第頁2023初三語文作文初三語文作文合集9篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某跞Z文作文10篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初三語文作文篇1

自從去年暑假爸爸媽媽帶我到鄭州人民公園游玩，鳥園使我戀戀不舍，記憶猶新；今日再次來到了鳥園，倍感親切……

——題記

今日，當我再次跨入鳥園，便沉醉在動物們的歡樂游戲之中?？矗簬字换ɑňG綠的孔雀正在大搖大擺的漫步呢！一只猴子在地上無精打采地跪著，好似有什么心事；一只大駱駝在窩里安詳?shù)嘏P著，時常站起身來興致勃勃地吃那玉米棒的金黃的“外衣〞；水面上，幾只雪白的小鵝正在歡快地游戲、玩耍，好不愉快；鸚鵡、畫眉等很多鳥兒都亮起了好聽的歌喉；空中，海鷗拍打著銀色的翅膀在向我們熱忱地打吃食物，我禁不住它們的“請求〞，又給它倆倒了一些食物。

隨后，我又來到了池塘邊，呵！小家伙們都在逍遙自在的玩耍呢！池塘上空只見海鷗們抖抖翅膀，綻開銀色的雙翅在蔚藍的天空中盤旋，小鵝們那么在水中追逐打鬧，逍遙自由。突然，一只海鷗不懷好意地看著我，其它小鵝和海鷗也都警惕地看著我這個“生疏人〞，可能它們覺得我要損害它們，我為了不傷和氣，趕忙后退幾步，說明說：“喂喂喂！小動物們，我是沒有惡意的，你們不要誤會我呀……〞可是它們并不領(lǐng)情，特殊是那只海鷗，向我步步緊逼，我一下子沒了轍，撒腿就跑，跑了很遠，不見什么動靜，那顆懸著的心才最終放了下來！

哈哈！最終可以快樂滴玩了！我像只歡樂的小鹿，蹦蹦跳跳地來到了秋千旁，閑情逸致地蕩起了秋千：“蕩呀，蕩呀，蕩到西天……〞我仿照著?小白船?的音樂，竟不由自主地改編了歌詞。我一邊欣賞著這些可愛的小動物，一邊哼著自編的歌曲，心里好滿意呀！

時間不早了，在媽媽的一再催促下，我才戀戀不舍地離開了鳥園，告辭了那相處多時的動物摯友們！

初三語文作文篇2

詩。是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋于澄澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……

——題記

中國歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。詩歌是萬古不倒的青松，是萬千奇麗的亮點，長存于世，永不消逝……

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。〞詩中的春景，詩中的紅杏，在葉紹翁的筆下閃耀出點點星光，這是春的詩篇，這是春的韻味，詩中的意，詩中的奇，詩一樣的春意盎然！

“水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。〞詩中的綠水，詩中的青山，在蘇軾的筆下蕩漾著層層水紋，這是夏的標牌，這是夏的希望，詩中的水，詩中的山，詩一樣的燕語鶯啼！

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。〞詩中的紅霞，詩中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡悲傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩中的霞，詩中的鶩，詩一樣的落葉蕭蕭！

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。〞詩中的云朵，詩中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂章，詩中的雪，詩中的云；詩一樣的塞外雪天！

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。〞詩中有雨，雨中有詩，雨劃過了詩，詩輕撫著雨！

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。〞詩中有風(fēng)，風(fēng)中有詩，風(fēng)吹動著詩，詩輕揚著風(fēng)。

“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳。〞詩中有佳人，佳人如詩賦，佳人的芳容如詩般秀美，詩中的意境如佳人般絕麗！

“天門中斷楚江開，碧波東流至此回。〞詩中有奇景，奇景如詩秀，奇景的風(fēng)光如詩般澄澈，詩中的淡雅如奇景般低調(diào)！

詩，是中國流傳華夏千年的不老傳聞。讓我們走進詩仙的世界，走進中國文化的巔峰之作！

初三語文作文篇3

x的一天，您來到了我們的身邊。起初，得到您要來的消息，我心里便犯嘀咕，張老師究竟兇不兇呢？張老師嚴格嗎？她會不會體罰學(xué)生？多數(shù)個小問號在我頭上轉(zhuǎn)，把我都弄昏了。

