廣東省湛江市廉江市2021-2022學年七年級下學期期末語文試題一、句子默寫1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）當窗理云鬢，_____。（《木蘭詩》）（2）_____，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）。（3）以詩言志是古代詩人常用的寫法。王安石在《登飛來峰》中，用“_____，_____”來表達自己不畏奸佞、推行新法的決心和高瞻遠矚的氣概；而清代的龔自珍則用“_____，_____”來表達不忘報國之志的情感。（4）默寫李商隱的《賈生》。_____，_____。

_____，_____。二、字詞書寫2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）黑的山峰像巨人一樣zhùlì_____在面前。（2）因而，父親明明該高興，卻露出些gāngà_____的笑。（3）他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，wùwùqióngnián_____，瀝盡心血。（4）這時候，奶奶也去世了，真是huòbùdānxíng_____。三、選擇題3．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在如此陰暗污穢的環(huán)境中，聽到這首令人快樂的曲子，我剛才的憂郁蕩然無存。B．璀璨的珍珠從女神王冠上散落下來，小女兒把它偷走，用以鑲嵌在綠野大地。C．你讀他的文章必找出他的言外之意，才能懂得深透。D．這條商業(yè)街顯然沒落了，昔日店家大庭廣眾的盛況已不復存在。4．下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．我國是人口老齡化程度較高的國家，并且正處在快速發(fā)展階段，60歲以上老年人口達2.49億人左右，占比17.9%。（刪去“左右”）B．為了防止今后再發(fā)生類似惡性事件，有關(guān)部門進一步提高了安全生產(chǎn)措施。（“再”前加“不”）C．習近平主席提出的“一帶一路”倡議得到國際社會廣泛參與和高度關(guān)注，為漢語國際傳播提供了歷史機遇。（把“廣泛參與”和“高度關(guān)注”的位置互換）D．大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭、社會一項重要而緊迫的任務。（在“思想道德”后面加上“建設(shè)”）四、綜合性學習5．閱讀下面材料，按要求作答。班級開展“中學生飲食與健康”主題調(diào)研活動，請你完成下面任務?！静牧弦弧空{(diào)查顯示，95%的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6%的學生每月都吃“洋快餐”，63.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品；腌制類食品；加工類肉食品；餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干）；汽水可樂類食品；方便類食品（主要指方便面和膨化食品）：罐頭類食品：話梅蜜餞類食品；冷凍甜品類食品；燒烤類食品。這些垃圾食品提供一些熱量，但不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。(1)請簡要概括上面兩則材料的信息，不超過30個字。(2)結(jié)合上面材料的內(nèi)容，請你向全班同學發(fā)出健康飲食的倡議。五、課內(nèi)閱讀6．閱讀下面文言文，完成各題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬：西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？(1)解釋加點詞的意思。①有仙則名②無案牘之勞形③談笑有鴻儒(2)把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。②孔子云：何陋之有？(3)文中畫線句寫出了陋室的什么特點？作者這樣寫有何用意？六、課外閱讀元琰待盜①范元琰，字伯珪，吳郡錢塘人也。及長好學，博通經(jīng)史，兼精佛義。然性謙敬，不以所長驕人。家貧，唯以園蔬為業(yè)。②嘗出行，見人盜其菘①，元琰遽退走。母問其故，具以實答。母問盜者為誰，答曰：“向所以退畏其愧恥今啟其名愿不泄也?！庇谑悄缸用刂?。③或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之，自是盜者大慚，一鄉(xiāng)無復竊?！咀⑨尅竣佥浚喊撞?。7．加點詞語解釋正確的一項是（

）A．元琰遽退走（慢慢）

B．母問其故，具以實答（原因）C．或有涉溝盜其筍者（或者）

D．嘗出行，見人盜其菘（嘗試）8．文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來向

所

以

退

畏

其

愧

恥

今

啟

其

名

愿

不

泄

也。9．元琰是如何對待“盜者”的？請用自己的話回答。七、現(xiàn)代文閱讀10．閱讀《紫藤蘿瀑布》一文，完成各題。①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！④“我在開花！”它們在笑。⑤“我在開花！”它們?nèi)氯隆＂廾恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。(1)選出下列對文章的理解和分析，不正確的一項（

