第頁(yè)2023大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查報(bào)告高校生誠(chéng)信狀況調(diào)查報(bào)告

本文摘要：大局部人在過(guò)去的學(xué)校生活中有過(guò)不誠(chéng)懇的行為，但也都是間或行為，并非習(xí)慣或者常常性行為。大多數(shù)同學(xué)根本上是講誠(chéng)信的，當(dāng)代高校生總體誠(chéng)信狀況良好，然而個(gè)別不誠(chéng)信行為確實(shí)存在，并且在某些不是特殊重要或者涉及切身利益是許多同學(xué)還是不免有不誠(chéng)信的地方，他是我們還可以看出，社會(huì)對(duì)于高校生的不誠(chéng)信現(xiàn)象并不寬容，這意味著高校生自身誠(chéng)信度水平有待提高。

本文正文

1、對(duì)高校生誠(chéng)信度的根本看法問(wèn)題

從高校生自身方面看：(1)81.2%的高校生仍舊認(rèn)為誠(chéng)信事非常重要的;(2)95%的高校生根本都能做到誠(chéng)信；(3)6109%的同學(xué)認(rèn)為在家學(xué)校目前誠(chéng)信狀態(tài)一邊,還有14.9%的同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)校誠(chéng)信度差；〔4〕對(duì)于高校生總體誠(chéng)信狀況，堅(jiān)持;很好，不須要過(guò)多的擔(dān)憂;觀點(diǎn)的僅占總數(shù)3.3%，認(rèn)為;一般，只是個(gè)別行為;的人數(shù)占總數(shù)的54.7%,覺得;較差，較多人存在不誠(chéng)懇行為;的人占34.3%，覺得;很差，值得擔(dān)憂;的人占7.7%

從社會(huì)調(diào)查來(lái)看：〔1〕有超過(guò)一般的人認(rèn)為高校生對(duì)待誠(chéng)信的看法一般或不重視；〔2〕有23.7%的人曾被北高校生欺瞞過(guò)；〔3〕對(duì)于高校生總體誠(chéng)信狀況，16.9%的人認(rèn)為當(dāng)代高校生的誠(chéng)信度很好、不值得擔(dān)憂，73.9%的人認(rèn)為高校生的誠(chéng)信度一般，不誠(chéng)信只是個(gè)別現(xiàn)象，10.2%的人認(rèn)為高校生誠(chéng)信度較差，許多人存在不誠(chéng)信的行為。

2、關(guān)于考試作弊

〔1〕高校生中32%的人從來(lái)沒有作弊，而占65.2%的同學(xué)間或作弊，只有2.8%的人常常作弊。

〔2)對(duì)于作弊的現(xiàn)象，27.1%的同學(xué)反對(duì)，認(rèn)為那是欺瞞行為；51.9%的同學(xué)認(rèn)為是以為學(xué)校的某些理論課程太枯燥，而又必修造成的，15.5%的同學(xué)持中立看法；而5.5%的同學(xué)存有僥幸心理，贊成這種行為。

3、作業(yè)、論文抄襲

〔1〕高校生中只有9.4%的同學(xué)是個(gè)人完成，49.2%的同學(xué)是大局部自己寫，少量引用資料，36.5%的學(xué)生是大量引用資料，而占5%的學(xué)生完全是用別人的文章來(lái)拼湊。

〔2〕從社會(huì)調(diào)查方面來(lái)看，對(duì)于高校生畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象，覺察便取消學(xué)位資格的71.2%的人認(rèn)為;理應(yīng)如此;，28.8%的人認(rèn)為懲罰過(guò)于嚴(yán)厲。

4、對(duì)于求職簡(jiǎn)歷美化的現(xiàn)象

〔1〕從高校生自身方面看，高校生中15.5%的人認(rèn)為這是不誠(chéng)懇的表達(dá)，不值得提倡，77.3%的人認(rèn)為適當(dāng)?shù)男揎椏梢岳斫猓?.2%的學(xué)生認(rèn)為這種現(xiàn)象沒什么大不了，可以接受。

〔2〕從社會(huì)方面來(lái)看，40.7%的人認(rèn)為這是種欺瞞行為，很不應(yīng)當(dāng)；45.8%的人認(rèn)為可以理解，6.8%的人恩物這是旁邊現(xiàn)象無(wú)所謂。

