助人為樂好人事跡材料作9篇

助人為樂好人事跡材料作篇1

做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里滿意極了!雖然從我家到澡堂大約需要二非常鐘的路程，但我并不覺得遠(yuǎn)。一路上，我和媽媽快樂得說說笑笑，觀賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺就到了那里。

澡堂里的人不是許多，但特別悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒，玩夠了水，感覺累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。

突然，耳邊傳來一位老奶奶溫柔的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧!”這突如其來的求助，立即趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈愛的面容，懇切的眼神。我認(rèn)真地端詳著她，只見她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，非常疲乏的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和藹的微笑。

我不禁想起了爸媽和教師的教育，要孝敬老人，幫忙有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒適。四周的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不當(dāng)心遇到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。

我的睡意全無了，心中有一種美妙的感覺在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的歡樂。我們常說：幫忙他人，歡樂自己。今日我感受到了。

助人為樂好人事跡材料作篇2

大家都知道，讓座是一個(gè)很好的行為，也代表著一個(gè)人的文明和自尊。就讓我?guī)銈內(nèi)ヂ犚粋€(gè)讓座感人的事。

記得有一天，我和媽媽去萬江圖書館借書，在回來的時(shí)候，我們乘坐58路車回家，在車上人流擠得水泄不通，特別擁擠。這時(shí)，有位姐姐給我讓了一個(gè)座位，我趕忙說：“太感謝你了，姐姐?！本驮谶@時(shí)，一位老奶奶也跟著上了車，我立刻過去讓這位老奶奶坐上我的座位，這時(shí)媽媽在我耳邊說：“你自己都顧不上，還把座位讓給別人?！蔽伊⒖檀驍鄫寢尩脑?，說道“你不能那么自私，要大方點(diǎn)，何況她是一位孤身的老奶奶呢!”

通過這件事，讓我最終明白樂于助人的真理，人要是想長命百歲，就多做一些樂于助人的事?；氐郊液?，我對媽媽說了些樂于助人的好人好事，我想媽媽會(huì)明白這件事的真理的。

又是一個(gè)星期天，我和媽媽又去圖書館借書，這次我們乘坐20路車回家，在途中，又上來一位老奶奶，這次媽媽果真主動(dòng)了，不用我說，她把自己的座位讓給這位老奶奶。

回到家，媽媽快樂地對我說：“我最終懂得了樂于助人的真理了?！?/p>

只要人們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的文明，我們的城市將會(huì)變得更好!

助人為樂好人事跡材料作篇3

星期天下午，我在街上溜達(dá)著，手中拿著糖，我拆開包裝，將糖放入口中，我順手扔下包裝?！靶∨笥眩灰獊y扔垃圾!”我聽見有人叫我，便轉(zhuǎn)過身去，哦，是位老爺爺啊?！靶∨笥眩茨汩L的挺乖，可怎么順手扔垃圾啊!”說著，他彎下腰，撿起了我剛剛?cè)酉碌奶羌?，并扔進(jìn)了垃圾箱里。我看到這里，羞紅了臉，像煮熟的蝦一樣紅?！靶∨笥眩@順手扔垃圾的習(xí)慣可得改改了!”“哦”我小聲說了聲。便以最快速度逃離了現(xiàn)場。直到到另一條街，我才休息。

我在街邊的椅子上坐了一會(huì)兒，便向家走去。走了幾步，我發(fā)覺有人順手扔下了香蕉皮，我想了下那一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)教師的話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫忙別人………”老爺爺，便悄悄地走過去，像老爺爺一樣撿起了香蕉皮，扔到了垃圾箱。盼望，我能像老爺爺一樣感染更多的人。

或許是由于我今日學(xué)雷鋒做了一件好事，所以心情特殊快樂。

助人為樂好人事跡材料作篇4

雷鋒，一個(gè)有愛心，舍生取義，大公無私的人。

他在我們的精神上創(chuàng)立了一個(gè)典范。他的身上發(fā)生了很多感人的故事，鼓舞我們前進(jìn)。他到處為人著想，看到他人有困難就不顧自己的安危，全身心的去幫忙他們，給他們帶來盼望和士氣。

今日下午，我始終期盼前兩節(jié)課抓緊過去，好盡快的參與一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，那就是“學(xué)雷鋒做好事”。盼啊盼啊，最終下課了，活動(dòng)要開頭了，同學(xué)們興高彩烈，整整齊齊排好隊(duì)高快樂興的上路了。

