Lesson1WHOSEWATCHISIT?教案教內(nèi)：科學(xué)普及出版社英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Lessonwatch教目：確生認(rèn)識(shí)和理解一些基本詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)theandusagesof需要掌握的詞組watch,think,man,excuse,cup,bottle,clock學(xué)用本單元重點(diǎn)句型及表Tothesentences需要掌握的句型：Whose…isit?IExcuse…鼓生大膽發(fā)言及表達(dá)Toencouragethe培生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣Totheinterestin增生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,and教重（Points)在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上單為體行句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語(yǔ)法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)句型語(yǔ)法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。教方：游戲，音頻，情景教學(xué)法小組活動(dòng)Group-work組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。教難：學(xué)生處于小學(xué)階段語(yǔ)有了步了解匯備少于級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上掌些基本單詞的拼寫(xiě)和造句解的語(yǔ)法內(nèi)涵人進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通交流。1

教準(zhǔn)：課件、照片素材、音頻文件、教道。教設(shè)：Greeting（熱課導(dǎo)）Warm-upQuestion1）你掉過(guò)東西嗎？2）Survey:Whoseisit?Whosepencilisit?Whosepenisit?Whoseisit?…呈現(xiàn)課）1.WordsLearning!老映課件，用中文詢問(wèn)同看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫(huà)。教出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合上的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。2.PronunciationPart!老紹本單元重點(diǎn)單詞讀音重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。然師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。3）鞏固訓(xùn)練：Look!Whoseisit?IandaskExcuseme.IsthisOh,Hereyouare.Thankyouverymuch.Youwelcome.2

VocabularyWatchWhoseThinkManAskExcuseCupBasketBottleDeskClock...4.ListeningPart!請(qǐng)聽(tīng)對(duì)話材料，完成書(shū)中所附聽(tīng)練習(xí)！Listentotheinterviewcompleteschedule.Listentotheinterviewagain.Circlelettersonsurvey....5.Reading教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本的短篇課文。教師向同學(xué)解釋對(duì)話內(nèi)容，并讓生反復(fù)聽(tīng)讀，學(xué)習(xí)模仿。Listentothetape,