第頁2023大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃高校生大賽職業(yè)規(guī)劃3篇

光陰如水，勞碌而又充溢的工作又將告一段落了，你是否有一個清楚而精準的職業(yè)方向了呢？現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？究竟應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是我細心整理的高校生大賽職業(yè)規(guī)劃3篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇1

市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天驚慌的競技，今日即將閉幕了。首先，我代表競賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位，各位領(lǐng)隊、選手示誠心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示真誠的謝意！

下面，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作落實到位

此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車修理職業(yè)技能競賽，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，標準和提升效新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田效勞單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領(lǐng)導(dǎo)特別重視，特地成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了兩支隊伍參與競賽，并特地為選手們制定了培訓(xùn)安排，將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實際操作培訓(xùn)。同時制定了參與競賽獲得名次的嘉獎措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，支配布置競賽工作。該公司為全部的參賽選手購置了學(xué)習(xí)教材，重點選派了局部選手參與了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn)。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參與了培訓(xùn)。

在競賽過程中，不少單位支配了特地人員負責(zé)現(xiàn)場的效勞和協(xié)調(diào)工作，更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。

三、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公允、公正

這次競賽理論學(xué)問考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公允、公正，在賽前，由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)專家探討制定了裁判員守那么、競賽規(guī)那么、參賽選手留意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場閱歷的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格根據(jù)有關(guān)程序和規(guī)那么進行。

競賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項競賽規(guī)程，肅穆仔細、克服困難，堅忍不拔，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。各位裁判員仔細履行職責(zé)，嚴格執(zhí)行制定的評分細那么和各項規(guī)定，以高度的責(zé)任心和公正嚴明的看法擔(dān)綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公允和公正。

四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果

開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣闊勞動者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段；是向全社會展示技能人才超群技藝的重要方式；是表達勞動最榮耀，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動奉獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣闊勞動者的職業(yè)技能和整體素養(yǎng)，推動行業(yè)整體競爭力具有非常重要的意義。

通過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進了企業(yè)內(nèi)部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和溝通，提高了職工素養(yǎng)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊伍建設(shè)，注意加強職業(yè)培訓(xùn)，主發(fā)動工參與培訓(xùn)供給條件，在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù)、學(xué)技能〞的氣氛。廣闊汽車駕駛員、汽車修理工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增加了仔細學(xué)習(xí)技術(shù)，努力提高技能，爭做社會最須要的技能人才的信念，奠定了今后個人開展的根底優(yōu)勢。各類型的企業(yè)通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方相識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動人人學(xué)技能的主動性將起到良好的促進作用。

從這次競賽中，我們也看到和覺察了一些問題，有些選手操作性不強，操作不標準，個別選手理論根底差，須要進一步加強。

我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際須要動身，高質(zhì)量、高速度的培育技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)立一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才運用好，宣揚好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣闊參賽選手和技能勞動者，貼近生產(chǎn)實際，主動鉆研技術(shù)技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才能，為克拉瑪依經(jīng)濟建設(shè)奉獻力氣。

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇2

一活動背景

面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)開展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標，以科學(xué)的看法和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)〞為“主動擇業(yè)〞，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增加我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽〞。

二活動目的

旨在培育高校生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素養(yǎng)。[1]幫助廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)看法，增加學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和實力[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和實力[3]創(chuàng)立一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣闊同學(xué)供給相識社會，相識職場的時機[4]豐富同學(xué)們的課余生活，供給實踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

三活動時間

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四活動地點

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五參加單位與組織

職業(yè)開展聯(lián)合會**********等

六活動內(nèi)容

1.職業(yè)規(guī)劃的理解對個體將來職業(yè)開展進行籌劃和打算，包括確立階段性或長期職業(yè)目標，確定適合個體的開展道路，明確將要進行的調(diào)整和各項打算。

2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標、職業(yè)開展道路、將要進行的打算工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的開展安排；涉及自我相識、學(xué)問和實力的開展性培訓(xùn)，行為活動與看法、認知、價值觀等幾方面的調(diào)整和打算。要進行合理的職業(yè)設(shè)計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的.價值觀、需求、實力、性格特點、開展取向等?？陀^方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出局部進入決賽。

七活動流程

1.打算階段〔1--2周〕

完善并確定活動方案

本次活動經(jīng)費打算

2.宣揚發(fā)動階段〔2--3天〕

利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進行宣揚發(fā)動，同時可在各二級學(xué)院宣揚發(fā)動

3.初賽階段

可以以班級形式組織學(xué)生報名

遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做打算

4.起死回生環(huán)節(jié)

組織未進入決賽的選手自主報名

以演講形式進行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出局部優(yōu)勝者進入決賽

5.決賽階段

時間和地點

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以演講形式進行，伴有辯論環(huán)節(jié)現(xiàn)場

八專項事宜

1.宣揚工作〔宣揚部〕

做好活動前后期的宣揚工作，張貼分發(fā)宣揚材料，與校內(nèi)新聞部門的交接工作

2.外聯(lián)工作〔外聯(lián)部〕

邀請商家參加活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購置或租賃活動所需物品

3.籌備工作

活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等

4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

九大賽獎項事宜

一等獎：*名相應(yīng)獎品嘉獎

二等獎：*名相應(yīng)獎品嘉獎

三等獎：*名相應(yīng)獎品嘉獎

特等獎：*名相應(yīng)精品嘉獎

十經(jīng)費預(yù)算

十一頒獎儀式

高校生大賽職業(yè)規(guī)劃篇3

20xx級信息工程學(xué)院高校生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽于5月7日圓滿完成。通過舉辦大賽，幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)高校生以科學(xué)的看法和理念規(guī)劃自己的高校生活，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變被動就業(yè)為主動擇業(yè)。通過大賽的活動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和駕馭職業(yè)規(guī)劃根本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，喚醒高校生的就業(yè)自助意識，提升高校生的職業(yè)素養(yǎng)，提高高校生的就業(yè)競爭實力?，F(xiàn)就大賽的有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、賽前在院團委的支持和學(xué)生會的幫助下，給與參賽選手各類關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣揚資料，讓參賽選手能夠從自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計等方面，依據(jù)個人實力和自身條件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

二、初賽階段，共有12個專業(yè)的同學(xué)報名參賽，送交參賽作品100多份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品〞為評比內(nèi)容，共進行1天，期間由學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)老師進行優(yōu)秀作品評比。最終，初賽評比出8份優(yōu)秀作品進入決賽。

三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時間過長而導(dǎo)致會場紀律欠佳的閱歷，最終確定了選手進入決賽現(xiàn)場個人展示和辯論環(huán)節(jié)，各位選手在辯論環(huán)節(jié)就參賽作品進行了展示并順當(dāng)答復(fù)評委的提問，決賽在兩個小時就已順當(dāng)完成。

這次大賽有很多東西是值得我們思索和改良的。

首先我們這次活動在院學(xué)生會的主動邀請下，請到了咱們院書記和院長等眾位領(lǐng)導(dǎo)，使這次活動的會場增加了很多朝氣，院長書記的激情演講激發(fā)我信息學(xué)院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱忱，和促使同學(xué)們能正確面對將來職業(yè)的選擇，更加有自信和志氣面對將來。

其次，這是我們今年第一次開辦這樣的活動，積累了豐富的閱歷。

還有學(xué)生會各位領(lǐng)導(dǎo)的主動參加使活動有序進行。

但是，因為時間倉促導(dǎo)致了本次設(shè)計大賽在決賽賽前