第頁2023大一職業(yè)規(guī)劃大一職業(yè)規(guī)劃范文錦集7篇

時間飛逝，伴隨著比擬緊湊又略顯驚慌的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，你是否每天勞碌，但成果有限，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是我整理的大一職業(yè)規(guī)劃7篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

大一職業(yè)規(guī)劃篇1

進入9月份，20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生已起先忙著找工作。要想提高求職效率，就必需駕馭肯定的求職技巧，并對自己的職業(yè)開展有一個明確的規(guī)劃。

都市女報與山東人才網(wǎng)對1335名女高校生所做的調(diào)查顯示，許多女高校生對自己的職業(yè)開展和規(guī)劃不清晰，所接受的就業(yè)輔導(dǎo)也很少。

學(xué)生埋怨就業(yè)輔導(dǎo)課少

近幾年，許多高校都設(shè)立了特地的就業(yè)指導(dǎo)中心，但調(diào)查顯示，許多高校所開設(shè)的就業(yè)輔導(dǎo)課比擬少，對學(xué)生的幫助不是很大。

談到學(xué)校開設(shè)的就業(yè)輔導(dǎo)課，九成多的被調(diào)查者表示“很少〞，女高校生在求職方面須要更有針對性的指導(dǎo)。

調(diào)查中，98.5%的女高校生表示“學(xué)校有必要開設(shè)特地的女高校生就業(yè)輔導(dǎo)課〞。但從目前來看，許多高校都沒有針對女高校生進行針對性的就業(yè)指導(dǎo)。記者調(diào)查了7所駐濟高校，曾對女高校生進行過特地就業(yè)輔導(dǎo)的僅有一家，實行的是就業(yè)報告會形式；其他幾家那么表示根本沒考慮過這方面的問題，即使是女生占很大比例的高校也沒有相關(guān)課程。

山東人才網(wǎng)市場、運營總監(jiān)張哲稱，女高校生的生理和心理都有著特別性，她們的自身優(yōu)勢與男生也有著很大差異，在求職中須要留意的問題也不同：如女生的語言實力相對突出，發(fā)揮這一優(yōu)勢可躲避就業(yè)中的性別卑視；單位招女生時更看重相貌，她們可以通過學(xué)習(xí)化裝、禮儀等變更自身形象。

張哲說，就業(yè)難的現(xiàn)狀對女高校生的心理影響特殊大，假設(shè)開設(shè)女高校生就業(yè)輔導(dǎo)課應(yīng)首先提升女高校生的自信念，并針對女高校生求職可能遇到的一些敏感話題進行指導(dǎo)。山東人才網(wǎng)之前曾在幾所高校開展過女高校生就業(yè)輔導(dǎo)，很受歡送。

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一起先

調(diào)查顯示，對自己的職業(yè)開展和規(guī)劃“不太清晰〞和“不清晰〞者分別占68.3%和21.9%，表示“特別清晰〞和“比擬清晰〞的僅分別占2.3%和7.5%。

張哲說，在上周實行的山東省秋季人才溝通會上，山東財政學(xué)院的小陳告知他，這個學(xué)期一開學(xué)許多同學(xué)就四處忙著找工作，但許多人根本不知道自己適合干什么，有時機就想試試。

“事實上，從大一起先學(xué)生就應(yīng)當清晰今后的職業(yè)開展方向。〞張哲說，假設(shè)從大一就做好職業(yè)規(guī)劃，高校的學(xué)習(xí)就會更具針對性，畢業(yè)時才會更有針對性地找工作。他表示，現(xiàn)在就業(yè)廣泛性比擬明顯，高校的專業(yè)設(shè)置和職業(yè)已起先出現(xiàn)脫節(jié)，學(xué)生不應(yīng)僅盯在本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域，做職業(yè)規(guī)劃時最好有一個主攻方向，同時要有一兩個備選職業(yè)方向。

大一職業(yè)規(guī)劃篇2

一、職業(yè)規(guī)劃的目的。

為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)驗過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大局部，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)志向，幫助其進行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

二、我的人生格言。

在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

在我們前進的路上，有很多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告知我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告知自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

三、我的職業(yè)規(guī)劃。

1、我的夢想，

在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的絢麗。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