5、有錢申貸

你聽說(shuō)過(guò)身邊的同學(xué)有錢而去申請(qǐng)助學(xué)貸款嗎？6.1%的同學(xué)沒有這種狀況，45.3%的同學(xué)很少這么做，而占48.6%的學(xué)生常常這么做。

6、請(qǐng)假造假

你身邊的同學(xué)師傅常常拿別的理由搪塞請(qǐng)假的理由？3.9%的人沒有，48.6%的人很少，47.5%的人常常這么做

7、關(guān)于編造假的家庭狀況申請(qǐng)學(xué)雜費(fèi)的問(wèn)題

47.5%的.高校生會(huì)如是說(shuō)明自己的家庭狀況，45.3%的同學(xué)根本會(huì)照實(shí)說(shuō)，但會(huì)稍加渲染；7.2%的同學(xué)那么是大肆渲染，完全不符合他的實(shí)際家庭狀況。

通過(guò)這些數(shù)據(jù)我們明確地知道：大局部人在過(guò)去的學(xué)校生活中有過(guò)不誠(chéng)懇的行為，但也都是間或行為，并非習(xí)慣或者常常性行為。大多數(shù)同學(xué)根本上是講誠(chéng)信的，當(dāng)代高校生總體誠(chéng)信狀況良好，然而個(gè)別不誠(chéng)信行為確實(shí)存在，并且在某些不是特殊重要或者涉及切身利益是許多同學(xué)還是不免有不誠(chéng)信的地方，他是我們還可以看出，社會(huì)對(duì)于高校生的不誠(chéng)信現(xiàn)象并不寬容，這意味著高校生自身誠(chéng)信度水平有待提高。

對(duì)于提高誠(chéng)信度水平的建議

第一、重視家庭教化：長(zhǎng)輩應(yīng)當(dāng)多對(duì)學(xué)生做誠(chéng)信等根本帶的觀念的教化，樹立德育為先的觀念。誠(chéng)信教化是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，須要家長(zhǎng)在生活中正確的引導(dǎo)，形成一個(gè)良好的家庭氣氛。

其次、學(xué)校要做好誠(chéng)信教化，提高學(xué)生的道德水平：首先，努力創(chuàng)新誠(chéng)信教化的方法。搞笑誠(chéng)信教化肯定要跟緊時(shí)代步伐，在發(fā)揮傳統(tǒng)教化方法的根底上，充分發(fā)揮現(xiàn)代教化手段優(yōu)勢(shì)，多方面、全方位地對(duì)高校生進(jìn)行立體的誠(chéng)信教化，力求提高哦高校生誠(chéng)信教化的影響力和覆蓋面。其次，將誠(chéng)信教化與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)。在對(duì)高校生進(jìn)行誠(chéng)信教化的時(shí)候，要切實(shí)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原那么，關(guān)注高校生的思想，關(guān)注高校生的日常生活，講解決思想問(wèn)題，開展誠(chéng)信教化，滲透到處理高校生生活實(shí)際問(wèn)題中去。最終，廣泛開展誠(chéng)信教化活動(dòng)，在實(shí)踐中機(jī)槍誠(chéng)信教化。我們?cè)趶乃枷肷稀⒗碚撋霞訌?qiáng)高校生進(jìn)行誠(chéng)信教化的他是，應(yīng)當(dāng)切實(shí)引導(dǎo)高校生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中開展指責(zé)和自我指責(zé)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的誠(chéng)信素養(yǎng)，從而真正將誠(chéng)信教化貫穿于高校生的學(xué)習(xí)、生活和工作之中

第三、創(chuàng)立良好的社火氣氛：實(shí)行宣揚(yáng)教化，健全法制，加大懲辦力度，使失信者無(wú)利可圖；加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使失信者無(wú)處藏身‘加強(qiáng)輿論監(jiān)督，讓失信者身敗名裂’政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率，提高公信力等措施，形成;人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信;的良好氣氛。社會(huì)行為對(duì)高校影響巨大，良好的社會(huì)誠(chéng)信體系，是培植高校生誠(chéng)信素養(yǎng)的優(yōu)良土壤，而高校生誠(chéng)信建設(shè)的成果將整齊影響社會(huì)誠(chéng)信體系的開展和完善。

第四、建立公開透亮的個(gè)人誠(chéng)信檔案

用標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理，保障個(gè)人誠(chéng)信，把學(xué)生在校期間的表現(xiàn)都照實(shí)記錄，有效的促使高校生平常養(yǎng)成誠(chéng)