中班教案《蛙跳》

中班教案《蛙跳》

中班教案《蛙跳》1

活動目標：

1．通過探索模仿青蛙的動作，學會蹲跳，跳過20cm高的障礙物；

2．通過游戲，發(fā)展連續(xù)跳；

3．樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。。

活動重點：

探索模仿青蛙的動作。

活動難點：

學會蹲跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。

活動準備：

1．綠色卡紙做成的荷葉，小青蛙胸飾每人一個。

2．鞋盒若干，卡紙做成的小昆蟲多個。

活動過程：

一、開始部分

1．熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹

橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛；

師：每個小動物走的方法都不一樣，小朋友們模仿得真好！

2．幼兒集中站在圓圈（池塘）上，引導幼兒自由探索在這一個環(huán)節(jié)中通

過提問，啟發(fā)幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。。

（1）提出問題：“請小朋友們看一看自己的胸口，我們今天是什么小動

物?。俊保赋鲇變菏乔嗤軐殞殻蠋熓乔嗤軏寢尅?/p>

師：小朋友們，動動腦筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的

呢？請小朋友想一想，自己在圓圈上跳一下（強調跳一下，不能離開小池塘）。

（2）請個別幼兒到中間給大家演示模仿，其他幼兒注意觀察。

師：媽媽請兩個青蛙寶寶到中間來跳給大家看一下。

二、基本部分

1。教師多次示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領：

（1）探索起跳姿勢：雙腿彎曲，雙手放在身后。

師：小眼睛看媽媽，看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的一樣嗎？

現在媽媽準備跳了，注意看哦，媽媽的腿怎么了，媽媽的的手在哪里？

（2）探索跳的動作：雙腿用力蹬地，用力向上跳，雙手自然地往上擺。

師：看好了，媽媽要跳了，先看媽媽的腿。媽媽跳的時候腿怎么了？再

看，媽媽跳的時候手去哪里了呢？

（3）落地姿勢

師：跳完了怎么到地面的呢？看好媽媽的腿。落地的時候腳的哪個地方先

到地面的？手怎么樣了？

2。請個別幼兒到中間來跳，其他幼兒觀察，個別不到位動作指導糾正。

師：哪個青蛙寶寶愿意到中間來要用媽媽剛才教過的動作跳一跳？跳之前

聽好了：其他青蛙寶寶睜大眼睛要看好，請你們來當小教練，看看他哪里和媽媽跳

的不一樣。跳的時候可以輕輕地數一數“1，2，跳！”

3。排列成4列，每列5人，輪流跳過前面的兩個障礙鞋盒。

師：青蛙寶寶們都學會了嗎？現在請聽好媽媽的話，請寶寶們排好隊，一

個接一個的跳過前面的鞋盒，你們能做到嗎？聽好了，別的寶寶跳的時候千萬不要

推，不要大聲講話，要不然小青蛙一緊張就跳不過去了。

4。個別幼兒糾正。每組多加兩個鞋盒，師示范，發(fā)展連續(xù)跳。

師：現在每一組有幾個鞋盒了呢？請青蛙寶寶數一數。青蛙寶寶，你們能

跳過4個鞋盒嗎？大聲的說，能不能？媽媽現在要跳過去，你們能像媽媽一樣勇敢

嗎？如果你能像媽媽一樣跳的快一點就更棒了！

5。加高鞋盒的高度，鼓勵幼兒嘗試。

寶寶們，你們都學會了，跳的真棒！真是勇敢地小青蛙。現在媽媽來考考

你們，如果鞋盒有這么高，你們能跳過嗎？我相信每一個小青蛙都行的！你們相信

自己嗎？試試看吧。

6。游戲環(huán)節(jié)：小青蛙捉害蟲

師：青蛙寶寶們，現在田里有好多害蟲，我們幫助農民伯伯去把它抓住好

嗎？跳過去抓住害蟲就跳回來送到小筐子里。輕輕地拍下一個青蛙的手，告訴他快

去捉害蟲，好嗎？在出發(fā)之前寶寶們要聽好：一個接一個的跳，不要推，不要大聲

說話，不然會被害蟲聽見的，害蟲就會跑了。捉住害蟲回來要輕拍下一個小青蛙的

手，要不然下一個小青蛙就不知道要出發(fā)了。聽明白了嗎？

三、結束部分

師：“小青蛙們玩累了，我們坐到荷葉上休息一下吧。跟老師一起來放松

一下吧?！币魳菲?，坐在椅子上和媽媽一起放松，頭，雙手，腿，最后摘下青蛙胸

飾，安靜的睡在椅子上。

中班教案《蛙跳》2

活動內容：

小青蛙跳荷葉

活動目標：

1、練習單雙腳跳，學習單雙腳交替跳的基本動作。

2、訓練幼兒的下肢力量及動作的協(xié)調性。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格

活動準備：

場地：無障礙活動場地;