）A．是什么讓“我不由得停住了腳步”呢？首段引人遐想，制造懸念引出下文。B．第②至⑥段，對花之“盛”的描摹從整體到局部，依次描寫花瀑、花朵、花穗。C．第⑧段回憶十多年前花的稀零，和眼前的繁茂形成對比，為下文寫對生命的思考作鋪墊。D．從全文看，作者的感情發(fā)生了變化：焦慮悲痛→寧靜喜悅→振奮向前。(2)為什么“我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅”？(3)你從選文畫線句子“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”中獲得怎樣的人生感悟？11．閱讀下面的文章，回答各題。①外婆大部分時候跟著我生活，有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團團轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。②我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個人在家。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。③每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場。每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。④看到人行道邊的花，喜笑顏開：長得極好！老子今天晚上要來偷……看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇在一邊看他怎么騙錢……在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……水族館老板非常擔心：老奶奶，可別給我砸了。進入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細細地看，還悄聲叮囑我：好生點，打爛了要賠。⑤除此之外，大部時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。⑥她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。⑦我很惱火。我對她說：外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？她之前身體強健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。⑧我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。奇異的，難以想象的孤獨著的時光。如蠶繭中的世界。⑨每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人但是我做不到。⑩我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……(1)文章寫了“我”與外婆的幾件事，請按順序概括補充。外婆每天趴在陽臺上等“我”回家→_____→“我”解開外婆系在門上做標記的布條；→_____→“我”看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。(2)從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。(3)文章兩次寫到外婆在“我”家門把上系上布條，分別是哪兩次？兩次系布條的目的是什么。(4)外婆走后，“我”終于痛哭出來，結(jié)合文章內(nèi)容思考“我”為什么而哭？八、作文12．生命是一場大的遇見，蕭紅遇見魯迅先生，在他的支持下，于是有了《生死場》的發(fā)表；呂蒙遇見了孫權(quán)，在他的勸說下，呂蒙“非復吳下阿蒙”；魏巍遇見了一群“最可愛的人”，感動于他們純潔和高尚的品質(zhì)、堅韌和剛強的意志、淳樸和謙遜的氣質(zhì)；陳子昂遇見了幽州臺，杜甫遇見了泰山……許多的遇見，讓我們生命的情境從此就不一樣了。請以“遇見你，真好！”為題寫一篇記敘文。要求：①主題積極正面，能充分反映青少年奮發(fā)向上的精神風貌；②書寫工整，說真話，抒真情；③不出現(xiàn)地名和人名，不少于600字。九、名著閱讀13．閱讀下面的名著選段，完成問題。①在鼓樓前，他在燈下?lián)屩鴤€座兒，往東城拉。連大棉袍也沒脫，就那么稀里糊涂的小跑著。他知道這不像樣兒，可是，不像樣就不像樣吧：像樣兒誰又多給幾個子兒呢？這不是拉車，是混；頭上見了汗，他還不肯脫長衣裳，能湊合就湊合。進了小胡同，一條狗大概看穿長衣拉車的不甚順眼，跟著他咬。他停住了車，倒攥著布撣子，拼命的追著狗打。一直把狗趕沒了影，他還又等了會兒，看它敢回來不敢，狗沒敢回來，祥子痛快了些：“媽媽的！當我怕你呢！”②“你這算哪道拉車的呀？聽我問你！”車上的人沒有好氣兒的問。③祥子的心一動，這個語聲聽著耳熟。胡同里很黑，車燈雖亮，可是光都在下邊，他看不清車上的是誰。車上的人戴著大風帽，連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi)，只露著兩個眼。祥子正在猜想。車上的人又說了話：“你不是祥子嗎？”④祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好。⑤“我的女兒呢？”⑥“死了！”祥子呆呆的在那里立著，不曉得是自己，還是另一個人說了這兩個字。⑦“什么？死了？”⑧“死了！”⑨“落在他媽的你手里，還有個不死？！”⑩祥子忽然找到了自己：“你下來！下來！你太老了，禁不住我揍：下來！”?劉四爺?shù)氖诸澲呦聛?。“埋在了哪兒？我問你！?“管不著！”祥子拉起車來就走。?他走出老遠，回頭看了看，老頭子——一個大黑影似的——還在那兒站著呢。(1)文中劉四爺所說的“我的女兒”是①_____（人名），她因為②_____而死。(2)畫線句中祥子對劉四爺為什么如此兇狠？請結(jié)合原著說說原因。(3)選文中，一個是飽經(jīng)風霜的樣子，一個是失去女兒的劉四爺，你同情誰呢？請說明理由。參考答案：1．

