202320232023科目：造型基礎(chǔ)科目：造型基礎(chǔ)題目：靜物非靜物題目：靜物非靜物以水果、花卉、手機(jī)、玩具、桌子、椅子為內(nèi)容，自由組合一個富有情調(diào)的畫面。以水果、花卉、手機(jī)、玩具、桌子、椅子為內(nèi)容，自由組合一個富有情調(diào)的畫面。要求：要求：1.以色彩表現(xiàn)。1.以色彩表現(xiàn)。2.2.色彩關(guān)系。3.3.3科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)題目：詩意的建構(gòu)題目：詩意的建構(gòu)插、疊合，實(shí)現(xiàn)了層層出挑的飛檐，使建筑物顯得更加優(yōu)美、壯觀。斗拱這一獨(dú)特的構(gòu)件，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)力學(xué)與建筑美學(xué)的完美結(jié)合。插、疊合，實(shí)現(xiàn)了層層出挑的飛檐，使建筑物顯得更加優(yōu)美、壯觀。斗拱這一獨(dú)特的構(gòu)件，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)力學(xué)與建筑美學(xué)的完美結(jié)合。美國著名學(xué)者弗蘭姆普敦認(rèn)為，建構(gòu)與結(jié)構(gòu)、材料、技藝相關(guān)聯(lián)，除了通常美國著名學(xué)者弗蘭姆普敦認(rèn)為，建構(gòu)與結(jié)構(gòu)、材料、技藝相關(guān)聯(lián)，除了通常要求：要求：5050來描述“詩意的建構(gòu)”。構(gòu)筑物以透視圖表現(xiàn)，表現(xiàn)形式為素描。1.方木棍長度無要求，為抽象幾何立體造型，材質(zhì)應(yīng)有適當(dāng)表現(xiàn)。1.方木棍長度無要求，為抽象幾何立體造型，材質(zhì)應(yīng)有適當(dāng)表現(xiàn)。2.構(gòu)筑物中要有比例人作為尺度參考，考慮人在構(gòu)筑物中的行為體驗(yàn)。2.構(gòu)筑物中要有比例人作為尺度參考，考慮人在構(gòu)筑物中的行為體驗(yàn)。3.背景留白，不得出現(xiàn)要求以外的物品。3.背景留白，不得出現(xiàn)要求以外的物品。建筑學(xué)專業(yè)簡介建筑學(xué)專業(yè)簡介建筑學(xué)專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，指與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。建筑學(xué)專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，指與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。建筑物的不同而大不相同。建筑物的不同而大不相同。建筑學(xué)專業(yè)主修課程建筑學(xué)專業(yè)主修課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課1.專業(yè)基礎(chǔ)課料、建筑力學(xué)(一)、建筑美術(shù)(素描強(qiáng)化)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(一);料、建筑力學(xué)(一)、建筑美術(shù)(素描強(qiáng)化)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(一);建筑構(gòu)造、建筑美術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑物理、公共建筑設(shè)計(jì)原理、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)備、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑項(xiàng)目管理、環(huán)境心理學(xué)、地基基礎(chǔ)建筑構(gòu)造、建筑美術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑物理、公共建筑設(shè)計(jì)原理、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)備、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑項(xiàng)目管理、環(huán)境心理學(xué)、地基基礎(chǔ)2.專業(yè)課2.專業(yè)課(中建史部分)、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)。(中建史部分)、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)。建筑學(xué)專業(yè)就業(yè)方向建筑學(xué)專業(yè)就業(yè)方向11方案，用圖紙和文件表達(dá)出來。2、建筑策劃。建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在房地產(chǎn)公司工作，通過運(yùn)用各種信息收集方法與工具，揭示出業(yè)主、用戶、建筑師和社會大眾等的價值體系，調(diào)查問題進(jìn)行陳述，從而為設(shè)計(jì)提供科學(xué)的依據(jù)。2、建筑策劃。建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在房地產(chǎn)公司工作，通過運(yùn)用各種信息收集方法與工具，揭示出業(yè)主、用戶、建筑師和社會大眾等的價值體系，調(diào)查問題進(jìn)行陳述，從而為設(shè)計(jì)提供科學(xué)的依據(jù)。3、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)。建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后工作于建筑裝飾公司，分為公裝理，給人創(chuàng)造一種合理、舒適、優(yōu)美能滿足人們物質(zhì)和精神需要的室內(nèi)環(huán)境。3、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)。建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后工作于建筑裝飾公司，分為公裝理，給人創(chuàng)造一種合理、舒適、優(yōu)美能滿足人們物質(zhì)和精神需要的室內(nèi)環(huán)境。建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要有四個方向，即建筑、房地產(chǎn)類企業(yè);裝修類企業(yè);政府、事業(yè)類單位類;高校任教;可從事建筑方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、建筑規(guī)建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要有四個方向，即建筑、房地產(chǎn)類企業(yè);裝修類企業(yè);政府、事業(yè)類單位類;高校任教;可從事建筑方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、建筑規(guī)/投資//科研類的工作。建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景20112011≥90%;畢業(yè)生規(guī)模約在12是目前高考錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)之一。是目前高考錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)之一。務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率達(dá)97.3%。可就業(yè)于建筑設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)等方向研究生。務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校