材料：小荷葉墊若干，大荷葉墊若干、大墊子3塊、青蛙頭飾若干。

活動過程：

一、準備部分

(一)帶幼兒做準備活動，重點做好腿部準備動作，單腳跳、雙腳跳的動作

加入到準備活動中進行練習播放背景音樂：按游戲場景做動作：青蛙起床打打哈

欠、動動腦袋、伸伸懶腰、游游泳(前后擺動手臂)、騎騎自行車(雙手握拳腰間雙

腿成自行車狀)、變身小彈簧、切水果。

二、出示荷葉墊，引導幼兒探索荷葉墊的各種玩法。

(1)師："小朋友你們今天變身了什么小動物啊?小青蛙喜歡怎么跳?今天我

們就要變身小青蛙來玩游戲"。

(2)師：請大家動腦筋想一想，荷葉墊可以怎么跳?每個小朋友找一個地

方，自己跳一跳荷葉墊。

(3)教師請小朋友分享不同的跳法;

(4)現在請兩個小朋友、也可以三個小朋友或者更多的小朋友一起探索一

下，你們的荷葉墊可以怎么跳?

(5)請個別隊伍的幼兒示范自己的跳法，大家一起學一學。

三、教師講解示范單、雙腳跳的動作及要領。

(1)師：剛才我發(fā)現有的小朋友跳的方法和別人不一樣，我們看看她是怎

么跳的。

(2)請幼兒示范單雙腳交替向前跳。

(3)請幼兒看教師示范單、雙腳跳。

四、集體練習單、雙腳跳，學習單、雙腳交替向前跳。

(1)教師帶幼兒反復練習，進行個別指導。

分成3組，請幼兒練習。(荷葉墊成現單個、單個、單個、的依次排列，

引導幼兒單腳正面、側面跳過;加大難度呈現雙個、雙個、雙個的排列，引導幼兒

雙腳分開連續(xù)向前跳;再次提升難度，呈現單個、雙個、單個的依次排列，引導幼

兒單腳、雙腳跳，也可以雙腳合攏、分開跳，也可以采取單個墊子蹲，雙個墊子站

跳的方式通過)

五、開展小組捕捉害蟲的游戲。

(1)間隔擺放荷葉墊，單腳踩在荷葉墊跨跳上岸。

師：現在小朋友們已經學會了單腳、雙腳跳荷葉墊，那我們一起來檢查下

小青蛙們學習的本領怎么樣?一起來玩游戲，好嗎?

六、教師引導幼兒總結本次活動的收獲。

(一)在本次活動中，你學會了什么?心情怎樣?

(二)總結幼兒在活動中的表現，表揚認真練習不偷懶的幼兒。

七、做腿部放松活動結束。

教學反思：

本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個

環(huán)節(jié)設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程

中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。

中班教案《蛙跳》3

活動目標：

1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳

和落地姿勢

2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、了解多運動對身體有好處。

重點：

探索模仿青蛙的動作。

難點：

能有意識地控制腳丫活動，保持身體動作的協(xié)調靈活。

活動準備：

1、物質準備：綠色卡紙做成的荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，另外加

一段活潑的音樂。

2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，"小池塘"旁邊一塊小空地作為

田地（場地要求平整）。

3、知識經驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概

的了解。

教學過程：

（一）進場

1、熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹

橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。

2、引出主要活動內容：模仿新朋友――小青蛙。

（二）引導幼兒自由探索

1、提出問題："小青蛙是怎么跳的呀？"

此時，教師應盡量啟發(fā)鼓勵自主探索模仿青蛙跳的方法，同時關注幼兒的

動作情況，根據幼兒的個體差異，因人施教。

2、請幾個幼兒進行示范，試一試。

請個別幼兒上來給大家演示模仿青蛙跳，重點關注幼兒的動作是否協(xié)調靈

活，著重提示幼兒模仿青蛙蹲跳時要注意哪些動作要領，讓幼兒把動作做得更到

位。

（三）鞏固動作經驗

1、教師示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領：雙腿要用力蹬，落地的時候

要往下蹲。

2、引導幼兒練習蹲跳。

師："那現在我們來當回小青蛙，把蹲跳的本領學好。"

