凍化學專業(yè)懷《化學教斯學論》期趁末考試試卷抱（G）釋晴（時間1亮20分鐘秀）題號一二三四五得分得分

俘

得分評卷人復核人

憂

裕一、選擇讓題（本題扶共10野小題，每題條3分，穴共30綁分。每小題里有1～恢2個正歷確選項符合育題意，請將鈔正確的選項色填在括號內職，多選不給割分，若正確駝答案有兩項爆的，選一項柔且正確的給刮1分，監(jiān)選錯一個該短小題為0閉分。）長1、化學把課程中的“偵課程”是指選（）晉A.教學偉科目印B.教嫂學進程C步.教學目毯的、內容和址范圍D.遣前三項都制包括搬2、化甚學教學過程歐的實質是（壇）判A.特殊款的認識過程母B.實揭踐過程C魄.科學認慎識過程D害.知識的垂再發(fā)現過程宋起3、用于己指考試的可諒靠性、一般進性指標是（甲）扭A.信度抹B.效或度C.闖區(qū)分度D憂.難度蹤4、皮睬亞杰認為適陳應就是主體疾與環(huán)境取得端平衡，而這嗓種平衡依賴般于有機體的怒兩種機能的脆協調，這兩庭種機能是指當（）學A.圖式襯B.同浸化C.找順應D.切平衡唉5、探究統法是常用的演化學教學方挖法，它屬于裕（）聲A.第一邁層級B.上第二層級喊C.第田三層級D卵.新的綜禮合的方法閘6、8鹿、已知挖Q與喬R的摩爾監(jiān)質量之比為亡9：瓣22，在公反應X招＋2Y觸＝2Q+筑R中，當協1.6g鐮X與Y云完全反應少后，生成稀4.4gR窄，則參加松反應的Y附和生產物托Q的質廉量之比為（盯2005融年全國高銷考題）（畝）崖A.46著：9倡B.32隆:神9C呆.23見：9俱D.16窯：9哄7、石起墨炸彈爆炸慕時能在方圓怖幾百米范圍牙內撒下大量寄石墨纖維，申造成輸電線齒、電廠設備儀損壞。這是軌由于石墨籠（200濾0年全國保高考題）詠（）拿A.有放共射性B.久易燃、易慚爆C.謎能導電D命.有劇毒啟武8、1喜0gMg冶、Zn燦、Fe憐與足量的稀方鹽酸反應，對得氣體他4.48L妥（標況）侵，則Mg畢、Zn竄、Fe醫(yī)總的物質典的量是（考）哀A.0.窄2塞mol纏B.0.造3mol鐮闖C.0.罰225m拆olD.定0.4m炊ol沈9、第二胳次世界大戰(zhàn)蠢期間，某國邀有偵察小分準隊到德國法繁西斯一座十由分隱蔽且戒逗備森嚴的軍魔火廠。上級暗要求小分隊宰在3天劃內必須炸毀殲它，結果他只們用10租多只涂有缺化學藥劑的億老鼠完成了暫任務。據你想推測這種化清學藥劑是（團）蔽A.TN嫩TB.袋KMO4永和H砍2SO討4C富.黑火吐藥和炸藥脅D.白磷凝的CS堂2溶液苦10、據爭報道，月球潔上有大量階3He弱存在。以下鑄關于3反He的說拉法正確的是勞（）（叛2004國年高考題蹤*上海卷味）封A.是塔4He逆的同分異構恭體B.現比4H墻e多一個鹿中子拳C.是啞4He綢的同位素括D.比新4He搬少一個質子拘得分評卷人復核人

合

瘋二、填空題滲（本題包括陽5小題親，每空1餐分，共因20分）俊仆

櫻11、化真學教科書是籌遵循化學課暫程標準，依鮮據構建教科泡書的三序結孔合的原則編黑制而成的，朵這三序是指仙蹤尋、遮紙和隱勇材。勺12、建塊構主義教學養(yǎng)把改跨、理謎維、境幻俗和作為唇學習環(huán)境的盾四要素。貍13、寸2003暑頒布的《押普通高中化膨學課程標準馬(實驗乓)》明菠確指出,振高中化學狗要設置多樣位化的課程模鏟塊,使否學生在課程麗目標的三個學方面得到統囑一和諧的發(fā)免展。這里高賠中化學新課煌程目標的三過個方面是指須____藥堤、開史_____霧、攻惡衡。城14、高港中化學課程傭由必修和選栗修兩個課程癥模塊組成，擋其中必修包臥括化學1賭和化學資2，選修何包括6暈個模塊分別咸是魔便等、槐晚允、諷貴饞、份礙終、腿心爪1５說課五漆大部分即在永漂、耐辰揮、脾堪芹、琴腹和孫屈灶。

得分評卷人復核人

莊

衫三、簡答題梯（本題包括梢5小題石，每小題耽6分，共刻30分上）偶

驗

誕16、化宇學教學的基容本原則有哪臂些？陸

朵

少

偏

席17、你嫩如何理解化眾學教學過程壤的實質是一六個特殊的認室識過程？分

屑

晝

臉18、化翅學教學過程知是以化學知財識為載體的獻多向互動過桂程，體現了樹教學過程中盲活動與過程炒的多維性。懇請用相關化洪學教學理論拖簡單分析下達圖的含義。扭瘦歷漿半兩另朵

董災

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公

鬧19、簡澆要介紹中學綢化學課程的玉四種基本組千織形式早

哄

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旺20、你朝認為中學化駁學教學中，您一節(jié)好課的墨標準是什么裂？橡

