虹第小校停不學(xué)輔答教

主備人：李莎莎審核人：由明姍

月日

一復(fù)重內(nèi)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《因數(shù)與倍數(shù)節(jié)課你學(xué)懂了嗎？讓我們一起來鞏固一下這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。（1）誰來說說什么是倍數(shù)？什么是因數(shù)？在整數(shù)除法中如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)我們就說被除數(shù)是除數(shù)和商的倍數(shù)除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)。（2）有什么需要提醒大家注意的？a.因數(shù)和倍數(shù)雖是兩個(gè)不同的概念但又是相互依存的二者不能單獨(dú)存在我們不能說誰是因數(shù)，誰是倍數(shù)，而應(yīng)該說誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。例如，30÷6=5，30是6和5的倍數(shù)，6和5是30的因數(shù)。b.為了方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候，我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)（一般不包括O(3)教師總結(jié)如果a÷b=c（a，b，c均是不為0的自然數(shù)么a就是b和c倍數(shù)，b和c是a的因數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。感謝幾位同學(xué)的分享，其他同學(xué)掌握了嗎？掌握了的同學(xué)回復(fù)二、進(jìn)練習(xí)（基礎(chǔ)題）下面老師也來檢測(cè)下大家學(xué)習(xí)情況?；A(chǔ)題：1、填空：在18÷3=6中）和（）是（）的因數(shù)）是（）和（）的倍數(shù)。2、選擇：如果（

都是不等于0的自然數(shù)么（是的倍數(shù)B.和都是的倍數(shù)C.和都是的因數(shù)D.是的因數(shù)3、判斷：因?yàn)?×8＝56，所以56是倍數(shù)，7和8是因數(shù)。（）三、布作業(yè)

今天的最后一個(gè)內(nèi)容是布置作業(yè)選擇喜歡的方法完成上面3道題完成后拍照發(fā)到微信群里。好，今天上午的交流就到這里，同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并上傳，下午三點(diǎn)半再見。作業(yè)反饋情況及教學(xué)反思：今日數(shù)學(xué)作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部完成，今日接觸的因數(shù)與倍數(shù)的概念，學(xué)生課堂時(shí)間較少，間緊對(duì)概念沒有很好的理解出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤。例：因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的，不能單獨(dú)存在。這話學(xué)生理解的不好，因?yàn)?×8＝56所以倍數(shù)，