卜人入州八九幾市潮王學(xué)校、、大興安嶺2021年中考生物真題試題一、精心挑選〔每一小題只有一個正確答案，把正確選項的字母填寫上在題后括號內(nèi)．每一小題1分，一共40分〕1.〔1分〕〔2021?〕含羞草的葉子被碰觸時，展開的葉子會合攏，這說明生物具有（〕A.變異現(xiàn)象B.生長現(xiàn)象C.能對外界刺激作出反響的現(xiàn)象D.繁殖現(xiàn)象2.〔1分〕〔2021?〕柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要儲存在細(xì)胞的〔〕里.A.細(xì)胞核 B.液泡 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁3.〔1分〕〔2021?〕種子萌發(fā)不需要的環(huán)境條件是〔〕A.適宜的溫度 B.充足的空氣 C.-定的水分 D.陽光4.〔1分〕〔2021?〕人體的呼吸系統(tǒng)組成包括〔〕A.呼吸道、肺 B.氣管、肺 C.鼻、喉 D.鼻、咽、肺5.〔1分〕〔2021?〕植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是〔〕A.含鋅、氮、鉀的無機(jī)鹽 B.含鈣、氮、鉀的無機(jī)鹽C.含硼、磷、鉀的無機(jī)鹽 D.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽6.〔1分〕〔2021?〕以下反射中，屬于人類所特有的是〔〕A.縮手反射 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.排尿反射7.〔1分〕〔2021?〕人體形成尿液的主要器官是〔〕A.輸尿管 B.膀胱 C.腎臟 D.尿道8.〔1分〕〔2021?〕美麗的蝴蝶由“毛毛蟲〞變成，“毛毛蟲〞在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時期應(yīng)該是〔〕9.〔1分〕〔2021?〕蘿卜的根地上局部綠色，地下局部白色.由此可推測，與葉綠素的形成有關(guān)的是（〕A.光A.光B.溫度 C.水分 D.空氣10.〔1分〕〔2021?〕柔軟的身體外表有外套膜，大多具有貝殼：運(yùn)動器官是足的動物是〔〕A.節(jié)肢動物 B.環(huán)節(jié)動物 C.爬行動物 D.軟體動物11.〔1分〕〔2021?〕有“地球之腎〞之稱的生態(tài)系統(tǒng)是〔〕A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.城生態(tài)系統(tǒng)12.〔1分〕〔2021?〕生物體之所以由小長大，是由于〔〕A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的生長C.細(xì)胞的生長、分裂和分化 D.細(xì)胞體積增大13.〔1分〕〔2021?〕為人體生命活動提供所需能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)是〔〕A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.糖類 D.脂肪14.〔1分〕〔2021?〕以下各項生理活動中，不屬于排泄的是〔〕A.排尿 B.排便 C.呼出二氧化碳 D.排汗15.〔1分〕〔2021?〕眼球里具有感光細(xì)胞的構(gòu)造是〔〕A.鞏膜 B.視網(wǎng)膜 C.角膜 D.脈絡(luò)膜16.〔1分〕〔2021?〕青蛙的個體發(fā)育過程正確的選項是〔〕A.受精卵一蝌蚪一成蛙A.受精卵一蝌蚪一成蛙C.受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙B.受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙D.受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙17.〔1分〕〔2021?〕以下植物中，能當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是〔〕A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物18.〔1分〕〔2021?〕是我國一級保護(hù)植物，被譽(yù)為植物中的“大熊貓〞的是〔〕A.側(cè)柏 B.紅豆杉 C.毛白楊 D.椰子19.〔1分〕〔2021?〕“螳螂捕蟬，黃雀在后〞這一成語中，所描繪的生物之間的關(guān)系是〔〕

A.競爭B．A.競爭B．D.寄生.〔1分〕〔2021?〕油菜的構(gòu)造層次正確的選項是（〕A.細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一植物體 B.細(xì)胞一組織一器官一植物體C.細(xì)胞一器官一組織一植物體 D.細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體.〔1分〕〔2021?〕在低倍顯微鏡下觀察英文字母“d〃，看到的物像是（〕A.b B.p C.q D.D22.〔1分〕〔2021?〕人體中原尿流經(jīng)腎小管時，被全部重吸收的物質(zhì)是〔〕A.葡萄糖 B.尿素 C.水 D.無機(jī)鹽23.〔1分〕〔2021?〕大腸桿菌是一種細(xì)菌，它與酵母菌的主要區(qū)別是〔〕A.沒有細(xì)胞質(zhì) B.沒有細(xì)胞構(gòu)造C.沒有成形的細(xì)胞核 D.沒有細(xì)胞膜.〔1分〕〔2021?〕感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行的三個根本環(huán)節(jié)中的（〕A.傳播途徑 B.病原體 C.易感人群 D.傳染源25.〔1分〕〔2021?〕一場大雨過后，蚯蚓會爬到地面，請你幫助分析其中原因〔〕A.利于呼吸 B.尋找食物 C.產(chǎn)卵 D.地面上涼快26.〔1分〕〔2021?〕以下生物中屬于單細(xì)胞生物的是〔〕A.蚯蚓 B.草履蟲 C.蛔蟲 D.渦蟲27.〔1分〕〔2021?〕張大娘是糖尿病患者，醫(yī)生給她提供的治療方案是注射〔〕A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.腎上腺素 D.生長激素28.〔1分〕〔2021?〕以下各種動物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是〔〕A.小鳥喂魚 B.猴子可以表演節(jié)目C.鸚鵡能模擬人類說話 D.警犬可以嗅出HY29.〔1分〕〔2021?〕“無心插柳柳成蔭〞是說柳樹能進(jìn)展〔〕A.有性生殖B.壓條繁殖C.扦插繁殖 D.嫁接繁殖A.DNA B.基因 C.蛋白質(zhì) D.染色體31.〔1分〕〔2021?〕被譽(yù)為“微生物學(xué)之父〃的是（〕A.巴斯德 B.袁隆平 C.達(dá)爾文 D.孟德爾32.〔1分〕〔2021?〕青少年應(yīng)從小養(yǎng)成安康的生活習(xí)慣，以下各項中不屬于安康的生活方式是〔〕A.生活有規(guī)律 B.合理膳食 C.堅持體育鍛煉 D.吸煙喝酒33.〔1分〕〔2021?〕既是植物蒸騰作用的“門戶〞，又是氣體交換的“窗口〞的是〔〕A.氣孔 B.葉肉 C.葉脈 D.表皮34.〔1分〕〔2021?〕綠色植物進(jìn)展光用的本質(zhì)是〔〕A.制造有機(jī)物，釋放能量 B.制造有機(jī)物，儲存能量C.分解有機(jī)物，釋放能量 D.分解有機(jī)物，儲存能量35.〔1分〕〔2021?〕以下屬于不可遺傳的變異的是〔〕A.太空椒 B.高產(chǎn)抗倒伏小麥C.轉(zhuǎn)基因超級鼠 D.水肥充足長出的花生36.〔1分〕〔2021?〕通過探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊是靠〔〕A.氣味 B.表情 C.舞蹈 D.聲音37.〔1分〕〔2021?〕夏天，食品容易變質(zhì).引起食品腐敗的主要原因是〔〕A.溫度適宜，食品中的細(xì)菌、真菌生長繁殖快B.光照時間是長，空氣枯燥C.天氣炎熱，食品中的水分蒸發(fā)過快D.晝夜溫差大，食品中有機(jī)物分解慢38.〔1分〕〔2021?〕人吞咽時，可以遮住喉的入口，防止食物進(jìn)入氣管的構(gòu)造是〔〕A.會厭軟骨 B.纖毛 C.喉結(jié) D.軟腭39.〔1分〕〔2021?〕成語“金蟬脫殼〞中的“殼〞指的是〔〕A.角質(zhì)層 B.細(xì)胞壁 C.外套膜 D.外骨骼40.〔1分〕〔2021?〕大米和面粉是我們生活的主食從構(gòu)造上看，我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一局部〔〕A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子葉二、連線搭橋〔一共10分〕41.〔5分〕〔2021?〕將以下細(xì)胞的不同構(gòu)造與其對應(yīng)的功能用線連接起來.42.〔5分〕〔2021?〕將鳥卵的構(gòu)造與其對應(yīng)功能用線連接起來.三、明辨是非（正確的在括號中打“4'’錯誤的打“×”.每一小題1分，一共5分）43.〔1分〕〔2021?〕植物的每個細(xì)胞都能進(jìn)展光用..〔判斷對錯〕44.〔1分〕〔2021?〕新藥、貴藥、進(jìn)口藥比普通藥的療效更好，更平安.〔判斷對錯〕45.〔1分〕〔2021?〕保護(hù)生物的多樣性，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).〔判斷對錯〕46.〔1分〕〔2021?〕人類活動對環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的..〔判斷對錯〕47.〔1分〕〔2021?〕“種〞是最根本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最親密的..〔判斷對錯〕四.識圖答題〔橫線上填文字或者序號.每空1分，一共18分〕48.〔4分〕〔2021?〕如圖是被子植物番茄花的局部構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕圖中①②③合稱，它屬于花的主要構(gòu)造之一.〔2〕受精作用完成后，④所示的胚珠繼續(xù)發(fā)育成.〔3〕番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于生殖.〔填“有性〞或者“無性〞〕〔4〕將耐儲存番茄的基因?qū)氲狡胀ǚ洋w內(nèi)，可以培育出耐儲存番茄，這項技術(shù)稱為技術(shù).49.〔4分〕〔2021?〕如圖是玉米種子構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕玉米種子中主要構(gòu)造是由圖中標(biāo)號，它是新植物的幼體.〔2〕在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍(lán)色的部位是圖中標(biāo)號，說明里面含有等營養(yǎng)物質(zhì).〔3〕玉米種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于植物.〔填“被子〞或者“裸子〞〕.〔1〕小剛在書店看到一本自己非常喜歡的漫畫書，當(dāng)他伸直胳膊取書時，①處于狀態(tài)，②處于狀態(tài).〔2〕我們能做出不同的動作，主要在系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成的．51.〔7分〕〔2021?〕如圖是心臟構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕心臟壁主要有組織構(gòu)成.〔2〕在心臟四個腔中，與右心室相連的血管是［4］.〔3〕在心房與心室之間，心室與動脈之間有防止血液倒流的構(gòu)造是，它保證血液按一定方向流動.〔4〕體循環(huán)開場于［10］，完畢于［6］，血液由含氧豐富的血變成含氧較少的血.