我們活動(dòng)的地點(diǎn)是體育場，詳細(xì)任務(wù)是撿垃圾。

教師剛把我們領(lǐng)到指定地方，同學(xué)們就熱火朝天的干起來了，看大家撿的撿，掃的掃，不一會(huì)汗就下來了，有的同學(xué)不留意，往臉上抹把汗，哎呦，一個(gè)小花臉消失，逗的大家都哈哈大笑起來。在開心的氣氛中干活，大家越干越有勁兒，很快我們帶來的全部的袋子都盛滿了“戰(zhàn)利品”。

時(shí)間過的真快呀，活動(dòng)要完畢了，同學(xué)們還余興未消，還順手在自己的身邊抓獲一個(gè)個(gè)沒被留意到的“小淘氣”

這次活動(dòng)，不但大大發(fā)揚(yáng)了我們學(xué)校的風(fēng)采也讓我們真實(shí)體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，集體的宏大，和做好事的那種興奮。更重要的是，她讓我真正了解到了雷鋒叔叔的宏大。

助人為樂好人事跡材料作篇5

媽媽對我說過;幫忙別人，自己會(huì)感到很歡樂，我始終無法理解這句話的“真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清爽。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老爺爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，也許是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊!

于是我上前跑去，預(yù)備把老爺爺扶起來，可是我緩了一下，假如我過去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來，幫他拍干了泥，撿起了眼鏡。老爺爺對我說：“感謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯!”“沒事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧!”老爺爺說：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就感謝你了，你可真有愛心?！蔽铱鞓返哪樁技t了。

我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，爸媽也嚇呆了，可是媽媽對我說的話的含義我明白了。或許是一句話;一雙手，能暖和別人的心。

助人為樂——我歡樂。

助人為樂好人事跡材料作篇6

人們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在現(xiàn)代社會(huì)里，能盡全力幫忙他人，何不是一件歡樂的事。

不久前，汶川發(fā)生了8.0級地震，只在幾秒鐘之內(nèi)，一座美妙的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事，就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了救濟(jì)之手，只觀察同學(xué)們拿著5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛心箱。不一會(huì)愛心箱就有了幾萬元。

我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后，我感到自己的力氣是多么得卑微、渺小，這使我感到隱隱擔(dān)心。

我雖然不處于富道人家，但是我同樣對他人窮苦的境況感到酸楚。自兒時(shí)，我就有了大俠夢，悄悄地幫忙他人，出沒在月光下，消逝在晨曦中。

長大后，慢慢地發(fā)覺自己沒有如此能耐，但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時(shí)，我會(huì)跟他分擔(dān);同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)細(xì)心地給他解讀;父母勞累時(shí)，我回給他沖一杯茶……

我所做的，如此得微缺乏道，但我究竟在接近自己的抱負(fù)。每一天，我都做著這樣的小事，但或許始終無法轉(zhuǎn)變什么，但假如人人都有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的心態(tài)，那么愛心造就的和諧的美，就會(huì)猶如玫瑰花的花香味，飄滿我們的人世間!

助人為樂好人事跡材料作篇7

在生活中，我們會(huì)努力的工作和學(xué)習(xí)，讓自己的生活變得更精彩，讓自己的人生更富有意義。然而在這個(gè)過程中，你是否只關(guān)懷自己的一切，而不去關(guān)懷幫忙身邊的人呢?你是否懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理呢?

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這是一句英國諺語，也許意思是送給別人的禮物，哪怕只有一朵玫瑰花，也會(huì)讓得到禮物的人快樂起來，而歡樂是可以傳遞的，這種快樂又會(huì)傳遞給別人送花的那個(gè)人，這樣兩個(gè)人不都可以歡樂嗎?既然兩全其美，何樂而不為呢?在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，賜予熱心幫忙，這會(huì)讓遇到困難的人得到幫忙而變得歡樂起來。當(dāng)你看到受到你幫忙的人露出了感謝的笑容，你會(huì)不會(huì)也歡樂起來?就這樣幫忙越來越多的人，雖然過程會(huì)有一點(diǎn)累，但你會(huì)擁有更多的歡樂。做了好事，又有歡樂心態(tài)，盡管會(huì)累一點(diǎn)，但是好好思索一下，我覺得很值。

