中班安全教案：防溺水

中班安全教案：防溺水1

活動目標(biāo)

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增

強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提

高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對

生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準(zhǔn)備

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

活動過程

(一)談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們

可以穿短袖、短褲了?

提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋

友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)

生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他

們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽

也很傷心。(出示課件)

(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺

水事故呢?

1.教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。

小結(jié)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池

塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣

魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果

發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅

自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(四)小結(jié)：

1.通過這個活動,你懂得了什么?

小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望

你們通過這個活動，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安

全原則的好習(xí)慣。

活動反思：

本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒

知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游

泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意

識得到了很好提高。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀

地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或

水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危

險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防

溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活

動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說下明白：不能

私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動，見

到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳

時做的`事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防

溺水的知識，達(dá)到家園共育。

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活動準(zhǔn)備：1、視頻一個；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動過程：一、觀看圖片師：小朋友們，你看，圖片里的

是誰？他怎么了？

二、新授1、游泳中要注意的問題：

引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師

同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江

溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩

子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過

長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

三、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其

拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。（要

告訴孩子只有大人可以下水救人）

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救；

孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，

進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪

流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除

口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。

救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的

大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，

這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱

或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果

較好。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)

院或者向附近的大人尋求幫助。

四、安全總結(jié)1、孩子小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ⒆觽兺ㄟ^

這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則

的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不

單獨(dú)跑到危險的地方玩水。

五、活動延伸請家長利用周末時間，查找書籍、上等方式

讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。

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活動目標(biāo)：

1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是

冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……

(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知

道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小

貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚

的時候，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會

怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨

子小貓就淹死了。

師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?

怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解

當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨(dú)自

到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里

面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會

像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓

趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條

小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手

伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到

小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲?/p>

命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急

忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

中班安全教案：防溺水4

教學(xué)目標(biāo):

1、了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

3、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。

教學(xué)重點(diǎn):

了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

教學(xué)難點(diǎn):

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

教學(xué)準(zhǔn)備:

PPT課件

活動過程:

一、導(dǎo)入活動

教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時應(yīng)該注意

一些什么呢？

二、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認(rèn)真聽喲！

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉

魚時腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的

大喊:”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引

來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸

爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢？

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

教師：皮皮猴為什么會落水呢？

幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它？大眼貓為什么沒有自己下

去救皮皮猴呢?

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。

幼兒：大眼貓自己不會游泳。

教師：如果你是皮皮猴，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫

助表示感謝呢？

幼兒：應(yīng)該說：“謝謝大眼貓和大象老師?！?/p>

三、討論學(xué)習(xí)防溺水知識。

教師：1.小朋友你們知道自己一個人時，不能去哪些地方玩

水呢？

2.你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個人去呢？

能不能和小朋友去？

四、請幼兒判斷安全對錯

教師：請你根據(jù)今天所學(xué)的知識判斷下面小朋友的做法對不

對？

五、活動小結(jié)

教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸?？?/p>

樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生

命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。”

六、教學(xué)反思：

主要是通過教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識來完成，使

幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落

水的危險；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握

了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，安全

教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要

將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！

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活動目標(biāo)：1、在活動中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、

游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、

游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什

么活動？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄

像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的

水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)

識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師

繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞?/p>

組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?/p>

2、通過討論，教師小結(jié)：

（1）中暑的原因或條件；

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即?/p>

蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識1、到達(dá)目的地，創(chuàng)

設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼

兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知

識，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里

還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同

學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

中班安全教案：防溺水6

活動目標(biāo)

（一）提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中

增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

（二）初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要

提高安全意識。

（三）自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高

對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

（四）培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

（五）培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

活動過程

（一）談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我

們可以穿短袖、短褲了？

提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小

朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛?/p>

發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，

他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽

媽也很傷心。（出示課件）

（二）防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生

溺水事故呢？

1。教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。

小結(jié)：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、

池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊

釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游

泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如

果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能

擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

（三）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

（四）小結(jié)：

1。通過這個活動，你懂得了什么？

小結(jié)：

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通

過這個活動，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則

的好習(xí)慣。

活動反思：

本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒

知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游

泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意

識得到了很好提高。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀

地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或

水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危

險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防

溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活

動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說下明白：不能

私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動，見

到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳

時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺

水的知識，達(dá)到家園共育。

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活動目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意

識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對

生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、與同伴分享自己的心得。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、假期安排。

1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了，明天開始到七月

二日這段時間我們小朋友就在家里休息，七月二日回幼兒園行休

業(yè)式后，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，你們想做些什么

事情呢？

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒

大膽表述。

3、老師小結(jié)：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定

要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻

都應(yīng)注意安全。

二、防溺水教育。

1、現(xiàn)在天氣火熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很

多安全隱患，前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴

到河里去玩水，有幾名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個悲慘的

事實(shí)讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。

2、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢？

3、教育幼兒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游

泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。如果想去玩水

一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎

掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成

年人前來相助或撥打110。

三、防汛防暑安全

（1）、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。

（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層

或地勢較高的地方防汛。

（3）、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

中班安全教案：防溺水8

活動目標(biāo)：

1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增

強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包

括公民）都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高

對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。

5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、視頻一個；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動過程：