五、實驗探究題〔每空1分，一共15分〕52.〔5分〕〔2021?〕如圖是“用顯微鏡觀察人血的永久圖片〞的實驗，請你據(jù)圖答復(fù)以下問題.〔1〕如發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很明晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的.A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.遮光器〔2〕如發(fā)現(xiàn)所觀察的物像位于視野的右下方，要將其移到視野正HY,應(yīng)將玻片標(biāo)本向方向挪動.〔3〕圖中數(shù)量最多，呈兩面凹的圓盤狀的血細(xì)胞是.〔4〕皮膚細(xì)微擦傷后會流血，可是傷口很快就止血了，這主要與圖中［4］有關(guān).〔5〕皮膚外傷感染時，圖中［2］明顯增多.53.〔5分〕〔2021?〕如圖表示兩個加塞的廣口瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子，請你分析并答復(fù)以下問題：〔1〕假設(shè)兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭〔填“熄滅〞或者“繼續(xù)燃燒〞〕.〔2〕出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中的種子會吸收空氣中的，將種子內(nèi)的有機(jī)物分解為氣體和，這種氣體具有使澄清的石灰水變的特性.褐色或者黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或者石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變亮堂了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)展了探究，請你將他探究活動的過程寫完好.〔1〕提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？〔2〕作出假設(shè)：.〔3〕制定并施行探宄方案：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)HY處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是.在此實驗中設(shè)置陰暗和亮堂兩種環(huán)境的目的是.〔4〕分析結(jié)果，從中得出的實驗結(jié)論是.〔5〕做完實驗后，怎樣處理鼠婦？.六、思維發(fā)散〔每空1分，一共12分〕55.〔3分〕〔2021?〕請你閱讀以下材料，分析并答復(fù)以下問題材料：我們生活在美麗富饒的.在這片在這片廣饒的土地上，種植著多種多樣的農(nóng)作物，在農(nóng)田里，生活著昆蟲、鼠、青蛙和蛇等動物，偶爾有野兔出沒，空中時常盤旋著老鷹，它們在這個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成了彼此交織的食物網(wǎng)〔如圖〕，這個生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)育著三千八百多萬人.〔1〕從資料中可以看出，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是.〔2〕請寫出資料中最長的一條食物鏈.〔3〕在這個生態(tài)系統(tǒng)中沒有表達(dá)出的生物因素是.56.〔3分〕〔2021?〕請閱讀以下材料，分析答復(fù)以下問題：材料：酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學(xué)污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存.目前，世界各國正在積極研宄控制和減少溫室氣體排放量的措施.而人類的活動使二氧化碳的排數(shù)量不斷增加，如何通過有節(jié)制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應(yīng)該從自身做起，倡導(dǎo)“低碳減排?綠色生活〃.〔1〕在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容無視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是；造成酸雨的主要氣體是．A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化氦〔2〕為了響應(yīng)“低碳減排?綠色生活〃的號召，你是怎么做的？（寫出符合題意要求的一條即可〕.57.〔6分〕〔2021?〕請閱讀以下材料，分析答復(fù)以下問題：材料：“種瓜得瓜，種豆得豆〞、“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)、老鼠的兒子會打洞〞這些古老的諺語，反映了生物的遺傳現(xiàn)象，小明是個帥氣的小男孩，他對自己的生命歷程充滿了好奇！請結(jié)合圖幫小明分析一下：〔1〕圖中過程①發(fā)生的部位是睪丸，過程③發(fā)生的部位是（填“子宮〃或者“輸卵管〃〕.〔2〕甲、乙兩類受精卵發(fā)育為小明的是.〔3〕小明剛出生時，就給他接種了卡介苗，使他體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，即，這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體的性免疫的作用.從預(yù)防傳染病的三個措施看這屬于.〔4〕小明今年5歲了，大家都說他長得像媽媽，從遺傳和變異角度看，這是現(xiàn)象.2021年中考生物試卷參考答案與試題解析一、精心挑選〔每一小題只有一個正確答案，把正確選項的字母填寫上在題后括號內(nèi).每一小題1分，一共40分〕1.〔1分〕〔2021?〕含羞草的葉子被碰觸時，展開的葉子會合攏，這說明生物具有〔〕A.變異現(xiàn)象B.生長現(xiàn)象C.能對外界刺激作出反響的現(xiàn)象D.繁殖現(xiàn)象考點：生物的特征．分析：生物的一共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)展呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反響；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.解答：解：含羞草葉片受刺激會合攏，說明生物具有應(yīng)激性，可以對各種刺激作出有規(guī)律的反響，C正確.應(yīng)選：C.點評：解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．2.〔1分〕〔2021?〕柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要儲存在細(xì)胞的（〕里.A.細(xì)胞核 B.液泡 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁考細(xì)胞中的物質(zhì).點：：分植物細(xì)胞的構(gòu)造有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體，不析：同的構(gòu)造功能不同，據(jù)此解答.解解：A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所、生命活動控制中心，A錯誤；答：B、液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中；柑橘果肉酸甜可口的物質(zhì)主要在細(xì)胞的液泡中，B正確；C、細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C錯誤；D、細(xì)胞壁有支撐細(xì)胞構(gòu)造形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞；D錯誤.應(yīng)選：B.點掌握植物細(xì)胞的構(gòu)造和功能是解題的關(guān)鍵.評：3.〔1分〕〔2021?〕種子萌發(fā)不需要的環(huán)境條件是〔〕A.適宜的溫度B.充足的空氣C.-定的水分 D.陽光考探究種子萌發(fā)的條件.點：：分種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和析：充足的空氣；自身條件是胚是完好的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).解解：ABC、適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分，都是種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件，ABC答：正確；D、種子有無陽光都能萌發(fā)，因此種子萌發(fā)不需要的環(huán)境條件是陽光，D不正確.應(yīng)選：D.點解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件.評：4〔1分〕〔2021?〕人體的呼吸系統(tǒng)組成包括（〕A.呼吸道、肺 B.氣管、肺 C.鼻、喉 D.鼻、咽、肺考呼吸系統(tǒng)的組成.占：八、、：分呼吸系統(tǒng)的組成：如下；據(jù)此解答.解解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩局部，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣答：管，是呼吸的通道，對吸入的氣體進(jìn)展處理，使肺部的氣體溫暖、潮濕、清潔.肺是氣體交換的主要場所.故A符合題意.應(yīng)選：A.點熟記呼吸系統(tǒng)的組成即可，掌握呼吸道和肺的組成功能是解題關(guān)鍵.評：5.〔1分〕〔2021?〕植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是（〕A.含鋅、氮、鉀的無機(jī)鹽 B.含鈣、氮、鉀的無機(jī)鹽C.含硼、磷、鉀的無機(jī)鹽 D.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽考點：氮、磷、鉀對植物生活的意義.分析：無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機(jī)鹽.解答：解：植物生活中需要量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈強(qiáng)健，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽是植物生長需要量最多的無機(jī)鹽.應(yīng)選：D點評：解答此題的關(guān)鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，理解含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義.6.〔1分〕〔2021?〕以下反射中，屬于人類所特有的是〔〕A.縮手反射 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.排尿反射考非條件〔簡單〕反射和條件〔復(fù)雜〕反射.點：：分〔1〕人和動物都能對詳細(xì)刺激建立反射如簡單反射和詳細(xì)條件刺激的復(fù)雜反射，如常析：打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，說明人和動物都能對詳細(xì)條件引起的刺激建立條件反射.〔2〕人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射.