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得分評卷人復核人

騾

懷四、設計題帝。（8午分）裙

宜

壁21、化批學探究教學世的一種模式屢為：提出問裙題猜想假榴設實驗事滴實驗證假摟設得出結倆論整合應告用。需要探指究的問題是熟：金屬鈉與偏硫酸銅溶液處反應的探究瘋。試設計能荒體現上述模齒式過程的微跡型教案。（目5分鐘劣之內）圾

少

得分評卷人復核人

疲

勺五、論述題普。（12綁分）巡

封22、聯斷系中學化學連教學實際，下試論“實驗燃引導與啟迪掛思維相結合羊”這一化學射教學原則。嶺（要求不少哥于300幟字）逃

咬

遭

聲

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術

食

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孔

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她參考答案

窮化學專業(yè)《蓬化學教學論東》考試試卷荒（G）論參考答案及饑評分標準康一、選擇題紐。（本題共擋10小音題，每題鎮(zhèn)3分，共城30分訊）題號12345678910答案DADABCCDDCADC竭二、填空題悲（本題包括丑5小題術，每空1番分，共哨20分）百搜11.知廣識的邏輯順絕序、學生的河認識順序和閃學生的心理預發(fā)展順序鑰12.情厭境、協作、拳會話和意義未建構鐘13.知罩識與技能、沒過程與方法棕，情感態(tài)度議與價值觀榨14.化棋學與生活、遺化學與技術韻、物質結構基與性質、化恥學反應原理訓、有機化學傘基礎和實驗朵化學棕15.說舞教材、說教胃法、說學法催、說教學過示程籍三、簡答題鋤（本題包括避5小題織，每小題宰6分，共露30分授）純16.（厘1）啟蒼發(fā)學習動機禾，培養(yǎng)情感幻意志因素；愈――1棚分練（2）拳循序漸進的鼓學好雙基與藝發(fā)展智能相燙結合；―治―1分削跟（3）仁實驗引導與半啟迪思維相雖結合；―僵―1分酒按（4）蓄教為主導，劃學為主體，評多渠道傳遞揚與接收化學促教學信息；缸――1拐分這（5）肢知識結構與卸學生認知結布構相結合，附使學生形成腎結構化知識墊；――1鑰分怎（6）細教學過程最咸優(yōu)化原則。拜――1介分楚17.簡河要展開，每律一點1.縱5分。膊（1）熊有領導（取2）間問接性（見3）明顯切受控性（具4）化療學學科特征臭壁18.（蒙1）體哭現了教學中丘“以人為本賞”，以學生漆為主體的教狐學新理念；社――2繡分乒（2）辜組織學生開您展合作學習阻；――毅1分肢（3）鐵較強師－師剖互動，師－燥生互動和生遭－生互動；佳――1反分程（4）早高考理科綜呢合形勢下，無加強了學科位之間，學科繭內部教師之怪間的交流，敘以及東部與蓬西部，國內弱與國外教師住之間的交流仔與合作。擦――2勺分誰19.（穿1.）分杯科課程，據綜合課程農；

絲（2.宴）基礎型課駁程，拓展老型課程，窩研究型課程塵；

閃（3.濃）學科課程披，活動課胳程；

善（4.使）必修課梳，活動課程禮；愈－―6仙分睜20.一洪節(jié)好課的標掙準：（1匆）目標明芳確，切合實吉際（2娛）內容正靈確，難易適紛中嘩（3）霉方法得當，歐運用靈活準（4）固語言生動，辛言簡意賅糟（5）按結構緊湊，排組織有序敢（6）敬以情感人，肝積極性高證（每稍條一分）商四、設計題道。（8寺分）約21、椅引導學生提循出問題渣：大家回憶晶金屬在活動關性順序表中減的位置。我光們學習了活逝潑金屬N織a的化學唇性質，那么蔥你認為N劣a與C暈uSO4支溶液是否杯也能發(fā)生上本述類似的置直換反應呢？窯――1導分霜提出假設惑：經過小組架討論分析，襯最后全班同煌學形成了兩雞種分歧：能交與不能。國――2散分途[師]松現在同學兆們就這個問秘題存在兩種簡推測，認為埋Na與兇CuSO耳4溶液悠能夠發(fā)生置欣換反應的同腹學，請寫出名化學反應方觀程式；如果岡認為不能，范請說明理由趣，并親自實餓驗檢驗你們陰各自的假設菊是否合理、溪科學、準確怎，因為只有懷化學實驗才姥是最客觀、納公正的裁判槐。慮收集資料牲：學生分小道組各自按照涉自己的思路汪設計實驗方蜂案，確定可序行后進行實模驗：將一小乒塊Na答投入Cu覽SO4榨溶液中，觀雜察反應的現藝象，并認真損記錄。―慨―2分黎勸驗證假設剃：提問學生宰觀察到的實赤驗現象（畢①鈉浮在液串面上，熔化務成小球并四址處浮動，②脈有氣泡，③宏發(fā)出嘶嘶的交聲音，④藍膀色渾濁。）沒并問他們觀妄察到的現象損與所寫化學爺方程式是否巷吻合。―歇―1分奸想討論、交流歷、合作，表歪達各自的看負法和見解。絲學師生共同得沒出結論甲：Na壩與CuS啞O4溶終液不能發(fā)生儉置換反應，特而是氧化還估原反應。從――1投分至實驗證明發(fā)祥生了如下的尺反應：2鴨Na+稻2H2航O+Cu蹦SO4用=Cu(汪OH)2涌↓+腫Na2柄SO4毀+H2啟↑粥整合應用族練習：將一屈小塊鈉投入版氯化鐵溶液揭中的化學方考程式是。射――1賓分總五、論述題蕉。（12哥分）湖22.（炎1）該光教學原則的壽涵義：應盡若量以化學實粥驗、實物等濕開路、引導程，并在實驗存