學(xué)習(xí)之星演講稿演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，信任許多伴侶都對寫演講稿感到特別苦惱吧，作者的我細(xì)心為您帶來了6篇學(xué)習(xí)之星演講稿，在大家參考的同時，也可以共享一下作者給您的好友哦。

學(xué)習(xí)之星演講稿篇一

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是來自初一（4）班的李凱俊。很榮幸能夠被評為學(xué)習(xí)之星。

學(xué)習(xí)像一縷陽光，暖和我的心靈；學(xué)習(xí)像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長?？僧?dāng)時，我并不愛學(xué)習(xí)，只知道貪玩，荒廢了很多的時間和精力。一轉(zhuǎn)瞬，我就是學(xué)校生了，十多歲的青少年。假如再不努力，再過幾年，我就成年了，沒有學(xué)問和文化，我拿什么來奮斗人生，拿什么來感恩父母、回報社會？

現(xiàn)在，在父母的督促下，在老師的訓(xùn)練下，我慢慢地愛上學(xué)習(xí)了。一明白學(xué)習(xí)的重要性，人的變化是很大的。我每天早早起床，背古詩，讀英語，一有空就做數(shù)學(xué)題，不討論所以然不罷休。周末別人把時間花在消遣，而我花在閱讀上。努力讓我思維變得更加靈敏，學(xué)問更加豐富，視野更加開闊，成果也上升特別快。學(xué)習(xí)讓我深深懂得，努力就有收獲，努力就能進(jìn)步！

最終我向全部同學(xué)呼吁：讓我們一起攜手，迸發(fā)學(xué)習(xí)激情，一起成長吧！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)習(xí)之星演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔阿姨、友愛的同學(xué)們，大家好！我是705班陳湘云，我的左手握著我的熱忱，我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格，動靜結(jié)合，所以我今日演講的題目就是：

宜靜宜動，學(xué)者之風(fēng)

湖水之靜，溫潤如玉，大江之動，激湍磅礴，水之宜靜宜動，善變寬容之風(fēng)；

高山之靜，沉穩(wěn)廣博，行山之動，綿延嶙峋，山之宜靜宜動，大度君王之風(fēng)；

大地之靜，厚德載物，火山之動，噴發(fā)灼熱，山之宜靜宜動，廣納萬物之風(fēng)；

學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動，動若脫兔。

宜靜宜動，學(xué)者之風(fēng)。這將是我不懈的追求。

學(xué)星學(xué)星，不僅指學(xué)習(xí)上的明星，而且還要學(xué)習(xí)星星那種不懈放出光線，照明天空的精神。

我知道，在學(xué)習(xí)的道路上，我還有許多不足，但前方的荊棘不能阻擋我的腳步，那正是雕琢我成為一塊美玉的刻刀。也曾摔倒過，傷痛過，迷茫過，一路磕磕絆絆的我，我給出的卻永久是一張笑臉。最差的一次就是第一次考試。我是年段的36名！那種絕望如冰冷的海水般沖擊著我，老師微笑變成了催淚彈，同學(xué)們的鼓舞也只能讓心情更加沉重。你們曾有過那種感覺嗎？有過那種原來想在山中的戰(zhàn)場上大顯身手卻力不從心的感覺嗎？媽媽那暖和的聲音再次從電話里傳來：“成果沒關(guān)系，你努力了，我們就知足了。我們只盼望你每天都?xì)g樂，快歡樂樂的，別的都不重要?！蔽乙幌伦訙I如泉涌。真的，只有在離開家的時候才意識到家不是可有可無，才明白流浪的自由并不是遠(yuǎn)方，才感到對父母的依靠，不是一種稚嫩……

人生來不時被戰(zhàn)勝的，人可以被毀滅，但不能被戰(zhàn)勝！“Ineedyoutomakeawonder!”我對自己說。課間，可以不要，休息，可以不要，消遣，可以不要！要的是學(xué)習(xí)，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的將來！

皇天不負(fù)有心人，我最終勝利了！在期中考中，我得到了年段第十六名的成果；但我并不滿意，連續(xù)奮斗，最終在這次月考中，我取得了年段第六的成果。磨礪寶劍，直取樓蘭！當(dāng)我把獎狀遞到媽媽手上時，媽媽像孩子般絢爛的笑了，我像個大人般悄悄的哭了我最終沒有讓家人絕望，沒有讓自己絕望！我做到了！