解解：ABD、縮手反射、膝跳反射、排尿反射，都是由詳細(xì)條件刺激引起的簡單反射，人答：和動物一共有，ABD不正確；C、望梅止渴是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，C正確.應(yīng)選：C.點解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射.評：7.〔1分〕〔2021?〕人體形成尿液的主要器官是〔〕A.輸尿管 B.膀胱 C.腎臟 D.尿道考泌尿系統(tǒng)的組成.占：八、、：分如圖：泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成.析：［\WI解解：泌尿系統(tǒng)的組成和功能：腎臟-形成尿液；輸尿管-輸送尿液；膀胱-暫時貯存答：尿液；尿道-排出尿液.應(yīng)選：C點解答此題的關(guān)鍵是明確泌尿系統(tǒng)的組成和功能.評：8.〔1分〕〔2021?〕美麗的蝴蝶由“毛毛蟲〃變成，“毛毛蟲〃在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時期應(yīng)該是〔〕A.幼蟲 B.蛹 C.成蟲 D.受精卵考昆蟲的生殖和發(fā)育過程.占：八、、：分〔1〕昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造析：和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蠶.〔2〕昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、假設(shè)蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)構(gòu)造、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蟋蟀、蝗蟲等．解解：蝴蝶的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，答：受精卵是一個細(xì)胞，個體最??；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲〞；不食不動的是蛹；有2對翅，3對足的蝴蝶是成蟲．因此，“毛毛蟲〞在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時期應(yīng)該是幼蟲．應(yīng)選：A.點解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．評：9.〔1分〕〔2021?〕蘿卜的根地上局部綠色，地下局部白色.由此可推測，與葉綠素的形成有關(guān)的是（〕A.光 B.溫度 C.水分 D.空氣考探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素.點：：分此題考察葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環(huán)境來考慮.析：解解：蘿卜的根地上局部綠色，地下局部白色，是因為在培育的過程中，地下局部沒有答：承受到陽光的照射，沒有葉綠素形成.地上局部見光能形成葉綠素，因此是綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成.應(yīng)選A.點關(guān)鍵是明確光是形成葉綠素的重要條件.評：10.〔1分〕〔2021?〕柔軟的身體外表有外套膜，大多具有貝殼：運(yùn)動器官是足的動物是〔〕A.節(jié)肢動物B.環(huán)節(jié)動物 C.爬行動物D.軟體動物考軟體動物的主要特征及其與人類的關(guān)系.點：：分軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不析：分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三局部，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．解解：軟體動物身體柔軟，體表有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動器官是足，如河蚌的斧足，答：蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．應(yīng)選：D.點解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動物的特征．評：.〔1分〕〔2021?〕有“地球之腎〃之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（〕A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.城生態(tài)系統(tǒng)考生態(tài)系統(tǒng)中的類型.點：：分生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、析：草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城生態(tài)系統(tǒng)等，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點，據(jù)此解答.解解：A、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很.缺乏高大的植物，草原在水答：土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用，A不符合題意；B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱.它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng).濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的珍貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃〃、“地球之腎〃和“鳥類的樂園〃.B符合題意；C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少.同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或者病蟲害的才能差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力.C不符合題意；D、城生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用.植物的種類和數(shù)量少.消費者主要是人類，而不是野生動物．由于人口密集，排放的污水、廢氣和固體廢棄物多，容易產(chǎn)生環(huán)境污染問題．該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，人是影響該生態(tài)系統(tǒng)的主要因素，城生態(tài)系統(tǒng)對其他生態(tài)系統(tǒng)具有很大的依賴性，也是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意.應(yīng)選：B.點解答此題的關(guān)鍵是掌握濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點和功能，其它生態(tài)系統(tǒng)的知識也要理解．評：.〔1分〕〔2021?〕生物體之所以由小長大，是由于（〕A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的生長C.細(xì)胞的生長、分裂和分化 D.細(xì)胞體積增大考點：細(xì)胞分化形成組織；細(xì)胞分裂的根本過程.分析：〔1〕新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長.細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)展分裂.〔2〕細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.〔3〕經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、構(gòu)造、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化.解答：解：細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的HY,形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長.細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，構(gòu)造和功能上向著不同方向變化的過程.細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、構(gòu)造和功能一樣的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，由不同的器官構(gòu)成生物體.所以生物體之所以由小長大，是由于細(xì)胞的生長、分裂和分化.應(yīng)選：C.點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體可以由小長大的原因是細(xì)胞生長、分裂、分化的一共同結(jié)果..〔1分〕〔2021?〕為人體生命活動提供所需能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)是〔〕A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.糖類 D.脂肪考人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì).點：：分食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有析：一定的作用.據(jù)此解答.解解：A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的根本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新答：有重要關(guān)系，也能提供少量的能量.A不符合題意；B、維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也很小.但是，維生素對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的.人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病.B不符合題意；C、糖類是人體主要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括走路、學(xué)習(xí)、呼吸等都要消耗能量，這些能量大局部是由糖類提供的.C符合題意；D、脂肪也是人體能量來源的重要物質(zhì)，但是脂肪一般是儲存在體內(nèi)作為備用能源.D不符合題意.應(yīng)選：C.點解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用，結(jié)合題意，即可解答..評：14.〔1分〕〔2021?〕以下各項生理活動中，不屬于排泄的是〔〕A.排尿 B.排便 C.呼出二氧化碳D.排汗考排泄的概念、途徑和意義.點：：分人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終析：產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．據(jù)此解答．