/03/3/第2課時圖形王國【教學內(nèi)容】教科書第102頁第12~17題?！窘虒W目標】1.復習升和毫升的大小及單位換算。2.深入體會觀察位置和看到的物體形狀之間的關(guān)系。3.掌握射線、直線等數(shù)學概念的形成過程，進一步把握線段、直線和射線的特征；提高量角、畫角、畫垂線和畫平行線的技能，發(fā)展空間觀念?！窘虒W重、難點】升和毫升，觀察物體、角、垂直和平行?！窘虒W過程】一、導入課題上一節(jié)課，我們復習了哪些知識？今天這節(jié)課，我們復習升與毫升、觀察物體、垂線和平行線以及角的相關(guān)知識。二、知識整理1.想一想，本學期，我們學習了哪些圖形與幾何方面的知識?學生回憶本冊教科書中所學的圖形與幾何知識后，自由舉手匯報。2.復習容量知識。（1）提問：常用的容量單位有哪些?分別用什么字母表示?（2）升和毫升之間的進率是多少?3.復習垂線與平行線。（1）提問：本學期我們認識了哪幾種角?它們分別是多少度?讓學生思考回憶本學期學過的角及這些角的度數(shù)。指名匯報。（2）追問：怎樣的兩條直線互相垂直?引導學生回憶互相垂直的兩條直線的特點。自由舉手匯報。（3）再追問：怎樣的兩條直線是平行線?互相平行的直線有什么特點?引導學生思考回憶平行線的特點。讓學生同桌交流，互相說一說平行線的特點。（4）指出：兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系，當兩條直線相交成直角時，它們互相垂直；當兩條直線不相交時，它們互相平行。4.復習觀察物體。（1）提問：本學期我們學習觀察物體時，主要從哪幾個方向觀察?（2）追問：誰能說一說自己觀察物體不同面形狀的體會?讓學生先思考，然后和同桌互相說一說自己的體會。指名匯報。教師小結(jié)：觀察不同的面，觀察的角度、位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不一定相同。三、鞏固練習1.完成教材第100頁第3題。（1）學生從四小題中任意挑選兩小題，計算出結(jié)果并驗算。（2）指名2～3名做不同題的學生匯報。（3）用投影儀展示學生的計算過程，集體訂正。2.完成教材第101頁第6題。（1）學生從四小題中任意挑選兩小題，計算出結(jié)果。（2）指名匯報，注意挑選做不同題的學生匯報，并讓學生講清楚計算的順序。（3）用投影儀展示學生的計算過程，做錯的學生注意訂正。3.完成教材第101頁第8題。（1）讓學生審題后，同桌互相說一說自己的解題思路。（2）要求學生獨立列式計算。（3）指名匯報，并用投影儀展示學生的計算過程。4.完成教材第101頁第10題。（1）讓學生讀題，審清題意。（2）讓學生同桌互相討論解決問題的思路。（3）要求學生獨立列式計算。（4）指名反饋匯報，用投影儀展示學生的計算過程，并讓學生說清楚每一步的意思?！景鍟O(shè)計】圖形王國升與毫升：1升＝1000毫升1L＝1000mL觀察物體：前面右面上面線段、射線和直線：區(qū)別和聯(lián)系平行線和垂線：在同一平面內(nèi)不相交平行