2、我這一生要完成的幾件大事。

第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導(dǎo)下努力充溢自己，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

其次、在工作中不斷探究自己的職業(yè)深度，探討自己的職業(yè)前景和要點重點。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三、不斷提升自己的職稱。從護士漸漸的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。

最終，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。

3、志向依據(jù)，

一、我所學(xué)的專業(yè)符合我志向的前提。

二、我有信念和實力為我的志向而努力。

三、現(xiàn)在的護理事業(yè)正漸漸被人們重視。這也是我信任自己志向能夠勝利的依據(jù)。

的職業(yè)規(guī)劃。①找到一個相對適宜的科室，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察工程。②熟識所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行組成局部，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護士職業(yè)開展中，引導(dǎo)護士相識自我不斷修正自己的職業(yè)看法盒職業(yè)精神。③能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關(guān)系網(wǎng)；④相識自我，正視專業(yè)、安排將來，讓自己能夠看到美妙的職業(yè)將來。2.我的志向成為南丁格爾式的專業(yè)護理人才。

3.自我評價

將有利于護士的專業(yè)生涯開展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。信任通過我的努力我肯定能勝利。

4.環(huán)境評估

目前就業(yè)環(huán)境比擬適合護理事業(yè)的開展。

5.職業(yè)目標

在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。

6.職業(yè)生涯路途

由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。

大一職業(yè)規(guī)劃篇3

高校生活起先已有一段時間了，許多簇新事讓我對今后的道路充溢期盼，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像中學(xué)那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有升學(xué)這根無形指揮棒時刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能到達最終的目標。而現(xiàn)在，雖然報考了經(jīng)濟專業(yè)，可我并不清晰自己是否喜愛這門專業(yè)，不知道自己將來該做什么，希望老師能給我一些幫助，告知我應(yīng)當朝什么方向努力。剛上高校一年級的陳同學(xué)最近苦惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對將來目標的不確定性。最有效的方法，就是盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，帶著目標、帶著方向起先自己的高校生活，從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會實踐等多方面為四年后的工作做打算。

明年的高校畢業(yè)生現(xiàn)在已接連在為自己的畢業(yè)做打算，寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡歷、參與聘請會?？捎浾咴诓稍L中覺察，多數(shù)學(xué)生參與聘請會都有一種趕集的感覺，沒目標、沒打算。我也不知道自己想找什么樣的工作，多去參與些聘請會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運氣了。今年上大四的小王告知記者，現(xiàn)在就業(yè)競爭這么劇烈，工作應(yīng)隨行入市，能找個薪水不錯的工作就行了。

同樣是大四學(xué)生的徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告知記者：同班同學(xué)都沒有接受過職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，但現(xiàn)在要起先找工作了，卻不知道自己究竟想要一種什么樣的工作，這讓人特別迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教化，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。

目前，高校生職業(yè)目標相對模糊，對自我缺乏認知，而職業(yè)規(guī)劃后再去職場找工作已成為很多高校生的共識。聽了職業(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否那么高校時間很可能虛度。文理學(xué)院經(jīng)濟系營銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說，我在上海高校的摯友為我舉薦了一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他依據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合開展的職業(yè)?，F(xiàn)在我求職的目標變得非常明確，而且還讓我明白了求職要不隨意牽手、更不隨意放手的道理。我信任我今后的職業(yè)生涯會走得更順當。

其實在許多國家，職業(yè)規(guī)劃教化特別普及。比方英、日、美等國家，從中小學(xué)就起先系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃學(xué)問，中學(xué)學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊伍，請專家給孩子們作職業(yè)愛好分析，通過各種實踐活動讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在初中、中學(xué)根本是空白，即使在高校，系統(tǒng)開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時間支配都比擬晚，大多在大四接近畢業(yè)時。

原委職業(yè)規(guī)劃什么時間做最適宜？專家認為從大一時就應(yīng)起先做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認為，職業(yè)規(guī)劃起先得越早越好，在中學(xué)時代就可以給自己擬訂一個職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當前教化體制的限制，而且高考以分數(shù)論凹凸，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對于目前的學(xué)生而言，進入高校馬上起先職業(yè)規(guī)劃是較為恰當?shù)摹?/p>