莫斯科不信任眼淚，彼岸花只信任追求！我信任沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！前方何所懼，只待朝陽開！

由于我知道，父親那幾絲銀發(fā)是為誰而白，母親那幾滴眼淚是為誰而流……

學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學(xué)者之風(fēng)。

那將是我不懈的追求！

笑看風(fēng)云動，睥睨群雄輕！

請大家投我一票吧，感謝大家！

學(xué)習(xí)之星演講稿篇三

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

今日走上舞臺來是為了競選“學(xué)習(xí)之星”這個光榮的稱號。我認(rèn)為作為一名真正的“學(xué)習(xí)之星”，成果當(dāng)然重要，但更為重要的是能用自己的一點(diǎn)微薄的力氣去關(guān)心每一位同學(xué)取得進(jìn)步。在每一位同學(xué)遇到困難時能夠無私為其付出是“學(xué)習(xí)之星”最好的詮釋。

今日在這里有很多的優(yōu)秀的同學(xué)，他們的各方面都很精彩。我感到了一種劇烈的競爭感。雖然我的競爭對手都是精英，實力不行小覷，但我更充分信任自己的力量。我會進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成果。信任在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰慧才智，使我們的整個班級變成一個團(tuán)結(jié)向上、樂觀進(jìn)取的集體。做同學(xué)們的真心伴侶和老師的得力助手，一心為班級服務(wù)。

老師，同學(xué)們，請信任我，我肯定會做一個稱職的“學(xué)習(xí)之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級創(chuàng)建的更加美妙！最終，盼望大家能投我一票，給我一個展現(xiàn)自我的機(jī)會！

學(xué)習(xí)之星演講稿篇四

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！我是初二（2）班的封雅柔，我很榮幸能夠被評為全?！笆褜W(xué)習(xí)之星”。學(xué)習(xí)是我們獵取學(xué)問的主要方法，通過學(xué)習(xí)，我們豐富了閱歷，開拓了視野，增長了力量。學(xué)習(xí)反映了我們的成長過程，我們看的書，從注音的故事，到簡單的散文，它讓我們的成長詳細(xì)化，也更真實可感。都說：“活到老，學(xué)到老。”老人尚且如此，我們作為青少年，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。

在這里，我把我的學(xué)習(xí)心得和大家作個共享。

首先要制定好學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案就像學(xué)習(xí)之路的方向。明確學(xué)習(xí)方案，就像找到方向，不至于迷失自我。

其次要保證強(qiáng)效的執(zhí)行力，要是你無法自律，那么你的方案只是一紙空談。

最終要堅持不懈地向正確的方向前進(jìn)。學(xué)習(xí)總會遇到坎坷，但你假如放棄就前功盡棄了。這時候肯定要堅持，堅持，再堅持。要信任挺過風(fēng)雨，終將見彩虹，我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)習(xí)之星演講稿篇五

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xxx的xx，今日我要競選的是學(xué)習(xí)之星。

高爾基曾說過：“常常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力氣。”學(xué)習(xí)于我，是恩師，更是摯友。學(xué)習(xí)于我，是愛好，而非責(zé)任。我享受攻破一道難題時的成就感，我享受在學(xué)習(xí)中的成長，我享受學(xué)習(xí)時遺忘時間，遺忘周遭的一切的充實。

學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動，動若脫兔。我就是這么一個學(xué)習(xí)者。課堂上的我思維是千變?nèi)f化，課后的我更偏向?qū)庫o的去思索。要競選學(xué)習(xí)之星，我也有過遲疑，由于我并不是這個校內(nèi)里學(xué)習(xí)方面最優(yōu)秀的；但是，我還是毅然的想要來嘗試，由于我愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)。我想要把我在學(xué)習(xí)中的收獲和歡樂共享給大家！

