語文S版小學四下五彩池第1頁/共32頁五彩池第2頁/共32頁1、正確讀寫“騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡”等詞語。2、說說課文是從哪方面介紹五彩池的？找出精彩的句子。3.為什么水池會顯示不同的顏色？學習目標第3頁/共32頁第4頁/共32頁第5頁/共32頁第6頁/共32頁第7頁/共32頁

只見藏龍山漫山遍野都是大大小小的水池。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。（數(shù)量）第8頁/共32頁

水池大的面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。大小第9頁/共32頁

池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀：有像葫蘆的，有像月牙兒的，有像盆子的，有像蓮花的。

形狀第10頁/共32頁

把池邊比作——；

把水池比作——

、——、——

、——

。

池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀：有像葫蘆的，有像月牙兒的，有像盆子的，有像蓮花的。第11頁/共32頁

把池邊比作帶子；

把水池比作葫蘆、鐮刀、臉盆、蓮花。

池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀：有像葫蘆的，有像月牙兒的，有像盆子的，有像蓮花的。第12頁/共32頁

有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左邊的是天藍色，右半邊卻變成了橄欖綠；可是把水舀起來看，又跟普通的清水一個樣，什么顏色也沒有了。（顏色）咖啡色檸檬黃天藍色

橄欖綠第13頁/共32頁每池水色各不相同

一池呈現(xiàn)多種色彩舀出來卻沒有異樣第14頁/共32頁

原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡把陽光折射成各種不同的色彩。第15頁/共32頁

水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。第16頁/共32頁原來五彩池就在人間，不在天上。第17頁/共32頁第18頁/共32頁第19頁/共32頁材料收集：

四川省南坪縣有一處令人神往的自然風景區(qū)——九寨溝風光。綿延達三十多公里。在碧綠蒼茫的原始森林中，散布著大小不等的一百多個高山湖泊——海子。相傳這是男神山達戈向女神山沃諾色莫求愛時送給他的一百多面鏡子。小的只有半畝左右，大的達千畝以上。第20頁/共32頁材料收集：

在寧靜清幽的湖邊，有大熊貓散步；在長枝密葉的林間，有金絲猴嬉戲。瀑布雷鳴，松濤陣陣，花香鳥語，宛如世外桃源。我們今天所學的《五彩池》，就是九寨溝海中最小的。它色彩卻最為斑斕，透過池水，可見到池底巖面的石紋，由于池底沉淀的色差，以及池畔植物色彩的不同，原本湛藍色的湖面變得五彩斑斕。第21頁/共32頁第22頁/共32頁第23頁/共32頁第24頁/共32頁第25頁/共32頁第26頁/共32頁第27頁/共32頁再見第28頁/共32頁按總—分—總的結(jié)構(gòu)可以將課文分為三部分第一部分（第1自然段）寫五彩池在什么地方。第二部分（第2—4自然段）從數(shù)量、大小、形狀、顏色、成因等方面寫了五彩池的奇異。第三部分（第5自然段）寫現(xiàn)實中的五彩池比天上的瑤池更美。第29頁/共32頁主題思想：本文通過對五彩池的介紹，贊美了大自然的神奇，表達了“我”熱愛祖國河山的思想感情。課文時從五彩池的數(shù)量、大小和形狀，以及池水的顏色和池水顯出不同顏色的原因等幾個方面介紹五彩池的。第30頁/共32頁畝（mǔ)一畝畝產(chǎn)