每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼

兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。

3、創(chuàng)設情景"小青蛙跳荷葉"，鞏固蹲跳的動作。

師："現在我們把本領學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從

一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂

停的時候停下來。"播放音樂，幼兒開始跳荷葉。

4、音樂停止，師："小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放

松吧。"

（四）游戲"小青蛙吃害蟲"

1、師："休息一下，發(fā)現肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙

是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？"

請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子，教師進行引導，讓幼兒將動作做

得更到位一些。

2、師："那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了

之后就跳回荷葉上做做放松活動，然后睡一覺。"

教師參與其中，和小朋友一起學青蛙原地縱跳吃蟲子，可以及時提醒幼兒

糾正錯誤動作，強調安全注意事項，防止碰撞。同時關注孩子們的體力狀態(tài)，適當

調節(jié)孩子的活動量。

（五）放松活動

師："吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，然后好好睡一覺。"

教師帶領幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地"

睡覺"，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結束

活動。

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?；顒又?，我緊

緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、

理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設

計的活動目標。

中班教案《蛙跳》4

活動目標：

1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和

落地姿勢。

2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

活動準備：

戶外活動場地，荷葉若干，小蟲子若干，配樂。

活動過程：

一、準備活動

1、名稱：小蝌蚪變小青蛙。

教師：今天上課以前先跟老師來做小蝌蚪變小青蛙的律動吧。

"小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿長出來了。啊!前腿長出來

啦。尾巴不見了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不見了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪變成大青

蛙。呱呱呱"引導幼兒做動作，注意節(jié)奏。

2、名稱：小青蛙模仿操。

教師：現在小蝌蚪變成大青蛙了，我們一起再來做做青蛙操第1個8拍：

青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。

第2個8拍：五指張開在耳側，半蹲的同時上半身轉向左右觀看第3個8

拍：俯下四次做吃蟲狀。

第4個8拍：連跳四次叫"呱"

二、主要活動

1、引導和啟發(fā)幼兒在蹲跳和連續(xù)跳。

1)教師:小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，我們

身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢?請你們去

試一試，從池塘這邊跳到池塘那邊去。

隊形如下：

2)幼兒排好隊一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。

2、重點講解在荷葉上蹲跳的方法。

1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢?

現在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前

跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

2)要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小朋友跳過了池塘，下一個小朋

友才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。不能掉到池塘里面去了哦!

3)把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。提醒幼兒規(guī)則，不

能掉到池塘里去了。

三、游戲"小青蛙抓害蟲"

1、教師：池塘那邊的農田里有許多的害蟲，農民伯伯們想請小青蛙幫助

他們把農田里的害蟲都給抓走。從池塘的.荷葉上跳到對面的農田里的捉害蟲,捉到

害蟲后從荷葉的兩邊走回來，把害蟲放進筐子里邊，然后再去桌不同的害蟲，直到

把害蟲全部捉完。最后把害蟲吃掉。(把荷葉排成一排，讓幼兒跳過池

塘)●●●●●●●●●●●●

2、在跳過池塘的時候，掉進水里的小青蛙必須回到池塘邊重來。

四、放松活動

1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到池塘里游泳吧!

