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做個有道德的人優(yōu)秀演講稿

做個有道德的人優(yōu)秀演講稿心愛的老師和同學們：你們好，我是三(2)班的，今日我演講的題目是《道德之時時暖人心》。道德是最漂亮的花兒，隱蔽在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的芳香。道德是一種愛心，當別人在需要援助時，予以最真誠的援助。突如其來五.一二大地震，2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。很多幼小的孩子在這場大災難中失去了自己的父母，很多丈夫失去了妻子，很多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。災難的無情，人間卻是有情。看到電視上，一支支救援隊伍，一個個捐款箱排起長龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€小時的隊，一個個醫(yī)護人員細心照看自己的病人，自己卻幾夜沒合眼……人間到處有真情，真情時時暖人心，總有這么一種愛心叫道德，道德時時暖人心田……道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。有一次，我到超市買東西，結賬時，計算機涌現(xiàn)了問題，食品的價格沒有涌現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我堅決果斷地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異樣興奮，道德竟是這般美妙的感覺。道德，是一種美德，是一種財寶，更是一種聰慧。我的演講完了，感謝大家!

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意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今日不去爭論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不能學而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準那么。怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教育過他的兒子。我們假如能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要擅長由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。做一個有道德的人，要著重培育自己的道德觀念，需要留意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果，也不能只依據(jù)效果去判斷其善惡。要著重道德認知，處理好知與行的關系，留意實際行為的熬煉，在實踐中加強道德情感、意志力。做一個有道德的人，從事老師這個非常行業(yè)的我們該如何做一個有道德的老師呢?我認識到老師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對老師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”那么對老師提出了更高的人格上的要求。同學在學校里學習，既受同學的影響，也受老師的影響，而主要是受老師的影響、同學情愿接近的老師，比同學不情愿接近的老師，對同學的影響要大。作為老師，你要把同學培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育同學的道德，而你要使同學成為有道德的人，就要讓同學情愿和你接近，以便對同學產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人，這是我從事教學教育工作以來感受最深的。只有大家相互信任了，才能更好地援助同學提高成果，做一名合格的老師。如何成為師德高尚的老師，如何作一個有道德的老師呢?一、老師要常常自省：老師這項工作，表達師德的意識是很強的。為人師，不僅要對同學負責，也要對社會負責、對科學負責。假如馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。假如我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，簡單驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己的威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。二、要正確對待同學的看法：師生之間保持一種人格上的同等，要建立一種和諧的師生關系。老師與同學之間的教與學的關系事實上是一對沖突，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系。但處理不好，會產(chǎn)生對立心情，造成老師不愿教，同學不愿學的局面。老師應去討論同學的心理，討論人的性格，由于每個同學都有不同的性格，然后依據(jù)不同性格的同學去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解同學的`要求，不管是在思想工作還是教學工作中，只有多了解同學的要求，我們的方法才會更多，處理問題才會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順當。三、需要樹立同等對待觀：每個同學都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把它發(fā)掘出來。每一位同學都是祖國的花朵。我提倡同等對待，老師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓全部同學同乘一輛前行的車。老師應服務于全面，對每一個同學的思想品質(zhì)、學習成果以及身體素養(yǎng)都要悉心關照，服務周到，促使其全面進展?！耙蝗諡閹?，終身為父”是同學對老師的敬愛之言。好的師德師風的一個詳細表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的同等，相互學習、相互尊敬。既然做“父親”，就要關懷愛惜同學，對同學負責。老師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉同學、指使同學甚至利用同學。有句古話說：人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也。

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同學們，記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補”。這句話讓我深深體會到了道德的重要性。道德，就好像一個人的靈魂，一個沒有靈魂的人就無生命可言。道德其實無處不在，它就在我們身邊，近得觸手可得!道德是最漂亮的花朵，最圣潔的心靈，它讓人心安理得，心胸坦蕩。

在家里幫父母干點力所能及的家務事是有道德的表現(xiàn)，由于這是一片孝心;援助同學理解一道題目是有道德的表現(xiàn)，由于那是一份真誠的友情;撿起地上的一張紙是有道德的表現(xiàn)，由于那是一顆環(huán)保之心;為四川地震災區(qū)貢獻一份能量是有道德的表現(xiàn)，由于那是一片愛心;在公交車上為年邁的老人讓座是有道德的表現(xiàn)，由于那是一份敬老之心;勸阻同學不要欺侮別人是有道德的表現(xiàn)，由于那是一份仁義之心……

一滴水隱藏著大海的本質(zhì)，一束光反射了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從自己做起，從小事做起，學會尊敬自己，尊敬他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非、區(qū)分善惡的技能，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為，成為真正有道德的人。

道德，是一種美德，是一種財寶，更是一種聰慧;道德是最美的花兒，隱蔽在人們的心底散發(fā)出它那迷人的芳香;道德是一種愛心，當別人在需要援助時，予以最真誠的援助!道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。