．．．六級(jí)文冊(cè)業(yè)刺標(biāo)卷。分)(一)音寫詞。)光mínɡm(xù)èi)的午突然,去kònɡzhìzhuǎn()著朝小麗撞來(lái),倆人都dǎo)來(lái)yuánliànɡ)了,róucu()摔得紅腫的膝(二)節(jié)是()分(臟(zānɡ)匙(qiān)薄霧(báo)(三)中是分

(四)。(4糕月(五)求。)子。(10分):兒了。了。得我。

個(gè)。分

好好(六)”,錯(cuò)誤的畫“。(4分著景,(,跡,()家了救()是100()。分)在默默里著八千多日去像里我的,音花力!鴉三、閱讀感悟。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8)

一天上午在操場(chǎng)勞動(dòng)有人過(guò)來(lái)告訴我“征文在報(bào)欄里貼出來(lái)了有你的,上面打滿了雙圈。”我很興奮,刻就想去看,卻又矜持不愿同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午校園里寂靜人時(shí),我做賊一樣地溜過(guò)去,獨(dú)自站在報(bào)欄,欣賞我的滿雙圈的作文。我?guī)е奶?從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái)共九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。1.“我”寫的作文的目是(。(2分)A.《作文上的紅雙圈B.《補(bǔ)考》2.解釋下面的詞語(yǔ),并用個(gè)詞語(yǔ)造句。)迫不及待(1)解詞(2)造句3.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)出征文在報(bào)欄里張貼出來(lái)后“我”的心情(4)()—()—())(二)課外閱讀。(12)穆老師的眼睛穆老師的眼睛雙眼皮,烏的眼珠又圓又大。乍一看并沒(méi)有什么特別可你仔細(xì)一瞧老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話哪。

語(yǔ)文課上,我想起書里那塊漂亮的新橡皮,癢癢了不知不覺(jué)地伸進(jìn)去,要摸一摸。正巧被穆老師看見,她的眼睛好像在暗示你么做小動(dòng)作啦!的手馬上不癢了趕緊縮回來(lái)認(rèn)真聽?zhēng)熤v課。有一次穆老師在大堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文有三百多位老師聽課。穆老師提問(wèn):“烏鴉為什么能喝到?”我馬上把手得高高的。穆老師叫我回答。我站起來(lái)只見那么多老師著我,心怦直跳回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向投來(lái)鼓勵(lì)的目光似乎在說(shuō)“說(shuō)得對(duì),就是聲音再響亮點(diǎn)兒”我看穆老師的眼睛,膽子大了聲音也響亮了。這,穆老的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō)“講得好”記得有一回我生病院了過(guò)了一多星期才上學(xué)。上課,穆老師不時(shí)用睛看看我仿佛對(duì)說(shuō)“吃得消嗎”我的病剛剛好神不太足,但一看到穆老師的眼睛,精神就提起來(lái)了。下課后穆老師和我一起玩的時(shí)候她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一,我們玩“鷹捉小雞”。穆老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東下跑到西,眼睛睜得大大的,好像在提醒我:“哎——當(dāng)心!我捉住你們啦”真糟糕!末尾的一只“小雞”跑得太,被捉了。這時(shí)候老師的眼睛笑得彎彎,似乎在說(shuō)“哈哈這回可我捉住了!”

．．．．．．．．．．1.從文中找出下面詞的近義詞。(4分)似乎—)

洪亮—)激勵(lì)—)揚(yáng)()2.給下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。分精神:①活力精力?；钴S生氣。③人的意志、品質(zhì)。④英俊相貌、材好。(1)我的病剛剛好精神還不太足,但看到穆老師的眼睛精神就提起來(lái)了()(2)我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔助人為樂(lè)的精神()3.縮句練習(xí)。(2)這時(shí),穆老師的眼睛向我投來(lái)贊許的目光。4.文章圍繞“眼睛”,寫了穆老師的哪幾件事情?用自己的話概括。分)四、習(xí)作平臺(tái)。(30分)題目:XX,我想對(duì)你說(shuō)

要求:(1)快畢業(yè)了一定有許多心里話想對(duì)別人述說(shuō)如老師、同學(xué)、己的家人請(qǐng)選