PAGEPAGE12023年廣西壯族自治區(qū)北海市三校生高考語文考試題庫及答案解析學校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A、窮兵黷武投機倒把三番五次撲朔迷離B、金榜提名株馬厲兵氣喘吁吁瓜熟蒂落C、工程竣工一愁莫展連篇累贖披星戴月D、變本加利輕歌慢舞開誠布公捉襟見肘答案：A解析：B金榜提名——金榜題名;C愁——籌;D利——厲，慢——曼知識點識記現(xiàn)代漢字的字形2．下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是()A、談起馬拉松的意義，一位在兩年之內(nèi)跑了21場馬拉松的60歲老者總結：跑步使他健康，運動使他快樂。B、對于公眾而言，多讀她的文學作品、多學她的淡定、從容，是對楊絳先生最好的紀念。C、早在2011年，高曉松的那句“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”就已經(jīng)火過一遍了。D、辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。答案：B解析：考查標點符號的正確使用。根據(jù)句意“作品”后的頓號改為逗號。3．下面字形沒有錯誤的一項是()A、精粹老黃歷頭昏腦漲候門似海B、湊合明信片返本歸元敲榨勒索C、簡練水龍頭變本加厲連帶責任D、宣泄協(xié)奏曲粗制爛造計日成功答案：C4．下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()A、20集電視連續(xù)劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅縣邢繡娘影視基地拍攝，你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去?B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”C、屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應作為我們不懈追求的箴言。D、近兩年，我省經(jīng)濟發(fā)展迅猛，不說別的，你看街上的私家車如雨后春筍，一汽大眾，長安福特，東風雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應有盡有。答案：B解析：選項A：第一個問號應該為逗號。選項C：引號內(nèi)的句號去掉。選項D：幾個汽車品牌之間用頓號，“廣州本田”后的逗號改為省略號。5．下列各句中修辭方法使用不恰當?shù)囊痪涫茿、真誠的友誼是最堅韌的脊梁，貼心的關懷是最溫暖的胸膛。B、人的生命恰似長河奔流，不遇到兇禽猛獸，就難以激起美麗的浪花。C、午夜夢回，促織聲起伏入耳，尖尖似針，針針扎在游子鄉(xiāng)愁的心上。D、彩虹，在噴泉中起舞，溫柔地顧盼行人，用七彩的目光網(wǎng)住了游人的心。答案：B解析：前文將人的生命比作長河,下文就不該用“兇禽猛獸”與之呼應,應改為“暗礁險灘”邏輯上才一致6．對下列文言特殊句式分類正確的一項是()①洎牧以讒誅②劉備，天下梟雄。③太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之④粟者，民之所種⑤集謝莊，少年之精技擊者而詔之⑥忌不自信，而復問其妾⑦臣客屠者朱亥可與俱⑧臣誠恐見欺于王而負趙⑨大王來何操⑩便要還家?古之人不余欺也?如今人方為刀俎，我為魚肉A、①②④?/③⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧?B、①⑦⑩/②④?/③⑤/⑥?/⑧⑨C、①⑨/②④?/③⑤/⑥?/⑦⑧⑩D、①⑧/②④?/③⑤/⑥⑨?/⑦⑩答案：D解析：被動/判斷/定語后置/賓語前置/省略知識點理解文言句式和用法二、填空題1．詩詞填空(1)斯是陋室，_______________。(劉禹錫《陋室銘》)(2)客喜而笑，()。肴核既盡，()。(蘇軾《赤壁賦》)(3)_______，封狼居胥，_______。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)(4)昨夜雨疏風驟，()。()，卻道海棠依舊。(李清照《如夢令?昨夜雨疏風驟》)(5)_______，筋骨之強，_______，下飲黃泉，用心一也。(《荀子?勸學》)答案：(1)惟吾德馨(2)洗盞更酌、杯盤狼籍(3)元嘉草草、贏得倉皇北顧(4)濃睡不消殘酒，試問卷簾人(5)蚓無爪牙之利、上食埃土三、古詩文閱讀1．材料過華清宮杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。1)用簡潔的語言概括這首詩的內(nèi)容。答案：第一句寫詩人在長安回頭望見驪山一片錦繡，這是寫驪山宮闕全景，第二句寫清晨大門陸續(xù)打開的情形，第三句寫宮里妃子知道荔枝到來而滿心歡喜，第四句是全詩點睛之筆，告訴人們無人知道奔忙的驛馬竟是給妃子送荔枝的。2)這首詩引用了一個什么歷史故事?表達了作者怎樣的思想感情?答案：詩中引用的典故是唐玄宗李隆基為博取妃子楊玉環(huán)一笑，每年都會命令從南方快馬運送荔枝到長安，勞民傷財?shù)墓适隆：械豕藕椭S刺的意味。四、現(xiàn)代文閱讀1．材料在今天的學術評價中，一位大學教授的價值是由已發(fā)表的論文的數(shù)量和受邀請參加學術研究討論會的次數(shù)來衡量的，這無疑標志著學術工業(yè)的全面勝利和純學術的全面貶值。而面臨這種生產(chǎn)過剩問題的學術工業(yè)本身，它的產(chǎn)出則充滿了毫無學術價值意義的偽問題。有一類偽問題直接來自滲入語言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類行話如今被文科學生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學教授自己都覺得有點難為情。