一、觀看圖片

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師

同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江

溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩

子共同分析發(fā)生溺水事故的原因。

教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過

長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其

拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。大，

考吧。幼，師，（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救；

孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，

進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪

流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除

口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。

救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的

大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，

這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱

或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果

較好。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)

院或者向附近的大人尋求幫助。

四、安全總結(jié)

1、孩子小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望孩子們通過

這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則

的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不

單獨(dú)跑到危險的地方玩水。

五、活動延伸

請家長利用周末時間，查找書籍、上等方式讓孩子深入了解

防溺水的知識，并編成故事。

教學(xué)反思：

活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊

玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引

導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不

同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回

答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。

簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

中班安全教案：防溺水9

活動過程：

1、4月4日清明節(jié)

4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因?yàn)檫^

清明節(jié))

遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們

都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)

日的了解)

原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的

節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)

形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日

清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國

節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

2、清明節(jié)你去了哪里

清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什

么?

分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了

些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么?

(交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青

的最好時候)

3、清明節(jié)的食物

清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么

嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

請?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱

及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答

案)

(出示遮蓋的食物)：用感官體驗(yàn)一下食物的外形、軟硬程度、

香味

品嘗青團(tuán)，知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

4、結(jié)束教學(xué)活動。

幼兒園中班教案：小雞出生的秘密3篇

活動目標(biāo)

1、了解小雞出生的過程。

2、發(fā)展觀察力及語言表達(dá)能力。

3、對小動物產(chǎn)生愛心。

活動準(zhǔn)備

1、幻燈片：小雞是怎么出生的

2、聲音：公雞，母雞，小雞

活動過程

聽聽什么聲音

播放聲音：雞叫聲音

提問：請小朋友聽聽這是什么聲音?

中班安全教案：防溺水10

活動目標(biāo)：

1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。

活動準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是

熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼

兒自由回答）

——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它

就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，

你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河

里抓魚了?！獛煟盒∝垶槭裁磿渌兀浚ㄓ變夯卮穑?/p>

教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

——師：“小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有

人救它會怎么樣？（幼兒回答）

教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子

說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”

教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時

候，要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨(dú)自

到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里

面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會

像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做?！?/p>

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓

趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條

小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手

伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到

小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲?/p>

命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，

急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ?/p>

了。

王潔

20__年6月20日

中班防溺水安全教案：落水的小貓

活動目標(biāo)：

1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。

活動準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是

熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼

兒自由回答）

——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它

就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，

你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河

里抓魚了?！獛煟盒∝垶槭裁磿渌?？（幼兒回答）

教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

——師：“小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有

人救它會怎么樣？（幼兒回答）

教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子

說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”

教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時

候，要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨(dú)自

到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里

面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會

像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做?！?/p>

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓

趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條

小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手

伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到

小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲?/p>

命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，

急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ?/p>

了。

王潔

20__年6月20日

中班安全教案：防溺水11

活動目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2、增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

自制課件

活動過程：

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或

比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場

所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，

有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。

以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、

并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不

宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動

活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫

后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假

牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)

然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流

和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心

慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，

使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水

落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)

志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過

度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成

溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教

育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，

在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，

警鐘長鳴!

中班安全教案：防溺水12

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增

強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提

高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對

生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，

天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋

友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)

生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹

死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷

心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事

故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無

蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游

泳、玩水。

2、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)

現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自

下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在

周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這

個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)

則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

1、議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

2、把小朋友的錯誤糾正過來。

3、由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

（三）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕?/p>

手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵

守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊

玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引

導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不

同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回

答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。

簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

小百科：人淹沒于水中，呼吸道被水或泥草等異物堵塞稱為

濕溺（病死率70%～80%），或淹溺短時內(nèi)發(fā)生會厭、喉、氣管

反射性痙攣性堵塞呼吸道稱為干溺（病死率10%～20%），不論

濕溺或干溺均能導(dǎo)致窒息、通氣障礙、嚴(yán)重缺氧、呼吸衰竭，甚

至呼吸、心跳停止。對病情瀕危但未死亡者稱為瀕臨淹死，死亡

者稱為淹死。

中班安全教案：防溺水13

活動目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護(hù)自己的能力。

2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來

的快樂。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了

知識。

活動重點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的原因

活動難點(diǎn)：

掌握自救的方法

活動準(zhǔn)備：

水災(zāi)的圖片若干

活動過程：

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎

樣呢?有哪些不方便呢?"

"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)

難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?"來;自.大;考吧;幼.師;"

洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬

上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的原因

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦

法?"

(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，

使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水

落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)

志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過

度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成

溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防