解解：排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的答：過程．排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出．排食物殘渣屬于排遺，不屬于排泄．應(yīng)選：B.點解答此題的關(guān)鍵是純熟掌握排泄的三種途徑，這局部是重點，注意掌握．評：15.〔1分〕〔2021?〕眼球里具有感光細(xì)胞的構(gòu)造是（〕A.鞏膜 B.視網(wǎng)膜 C.角膜 D.脈絡(luò)膜考眼球的構(gòu)造和視覺的形成.點：：分眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜析：和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.解解：A、鞏膜白色堅韌，能保護(hù)眼球，A錯誤；答：B、視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能承受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，B正確；C、角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢，C錯誤；D、脈絡(luò)膜有遮光和形成暗室的作用，D錯誤.應(yīng)選：B點答復(fù)此題的關(guān)鍵是明確眼球的構(gòu)造和功能.評：16.〔1分〕〔2021?〕青蛙的個體發(fā)育過程正確的選項是〔〕A.受精卵一蝌蚪一成蛙 B.受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙C.受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙 D.受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙考點：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．分析：青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾個時期，為變態(tài)發(fā)育，蝌蚪用鰓進(jìn)展呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．解答：解：青蛙的生殖發(fā)育過程是：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙.幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)構(gòu)造上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．應(yīng)選：D點評：青蛙的生殖過程為：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，變態(tài)發(fā)育．17.〔1分〕〔2021?〕以下植物中，能當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是（〕A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物考苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系.點：：分此題是關(guān)于苔蘚植物與人類的關(guān)系的選擇題，據(jù)此答題.析：解解：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二答：氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物.可見B符合題意.應(yīng)選：B點關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇.評：18.〔1分〕〔2021?〕是我國一級保護(hù)植物，被譽(yù)為植物中的“大熊貓〞的是〔〕A.側(cè)柏 B.紅豆杉 C.毛白楊 D.椰子考我國特有的珍稀動植物.點：：分紅豆杉、水杉、銀杉、珙桐等都是我國的珍稀物種.析：解解：A、側(cè)柏是裸子植物，不符合題意；答：B、紅豆杉是雌雄異株，是我國一級保護(hù)植物，被稱為植物中的“大熊貓〃，符合題意；C、毛白楊的種子外有果皮〔豆莢〕包被，屬于被子植物，不符合題意；D、椰子是椰樹的果實，是一種在熱帶地區(qū)很普及的果實，不符合題意.應(yīng)選：B點解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀植物．評：19.〔1分〕〔2021?〕“螳螂捕蟬，黃雀在后〃這一成語中，所描繪的生物之間的關(guān)系是（〕A.競爭 B. C.捕食 D.寄生考生物和生物之間有親密的聯(lián)絡(luò).點：：分〔1〕生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競析：爭；種間關(guān)系又有①一共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.〔2〕寄生從活的生物體內(nèi)或者體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害.解解：螳螂捕蟬，黃雀捕螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此“螳螂捕蟬，黃雀在答：后〞這一成語中，所描繪的生物之間的關(guān)系是捕食關(guān)系.應(yīng)選：C.點解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的關(guān)系.一共生雙方有利，寄生一方得利，一評：方受害.20.〔1分〕〔2021?〕油菜的構(gòu)造層次正確的選項是〔〕A.細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一植物體 B.細(xì)胞一組織一器官一植物體C.細(xì)胞一器官一組織一植物體 D.細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體考點：綠色開花植物體的構(gòu)造層次.分析：植物體的構(gòu)造層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞一組織一器官一植物體.動物的構(gòu)造層次：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體.解答：解：油菜屬于植物，植物體構(gòu)造和功能的根本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體.可見植物體的構(gòu)造層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞一組織一器官一植物體，因此，油菜的構(gòu)造層次是細(xì)胞一組織一器官一植物體.應(yīng)選：B點評：只要純熟掌握了植物體的構(gòu)造層次，即可正確解答此題．21.〔1分〕〔2021?〕在低倍顯微鏡下觀察英文字母“d〃，看到的物像是（〕A．b B．p C．q D．D考使用顯微鏡和制作臨時裝片.點：：分〔1〕顯微鏡成倒立的像，“倒立〞不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、析：左右相反.〔2〕做此類題有個小竅門，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了.解解：在一張小紙上寫好一個“d〃字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“p〃?所以在低倍顯微鏡答：下觀察英文字母“d〃，看到的物像是“p〃.應(yīng)選：B.點解答此題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.評：22.〔1分〕〔2021?〕人體中原尿流經(jīng)腎小管時，被全部重吸收的物質(zhì)是〔〕A.葡萄糖 B.尿素 C.水 D.無機(jī)鹽考尿液的形成.點：：分〔1〕腎單位是腎臟的構(gòu)造和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球析：狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通.〔2〕尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大局部水、局部無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一局部無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．解解：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大局部水、局部無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回答：血液，而尿素完全不重吸收．因此人體中原尿流經(jīng)腎小管時，被全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖．應(yīng)選：A.點解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的構(gòu)造以及尿液的形成過程．評：.〔1分〕〔2021?〕大腸桿菌是一種細(xì)菌，它與酵母菌的主要區(qū)別是（〕A.沒有細(xì)胞質(zhì) B.沒有細(xì)胞構(gòu)造C.沒有成形的細(xì)胞核 D.沒有細(xì)胞膜考點：細(xì)菌和真菌的區(qū)別.分析：〔1〕細(xì)菌和真菌的區(qū)別：比較內(nèi)容 細(xì)菌 真菌個體大小 單細(xì)胞 單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型細(xì)胞構(gòu)造 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核 質(zhì)、細(xì)胞核營養(yǎng)方式 異養(yǎng) 異養(yǎng)繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖〔2〕大腸桿菌是細(xì)菌、酵母菌是真菌.解答：解：ABD、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞構(gòu)造，是大腸桿菌和酵母菌都有的構(gòu)造，不是大腸桿菌與酵母菌的主要區(qū)別，ABD不正確；C、大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核，酵母菌有成形的細(xì)胞核，因此沒有成形的細(xì)胞核是大腸桿菌與酵母菌的主要區(qū)別，C正確.應(yīng)選：C.點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌構(gòu)造的異同點．.〔1分〕〔2021?〕感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行的三個根本環(huán)節(jié)中的（〕A.傳播途徑B.病原體 C.易感人群 D.傳染源考傳染病流行的根本環(huán)節(jié).點：：分傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、析：真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病假設(shè)能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，傳染源是指可以散播病原體的人或者動物；傳播途徑是指病原體分開傳染源到達(dá)安康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群.