2、教師帶領幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。

活動反思：

中班幼兒動作發(fā)展進入了一個快速發(fā)展的關鍵期，根據中班幼兒的年齡特

點和認知發(fā)展水平，我設計了本次體育活動“青跳跳跳”。通過模仿青蛙的動作，

學習蹲跳，學習雙腳并攏向前跳。為了達到以上兩個活動目標，我為本次活動準備

了小青蛙操及音樂、在場地上布置了鞋盒子作為荷葉，并用舊報紙制作了小蟲子若

干，考慮到我為孩子們選擇的青蛙音樂操的動作和節(jié)奏比較快，所以在課前先教了

孩子們動作。

本次活動以運動為載體，通過創(chuàng)設簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活

動，體驗運動的快樂。活動一開始，帶領幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物

走、跳等動作，在引導幼兒進行隊形隊列練習，接著引導幼兒隨音樂做小青蛙操。

活動的基本部分，我設計了模仿小青蛙動作、學習蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結

束部分，引到幼兒跟著老師進行簡單的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互

動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學習蹲跳，并學習雙腳并攏地朝前

跳，訓練肌肉的耐力。

就孩子們參與程度來分析，孩子們積極的參與活動，在活動中積極性很

高，興趣很濃，但是在活動中孩子們的運動量太大，有些體質偏弱的孩子整個活動

下來很吃力，孩子們對老師準備的小青蛙音樂非常的感興趣，調動了幼兒學習的積

極性。

中班教案《蛙跳》5

活動目標：

1．通過探索模仿青蛙的動作，學會蹲跳，跳過20cm高的障礙物。

2．通過游戲，發(fā)展連續(xù)跳。

3．樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

4．幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

5．鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動重難點：

探索模仿青蛙的動作。

學會蹲跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。

活動準備：

1．綠色卡紙做成的荷葉，小青蛙胸飾每人一個。

2．鞋盒若干，卡紙做成的小昆蟲多個。

活動過程：

一、開始部分（09:50――10:20）

1．熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹

橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛；

師：每個小動物走的方法都不一樣，小朋友們模仿得真好！

2．幼兒集中站在圓圈（池塘）上，引導幼兒自由探索在這一個環(huán)節(jié)中通

過提問，啟發(fā)幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。。

（1）提出問題：“請小朋友們看一看自己的胸口，我們今天是什么小動

物啊？”，指出幼兒是青蛙寶寶，老師是青蛙媽媽。

師：小朋友們，動動腦筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的

呢？請小朋友想一想，自己在圓圈上跳一下（強調跳一下，不能離開小池塘）。

（2）請個別幼兒到中間給大家演示模仿，其他幼兒注意觀察。

師：媽媽請兩個青蛙寶寶到中間來跳給大家看一下。

二、基本部分

1.教師多次示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領：

（1）探索起跳姿勢：雙腿彎曲，雙手放在身后。

師：小眼睛看媽媽，看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的一樣嗎？

現在媽媽準備跳了，注意看哦，媽媽的腿怎么了，媽媽的的手在哪里？

（2）探索跳的動作：雙腿用力蹬地，用力向上跳，雙手自然地往上擺。

師：看好了，媽媽要跳了，先看媽媽的腿。媽媽跳的時候腿怎么了？再

看，媽媽跳的時候手去哪里了呢？

（3）落地姿勢

師：跳完了怎么到地面的呢？看好媽媽的腿。落地的時候腳的哪個地方先

到地面的？手怎么樣了？

2.請個別幼兒到中間來跳，其他幼兒觀察，個別不到位動作指導糾正。

師：哪個青蛙寶寶愿意到中間來要用媽媽剛才教過的動作跳一跳？跳之前

聽好了：其他青蛙寶寶睜大眼睛要看好，請你們來當小教練，看看他哪里和媽媽跳

的不一樣。跳的時候可以輕輕地數一數“1,2，跳！”

3.排列成4列，每列5人，輪流跳過前面的兩個障礙鞋盒。

師：青蛙寶寶們都學會了嗎？現在請聽好媽媽的話，請寶寶們排好隊，一

個接一個的跳過前面的鞋盒，你們能做到嗎？聽好了，別的寶寶跳的時候千萬不要

推，不要大聲講話，要不然小青蛙一緊張就跳不過去了。

4.個別幼兒糾正。每組多加兩個鞋盒，師示范，發(fā)展連續(xù)跳。

師：現在每一組有幾個鞋盒了呢？請青蛙寶寶數一數。青蛙寶寶，你們能

跳過4個鞋盒嗎？大聲的說，能不能？媽媽現在要跳過去，你們能像媽媽一樣勇敢

嗎？如果你能像媽媽一樣跳的快一點就更棒了！

5.加高鞋盒的高度，鼓勵幼兒嘗試。

寶寶們，你們都學會了，跳的真棒！真是勇敢地小青蛙?，F在媽媽來考考

你們，如果鞋盒有這么高，你們能跳過嗎？我相信每一個小青蛙都行的！你們相信

自己嗎？試試看吧。

6.游戲環(huán)節(jié)：小青蛙捉害蟲

師：青蛙寶寶們，現在田里有好多害蟲，我們幫助農民伯伯去把它抓住好

嗎？跳過去抓住害蟲就跳回來送到小筐子里。輕輕地拍下一個青蛙的手，告訴他快

去捉害蟲，好嗎？在出發(fā)之前寶寶們要聽好：一個接一個的跳，不要推，不要大聲

說話，不然會被害蟲聽見的，害蟲就會跑了。捉住害蟲回來要輕拍下一個小青蛙的

手，要不然下一個小青蛙就不知道要出發(fā)了。聽明白了嗎？

三、結束部分

師：“小青蛙們玩累了，我們坐到荷葉上休息一下吧。跟老師一起來放松

一下吧?！?/p>

音樂起，坐在椅子上和媽媽一起放松，頭，雙手，腿，最后摘下青蛙胸

飾，安靜的睡在椅子上。

和老師再見。

這個環(huán)節(jié)對于跳躍動作的學習主要采取讓幼兒自己觀察p發(fā)現，掌握動

作要領。達到

了自主學習的效果。

組織站位及札記

圖示：

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

方法：成四列橫隊

在進行游戲的環(huán)節(jié)中，大部分幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，在愉快的情境中

