油氣儲(chǔ)運(yùn)工程特色專業(yè)建設(shè)和實(shí)踐第一頁，共26頁。油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)改革與特色建設(shè)何去何從？如何在專業(yè)拓寬趨勢(shì)下，保持本專業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)能適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)專業(yè)人才？西南石油大學(xué)“依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持天然氣特色，建議一流專業(yè)”的特色專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐。思考與探索：2第二頁，共26頁。3交流提綱引言1人才培養(yǎng)方案的改革2課程體系的重構(gòu)3教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)4教學(xué)方法的突破5第三頁，共26頁。4人才培養(yǎng)方案的改革改革的目標(biāo)：準(zhǔn)確定位專業(yè)特色，制訂適應(yīng)市場(chǎng)需求的培養(yǎng)方案。第四頁，共26頁。強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)、突出實(shí)用性，培養(yǎng)油氣儲(chǔ)運(yùn)行業(yè)急需的人才，增強(qiáng)實(shí)踐能力，既具有專業(yè)口徑適度寬窄并存的適合性，更突出天然氣為特色發(fā)展之路。2.1定位專業(yè)特色第五頁，共26頁。2.2適應(yīng)市場(chǎng)需求的培養(yǎng)方案6第六頁，共26頁。2.2適應(yīng)市場(chǎng)需求的培養(yǎng)方案7第七頁，共26頁。人才培養(yǎng)方案修訂的基本原則和改革與創(chuàng)新堅(jiān)持本科教育教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和前沿性相結(jié)合改革與創(chuàng)新基本原則堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展堅(jiān)持學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位優(yōu)化課程體系，做到兩減一提高，增加個(gè)性化建立校企合作、內(nèi)外結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式拓展課程、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)第八頁，共26頁。9交流提綱引言1人才培養(yǎng)方案的改革2課程體系的重構(gòu)3教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)4教學(xué)方法的突破5第九頁，共26頁。4課程體系建設(shè)10課程體系的重構(gòu)第十頁，共26頁。4課程體系建設(shè)11課程設(shè)置-標(biāo)準(zhǔn)班油氣礦場(chǎng)集輸、油庫設(shè)計(jì)與管理、油氣管道輸送、管罐結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、油料學(xué)、油氣儲(chǔ)運(yùn)設(shè)備、金屬腐蝕與防護(hù)、城市配氣、儲(chǔ)運(yùn)工程施工……高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、電工與電子技術(shù)、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、化工分離基礎(chǔ)……主要理論課程設(shè)置學(xué)科基礎(chǔ)課程設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課設(shè)置設(shè)置原則：夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，保持專業(yè)特色第十一頁，共26頁。4課程體系建設(shè)12課程設(shè)置-標(biāo)準(zhǔn)班入學(xué)教育、軍訓(xùn)教育、思政課社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐、計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐工程認(rèn)知實(shí)踐、機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)主要實(shí)踐環(huán)節(jié)第二課堂社會(huì)實(shí)踐職業(yè)能力科技實(shí)踐專業(yè)品牌活動(dòng)專業(yè)軟件應(yīng)用學(xué)科前沿認(rèn)知行業(yè)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)與綜合實(shí)訓(xùn)第十二頁，共26頁。13課程設(shè)置-標(biāo)準(zhǔn)班2015級(jí)人課程體系學(xué)分控制在170學(xué)分，總學(xué)時(shí)數(shù)為2720學(xué)時(shí)。（理論學(xué)時(shí)占69.96%，實(shí)踐學(xué)時(shí)占30.04%）課程總門數(shù)為89門，其中必修課為38門，選修課為51門。與2014級(jí)相比，總學(xué)分減少了10學(xué)分，總學(xué)時(shí)減少了160學(xué)時(shí)。與2014級(jí)人才培養(yǎng)方案相比，課程總門數(shù)增加了12門，但必修課減少了28門，選修課增加了40門。第十三頁，共26頁。14交流提綱引言1人才培養(yǎng)方案的改革2課程體系的重構(gòu)3教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)4教學(xué)方法的突破5第十四頁，共26頁。