做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除了可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對自身的狀況進行歸納。首先要正確相識自我，自我覺察、自我探究，相識自己的性格、愛好、價值觀、實力、特長和專業(yè)學(xué)問等。其次要相識職業(yè)社會，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對理論學(xué)問和信息，而沒有深化分析，對于現(xiàn)實社會，學(xué)生無法更多、更深地接觸。因此從進入高校起先，就可以多進行職業(yè)環(huán)境的探究，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，相識不同職業(yè)所要要的學(xué)問、技能、閱歷、特性等，相識不同行業(yè)和職業(yè)的開展路徑等。第三，要培育自己的各方面實力，覺察自己與志向職業(yè)之間的差距，有安排、有意識地培育自己的全面素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、提高的過程中不斷評估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

大一職業(yè)規(guī)劃篇4

作為大一新生來說我們許多時候都處在迷茫中，尤其是對我們計算機專業(yè)的學(xué)生來說要想以后有更好的開展就更應(yīng)當對我們將來的職業(yè)有個規(guī)劃，才會使我們更好的適應(yīng)社會，實現(xiàn)人生價值，所以先要樹立志向，仔細學(xué)習(xí)，努力成才。首先，談?wù)勎覍β殬I(yè)規(guī)劃的相識：

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的根底上，對自己的愛好、愛好、實力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的支配。一生的開展方向，依據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯開展方向。

第一，自我分析

分析自己的愛好愛好，真正認定自己想做什么。愛好是來自個人內(nèi)部最好的驅(qū)動力，愛好與成就之間是一種明顯的正相關(guān)關(guān)系。平常，我很喜愛跑步、打籃球、爬山、單獨一個人閑逛在校內(nèi)的小路上聽聽音樂，想我的摯友、想起在家的華蜜時間、喜愛在一個寧靜的地方看書、喜愛寧靜的地方、不喜愛人多的地方。

我并不擅長交際，不擅長在群眾面前展示我自己，這是我最須要熬煉的。在生活中我試著關(guān)切我身邊的同學(xué)、舍友但是許多時候別人并不領(lǐng)情，我不在乎，我不喜愛強迫自己做不喜愛做的事情，我不喜愛像一些勢力的人一樣，假設(shè)他知道你家里很有錢、有勢力、他就會對你很尊敬，你說什么他都會拍馬屁，我厭煩這樣的人，雖然我家沒有太多的錢，我不自卑，我喜愛做真正的自己，我喜愛做自己喜愛的事，我認定的事我就會把他做好，或許這些緣由我的摯友很少，但是他們都有自己的特性，都是自己的主子，不是別人的影子，更不是拍別人馬屁，所以我和他們成為了摯友，一輩子的摯友。對于生疏的人來說，我是一特性格內(nèi)向的人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的特性。我始終自信地認為這是我的一大優(yōu)點。樂觀地生活是時時刻刻給自己的精神上的享受。我是學(xué)計算機的對于我的目標--成為軟件工程行業(yè)的一員，職業(yè)規(guī)劃更須要的是我的耐性、細心和毅力，了解到了我須要什么，能做什么，我就可以有針對性地去為實現(xiàn)我的目標而努力。我為自己劃出了一條大道，即使這一路上出現(xiàn)很多艱難險阻，充溢太多的荊棘，我也要努力克服決不退縮，我不在呼，我也要追我的夢，我堅信只要努力了，就會勝利！

其次，確立目標

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標須要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更干脆，也是長遠目標的組成局部。

只有確立目標才有前進的方向，才會找到人生的航標！

第三，環(huán)境分析

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分相識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響，分析環(huán)境條件的特點、開展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及開展趨勢。計算機專業(yè)的就業(yè)壓力很大，假設(shè)學(xué)的.不好，或者學(xué)得不深，找工作是很困難的，假設(shè)自己好好的學(xué)，考了一些很有含金量的證書，找個4000-5000元的工作應(yīng)當沒什么問題，現(xiàn)在社會須要的高層次的軟件、網(wǎng)絡(luò)方面的人才，Java語言程序設(shè)計：Java是目前最流行的兩個開發(fā)環(huán)境之一〔另一個是微軟的。NET〕，現(xiàn)在許多軟件，尤其是軟件都是由Java寫的，假設(shè)你將來從事軟件開發(fā)的話這會是很重要的一門技能。