解解：感染H7N9病毒的人是可以散播病原體的人，因此感染H7N9病毒的人屬于傳染病答：流行的三個根本環(huán)節(jié)中的傳染源.應(yīng)選：D.點解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念、特點以及流行環(huán)節(jié).評：25.〔1分〕〔2021?〕一場大雨過后，蚯蚓會爬到地面，請你幫助分析其中原因〔〕A.利于呼吸B.尋找食物 C.產(chǎn)卵 D.地面上涼快考蚯蚓的特征.點：：分蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠潮濕的體壁呼吸空氣中的氧氣.其體壁密布毛細(xì)血析：管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出.解解：蚯蚓是用潮濕的體壁進(jìn)展呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過后，雨水把土答：壤縫隙中的氧氣排斥出來，土壤中缺乏氧氣，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓會爬到地面．因此一場大雨過后，蚯蚓會爬到地面，原因是利于呼吸．應(yīng)選：A.點解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓靠潮濕的體壁來吸收土壤縫隙內(nèi)空氣中的空氣．評：26.〔1分〕〔2021?〕以下生物中屬于單細(xì)胞生物的是（〕A.蚯蚓 B.草履蟲 C.蛔蟲 D.渦蟲考單細(xì)胞生物的構(gòu)造和生活.點：：分除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.身體只是由一析：個細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物.常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等.解解：A、蚯蚓屬于多細(xì)胞的環(huán)節(jié)動物，錯誤；答：B、草履蟲身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，屬于單細(xì)胞生物；正確；C、蛔蟲屬于多細(xì)胞的線形動物，錯誤；D、渦蟲屬于多細(xì)胞的扁形動物，錯誤.應(yīng)選：B.點解答此題的關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物只由一個細(xì)胞構(gòu)成，熟知常見的單細(xì)胞生物.評：27.〔1分〕〔2021?〕張大娘是糖尿病患者，醫(yī)生給她提供的治療方案是注射〔〕A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.腎上腺素D.生長激素考胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的病癥.點：：分胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，詳細(xì)說，它能促進(jìn)血糖合成析：糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌缺乏易患糖尿病.解解：人體內(nèi)胰島素分泌缺乏時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)答：致血糖濃度升高而超過正常值，一局部血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲憊等病癥，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療，胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射，不能口服，假設(shè)口服會被消化液消化掉而失去作用．應(yīng)選：A.點要注意：胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射，不能口服．評：28.〔1分〕〔2021?〕以下各種動物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（〕A.小鳥喂魚 B.猴子可以表演節(jié)目C.鸚鵡能模擬人類說話 D.警犬可以嗅出HY考點：動物的先天HY和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.分析：〔1〕先天HY是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失.〔2〕學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.解答：解：A、小鳥喂魚，是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天HY,因此不屬于學(xué)習(xí)行為，A不正確；BCD、猴子可以表演節(jié)目、鸚鵡能模擬人類說話、警犬可以嗅出HY,都是動物出生后，通過生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)建立起來的行為，因此都屬于學(xué)習(xí)行為，BCD正確.應(yīng)選：A.點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天HY和學(xué)習(xí)行為的特點.29.〔1分〕〔2021?〕“無心插柳柳成蔭〞是說柳樹能進(jìn)展〔〕A.有性生殖 B.壓條繁殖C.扦插繁殖 D.嫁接繁殖考植物的無性生殖.點：：分營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進(jìn)展繁殖，沒有經(jīng)過HY生殖細(xì)胞的結(jié)合，是一種無析：性生殖方式，人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等.解解:A、有性生殖是指：由母體HY生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體.如：答：玉米種子繁殖等；A錯誤.B、壓條：將植物的枝、蔓壓埋于潮濕的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法.又稱壓枝，石榴常用壓條的方式繁殖，B錯誤.C、扦插一般是指把植物的莖進(jìn)展切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．“無心插柳柳成蔭〞中說的柳樹常用的繁殖方式是營養(yǎng)生殖中的扦插.C正確.D、嫁接是指把一個植物體的芽或者枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩局部長成一個完好的植物體.D錯誤.應(yīng)選：C點解答此題的關(guān)鍵是理解扦插的概念和應(yīng)用．評：30.〔1分〕〔2021?〕每種生物都具有一些特定性狀，控制性狀的根本單位是（〕A.DNA B.基因 C.蛋白質(zhì) D.染色體考基因控制生物的性狀.點：：分細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA,DNA上有基因，基因是有特定遺傳信息的DNA片析：段.解解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩答：種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋構(gòu)造，像螺旋形的梯子；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，即DNA上決定生物性狀的小單位；基因決定生物的性狀.應(yīng)選：B.點解題的關(guān)鍵要注意細(xì)胞核、染色體、DNA和基因四者的大小關(guān)系.評：31.〔1分〕〔2021?〕被譽(yù)為“微生物學(xué)之父〞的是〔〕

A.巴斯德B.袁隆平A.巴斯德B.袁隆平C.達(dá)爾文D.孟德爾考生物學(xué)史.點：：分巴斯德在微生物學(xué)上具有突出奉獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父〞.析：解解：答：A、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是非常簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗〃，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父〃.A正確.B、袁隆平運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，進(jìn)步水稻的產(chǎn)量.是著名的世界雜交水稻之父.B錯誤.C、達(dá)爾文的進(jìn)化論提醒自然選擇的規(guī)律是“適者生存，不適者淘汰”.自然選擇是進(jìn)化生物學(xué)中最核心的概念，同時也是導(dǎo)致生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素.C錯誤.D、孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父.孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、別離規(guī)律及自由組合規(guī)律.D錯誤.應(yīng)選：A.點關(guān)鍵點：巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父〞.關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料.多積評：累相關(guān)的知識，其他生物學(xué)家的相關(guān)事跡也要理解..〔1分〕〔2021?〕青少年應(yīng)從小養(yǎng)成安康的生活習(xí)慣，以下各項中不屬于安康的生活方式是（〕A.生活有規(guī)律B.合理膳食 C.堅持體育鍛煉D.吸煙喝酒考生活方式對安康的影響.點：：分安康的生活方式包括堅持合理營養(yǎng)；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；回析：絕HY；合理用藥；積極參加集體活動.解解：安康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于進(jìn)步人們的安康程度，進(jìn)答：步生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇安康的生活方式，要從我做起，從如今做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；回維Y；積極參加集體活動．所以吸煙喝酒屬于不安康的生活方式．應(yīng)選：D點選擇安康的生活方式，要從我做起，從如今做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時評：作息；不吸煙、不喝酒；回絕HY；合理用藥；積極參加集體活動..〔1分〕〔2021?〕既是植物蒸騰作用的“門戶〃，又是氣體交換的“窗口〃的是（〕A.氣孔 B.葉肉 C.葉脈 D.表皮考?xì)饪椎墓δ軜?gòu)造及開閉原理.點：：分氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是可以自動的開閉.析：解解：當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因答：此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶〞，也是植物體與外界進(jìn)展氣體交換的“窗口〞.