剛來的幾天，大家都很生疏，也沒來得及熟識，因為在備戰(zhàn)期末考試，您不想奢侈一點時間。

你的第一場課，教我們怎樣做閱讀理解，您教我們要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上入手，又教了我們幾種方法。使我們這些視閱讀理解為攔路虎的學(xué)生，也慢慢起先喜愛閱讀理解。您在課堂上對我們諄諄教導(dǎo)，講的課生動精彩。當我們答復(fù)下列問題出錯的時候，她并不是指責我們，而是舉一些簡潔易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的主動性，拓寬了我們的思路。

還有作文課，您首先給我們出了一個題目，然后圍繞這個題目，給我們講解一下，之后就讓我們起先寫。寫完之后交上去，沒過幾天，您抱著一摞作文走進教室，衣著素雅而清爽，削瘦白皙的臉上透著沉著恬淡的神情，而藏在鏡片后澄澈的眸子顯得那么的鋒利。之后覺察一本本您親自批完，并給我們指出錯誤和改良的措施。您教著那么多班級，并給我們一本一本的批，您莫非不覺得累嗎？

但我們剛要熟識的時候，您卻靜靜地回去了，只留下了一封信。同學(xué)們讀完之后，鼻子酸酸的。雖然您走的倉促，但是您宏大的形象，恒久在我心中！

初三語文作文篇4

下雨的夜晚，街市上不再嘈雜，只有不緊不慢的風(fēng)聲和雨聲。在這樣的時刻，人們多半都不想出門，友人也不會在此刻造訪，于是我自己一人，將自己沉醉在這靈性的世界，傾聽來自天外的聲音，生出無限的悠情，有時站在窗前遠眺這遠處的街景，在萬家燈火中，如煙似霧的雨簾，朦朧了我的視線。

每當細雨滴答滴答地下著，鄉(xiāng)間的人們便撐起一把油傘穿著一雙木屐，踩著與雨一樣好聽的旋律，向村外走去。走在細雨潮濕過的小路上，腳很舒適，心很滿意，淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上，沿著傘面飄落，一滴一滴……

我寵愛聽雨。雨夜聽雨，心沉在詩人的雨中，潮濕潤的……

“行宮見月難過色，夜雨聞鈴腸斷聲〞是凄苦之雨;“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴〞是離亂之雨;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來〞是悲壯之雨。雨是情感的使者，文人墨客的詩篇被它淋得濕漉漉的一片，始終延長到現(xiàn)在。

眼前的雨，帶著自然的鳴唱，帶著自然的繽紛和馨香，義無返顧地撲向大地，奇妙嘹亮的雨啊，你伴著青春吟唱般的共鳴，燙平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情，拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。

初三語文作文篇5

目標：

1、培育學(xué)生感悟生活、體驗生活的實力。

2、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用多種表達方法的實力。

重點：寫自己想說的話。

難點：如何選材、組材。

教法：談話法、舉例。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語：

上周同學(xué)們寫了一篇文章?走進初三?。大家都寫升入三年級之后半年多時間內(nèi)的所見、所聞、所感。

大局部同學(xué)敢于說自己想說的話，抒發(fā)了自己真實的感受，表達了當今中學(xué)生主動向上的精神風(fēng)貌

也反映了新形勢下中學(xué)生憧憬新穎 、敢于創(chuàng)新的思想，同時也突出了初三學(xué)生驚慌、豐富多彩、充溢競爭、充溢情趣的生活。

今日，我們就來對上次的作文進行講評。

二、講評內(nèi)容：

1、立意：主動向上，充溢豪情。同學(xué)們大多數(shù)寫初三生活驚慌但又富有樂趣，情愿努力學(xué)習(xí)，爭取考上志向的學(xué)校。

反映了當今中學(xué)生敢于拼搏的精神風(fēng)貌。

2、選材與組材：大局部學(xué)生能夠選典型事例來反映初三生活，或?qū)懤蠋?、或?qū)懲瑢W(xué)、或既寫老師有寫同學(xué)

也寫家庭里發(fā)生的改變。有重點中心突出。

金佳：寫了三位老師上課的不同表現(xiàn)，突出了新老師的特征。

王迪：集中寫代數(shù)老師上課時的場面，幽默和諧。

魏新達：寫自己進入初三的苦與樂。

徐正家：從自我感受的角度來寫初三生活。

劉丹：著重同學(xué)們的表現(xiàn)。

3、文章結(jié)構(gòu)：多數(shù)同學(xué)能做到首尾照應(yīng)，過渡自然，段與段之間留意照應(yīng)，局部同學(xué)運用小標題的形式