形式語言與自動機理論是關(guān)于理論計算機的，理論探討用的。個人覺得你將來假設(shè)不特地做計算機方面的探討工作這個是不會用到太多的。

計算機圖形學(xué)是特別重要的一門學(xué)科，是一種運用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機顯示器的柵格形式的科學(xué)。其實就是探討計算機如何處理和表現(xiàn)圖形的。單片機原理和接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)都是硬件方面的。前者主要是講單片機的原理制作以及計算機的各種接口，像網(wǎng)卡接口、聲卡接口這些。嵌入式系統(tǒng)就是在某種器件上面集成各種芯片什么的來完成不同功能

第四，職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛好與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)留意：

①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；

②比擬鑒別，比擬職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配狀況，選擇條件更適宜、更符合自己特長、更感愛好、經(jīng)過努力能很快勝任、有開展前途的職業(yè)；

③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；

④審時度勢，剛好調(diào)整，要依據(jù)狀況的改變剛好調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變，多聽取別人建議。

我準備畢業(yè)后可以從事FLASH互動設(shè)計行業(yè)現(xiàn)在flash互動已經(jīng)漸漸開展起來了很快將成為主流各個集團公司投在網(wǎng)絡(luò)上的廣告費用占的比例越來越大其中幾乎全部網(wǎng)絡(luò)廣告都是跟FLASH互動設(shè)計有關(guān)現(xiàn)在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級，中級，高級〔軟件工程師、高級軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設(shè)計師、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)架構(gòu)，網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師、〕

微軟認證考試〔1、MCP、2、MCSE3、MCDBA4、MCSA5、MCAD〕還可以考公務(wù)員等。

第五實施策略和方案

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案與社會開展相結(jié)合，要有詳細的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要留意去落實這一行動方案，還要與自身的實際相結(jié)合。

1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。有信仰才有動力，才有原那么，才會讓自己覺得充溢，才可以區(qū)分是非。

2、專業(yè)實力方面：扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展學(xué)問范圍，以此，激發(fā)、開拓思路。

3、學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程，同時也要涉及廣泛。學(xué)問積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精。

最根本的就是數(shù)理根底要扎實，悟性要高。

必需擅長計算機操作，計算方法。平常要擅長培育分析問題解決問題的實力。英語必需好，許多資料都是英文的。思科、微軟等一大堆認證都是英文的。

性格就是要鉆研，對于今后的就業(yè)來說，外向點比擬好。其次要對計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)感愛好的人，還要有吃苦耐勞的精神，最終還耐得住孤獨的人等等

第六，評估調(diào)整

職業(yè)目標必需現(xiàn)實，考慮需不須要從新選擇職業(yè)，確定后整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，剛好診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

大一職業(yè)規(guī)劃篇5

第一階段：校內(nèi)環(huán)境熟識期進入高校的第一個月09月-10月

這個時期主要有四個任務(wù)：

第一是熟識校內(nèi)環(huán)境，擺脫生疏感。

其次是明確校內(nèi)資源，充分為我所用。

第三是了解城市資源，建立自有渠道。

第四是要學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng)，告知我一切。

在第一任務(wù)中，盡快熟識我所在的學(xué)校。因為我要在這個校內(nèi)里度過三年的高校生活，所以我越早熟識他越好，以削減因為地形不熟識而帶來的生疏感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時間把學(xué)校轉(zhuǎn)個遍，先從了解學(xué)校歷史起先，接著根據(jù)學(xué)校的區(qū)域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書館，家屬區(qū)，吃喝玩樂的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清晰，如什么難過亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校內(nèi)的歷史與設(shè)施才能更好的融入校內(nèi)文化，這同時也為自己下一步的校內(nèi)生活帶來便利了，何樂而不為呢?

