第頁2023二年級(jí)期末作文二年級(jí)期末作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不生疏吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的二年級(jí)期末作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)期末作文篇1

“嘩啦……〞我踩著路邊上的幾片殘留的樹葉，刺眼的陽光讓我的視線受到阻礙，透過陽光，我靜靜地盯著遠(yuǎn)處幾根剛冒出來的小芽，一片欣賞著四處春意盎然的景象，一邊想著媽媽跟我說的話……

那是一個(gè)大熱天，陽光燒灼著大地，似乎要把大地烤化。我滿意地躺在家里看著電視，心里要多舒適有多舒適?！岸＿恕（曂蝗婚T鈴響了，我連忙穿上拖鞋去開門，翻開門，是一個(gè)年輕的郵遞員，他問我：“請(qǐng)問你爸爸在家嗎?〞我趕忙交了爸爸出來，爸爸簽好字，接過東西，和郵遞員說了聲感謝就關(guān)上了門。我新奇的翻開包袱，覺察是一條冰封的魚，爸爸在我旁邊說：“最終送來了!〞一邊合上包袱的蓋子，一邊對(duì)臥房里的媽媽喊道：“我去把魚給媽送去啊!〞然后，就打二年級(jí)期末作文篇2

感恩之心，既能華蜜他人，也能歡樂自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。

生活在華蜜的日子里，我的思緒總是飛的很遠(yuǎn)。假設(shè)我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;假設(shè)我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵的無私的贈(zèng)，我還要感謝它的.寬容與慈祥;假設(shè)我是大樹，我將感謝太陽給予我生命的能量，感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支持;假設(shè)我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我洪亮的歌喉和永不疲乏的身軀。

感恩，不僅僅是一種完備的情感，更重要的是對(duì)職責(zé)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)道義的監(jiān)守。心中充溢感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)乘歡膝下，讓他們安詳晚年;感恩伴侶，我才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老〞;感恩摯友，你才回肝膽相照，同甘共苦;感恩生活，你才會(huì)酷愛生活，回報(bào)社會(huì)。

敬愛的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口的飯菜時(shí)候，你會(huì)感謝父母的無私關(guān)愛嗎?當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感謝老師的辛勤栽培嗎?當(dāng)你在舞臺(tái)取得勝利的時(shí)，你會(huì)感謝摯友的支持嗎?請(qǐng)不要自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或摯友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少能夠忠誠的說一聲“感謝〞，報(bào)之真誠的笑臉;當(dāng)別人須要幫助與支持的時(shí)候，你同樣能夠用寬容的心態(tài)伸出自己熱忱的雙手。因?yàn)?，心存感恩，才?huì)珍惜擁有，珍惜華蜜。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓全部的渣漸漸沉;假設(shè)在我們的心中栽培一種感恩的心思，那些浮擔(dān)憂的思緒也必需會(huì)漸漸不見。

二年級(jí)期末作文篇3

期末考試，是好事還是壞事呢？這對(duì)壞學(xué)生是壞事，對(duì)好學(xué)生是好事，而我，一個(gè)不好不壞的學(xué)生，也很喜愛期末考試，為什么，應(yīng)為我有足夠的信念去應(yīng)付期末考試，雖然我考分不高，但是，我盡力而為。得到的是自己真實(shí)的成果。

我的分?jǐn)?shù)，語文79.5，數(shù)學(xué)94+10，英語89+10?？偡质?82.5，個(gè)人的平均分是94.5。你們不要笑話我，雖然我考分不高，但是，我仍舊有進(jìn)步，當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，我不會(huì)應(yīng)為傲慢而落后，我就算科科總分值時(shí)，我會(huì)記住，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

應(yīng)付下次的期末考試，我們要努力，努力再努力。我喜愛期末考試，它說出了每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成果，因?yàn)閷W(xué)習(xí)無有半點(diǎn)虛假。

喜愛我的作文就贊一下哦，順便說一下分?jǐn)?shù)，我不會(huì)訕笑你們的，要真實(shí)的。

二年級(jí)期末作文篇4

記得上學(xué)期期末考試那天，我很興奮又很擔(dān)憂，我興奮的是這一學(xué)期又過了，又可以學(xué)習(xí)更深的學(xué)問，擔(dān)憂的是假設(shè)考差了會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)怪。不過我仍舊充溢信念，不料試卷上的題并不是很難，我都會(huì)做，而且數(shù)學(xué)和語文都馬馬虎虎的檢查了幾遍，只是綜合和英語平常沒背有些題不會(huì)，所以沒檢查。

領(lǐng)通知書那天特別驚慌，所以也沒信念。

通知書下來了一看慘了。數(shù)學(xué)89、5語文90，綜合才70雖然不錯(cuò)，但沒符合媽媽的要求，只差0、5分