第第頁信息技術研修心得體會

信息技術研修心得體會1

經(jīng)過二十天的信息技術提升技能國培學習，這二十天的時間，通過聽專家的講座、與同行老師的溝通研討、取長補短，使我收獲頗豐。信息技術與學科教學的有效整合培訓即將結束，這段時間的研修，有收獲，但更有壓力。下面把我的所獲從五方面加以總結如下。

1、信息技術提升技能與學科教學有機結合的培訓，我進一步明確了老師專業(yè)化成長和專業(yè)素養(yǎng)的提升在教學中的作用。反思自己在體育教學中的做法，感慨頗多;同時也為自己在今后的教育教學工作指明白方向，明白了“師德”在老師工作中的重要地位，更懂得了信息技術在教育教學工作中的重要性。我要把本次信息技術培訓學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動力，用新的教學理念指導我今后的體育教學工作。

2、在此次信息技術提升技能培訓中，我通過閱覽了周茹艷老師的簡報《讓國培之花綻放》和繼教網(wǎng)的項目簡報第一期，仔細觀看了陳教授和馬教授講座視頻。我深受啟迪，受益匪淺。同時我感到自己肩負的教學使命重了、但更加堅決了我從事教育教學工作的信心。此次信息技術與學科教學有效整合的培訓，我在同行老師中學到了許多知識，為我的教學奠定了良好的基礎，同時我知道在教學中一切要以同學為本，培育同學良好的學習習慣和體育熬煉習慣。

3、此次信息技術與學科教學有效整合的培訓學習，為我在今后體育教學工作奠定了良好的基礎。體育教學工作是學校教育的一個重要組成部分，體育課程的教學目標是培育具有同學健康的體魄和能吃苦耐勞的精神，是為同學實現(xiàn)抱負奠定基礎的一門學科。信息技術與學科教學有效整合的培訓學習，使我認識到體育課教學的重要性，更加理解了體育課的教學含義。因此需要提高自己的體育綜合素養(yǎng)，加強理論學習和實踐討論，將信息技術與體育教學有機整合是提高體育課質(zhì)量的關鍵。

4、通過本次信息技術與體育學科教學有效整合培訓的學習，對我今后的體育教學促動很大，我要將我所學到的理論知識應用到我的教學實踐中。在今后的體育教學中更好的貫徹新《體育課程標準》，我將采用讓同學在“學中玩、玩中學”中掌控動作技能和要領;通過信息技術與體育學科教學有效整合，在體育教學課堂中提倡“活而不亂，管而不死”的教學策略。依據(jù)同學的心理特征、年齡特點、課的要求、同學的實際狀況采用有效的教學方法，將體育教學內(nèi)容游戲化、趣味化，使同學在歡樂中學習，在學習中成長，在成長中健體。

5、培訓當然是好，但得要虛心學習，專家的講座喚醒了我專研教育教學的信心，催動了我前進的動力，真心盼望培訓永久堅持下去，永無止境，由于人是學無止境的。

總之，這次信息技術與學科教學有效整合培訓，是一次對老師專業(yè)成長有著重要意義的培訓，是提升老師專業(yè)素養(yǎng)的一次有效培訓，是提高老師課堂教學質(zhì)量的一次有效培訓。這次培訓真的需要我們?nèi)シ此?，去討論，去提?這次培訓我的思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)得到了質(zhì)的飛越，也為我今后的體育教學工作奠定了良好的基礎。

信息技術研修心得體會2

我有幸參與了信息技術培訓。我非常珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極仔細地參加了培訓的全過程，從線上學習到線下崗位實踐研修，縱觀本次培訓活動安排，既有發(fā)人深省、啟迪聰慧的專題講解。爭論互動、案例觀摩和評析的理論培訓，有親近的課堂體驗名師風采的實踐熬煉，這些活動都是我們農(nóng)村老師所關注的領域，是我發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中想得到提高的內(nèi)容，在培訓中，我仔細傾聽了專家的解析精彩講座，觀摩精彩的多媒體課堂教學。體味他們幽默的教學風格，先進的教學理念和教學手段和方法，可以說是受益匪淺，如同一縷春風吹進我的心田里，讓我進行了一次，課程我已經(jīng)學習完，我簡約說說培訓的體會。

一、做為一名一般的農(nóng)村老師。對于課程改革的基本理念早已不生疏，然而能夠深入進去地去對新課程新教材做更深入的討論、探究、思索、挖掘好像卻不多，而這樣的學習好像正好為我們?nèi)ネ诰蛉ニ妓餍抡n程新教材中更深入的內(nèi)容提供了機會。這次遠程研修讓我有幸與專家和各地的精英們溝通，面對每次探討的主題，大家暢所欲言，各杼已見，濃濃的學習氛圍不言而露，盡管不曾謀面，但遠程研修拉近了我們的距離。

二、我特別仔細的聽、看專家老師的專題解析，仔細做好筆記。力爭重要的內(nèi)容記在筆記本上，領悟在心里，落實在教學實踐中，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的許多疑難問題，如：解決問題。