在其次任務(wù)中，我們主要要充分了解校內(nèi)，合理利用校內(nèi)里的一切資源。包括熟識校內(nèi)的硬件與軟件。終歸高校在于大師而不在大樓。在這個階段我了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，聞名教授，這個我可以通過上校內(nèi)網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人我可以干脆問輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師；還有就是我要去圖書館完整看看，學(xué)校的藏書有多少，哪類書比擬多，怎么借書，怎么在線閱讀，怎么查閱資料；因為假設(shè)我學(xué)校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了！

在第三任務(wù)中，要知道我首先是生活在這個城市，然后才是生活在校內(nèi)里，所以我也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為我所用，可以給我?guī)肀憷褪找?，我都要去了解。而城市對高校生的影響往往會超過校內(nèi)對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給我供給的時機要遠遠大于一個學(xué)校給我的時機。所以學(xué)校有缺乏的地方就要通過這個城市的資源去補充，如我們學(xué)校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威，那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲得這個城市的信息渠道，因為我專業(yè)和學(xué)校的任何缺乏都可以盡可能的向這個城市獲得，終歸我是生活在這個城市。

在第四任務(wù)中，進入互聯(lián)網(wǎng)時代的今日，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大〞的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書，是我高校里最好的老師！在肯定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，高校不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切，我只要駕馭了信息搜集與整理的實力，就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。

大一職業(yè)規(guī)劃篇6

尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像中學(xué)那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有“升學(xué)〞這根無形指揮棒時刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能到達最終的目標。而現(xiàn)在，雖然報考經(jīng)濟專業(yè)，可我并不清晰自己是否喜愛這門專業(yè)，不知道自己將來該做什么，希望老師能給我一些幫助，告知我應(yīng)當朝什么方向努力。〞剛上高校一年級的陳同學(xué)最近苦惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對將來目標的不確定性。最有效的方法，就是盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，帶著目標、帶著方向起先自己的高校生活，從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會實踐等多方面為四年后的工作做打算。

畢業(yè)生感慨“職業(yè)目標〞模糊

明年的高校畢業(yè)生現(xiàn)在已接連在為自己的畢業(yè)做打算，寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡歷、參與聘請會。可記者在采訪中覺察，多數(shù)學(xué)生參與聘請會都有一種“趕集〞的感覺，沒目標、沒打算。“我也不知道自己想找什么樣的工作，多去參與些聘請會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運氣。〞今年上大四的小王告知記者，“現(xiàn)在就業(yè)競爭這么劇烈，工作應(yīng)‘隨行入市’，能找個薪水不錯的工作就行。〞

同樣是大四學(xué)生的徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告知記者：“同班同學(xué)都沒有接受過職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，但現(xiàn)在要起先找工作，卻不知道自己究竟想要一種什么樣的工作，這讓人特別迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教化，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。〞

目前，高校生職業(yè)目標相對模糊，對自我缺乏認知，而“職業(yè)規(guī)劃〞后再去找工作已成為很多高校生的共識?！奥犅殬I(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否那么高校時間很可能虛度。〞文理學(xué)院經(jīng)濟系營銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說，“我在上海高校的摯友為我舉薦一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他依據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合開展的職業(yè)?，F(xiàn)在我求職的目標變得非常明確，而且還讓我明白求職要‘不隨意牽手、更不隨意放手’的道理。我信任我今后的職業(yè)生涯會走得更順當。〞

職業(yè)規(guī)劃最好從“大一〞起先

其實在許多國家，職業(yè)規(guī)劃教化特別普及。比方英、日、美等國家，從中小學(xué)就起先系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃學(xué)問，中學(xué)學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊伍，請專家給孩子們作職業(yè)愛好分析，通過各種實踐活動讓學(xué)生解不同職業(yè)。但在我國，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在初中、中學(xué)根本是空白，即使在高校，系統(tǒng)開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時間支配都比擬晚，大多在大四接近畢業(yè)時。

原委職業(yè)規(guī)劃什么時間做最適宜？專家認為從大一時就應(yīng)起先做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認為，職業(yè)規(guī)劃起先得越早越好，在中學(xué)時代就可以給自己擬訂一個職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當前教化體制的限制，而且高考以分數(shù)論凹凸，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對于目前的學(xué)生而言，進入高校馬上起先職業(yè)規(guī)劃是較為恰當?shù)摹?/p>

做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對自身的狀況進行歸納。首先要正確相識自我，自我覺察、自我探究，相識自己的性格、愛好、價值觀、實力、特長和專業(yè)學(xué)問等。其次要相識職業(yè)社會，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對理論學(xué)問和信息，而沒有深化分析，對于現(xiàn)實社會，學(xué)