其實有一個基本標準我們應當牢記在心;這類行話愈容易被模仿，愈證明某個行當沒有價值。至于“人民性”“文學性”“后殖民主義”等集合名詞，那簡直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯抓到矮個子的要放在長的床上，直到將其拉死;抓到高個子的要放在短床上，直到將其砍死。這類集合名詞無視實際精神現(xiàn)象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問題史上，像貿(mào)然斷言“某某風格”之類的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風格不像他的”為理由從他的全集中刪去;但在他的原稿被發(fā)現(xiàn)后，這篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格倫對維米爾的作品一絲不茍地模仿騙過了多少聲名顯赫的批評家的眼睛。如果不是偽造者的坦白，我們將永遠滿足于對維米爾風格的高度概括而不會對這個集合名詞本身表示懷疑。另一類偽問題來自學術工業(yè)中日益學科化的傾向和對學術發(fā)明權的訴求。機械地以一個公式去套一個又一個題目，已成為人文科學研究者的日常工作。然而，人文科學不同于自然科學。分“學科”和“系”，人文科學的整體性會遭到歪曲。趙孟的詩由古典文學專業(yè)的人士來研究，而趙孟的書畫則由藝術史專業(yè)的去研究。但是，在某種程度上體現(xiàn)知識整體的人文科學，經(jīng)不起“學科”和“系”的分割。有頭腦的研究者不論閱讀哪部文本都定然會提出一些問題，這些問題也許會將他們帶到語言學、歷史學、社會學等領域，只要不遭遇學術同行保護主義，那么這種研究一定會有令人振奮的前景。問題在于，以科學發(fā)明權的訴求為指向的學術同行保護主義，它的實際危害要比人們所認識的大得多。1)下列有關“偽問題”的理解，不正確的一項是()A、偽問題指的是那些沒有學術價值意義的問題。B、學術研究中所產(chǎn)生的過剩的問題屬于偽問題。C、偽問題指的就是那些沒有個性的問題。D、偽問題主要來自學術工業(yè)答案：C知識點現(xiàn)代文閱讀2)對文中所引用的事例理解不正確的一項是()A、“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯的例子是為了說明愈容易被模仿的行話愈沒有價值。B、狄德羅的例子是為了說明集合名詞無視實際精神現(xiàn)象的豐富多樣性。C、凡·米格倫的例子是說明對“某某風格”之類的集合名詞的諷刺和否定。D、趙孟的例子說明人文科學中學科化的傾向會破壞人文科學的整體性。答案：A知識點現(xiàn)代文閱讀3)對“這類行話如今被文科學生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學教授自己都覺得有點難為情”一句的含義理解正確的一項是()A、教授對自己仿用自命不凡的行話和令人生畏的集合名詞感到羞愧。B、他們的行話被別人模仿得爛熟，說明他們的研究是沒有價值的。C、因為他們的學生沒有真正理解這類行話，只是會模仿而已。D、他們?yōu)樽约豪碚摫硎錾系膯渭兒颓逡簧械叫呃?。答案：B知識點現(xiàn)代文閱讀4)根據(jù)原文，推理不正確的一項是()A、學術工業(yè)多以量化的標準來衡量學術的價值，具有日益學科化傾向及以科學發(fā)明權的訴求為指向的特點。B、發(fā)表論文的數(shù)量的多少和受邀參加學術研究討論會的次數(shù)的多少不應是評價一個教授的價值大小的標準。C、偽問題僅存在于人文科學中，它將污染學術研究的環(huán)境，它的出現(xiàn)意味著純學術的貶值。D、人文科學不必生硬地模仿自然科學，因為人文科學研究與自然科學研究之間存在區(qū)別。答案：C知識點現(xiàn)代文閱讀五、文言文閱讀1．材料知者創(chuàng)物，能者述焉，非一人而成也。君子之于學，百工之于技，自三代歷漢至唐而備矣。故詩至于杜子美，文至于韓退之，書至于顏魯公，畫至于吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣。道子畫人物，如以燈取影，逆來順往，旁見側出，橫斜平直，各相乘除①，得自然之數(shù)②，不差毫末。出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所謂游刃有余，運斤成風，蓋古今一人而已。余于他畫，或不能必其主名，至于道子，望而知其真?zhèn)我?。然世罕有真者，如史?人名)所藏，平生蓋一二見而已。元豐八年十一月七日書[注]①乘除：抵消。這是說上述的各種技法如順逆、旁側、斜直的合理運用，使之互相補充，從而獲得平衡。②自然之數(shù)：指符合自然的情理。1)文中用了“游刃有余”“運斤成風”兩個成語，寫出其中一個的含義和表達作用。答案：游刃有余：比喻才學能力出眾。運斤成風：比喻技藝出神入化。作用：表示對吳道子畫藝的高度評價。2)寫出下列句中括號字的含義。①天下之能事(畢)矣②或不能(必)其主名答案：①畢，完備(或窮盡)②必，確定(或肯定)3)把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。①知者創(chuàng)物，能者述焉。②然世罕有真者，如史全所藏，平生蓋一二見而已。答案：①有智慧的人開創(chuàng)一門新的技藝，有才能的人對之加以傳承②不過世上很少有吳道子的真跡，像史全所收藏的真跡或精品，(我)平生大概只能見到一兩次罷了4)根據(jù)文意，寫出作者的藝術創(chuàng)作主張。(用文中句子回答)答案：出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。六、寫作題1．閱讀下面一則故事，根據(jù)要求作文。年輕的建筑師向他的老師求教，怎樣才能把高樓大廈建得更高大、更雄偉，以展示自己的設計才能。老師低頭不語，只是用手指指腳下的土地。