新奇同時使文章內(nèi)容奇妙過渡，又節(jié)約了筆墨。

魏新達：列了三個小標題

明星的生活

書海里的纖夫

一群唐吉訶德

王雙同學(xué)列的小標題是神出鬼沒的班主任

別出心裁的語文老師

幽默幽默的代數(shù)老師

4、關(guān)于表達方式：一局部同學(xué)能綜合運用多種表達方式，對人物進行必要的描寫，重點突出。多數(shù)同學(xué)那么是以自己的口吻來表達，平淡的很，更不用說生動了。

王樂、楊斐佩：場面描寫好。

李廣潔：開頭；踏入學(xué)校大門，我伸了個懶腰走進教室，拖著沉重的書包一步兩搖的來到座位，把書包丟在桌子上，一屁股坐在凳子上

剛進入三年級的那股興奮勁早已跑到九霄云外了。

三、存在問題：

1、材料組織不當。有的同學(xué)全篇象記流水帳，或者是寫成了決心書，無詳細內(nèi)容，空洞無物，中心就更不突出了。如：

2、語言貧乏；說來說去就那么幾句話，重三疊四，不能正確地表達自己的意思。

3、錯別字多，病句現(xiàn)象嚴峻。

4、書寫不標準，不會正確運用標點符號。

走進初三

寫作指導(dǎo)：立意：主動向上，充溢豪情

選材與組材：圍繞中心

文章結(jié)構(gòu)新奇奇妙

表達方式：記敘、描寫、爭論抒情

初三語文作文篇6

書是學(xué)問的寶庫，是力氣的源泉，是進步的階梯……我愛書，尤其對語文課本情有獨鐘。

書中的文章全都是專家精挑細選的。她就像是我的老師，讓我足不出戶就能巡游到祖國的萬水千山，名勝古跡。是她帶我走進了風(fēng)景如畫的桂林山水，目睹了千姿百態(tài)的黃山松，領(lǐng)會了氣概非凡的黃果樹瀑布，我還跟著巴金爺爺他們來到了內(nèi)蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰視著湛藍的天空，呼吸著清爽的空氣，使我感受到了草原的寬廣漂亮，蒙古人民的熱忱好客。更令我心馳神往的是雄偉奇麗的莫高窟壁畫，世界第八大奇跡秦兵馬俑……

語文書不僅是我的良師，更是我的益友。在堅韌不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了靜默無聞的小草經(jīng)過不懈的努力可以變成參天的大樹；看到董存瑞舍身炸碉堡時我知道了今日的華蜜生活來之不易，是多數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；從小英的改變中我懂得了“人人都須要掌聲，特殊是當一個人身處逆境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要遺忘把自己的掌聲獻給別人。〞

?。≌Z文書，你是我的良師益友。我愛你！

初三語文作文篇7

夜里，風(fēng)雨隧然停了，濕漉漉的屋外，死一般的寧靜，隱隱聽到幾聲蛐蛐的叫聲，幾聲青蛙的哀鳴。屋里，散落一地的蘋果、雪梨不再迷人，外表都是暗淡的。

那一次，生氣的我和您大吵一架，任性地跑了出去，荒蕪的大街，只有幾個來往的人影，在雨中抱著頭匆忙向家中奔去……只有我，漫無目的地往前走著，也不知道要去哪里，心里像放電影似的重復(fù)放映著剛剛和您吵架的一幕。那時，我真的很恨您，恨您不理解我，很您只知道一味地責罵我。一陣風(fēng)吹過，我打了一個寒戰(zhàn)，我很想回家，但又害怕 和您相處，街上真的很冷，在經(jīng)過心中的多數(shù)次斗爭之后，我確定回家。

回到家后，我努力地裝出一副無所謂的表情，經(jīng)過您的房間時，望見您的房門虛掩著，我偷偷地朝里面看了幾眼，望見您坐在床邊，拿著我小時候和您一起照的相片在小聲的哭泣，我震撼了。媽媽，您的哭聲，我聽到了，不光是耳朵，連心也在聽。您的哭聲并不大，但在我看來，足以震碎我的`心。我知道，有哭就有淚，在不經(jīng)意間，我瞟到了您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，流淌著苦澀的淚水?？吹侥@樣，心中有莫名的沖動，想進去跟您說聲對不起，但又不知怎的，少年的自尊心讓我低不下頭來向您致歉，只能在心里向您說聲對不起。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，心里想了許多許多。