完成游戲，但同時應該注意個別跳躍能力相對較弱幼兒，幫助鼓勵完成游戲。

活動反思：

中班幼兒動作發(fā)展進入了一個快速發(fā)展的關鍵期，根據中班幼兒的年齡特

點和認知發(fā)展水平，我設計了本次體育活動“青跳跳跳”。通過模仿青蛙的動作，

學習蹲跳，學習雙腳并攏向前跳。為了達到以上兩個活動目標，我為本次活動準備

了小青蛙操及音樂、在場地上布置了鞋盒子作為荷葉，并用舊報紙制作了小蟲子若

干，考慮到我為孩子們選擇的青蛙音樂操的動作和節(jié)奏比較快，所以在課前先教了

孩子們動作。

本次活動以運動為載體，通過創(chuàng)設簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活

動，體驗運動的快樂。活動一開始，帶領幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物

走、跳等動作，在引導幼兒進行隊形隊列練習，接著引導幼兒隨音樂做小青蛙操。

活動的基本部分，我設計了模仿小青蛙動作、學習蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結

束部分，引到幼兒跟著老師進行簡單的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互

動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學習蹲跳，并學習雙腳并攏地朝前

跳，訓練肌肉的耐力。

就孩子們參與程度來分析，孩子們積極的參與活動，在活動中積極性很

高，興趣很濃，但是在活動中孩子們的運動量太大，有些體質偏弱的孩子整個活動

下來很吃力，孩子們對老師準備的小青蛙音樂非常的感興趣，調動了幼兒學習的積

極性。

小百科：蛙體型較苗條，多善于游泳。頸部不明顯，無肋骨。前肢的尺

骨與橈骨愈合，后肢的脛骨與腓骨愈合，因此爪不能靈活轉動，但四肢肌肉發(fā)達。

中班教案《蛙跳》6

設計意圖：

蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習跳躍觸物的活動。目標是

讓孩子發(fā)展跳躍能力。平時孩子也喜歡模仿青蛙進行跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是

激起了孩子的興趣，與蕭江當地和幼兒園的特色課程D塑編藝術相結合，就地

取材，制作“荷葉”，增加孩子的學習興趣。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、

原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體

平衡的情況下增強跳躍能力。

活動目標:

1.嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。

2.發(fā)展跳躍能力。

活動重點:

嘗試各種跳躍動作，練習跳得遠，跳得高，縱跳觸物。

活動難點:

按原地縱跳觸物的動作要領練習。

活動準備:

1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數相同。

2.三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”

（“小蟲”要多于幼兒人數）；也可用長繩懸掛“小蟲”（分3處）。

3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、

若干五角星。

4.出場熱身、活動探索、放松音樂各一段。

活動過程:

一、小青蛙學本領。

1.出示小青蛙角色出場：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進場。

2.小青蛙要學習跳躍的本領啦，先要做做準備動作：轉腳腕、手腕，屈膝

蹲，原地跳躍等。

3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學很多跳躍的本領。請小朋友猜猜上面是些

什么跳躍動作？

4.教師隨機扔出骰子，根據骰子上呈現的動作，幼兒練習各種跳躍動作。

二、蛙跳高手：跳得遠。

1.自由探索怎樣跳得遠。（音樂）

2.討論怎樣才能跳得遠，幼兒介紹經驗，請個別示范，得出要領：微微屈

膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）

3.站成一排，比賽跳得遠。

4.小青蛙跳荷葉。

三、蛙跳高手：跳得高。

1.小青蛙苦練跳躍本領是為了干什么呢？抓害蟲除了跳的遠還要什么本領

呢？自由探索怎樣才能跳得高。（夠得著的道具）

2.請?zhí)酶叩挠變航榻B經驗并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上

前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）

四、游戲：青蛙捉蟲

1.小青蛙學了那么多的本領，要去完成它的使命了，那就是保護莊家，捉

害蟲！教師帶領幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過荷葉進

行捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組，練習縱跳。

2.幼兒4個輪換練習，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習者加油。

3.通過學跳躍的本領，抓到害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎章。

五、放松活動：青蛙嬉戲

1.幼兒相互給好朋友放松肢體，捏捏腿，敲敲背。

2.與幼兒共同整理道具。

中班教案《蛙跳》7

活動目標：

1、學習在直線兩側進行跳;