應(yīng)選：A點關(guān)于氣孔的知識是考察的重點，可與影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素結(jié)合起來掌握.評：34.〔1分〕〔2021?〕綠色植物進(jìn)展光用的本質(zhì)是〔〕A.制造有機(jī)物，釋放能量 B.制造有機(jī)物，儲存能量C.分解有機(jī)物，釋放能量 D.分解有機(jī)物，儲存能量考點：光用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化.分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光用，光用主要在葉片中進(jìn)展，葉片是葉的主要局部.解答：解：光用的公式：二氧化碳+水 有機(jī)物〔儲存化學(xué)能〕+氧氣，葉球回由光用的公式可知光用的本質(zhì)是：①它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.②在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.應(yīng)選：B.點評：光用的公式比較直觀的表達(dá)了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化，所以結(jié)合公式能比較容易的完成這題..〔1分〕〔2021?〕以下屬于不可遺傳的變異的是（〕A.太空椒 B.高產(chǎn)抗倒伏小麥C.轉(zhuǎn)基因超級鼠 D.水肥充足長出的花生考點：生物的變異.分析：〔1〕變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.〔2〕可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代.解答：解：ABC、太空椒、高產(chǎn)抗倒伏小麥、轉(zhuǎn)基因超級鼠，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異，因此不屬于不可遺傳的變異，ABC不正確；D、水肥充足長出的花生，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異，D正確.應(yīng)選：D.點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點..〔1分〕〔2021?〕通過探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊是靠〔〕A.氣味 B.表情 C.舞蹈 D.聲音考探究螞蟻的行為〔如通訊〕.占：八、、：分動物通過動作、聲音、氣味進(jìn)展信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物“語言〞．析：解解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或者是幾種刺激性信號，引起承受個體產(chǎn)生答：行為反響．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味進(jìn)展信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物“語言〞．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的道路，可見螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味．應(yīng)選：A點解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物通訊的三種方式．評：.〔1分〕〔2021?〕夏天，食品容易變質(zhì).引起食品腐敗的主要原因是（〕A.溫度適宜，食品中的細(xì)菌、真菌生長繁殖快B.光照時間是長，空氣枯燥C.天氣炎熱，食品中的水分蒸發(fā)過快D.晝夜溫差大，食品中有機(jī)物分解慢考點：食品的腐敗原因.分析：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等.解答：解：由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的有機(jī)物，生長和大量繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等，夏天溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌繁殖加快，食物中細(xì)菌真菌數(shù)量大量增加繁殖，進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物，導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì)，可見選項A正確.應(yīng)選：A.點評：掌握食品腐敗的原因，理解微生物生活的條件，分析題意即可答題.38.〔1分〕〔2021?〕人吞咽時，可以遮住喉的入口，防止食物進(jìn)入氣管的構(gòu)造是（〕A.會厭軟骨B.纖毛 C.喉結(jié) D.軟腭考呼吸道的組成和功能；消化道的組成.點：：分咽是食物與空氣的一共同通道，咽介于口腔和食管之間，既屬于消化系統(tǒng)的組成器官析：又屬于呼吸系統(tǒng)的組成器官，食物之所以不能進(jìn)入氣管，與會厭軟骨有關(guān).解解：吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進(jìn)入氣管；吞咽時，喉上升，使會厭軟骨覆答：蓋氣管，令食物進(jìn)入食道.因此，在吞咽時，呼吸是暫停的，吞咽完畢，會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)展.應(yīng)選：A點吃飯時談笑可能會使會厭軟骨來不及蓋住氣管而使食物進(jìn)入氣管，引起嗆咳，因此吃評：飯時不要談笑.39.〔1分〕〔2021?〕成語“金蟬脫殼〞中的“殼〞指的是〔〕A.角質(zhì)層 B.細(xì)胞壁 C.外套膜 D.外骨骼考昆蟲的生殖和發(fā)育過程.點：：分蟬的體表有外骨骼，不能隨著蟬身體的長大而變大，據(jù)此可以解答此題.析：解解：蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作答：用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象.應(yīng)選：D點金蟬脫殼中的殼指的是外骨骼.評：40.〔1分〕〔2021?〕大米和面粉是我們生活的主食從構(gòu)造上看，我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一局部〔〕

A.胚芽B.胚根A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉考菜豆種子和玉米種子構(gòu)造的異同.占：八、、：分單子葉植物種子由種皮、胚、胚乳組成，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，水稻和小麥都屬于析：單子葉植物.雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中.解解：大米和面粉分別是由水稻和小麥加工而來.水稻和小麥都是單子葉植物，其種子答：的構(gòu)造包括：種皮、胚乳和胚.種皮起保護(hù)作用；胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，面粉就是小麥的胚乳加工來的；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，可見C正確.應(yīng)選：C點明確種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存的構(gòu)造是解題的關(guān)鍵.評：二、連線搭橋（一共10分）41.15分〕（2021?〕將以下細(xì)胞的不同構(gòu)造與其對應(yīng)的功能用線連接起來.考點：細(xì)胞壁及其作用.分析：植物細(xì)胞的構(gòu)造包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的構(gòu)造具有不同的功能.細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)據(jù)此解答.解答：解：細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；葉綠體是光用的場所，在葉綠體里制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；線粒體是呼吸作用的動力車間，能分解有機(jī)物，并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要.故答案為：A細(xì)胞壁-■—_a將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能B葉綠體一~1—保護(hù)和支持細(xì)胞C細(xì)胞核 細(xì)胞的控制中心D細(xì)胞膜_d將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量E媾體—控制物盾的進(jìn)出點評：掌握植物細(xì)胞的構(gòu)造和功能是解題的關(guān)鍵.42.〔5分〕〔2021?〕將鳥卵的構(gòu)造與其對應(yīng)功能用線連接起來.考點：鳥卵的構(gòu)造.分析：如圖鳥卵的構(gòu)造：蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的局部.鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃局部，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的.是進(jìn)展胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥.-展胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥.-卵細(xì)胞鳥卵的結(jié)構(gòu)不同的構(gòu)造功能不同，據(jù)此解答.解答：解：D胚盤是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)展胚胎發(fā)育的部位.雛雞由胚盤發(fā)育而來，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來，為卵黃外表HY一盤狀小白點，是胚胎發(fā)育的部位.胚胎發(fā)育的營養(yǎng)是由B卵黃提供，雞卵生殖發(fā)育過程：受精卵一胚盤一雛雞，未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開場.卵黃是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)來源；C卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水，E氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣，A卵殼具有保護(hù)作用.故答案為：氏卵殼■―一 a保證胚胎發(fā)育時能夠進(jìn)行氣體交換B卵黃_2Tz'h保護(hù)卯的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C卵白■一匚胚胎主要營蒜來源D胚盤一能為胚胎發(fā)育提浜算料和水分E氣室＞一J_一白含細(xì)胞核，是將來鸚化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)點評：解題的關(guān)鍵是知道鳥卵的構(gòu)造以及功能等.