學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)。我們無需成天泡在書本里，牢牢把握好課堂的幾非常鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過課后用勁看書。高校，不再是像學(xué)校高中似的由老師監(jiān)督著，父母壓迫著的學(xué)習(xí)方式。更多的是自主學(xué)習(xí)，自由發(fā)揮的空間很大，選擇學(xué)習(xí)的空間也很大。我不會成天埋頭在書本里苦學(xué)，只是在課前等待上課的幾分鐘里預(yù)習(xí)一下書本學(xué)問，那樣不會在上課時跟不上老師的節(jié)奏，也不至于不知道老師在講些什么；課堂上跟上老師的思維，理解案例的分析，記一個案例比記許多學(xué)問點(diǎn)要簡單許多；課后與老師多溝通，共同爭論上課時的疑點(diǎn)，共同爭論怎樣在區(qū)隊營造好的學(xué)習(xí)氛圍，在一個好的學(xué)習(xí)氛圍里學(xué)習(xí)效率會更高。高效率的學(xué)習(xí)是我的。心得，不占用過多的課外活動的時間，把效率提升到最高。而且我認(rèn)為愛一個老師，愛一門課程，才會更加愛學(xué)習(xí)。所以我很愛我的老師，我會跟老師有肯定的溝通；我很愛我的課程，我會發(fā)覺這門課程的美。

當(dāng)然，作為一名學(xué)習(xí)之星，不應(yīng)當(dāng)僅僅只是局限于學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，更應(yīng)當(dāng)是全面進(jìn)展的佼佼者。我雖然沒有達(dá)到佼佼者的程度，可是我在不斷的學(xué)習(xí)中，在努力的使自己變得更優(yōu)秀。

在課外時間，我會涉獵各方各面的學(xué)問。不局限于我們的專業(yè)學(xué)問，還會看一些其他的書籍，不斷的給自己充電。在學(xué)校參與自己感愛好的活動。例如演講賽。曾在演講賽中獲得了一等獎的好成果。我覺得，這些就是對我學(xué)習(xí)的確定，但是更多的是在學(xué)習(xí)的過程中收獲的充實和歡樂。

在入學(xué)之初，我就選擇加入了院同學(xué)會的外聯(lián)部，現(xiàn)任外聯(lián)部代理負(fù)責(zé)人。在同學(xué)會的工作過程中，我也在不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與人交際，學(xué)習(xí)管理力量，留意自己口才的熬煉和培育。身邊值得我學(xué)習(xí)的人和事都許多，擅長發(fā)覺他人的特長，并取之己用，這是我的才智。三人行，必有我?guī)熝桑≈挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)才能不斷成長。

在生活中，我是一個活潑開朗的人，用我的樂觀和歡樂感染著身邊的伴侶。我愛學(xué)習(xí)，我也會影響四周的伴侶，帶著他們一起學(xué)習(xí)。我覺得一個好的學(xué)習(xí)氛圍不僅能提高我們的整體水平，也是我的學(xué)習(xí)的動力。

學(xué)習(xí)好比耕種，播種了可能沒有收獲，但是不播種必定沒有收獲。只要你去嘗試，去實踐，就會發(fā)覺，學(xué)習(xí)是一種樂趣，一種幸福，一個美妙的過程。我始終都對自己說：“要么不做，要做就努力做到最好?！蔽覍ψ约旱娜松?guī)劃就是在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中度過的，在以后漫長的人生道路上，我會抓住每一次機(jī)遇。大膽挑戰(zhàn)、超越自我、堅實地走好人生的每一步。無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。盡管取得了一些成果，但我知道自己在許多方面仍有不足，仍需連續(xù)努力，抓緊學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，我選擇踏踏實實，一步一個腳??！

學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動，動若脫兔，宜靜宜動，學(xué)者之風(fēng)。那將是我不懈的追求！

最終以一句話結(jié)束我今日的演講“終身學(xué)習(xí)，至死方休！愿共勉?！备兄x。

學(xué)習(xí)之星演講稿篇六

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我競選的是學(xué)習(xí)之星，我有信念成為同學(xué)們的榜樣。

我學(xué)習(xí)刻苦，從不偷懶，成果在班里名列前茅，課堂上用心聽講，樂觀舉手回答問題，仔細(xì)完成課后練習(xí)和家庭作業(yè)，是老師的得力小助手。

學(xué)習(xí)之星的主要任務(wù)是幫助同學(xué)們?nèi)〉贸晒倪M(jìn)步。在此，我想和大家簡潔共享一下我的學(xué)習(xí)體會：

語文學(xué)習(xí)分三個板塊：基礎(chǔ)學(xué)問、閱讀理解和作文?；A(chǔ)學(xué)問