固然人不行能十全十美，有人具備這種贈(zèng)人玫瑰，手有余香的精神，也懂得其中蘊(yùn)含的道理，而有些人卻不同，他們寧愿看著身邊的人有困難，卻不愿伸出援手幫忙這些人。我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：有一個(gè)盲人到晚上的時(shí)候，提著燈籠在黑漆漆的街道上走來走去，這時(shí)一個(gè)人走來笑話這個(gè)盲人，你原來就看不見任何東西，就算提著再亮的燈還是看不見，你提燈不是白費(fèi)燈油嘛!盲人說：“就算我看不見，但是晚上這么黑，路過這條街的人又那么多，萬一有老人、孩子看不清路摔倒了，那損失可就比一盞燈所費(fèi)的燈油大多了。所以，我這等于是在給別人提燈呢!”那些人聽了之后非常感動(dòng)，于是，在這條路上修建了一盞路燈，也都懂得了贈(zèng)人玫瑰、手有余香的道理。這個(gè)盲人知道幫忙別人，而我們正常人更應(yīng)當(dāng)做到。盲人雖然始終在街道上走來走去，為別人提燈，但是他內(nèi)心因助人而感到歡樂，這種精神莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

羅夫瓦爾多。愛默生說過：“幫忙他人的同時(shí)也幫忙了自己?！睕]錯(cuò)!當(dāng)你賜予別人幫忙的時(shí)候，你也會(huì)懂得幫忙他人的歡樂，既幫忙了他人，又有了歡樂心態(tài)，多么利人利己的事情啊!

助人為樂好人事跡材料作篇8

自從學(xué)校開展“文明禮貌”活動(dòng)以來，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地爭做好事。我們班的許文強(qiáng)同學(xué)全心全意地為隔壁有病的姥姥做事;朱靜和賈曉宇同學(xué)常常為一位年過六旬的大娘送食品……我雖然還沒有做什么好事，但是我瞧不起這些不起眼的小事。心想這有什么了不起，我肯定要做一件好大好大的事情，來比試比試，看看究竟誰最了不起!時(shí)機(jī)來了，學(xué)校要求我們在寒假中爭做好事。這回，我預(yù)備做件大好事。到了開學(xué)那天，讓全班同學(xué)對我刮目相看。

可是，時(shí)間一每天地過去了，我卻從沒發(fā)覺一件能適合我做的大好事，全部都是一些微缺乏道的小事。這些好事太小了，我都不愿去做，由于我想干大事。有一天我到同學(xué)家做作業(yè)回來，把書包往沙發(fā)上一扔，便跑出家門，來到公路口，突然觀察一位拄著拐杖的一個(gè)老奶奶走著，走著，一不當(dāng)心摔倒在地上，怎么爬也爬不起來了。我便趕忙跑過去，用自己凍疆了的小手扶著一個(gè)老奶奶，剛扶起來的奶奶身子一沉，又滑倒在地上了。

我拿出吃奶的力氣才把奶奶笨拙的身體從地上攙扶起來。年過七旬的奶奶好不簡單站了起來，我見奶奶沒事，轉(zhuǎn)身便走，一個(gè)老奶奶趕忙叫住我，連聲感謝，說：“感謝‘小雷鋒’，感謝‘小雷鋒’?！蔽疫B連搖擺小手道：“一個(gè)老奶奶，區(qū)區(qū)小事，缺乏掛齒。我要做一件宏大的好事，那才是最榮耀的?！币粋€(gè)老奶奶趕忙搖搖頭，語重心長地對我說：“好事不在于大小，只要做對他人有益的事，那就是好事。哪怕這件好事是最小的，你做了就是最榮耀的，也是最宏大的?！?/p>

聽完一個(gè)老奶奶這番話，我細(xì)細(xì)品嘗著一個(gè)老奶奶這樸實(shí)的語言，我的心情像大海的波濤，久久不能安靜，感到一個(gè)老奶奶的話意味深長，越想就越明白這句話的道理。我要大聲地告知同學(xué)們：“好事不在于大小，而在于對他人有益?！蔽矣窒肫鸾處煹慕逃何鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。這個(gè)寒假生活是我過得最充實(shí)的一次。

助人為樂好人事跡材料作篇9

助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿很多支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃爍良知和博愛的光亮，照射著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，假如人人都閃爍著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永久光芒絢爛。

人人都需要幫忙，人人都應(yīng)當(dāng)助人為樂。助人為樂是公認(rèn)的最可欣賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重;在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光芒永不磨滅。助人為樂的光芒，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光芒滲入自己的言行舉止。那些在急需幫忙的