三、明辨是非〔正確的在括號中打“J〃，錯誤的打“×”.每一小題1分，一共5分）43.1分〕（2021?〕植物的每個細(xì)胞都能進(jìn)展光用..（判斷對錯〕考點：光用的概念.分析：此題考察植物細(xì)胞構(gòu)造和葉綠體的功能.葉綠體是光用的場所，是能量轉(zhuǎn)換器.解答：解：葉綠體是綠色植物進(jìn)展光用的場所，通過光用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧；是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中.必須含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)展光用.故答案為：X點評：解答時結(jié)合植物細(xì)胞構(gòu)造圖說明各構(gòu)造的名稱和葉綠體功能.44.1分〕（2021?〕新藥、貴藥、進(jìn)口藥比普通藥的療效更好，更平安.X1判斷對錯〕考點：常用藥物的名稱和作用.分析：平安用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間是等，以充分發(fā)最正確效果，盡量防止藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或者危害，分析解答.解答：解：用藥并非越貴越好，要針對病情，起到好的治療效果，就是好藥，也并不是非用進(jìn)口藥、新藥，要針對病情選擇適宜的藥物，如有的疾病適宜用中藥.故答案為：X點評：我們一定要注意平安用藥，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或者執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購置和使用的藥品，處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．.〔1分〕〔2021?〕保護(hù)生物的多樣性，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)工.〔判斷對錯〕考點：保護(hù)生物多樣性的根本措施．分析：生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答.解答：解：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或者水體劃分出來，進(jìn)展保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫〞，可以保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)展科學(xué)研究的天然實驗室，為進(jìn)展各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.可見題中的表達(dá)是正確的.故答案為：J點評：關(guān)鍵點：建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施..〔1分〕〔2021?〕人類活動對環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的.工.〔判斷對錯〕考點：人類活動對環(huán)境的影響.分析：環(huán)境污染是指人類直接或者間接地向環(huán)境排放超過其自凈才能的物質(zhì)或者能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與開展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象.詳細(xì)包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、放射性污染等.解答：解：環(huán)境污染是由人類的生活活動和消費活動產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的；因此人類要有意識地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞：防止由消費和生活活動引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染；防止由建立和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞；保護(hù)有特殊價值的自然環(huán)境.故此題的說法錯誤.故答案為：X點評：隨著科學(xué)技術(shù)程度的開展和人民生活程度的進(jìn)步，環(huán)境污染也在增加，特別是在開展中國家.環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的一共同課題之一..〔1分〕〔2021?〕“種〃是最根本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最親密的.上.（判斷對錯）考點：生物的分類及分類單位.分析：此題考察的是生物的分類等級的知識，據(jù)此答題.解答：解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，一共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，一共同特征越少，其中種是最根本的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近.可見題中的表達(dá)是正確.故答案為：J點評：關(guān)鍵點：同種的生物親緣關(guān)系最近.四.識圖答題〔橫線上填文字或者序號.每空1分，一共18分）48.14分〕（2021?〕如圖是被子植物番茄花的局部構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：門〕圖中①②③合稱雌蕊，它屬于花的主要構(gòu)造之一.12〕受精作用完成后，④所示的胚珠繼續(xù)發(fā)育成種子.13〕番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于有性生殖.（填“有性〃或者“無性〃〕14〕將耐儲存番茄的基因?qū)氲狡胀ǚ洋w內(nèi)，可以培育出耐儲存番茄，這項技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).考點：花的構(gòu)造；果實和種子的形成；轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用.分析：觀圖可知：①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠，據(jù)此解答.解答：解：〔1〕圖中①是柱頭、②是花柱、③子房這三局部合稱雌蕊，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，因此，是花的主要局部；〔2〕一朵花經(jīng)過傳粉受精過程后，子房的發(fā)育如下：廠子房壁 - '匕椎渺 發(fā)育成,D房’「珠被 皮K' 卵觸+精子遜受蒯金胚」I極核+精子里受部螃嗎所以受精作用完成后，④所示的胚珠繼續(xù)發(fā)育成種子；〔3〕經(jīng)過HY生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖，番茄用種子繁殖后代，經(jīng)過了口丫生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖；〔4〕轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)展重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種，將某基因?qū)氲狡胀ǚ洋w上，培育出耐儲存的番茄，這項技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．故答案為：〔1〕雌蕊；〔2〕種子；〔3〕有性；〔4〕轉(zhuǎn)基因．點評：開花植物必須經(jīng)過傳粉和受精過程后，才能結(jié)出果實，經(jīng)過HY生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖．49.〔4分〕〔2021?〕如圖是玉米種子構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕玉米種子中主要構(gòu)造是由圖中標(biāo)號⑥，它是新植物的幼體.〔2〕在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍(lán)色的部位是圖中標(biāo)號⑦，說明里面含有淀粉等營養(yǎng)物質(zhì).〔3〕玉米種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于被子植物.（填“被子〃或者“裸子〃〕.考點：菜豆種子和玉米種子構(gòu)造的異同；裸子植物的主要特征．分析：觀圖可知：①是種皮和果皮、②是胚芽、③是胚軸、④是子葉、⑤是胚根、⑥是胚、⑦是胚乳，據(jù)此解答.解答：解：〔1〕玉米種子的構(gòu)造包括種皮、胚和胚乳.胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，胚是新植物的幼體，是種子的主要局部；〔2〕在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍(lán)色的部位是圖中標(biāo)號⑦胚乳，說明里面含有淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)；〔3〕種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物.米種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于被子植物.故答案為：〔1〕⑥；〔2〕⑦；淀粉；〔3〕被子．點評：掌握玉米種子的構(gòu)造和各局部的功能是解題的關(guān)鍵．50.〔3分〕〔2021?〕如圖是伸肘示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕小剛在書店看到一本自己非常喜歡的漫畫書，當(dāng)他伸直胳膊取書時，①處于舒張狀態(tài)，②處于收縮狀態(tài)．〔2〕我們能做出不同的動作，主要在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成的.考點：骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系.分析：屈肘時，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，伸肘時，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張.解答：解：〔1〕伸肘時，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張.〔2〕人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的一共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成.故答案為：〔1〕舒張；收縮〔2〕神經(jīng)點評：在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用.51.〔7分〕〔2021?〕如圖是心臟構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕心臟壁主要有肌肉組織構(gòu)成.〔2〕在心臟四個腔中，與右心室相連的血管是［4］肺動脈.〔3〕在心房與心室之間，心室與動脈之間有防止血液倒流的構(gòu)造是瓣膜，它保證血液按一定方向流動.〔4〕體循環(huán)開場于［10］左心室，完畢于［6］右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧較少的靜脈血.考點：心臟的構(gòu)造.分析：觀圖中空：1是上腔靜脈、2是肺靜脈、3是主動脈、4是肺動脈、5是下腔靜脈、6