教學如何創(chuàng)設切近同學生活實際的情境，合作學習如何做到恰當?shù)臅r間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學設計、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學閱歷，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了很多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充盈了自己。

三、名師的講座聰慧親和、精彩紛呈，讓我折服。專家的講座內(nèi)容既深刻又通俗易懂，既發(fā)人深思又生動有趣，他們對數(shù)學的前沿引領，讓人耳目一新，心存仰慕，讓我經(jīng)受了一次思想的洗禮，享受了一頓豐富的精神大餐，指明白當前教學的方向，課堂教學，專業(yè)成長有針對性和操作性以及有用價值，要以這次遠程研修培訓為契機，繼續(xù)加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，仔細向課程專家團隊和同行學習，不斷充盈提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務素養(yǎng)，以勝任自己的教育教學工作。

四、更新教育教學觀念。信息技術與學科教學的有機整合，盡可能多的為同學學習提供更多的學習資源，以促進同學利用資源進行學習，要為同學的主動與信息制造更多的條件和機會，使他們能夠通過主動參加、學會學習得到進展。通過這次研修，在我的頭腦中進一步確立了轉(zhuǎn)變同學的學習方式，轉(zhuǎn)變老師的教學方式，轉(zhuǎn)變教育教學理念的重要性，使自己堅信只要堅持搞好素養(yǎng)教育，堅持以同學的進展為核心，以老師的專業(yè)進展為支撐，進一步關注同學的`主體地位，就可以實現(xiàn)同學的素養(yǎng)進展和教學成果的雙贏。

五、在一系列發(fā)帖、回帖、網(wǎng)上答疑的活動。線下聯(lián)系崗位實踐，我理解到了新課程的許多理念，新方法，對我的觸動很大。國培是一種方便而又有實效的培訓形式，給我們農(nóng)村學校老師提供了特別好的學習溝通平臺，努力完善自己，勇于探究，，不斷提高自身的課堂教學水平。加強教學反思，仔細聽取同學的看法和聽課老師的評課建議，實時修改、補充、調(diào)整、完善教學設計和教學策略，這對老師的專業(yè)進展和技能提高是特別須要的。一個老師假如堅持寫教學反思，幾年以后很可能成為名師。我們要堅持寫課后反思、階段性反思、學期后反思和學年反思，在反思中成長、在反思中進步。

總之，回顧這次研修學習，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)老師專業(yè)成長所必不可少的基本素養(yǎng)。對于這樣的學習來說，或許我們付出的是勞碌，但我們收獲的卻是提高，是老師基本素養(yǎng)的提高，它是我們今后工作的資本。在今后的工作中我會更加積極、主動地參加到網(wǎng)絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學技能，努力將本次研修所學教育教學理論知識用到實處，同時還要帶動其他老師積極參加，以促進學校、同學的進展。同大家一起在網(wǎng)絡研修中健康、歡樂的成長！

短期的遠程教育研修學習結束了，我依舊沉湎于遠程研修學習的氛圍中，依舊沉醉于學習的歡樂中。在這短短的一個月里，我傾聽了諸位專家教授精辟、獨到、實際的闡述，共享了同學們收獲的歡樂，體味了專家的睿智博學，見教了同學勤奮好學的精神。培訓的時間是短暫的，可學習的收獲卻是永恒的。

回顧這段學習的日子，有著艱辛，但卻充盈，倍感喜悅和欣慰：遠程研修學習為我們的成長起到了巨大的促進作用，每一位學員都仔細地沉醉其中，每一位學員都努力克服著學習中遇到的許很多多的困難，我也不例外。

我的遠程研修學習時間大部分是在網(wǎng)絡上度過的。加之繁忙的工作使人累得有時真想放棄，但當傾聽到專家們樸實無華、針針見血的講座，得到敬愛的老師們的辛勤輔導，得到同學們的鼓舞，我的堅持著、學習著。

每個專題學習結束后，我都結合教學實際仔細完成研修作業(yè)。自己的努力也有肯定的收獲。每一次的學習、每一次的勝利，都傾注了我辛勤的汗水，都令我有重獲新生的感覺。我好像感悟到了教學的真諦，好像找到了高職教育的正確道路。遠程研修激發(fā)了我繼續(xù)學習深造的欲望、信心，也使我更堅決的督促自己努力學習，追求更高的進展目標。

一路走下來，從開始的激昂、不知所措到現(xiàn)在教學中的豁然開朗；從被迫學習到現(xiàn)在迫不及待地體味專家教授們授課、指導的風采，這一切讓我的收獲變的絢爛無比。在這期間我相信許多人都有著這樣的心聲：“累并收獲著，苦并歡樂著”。由于有了這次研修學習，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得格外精彩。

遠程研修無疑是我們開展基礎教育道路上的“指路明燈”；是一場“實時雨”。這次培訓讓我重新燃起了繼續(xù)學習的熱忱和積極參加新課程改革的決心和志氣，堅決了我在今后的教育教學當中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信念。

遠程培訓即將結束，真真有戀戀不舍的感覺。我順當?shù)耐?/p>