其次天早上我起床的時候，下定決心要向您致歉，可到您的房間時，您已經(jīng)出去了?？吹搅四粶I水打濕了的枕頭，我很難過，覺得很對不起您。

下樓后，我在客廳里覺察了一張紙條，是您留給我的：

孩子：

昨天的那件事，確實是媽媽不對，我不應(yīng)當不弄清晰事

情的原委就指責你，可是你要知道，媽媽做的一切都是為了

你啊。雖然可能我的一些做法你不能接受，但你應(yīng)當明白我

對你的心啊。那件事是我不對，我向你致歉。

媽媽

看完這張紙條，我的眼淚像斷了線的珍寶一樣，溢出了眼眶。媽媽，時間如水，不經(jīng)意間，我來到了青春年華，而您卻搖著中年沉重的槳櫓，載著我艱難地航行。我呢卻一點兒也不理解您，還跟您大吵大鬧。對不起，媽媽，這本應(yīng)是我說的一句話，現(xiàn)在卻從您的嘴里說出來了?，F(xiàn)在，我也向您真誠地說一聲“對不起〞。

媽媽，您是天空，我就是一只小鳥；您是大海，我就是一朵浪花；您是宇宙，我就是一顆星星。請您寬恕女兒的無知和不懂事，現(xiàn)在，我懂了您為我做的一切：不管是夸獎還是指責，那都是您對我愛的表達！

初三語文作文篇8

西方的蘇格拉底說:“沒有經(jīng)過反省的人生,是不值得活的人生。〞

——題記

春光明媚,鳥語花香……

人們說著笑著去春游,捉蝴蝶,放風(fēng)箏,好滿意啊!而我單獨一個人在鄉(xiāng)間的小路上徘徊。手捧著那張幾乎都是錯勾的試卷,看著那可憐兮兮的分數(shù),我的心一陣比一陣涼,眼前的風(fēng)光恰似蕭索的深秋,蒼涼悲愴……

“小妹妹,看你的樣子,你好象正在反省嗎?〞

聽到聲音,我抬頭一看,一副慈祥的面容出現(xiàn)在我的面前。噢,mggod!這不正是童話中說的上帝嗎?我的神情有些恍惚,顯出害怕 的樣子。

“你不要害怕 ,我是來幫你反省的。你這次考試失敗了,不必這樣哀痛,這只是短暫的。一個具備反省實力的人是能夠不斷提高自己的人。因為,反省的過程就是一個人心智不斷提高的過程,是一個人心靈不斷升華的過程,在不斷失敗和挫折的過程中,你會漸漸明白哪些地方須要不斷訂正,須要不斷改善……光講這些理論是沒有用的,我還是給你講個故事聽聽吧。〞

就說畫家達芬奇吧。他畫了幾年畫后,認為自己的畫差不多了,就拿到市場上去賣。幾天過去了,連一張都賣不出去,連糊口的錢都掙不上。接下來的幾天,他沒有去接著賣,也沒有接著畫,而是坐在屋子里反省。他一連反省了好多天后才悟出賣不出去的緣由,后來,他就這樣從悟中畫,畫中悟,最終成了聞名遐邇的大畫家。

他看我聽得很入迷,就接著問我:“你知道達芬奇為什么能夠勝利嗎?〞

“因為他懂得反省。〞我好似假設(shè)有所悟。

“不要信任世上有救世主,沒有一個人能幫助你擺脫苦痛、悲傷、困難,真正能幫助你的是佛家常說的“悟性〞,也就是所說的反省。〞他接著又說道:

“可憐又懂事的孩子,慶賀你,你已經(jīng)是一位學(xué)會自我反省的孩子,你已經(jīng)駕馭了自我完善和健康成長的秘方。你現(xiàn)在不必哀痛了,和孩子們一同去放風(fēng)箏吧!〞

沒等我說句感謝的話,上帝已消逝了……

又是一個陽光絢麗,鳥語花香的日子,還是我一個人在這條小路上獨行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一張重點中學(xué)錄用通知書……

初三語文作文篇9

其實，從小到大我已流過多數(shù)次淚，記不清是摔了一跤還是因為爸媽不給零食吃了。但我卻真真實切記得那一次流淚。

到了初中，學(xué)校要開運動會，我竟出人意料地報了名。我選了一項相對于自己而言比擬拿手的工程——跳遠。

于是，我便忙乎起來了，不分白天夜晚地在沙池邊試跳，可是老天好