2、在活動中萌發(fā)喜愛和保護青蛙的情感。

活動準備：活動場地。

活動過程：

一、準備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模

仿操吧。

第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。

第2個8拍：五指張開在耳側，半蹲的同時上半身轉向左右觀看。

第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。

第4個8拍：連跳四次叫“呱”

二、基本活動

1、啟發(fā)和引導幼兒在直線兩側行進跳。

1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，池塘

里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。

2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。

2、重點講解直線兩側行進跳的方法。

1)、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)

2)、教師小結并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法

來跳荷葉吧!

3、幼兒用直線兩側行進跳的方法練習跳荷葉，教師不停用語言提醒：左

跳、右跳、向前跳。

三、游戲：“可愛的小青蛙”

1、教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線兩側行進跳的方法，到

池塘對面捉害蟲，捉到害蟲后跑到操場中間，放進筐子里，然后再去捉不同的害

蟲，直到把害蟲全部捉完。

2、規(guī)則：掉進水里的小青蛙必須返回重來。

3、游戲可以進行2-3次，老師就幼兒跳躍的情況進行點評。

四、放松活動

1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

2、教師帶領幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。

中班教案《蛙跳》8

活動目標

1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調一致。

2．樂于參與體育活動，游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣，增加自信

心。

3．能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂，分享成功的喜悅。

4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5．培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

教學重點、難點

1、教學重點

嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領。

2、教學難點

遵守捉害蟲比賽的游戲規(guī)則。

活動準備

知識經驗準備：已經掌握鉆和爬的技能。

物質準備：荷葉，蟲子，青蛙胸飾若干，音樂，獎牌。

活動過程

一、進場，熱身運動

幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）

師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著音樂做熱身運動）

（提示站開一點，別擠在一起）

二、自由探索跳，練習青蛙跳。

農民伯伯打來電話，請青蛙寶寶幫忙捉害蟲。

1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。（師巡視指導）

2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙仔細觀察）

3、第二次示范，講解動作要領。（兩腳張開，膝蓋彎曲，兩腳同時起

跳，落地要輕穩(wěn)。）

4、“小青蛙”自由練習青蛙跳。（師巡視指導）

師小結：（講解發(fā)現的問題，鼓勵跳得好的小青蛙。）

三、結伴練習跳荷葉，通過不斷增加寬度練習跳得更遠。

師：到農民伯伯的田里要經過一條小河，河里住著一條大水蛇，寶貝們要

過河就必須踩著荷葉跳過去?？墒呛扇~的距離有近也有遠，所以請小青蛙再去練一

練跳得更遠。

1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。

2、小青蛙結伴自由練習跳荷葉。(師巡視指導)

師小結小青蛙跳荷葉的情況。

四、捉害蟲比賽

1、講解比賽規(guī)則。

2、比賽捉蟲子。

3、總結比賽結果，頒獎。

五、放松活動

1、自由放松（拍腿、捶背……）

2、自由談話。

六、離場

帶著幼兒收拾東西離場。

教學反思

本次活動我通過幫助農民伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握

青蛙跳的基本要領。講了很多次，但每次出現的問題都不一樣。所以教案也修改了

很多次。這次活動整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個孩子都參與

到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現問題，把握時

機給以適當的引導。然后通過寶貝們的相互合作去體驗嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗

到了合作的愉快。最后創(chuàng)設了一個幫助農民伯伯捉害蟲的游戲情景，通過游戲讓孩

子們體驗到了小組合作的重要性，體驗到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動

中，絕大多數幼兒能掌握青蛙跳的基本要領和跳躍的樂趣，但也存在很多不足之

處，在結伴跳荷葉的時候有及少數幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現象。在最后

一個環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中，有幾個幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學工作需要

改進。

中班教案《蛙跳》9

活動目標：

1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和

落地姿勢。

2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

活動重點：樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信

心。通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳。

活動難點：掌握正確的起跳和落地姿勢。

活動準備：小蝌蚪、小青蛙頭飾若干、荷葉若干。

活動過程：

1、小蝌蚪游啊游。

老師帶領幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂在場地上模仿游泳的姿勢四散跑

動。

老師發(fā)出信號"小蝌蚪游到水下面了"，幼兒身體半蹲游泳；"小蝌蚪游到

水上面了"，幼兒起身游泳；問幼兒：小蝌蚪出來玩得高興嗎？

2、小蝌蚪變成了小青蛙。

教師：現在小蝌蚪變成小青蛙了，我們一起來做做青蛙操。第1個8拍：

青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。

第2個8拍：五指張開在耳側，半蹲同時上身轉向左右觀看。

第3個8拍：連跳四次叫"呱"