是右心房、7是右心室、8是左心房、9是肺靜脈、10是左心室，據(jù)此解答．解答：解：〔1〕心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由心肌〔肌肉組織〕構(gòu)成；〔2〕心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．所以在心臟四個腔中，與右心室相連的血管是［4］肺動脈；〔3〕心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈．所以，心臟中的血液流動的方向是：心房一心室一動脈；〔4〕體循環(huán)是指血液由10左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后聚集到上下腔靜脈，流回到6右心房的循環(huán)；在體循環(huán)中，血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時，與組織細(xì)胞進(jìn)展物質(zhì)交換：將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧供組織細(xì)胞利用；將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣，血液由含有豐富動脈血變成了含有少的靜脈血．故答案為：〔1〕肌肉；〔2〕肺動脈；〔3〕瓣膜；〔4〕動脈；靜脈．點評：掌握心臟的構(gòu)造特點是解題的關(guān)鍵．五、實驗探究題〔每空1分，一共15分〕52.〔5分〕〔2021?〕如圖是“用顯微鏡觀察人血的永久圖片〃的實驗，請你據(jù)圖答復(fù)以下問題.〔1〕如發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很明晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的A.A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.遮光器〔2〕如發(fā)現(xiàn)所觀察的物像位于視野的右下方，要將其移到視野正HY,應(yīng)將玻片標(biāo)本向右下方向挪動.〔3〕圖中數(shù)量最多，呈兩面凹的圓盤狀的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.〔4〕皮膚細(xì)微擦傷后會流血，可是傷口很快就止血了，這主要與圖中［4］血小板有關(guān).〔5〕皮膚外傷感染時，圖中［2］白細(xì)胞明顯增多.考點：觀察血涂片．分析：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．從圖中可以看出：數(shù)量最多的細(xì)胞，呈兩面凹的圓餅狀、沒有細(xì)胞核的是1紅細(xì)胞；數(shù)量最少的、比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核的是2白細(xì)胞，3是血漿，4是血小板．解答：解：〔1〕A、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加明晰的物像．B、粗準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大.C、反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡和小光圈，光弱時使用凹面鏡和大光圈．D、遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈.每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔.用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱．因此在觀察的過程中物像不夠明晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像明晰，A正確.〔2〕我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們挪動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本挪動的方向正好與物像挪動的方向相反．如發(fā)現(xiàn)所觀察的物像位于視野的右下方，要將其移到視野正口丫，應(yīng)將玻片標(biāo)本向右下方向挪動.〔3〕數(shù)量最多的細(xì)胞，呈兩面凹的圓餅狀、沒有細(xì)胞核的是1紅細(xì)胞．〔4〕血小板的功能是止血和加速凝血，假設(shè)缺乏，身體一旦受傷便會血流不止，皮膚細(xì)微擦傷后會流血，可是傷口很快就止血了，這主要與圖中［4］血小板有關(guān)．〔5〕白細(xì)胞有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時，白細(xì)胞會增多，因此，皮膚外傷感染時，圖中［2］白細(xì)胞明顯增多．故答案為：〔1〕A；〔2〕右下；〔3〕紅細(xì)胞；〔4〕血小板；〔5〕白細(xì)胞點評：解題的關(guān)鍵是知道血液的組成及各組成局部的功能．.〔5分〕〔202卜〕如圖表示兩個加塞的廣口瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子，請你分析并答復(fù)以下問題：〔1〕假設(shè)兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄灰（填“熄滅〞或者“繼續(xù)燃燒〞〕.〔2〕出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中的種子會吸收空氣中的氧氣，將種子內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳?xì)怏w和水，這種氣體具有使澄清的石灰水變渾濁的特性.考點：探究植物的呼吸作用.分析：呼吸作用的公式：有機(jī)物〔有機(jī)物〕十氧一二氧化碳+水+能量，只有活細(xì)胞才能進(jìn)展呼吸作用.據(jù)此可以解答此題.解答：解：〔1〕只有活的細(xì)胞才能進(jìn)展呼吸作用，煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)展呼吸作用，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，在溫暖的地方放置了24小時后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會照常燃燒.〔2〕細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫做呼吸作用.甲瓶中的種子會吸收空氣中的氧氣，將種子內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁.故答案為：〔1〕熄滅〔2〕氧氣；二氧化碳；水；渾濁點評：解答時要認(rèn)真分析圖示，理解圖示的設(shè)計意圖，然后逐題答題..〔5分〕〔2021?〕假設(shè)你翻動花園、庭院中的花盆或者石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或者黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或者石塊，鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢？是因為環(huán)境變亮堂了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)展了探究，請你將他探究活動的過程寫完好.〔1〕提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎?〔2〕作出假設(shè)：光對鼠婦的生活有影響.〔3〕制定并施行探宄方案：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)HY處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是光.在此實驗中設(shè)置陰暗和亮堂兩種環(huán)境的目的是形成對照實驗.〔4〕分析結(jié)果，從中得出的實驗結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響.〔5〕做完實驗后，怎樣處理鼠婦？把鼠婦放回適宜它們生存的自然環(huán)境中.考點：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定方案、施行方案、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究成功的前提是可以提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究方案．探究方案包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．解答：解：〔2〕提出問題后，應(yīng)用已有知識，對問題之答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：光會影響鼠婦的生活．作出假設(shè)的根據(jù)是：在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在亮堂的地方?jīng)]有看到．當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了．〔3〕制定實驗方案：該實驗設(shè)計一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，實驗變量是光，要給鼠婦提供亮堂和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦假設(shè)干只，過一段時間是后，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．假設(shè)陰暗環(huán)境中鼠婦多，那么說明假設(shè)是正確的；假設(shè)亮堂環(huán)境中鼠婦多，那么說明假設(shè)是錯誤的．就是形成以光照為惟一變量的對照實驗．〔4〕實驗材料達(dá)一定數(shù)量或者增加重復(fù)次數(shù)，計算平均值是為了排除由于偶爾性引起的誤差．通過務(wù)實驗數(shù)據(jù)平均值可知：亮堂環(huán)境中比陰暗環(huán)境中少，故可得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．〔5〕要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從如今做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．故答案為：〔2〕光對鼠婦的生活有影響；〔3〕光；形成對照實驗〔或者對照〕；〔4〕光對鼠婦的生活有影響；〔5〕把鼠婦放回適宜它們生存的自然環(huán)境中〔答案合理即可〕點評：此題考察的是探究“光對鼠婦生活的影響〞的實驗，體會科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對照實驗．六、思維發(fā)散〔每空1分，一共12分〕.〔3分〕〔2021?〕請你閱讀以下材料，分析并答復(fù)以下問題材料：我們生活在美麗富饒的．在這片在這片廣饒的土地上，種植著多種多樣的農(nóng)作物，在農(nóng)田里，生活著昆蟲、鼠、