15充分發(fā)揮學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、中青年骨干教師的傳幫帶作用，構(gòu)建教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)體系，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，形成科學(xué)合理的教師梯隊(duì)。打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)化并可持續(xù)發(fā)展的特色專業(yè)教師隊(duì)伍。教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)第十五頁，共26頁。16從以下幾點(diǎn)為著力點(diǎn)：確保德高望重學(xué)術(shù)造詣高的教授在本科人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用，加大這些教學(xué)名師為本科授課的比例。選拔一批具有良好師德，授課方式靈活教學(xué)效果好的教師作為校級(jí)教學(xué)名師，從而提高特色專業(yè)師資隊(duì)伍總體教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師合作，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，幫助青年教師提高教學(xué)質(zhì)量。外引內(nèi)培，使優(yōu)秀的青年教師進(jìn)入教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)第十六頁，共26頁。17學(xué)歷層次年齡結(jié)構(gòu)學(xué)歷人數(shù)比例年齡段人數(shù)比例博士15人60%≤35歲9人36%碩士6人24%36～45歲8人32%本科4人16%≥46歲8人32%現(xiàn)有在校教師25人，教授7人（28%），副教授9人，講師9人。四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、后備人選2人，省級(jí)教學(xué)名師1人。師資隊(duì)伍建設(shè)第十七頁，共26頁。18師資隊(duì)伍建設(shè)承擔(dān)的教學(xué)工作

2015年，儲(chǔ)運(yùn)研究所承擔(dān)了46門次本科、研究生課程的教學(xué)工作量，任課教師數(shù)為64人.次，人均承擔(dān)2.56門次課程。同時(shí)，完成了331人的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，人均指導(dǎo)13.24人。第十八頁，共26頁。192011年~2015年，選拔、資助中青年骨干教師到海外進(jìn)修、訪學(xué)、交流8人次；在崗教師高級(jí)職稱晉升3人，其中晉升教授3人、副教授2人，新增碩導(dǎo)2人。面對(duì)新形式下師資力量不足的狀況，近5年引進(jìn)四川大學(xué)博士（美國(guó)ALFRED大學(xué)博士后）1名、華中科技大學(xué)博士1名、中國(guó)石油大學(xué)（北京）博士2名、中國(guó)石油大學(xué)（華東）博士2名，本校培養(yǎng)的優(yōu)秀博士2名留校任教。師資隊(duì)伍建設(shè)第十九頁，共26頁。3教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)20注重兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者和高水平專業(yè)人才承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和開設(shè)講座。第二十頁，共26頁。21交流提綱引言1人才培養(yǎng)方案的改革2課程體系的重構(gòu)3教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)4教學(xué)方法的突破5第二十一頁，共26頁。改變傳統(tǒng)的以書本、課本、教師為中心的教學(xué)方式，采用多種教學(xué)手段，同時(shí)輔以實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，使講授更生動(dòng)，學(xué)生更易于接受。5.1課堂22教學(xué)方法的突破課堂教學(xué)+創(chuàng)新實(shí)踐+競(jìng)賽第二十二頁，共26頁。235.2創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)教學(xué)方法的突破緊密圍繞國(guó)家石油安全急需，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件，拓展第二課堂，積極開展大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。依托石油與天然氣工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、油氣開發(fā)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、石油與天然氣工程訓(xùn)練中心、CNPC油氣儲(chǔ)運(yùn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、四川省級(jí)油氣消防安全實(shí)驗(yàn)室等單位，新建了油氣集輸?shù)饶M實(shí)驗(yàn)裝置和仿真實(shí)驗(yàn)室。第二十三頁，共26頁。24創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)天然氣水合物實(shí)驗(yàn)裝置可視化環(huán)道實(shí)驗(yàn)裝置第二十四頁，共26頁。在全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)89