3、小青蛙跳荷葉。

小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去。看，我們身后的池

塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢？請你們去試一試。

（1）幼兒排兩隊一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。

（2）重點講解在荷葉上蹲跳的方法。

1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢？

現在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前

跳。我們用這種方法來跳荷葉吧！

2）要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小朋友跳過了池塘，下一個小

朋友才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。

3）把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。

4、放松活動。

活動反思：

本次活動以運動為載體，通過創(chuàng)設簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活

動，體驗運動的快樂?；顒右婚_始，帶領幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物

走、跳等動作，在引導幼兒進行隊形隊列練習，接著引導幼兒隨音樂做小青蛙操。

活動的基本部分，我設計了模仿小青蛙動作、學習蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結

束部分，引到幼兒跟著老師進行簡單的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互

動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學習蹲跳，并學習雙腳并攏地朝前

跳，訓練肌肉的耐力。

中班教案《蛙跳》10

游戲目標：

發(fā)展孩子彈跳能力和腿部肌肉力量。

活動準備：粉筆

活動過程：

在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的

圈。

請孩子蹲在其中的一個圈里，學習小青蛙的跳躍動作，跳到其他圈里，一

邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳DD跳，呱DD呱，跳DD跳，呱DD呱，跳跳

跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

可以根據孩子的興趣改變活動形式，如小兔子要回家，小烏龜要回家等。

參考兒歌：

“小兔子，要回家，跳DD跳，哈DD哈，跳跳跳，哈哈哈，跳跳跳，哈哈

哈，小兔子，回到了家！”“小烏龜，要回家，爬DD爬，爬DD爬，爬爬爬，爬爬

爬，小烏龜，回到家！”

活動建議：

各個圈之間的距離約30厘米，圈的直徑約為30厘米。家長可以根據孩子

的彈跳能力適當改變圈的大小和圈的直徑。

《中班體育游戲教案：“小青蛙跳荷葉”》摘要：青蛙的跳躍動作，跳到

其他圈里，一邊跳一邊說，小青蛙，要回家，跳DD跳，呱DD呱，跳DD跳，呱DD

呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！可以根據孩子的興趣改變活動形式，如

小兔子要回家，小烏龜要回家等。...

中班教案《蛙跳》11

活動目標：

1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和

落地姿勢。

2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動重點：

樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。通過探索模

仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續(xù)跳。

活動難點：

掌握正確的起跳和落地姿勢。

活動準備：

小蝌蚪、小青蛙頭飾若干、荷葉若干。

活動過程：

1、小蝌蚪游啊游。

老師帶領幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂在場地上模仿游泳的姿勢四散跑

動。

老師發(fā)出信號"小蝌蚪游到水下面了"，幼兒身體半蹲游泳;"小蝌蚪游到水

上面了"，幼兒起身游泳;問幼兒：小蝌蚪出來玩得高興嗎?

2、小蝌蚪變成了小青蛙。

教師：現在小蝌蚪變成小青蛙了，我們一起來做做青蛙操。第1個8拍：

青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。

第2個8拍：五指張開在耳側，半蹲同時上身轉向左右觀看。

第3個8拍：連跳四次叫"呱"

3、小青蛙跳荷葉。

小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，我們身后的池

塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢?請你們去試一試。

(1)幼兒排兩隊一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。

(2)重點講解在荷葉上蹲跳的方法。

1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢?

