PAGEPAGE1幼兒園大班游戲教案【三篇】溜冰活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡能力，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。2、讓幼兒在活動(dòng)中嘗試與同伴合作，培養(yǎng)勇敢精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)畫(huà)片：溜冰2、溜冰鞋，護(hù)膝，護(hù)肘，音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程一.室內(nèi)活動(dòng)1、小朋友，你們喜歡溜冰嗎？你是怎樣溜冰的？（請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)）2、我們來(lái)看一個(gè)溜冰的動(dòng)畫(huà)片好不好，看看運(yùn)動(dòng)員是怎樣溜冰的。3、觀看動(dòng)畫(huà)片：溜冰4、幼兒回憶和鞏固溜冰的動(dòng)作要領(lǐng)。二、室外活動(dòng)1、組織小朋友把護(hù)膝，護(hù)肘帶上，穿上溜冰鞋。教師提示帶好護(hù)膝，護(hù)肘的重要性。穿溜冰鞋注意什么？2、溜冰練習(xí)。（1）幼兒正溜保持身體平衡，不要太快，穩(wěn)穩(wěn)的向前溜。順一個(gè)方向溜。（2）集體練習(xí)溜冰幼兒嘗試練習(xí)。教師表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確，溜的好的幼兒。3、鞏固練習(xí)（1）穿越障礙物幼兒嘗試過(guò)障礙。（2）幼兒個(gè)別表演。提問(wèn)：他用的是什么方法？（兩腳分開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)的溜過(guò)去）幼兒嘗試兩腳分開(kāi)過(guò)障礙。（3）幼兒分散練習(xí)啟發(fā)幼兒合作游戲。三、活動(dòng)結(jié)束組織脫溜冰鞋，拿下護(hù)膝，護(hù)肘。"（幼兒整理）好玩的沙包活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。3、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧！教師組織幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌："今天天氣真正好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳"。2、出示沙包教師：你們看這是什么？我們一起來(lái)玩沙包好嗎？二、展開(kāi)教師：沙包有許多玩法，讓我們動(dòng)腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。（啟發(fā)幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。）3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。（1）龜兔賽跑玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。（2）炸碉堡玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆"手榴彈"（沙包）分別站在起跑線，教師發(fā)出信號(hào)："1.2.3出發(fā)！"每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，到跨欄前拿起"手榴彈"（小沙包）向敵人"碉堡"（圓圈內(nèi)）投去，如此依次進(jìn)行，打中"碉堡"次數(shù)最多的對(duì)為勝。要求：必須到跨欄前才能將"手榴彈"扔出。三、結(jié)束教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了"。一起做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。往返跑活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)對(duì)跑步感興趣，能體驗(yàn)到跑步活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽和交往的樂(lè)趣。2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。3、訓(xùn)練往返跑的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)置起、終點(diǎn)。2、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物。活動(dòng)進(jìn)程一，活動(dòng)開(kāi)始在教師帶領(lǐng)下作熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。觀察場(chǎng)地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。二、游戲活動(dòng)1、教師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動(dòng)作。2、對(duì)比動(dòng)作，掌握要領(lǐng)。（1）教師示范一次，請(qǐng)幼兒看教師是怎樣做的？玩法：先把手放在1標(biāo)志物上，跑去摸一下2標(biāo)志物，再跑回摸3標(biāo)志物，然后跑去摸4標(biāo)志物，跑回結(jié)束。（2）請(qǐng)2位幼兒和教師一起跑，對(duì)比動(dòng)作的不同。（讓幼兒仔細(xì)觀察：提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時(shí)腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動(dòng)）（3）教師總結(jié)往返跑動(dòng)作要領(lǐng)：到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2--3步時(shí)步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣，然后轉(zhuǎn)身180，重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳，繼續(xù)跑動(dòng)。（4）幼兒練習(xí)往返跑動(dòng)作。教師用語(yǔ)言提醒幼兒摸哪個(gè)點(diǎn)，提醒幼兒腳下動(dòng)作，提示幼兒掌握動(dòng)