現在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前

跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

2)要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小朋友跳過了池塘，下一個小朋

友才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。

3)把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。

4、放松活動。

教學反思：

中班幼兒動作發(fā)展進入了一個快速發(fā)展的關鍵期，根據中班幼兒的年齡特

點和認知發(fā)展水平，我設計了本次體育活動“青蛙跳跳跳”。通過模仿青蛙的動

作，學習蹲跳，學習雙腳并攏向前跳。為了達到以上兩個活動目標，我為本次活動

準備了小青蛙操及音樂、在場地上布置了鞋盒子作為荷葉，并用舊報紙制作了小蟲

子若干，考慮到我為孩子們選擇的青蛙音樂操的動作和節(jié)奏比較快，所以在課前先

教了孩子們動作。

中班教案《蛙跳》12

一、活動目標：

1、練習雙腳并攏，腳尖繃直向上跳的動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調

性。

2、能根據“””等節(jié)奏提示進行跳躍練習，提高幼兒對節(jié)奏的敏感性。

3、引導幼兒感受參與體育游戲活動的樂趣。

二、活動準備：

1、紙板45cm×45cm的正方形的各20張。

2、害蟲若干條。

3、《小青蛙》音樂磁帶。

三、活動過程：

1、角色扮演，活動身體。

（1）教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙

（2）師：今天天氣多好啊！小青蛙跟著媽媽一起去玩吧。

2、青蛙學本領：跳田埂。

（1）幼兒自己探索跳田埂的方法。師：“寶寶們快看，前面有條田埂，

我們一起去跳一跳，玩一玩。看誰跳的方法最多。”

（2）幼兒演示自己跳田埂的方法。

（3）學習新動作，提醒幼兒要注意雙腳并攏，腳尖繃直往上跳。幼兒坐

在原位

練習繃腳尖動作。

（4）幼兒每人站在一片田埂上進行動作練習。

（5）教師利用銅鑼打擊出“有節(jié)奏的模仿青蛙叫“呱呱呱”。

（6）幼兒蹲下休息，聽節(jié)奏進行個別練習。

（7）集體跳田埂鞏固動作。

3、游戲：青蛙捉害蟲。

（1）師：“我們青蛙最大的本領是什么呀？”“哦，對面的莊稼地里有

許多大青蟲，農民伯伯請咱們去幫忙，把大青蟲消滅掉，小青蛙們愿意嗎？”

（2）教師交代活動規(guī)則：“先爬過一片樹林，要跳過一個大池塘，我們

這一次

必須從田埂上跳過去，因為在田埂下面躲了一條蛇，它最喜歡吃青蛙。跳

的時候注意要雙腳并攏，腳尖繃直?！?/p>

（3）幼兒經過障礙，來到莊稼地里捉大青蟲，把捉到的蟲子返回。

（4）游戲第二遍，師：“剛才我發(fā)現有的寶寶沒有用媽媽新教你的方法

跳荷葉，我們再來一次，這一次我們要跳田埂?！?/p>

4、放松運動。

（1）師：“小青蛙今天真能干，表現得真棒，把害蟲消滅掉了，保護了

莊稼，我代表農民伯伯謝謝你們，小青蛙今天一定都累了，來，都到媽媽跟前來，

這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的頭上、背上都出汗了。每人找一片田埂休息

一會兒。

（2）冬天來了，小青蛙開始冬眠，春天產卵變成快樂的小蝌蚪。

中班教案《蛙跳》13

活動目標：

1、初步學習看步驟實例圖進行折紙活動，學習折疊雙三角形的基本方

法。

2、使幼兒知道青蛙是益蟲。

活動準備：

1、折青蛙的步驟圖，折好的小青蛙若干、正方形紙、彩筆、膠水、剪

刀。

2、《幼兒習得手冊》(玩一玩，做一做)上學期2第8~9頁

活動過程：

一、玩一玩播放動畫畫面小青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，激發(fā)幼兒興

趣。引出課題。

老師給每組幼兒投放折好的小青蛙，問幼兒：“你喜歡嗎?”快來和它們

一起游戲吧。

二、看一看你想自己折一個小青蛙嗎?現在來看一看青蛙是怎么折出來

的，出示步驟實例圖，老師讓幼兒觀察小青蛙是怎么折出來的。

三、試一試自己動手折一折，按《幼兒習得手冊》的步驟圖折。

1，重點指導疊雙三角形的方法。

2，指導有困難的幼兒。

3，鼓勵幼兒后腿怎樣折才能使小青蛙跳得高，跳得遠。

4，裝飾小青蛙，折好后，給青蛙畫好眼睛，花紋。

四、跳一跳以小組的形式進行“小青蛙跳跳跳”比賽，看誰折的小青蛙跳

得高跳得遠。

五、活動延伸小朋友們你知道嗎?小青蛙捉害蟲，是莊稼的好朋友，我們

要保護它。

活動反思：

通過本活動課，幼兒學會了折小青蛙，培養(yǎng)了幼兒的動手能力，知道了要

保護小青蛙，增長了知識。

中班教案《蛙跳》14

活動目標：

1.感受音樂跳躍、連貫的特點。

2.能隨音樂特點的變化，有節(jié)奏的做青蛙跳和青蛙游