對鏡帖花黃

非淡泊無以明志

不畏浮云遮望眼

自緣身在最高層

落紅不是無情物

化作春泥更護花

宣室求賢訪逐臣

賈生才調(diào)更無倫

可憐夜半虛前席

不問蒼生問鬼神【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“帖、明志、自緣、落紅、夜半”等字詞容易寫錯。2．

佇立

尷尬

兀兀窮年

禍不單行【詳解】佇立（zhùlì）：長時間地站立，沒有動作。尷尬（gāngà）：處境困難，窘迫，不知所措，不好處理。兀兀窮年（wùwùqióngnián）：用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞苦的樣子。禍不單行（huòbùdānxíng）：不幸的事往往接二連三而來。3．D【詳解】A.蕩然無存：形容東西完全失去，一點沒有留下。使用正確；B.綠野大地：綠色的原野。使用正確；C.言外之意：話里還有別的意思，但未在言語里明確表示出來。合乎語境，使用正確；D.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。在此形容商業(yè)街繁鬧的盛況，使用有誤；故選D。4．B【詳解】B．有誤，病句類型是搭配不當，應將“提高”改為“改進”。故選B。5．(1)①絕大多數(shù)學生喜歡吃垃圾食品。②長期食用垃圾食品會影響身體健康。(2)示例：同學們，垃圾食品會影響我們的身體健康，為了我們的身體健康，我們要少吃不健康食品，健康生活，從飲食開始。【解析】（1）本題考查材料提煉與概括。根據(jù)材料一“95%的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃‘洋快餐’，43.6%的學生每月都吃‘洋快餐’，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品”，可概括為：絕大多數(shù)學生喜歡吃垃圾食品；根據(jù)材料二“世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品”“這些垃圾食品提供一些熱量，但不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康”可概括為：長期食用垃圾食品會影響身體健康。（2）本題考查提出倡議能力。根據(jù)倡議書的格式，可從以下四點回答：①稱謂；②認識到飲食與健康的關(guān)系；③反對不良飲食習慣；④倡導健康飲食。稱呼可用“同學們”或“各位同學”；根據(jù)材料二“這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康”，闡明倡議目的——垃圾食品會影響我們的身體健康（認識到飲食與健康的關(guān)系）；根據(jù)材料一“調(diào)查……的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品”闡明倡議內(nèi)容——為了我們的身體健康，我們要少吃不健康食品（反對不良飲食習慣）；最后發(fā)出號召——健康生活，從飲食開始（倡導健康飲食）。6．(1)①出名，有名；②形體，軀體；③學識淵博的人。(2)①沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文來使身體勞累。②孔子說：“有什么簡陋的呢？”(3)寫出了陋室自然環(huán)境的清幽。目的是為了襯托陋室的不陋?！窘馕觥浚?）本題考查文言文字詞解釋。①句意為：有了仙人就成了名山。名：出名，有名。②句意為：沒有官府的公文使身體勞累。形：形體，軀體。③句意為：說笑的都是博學的人。鴻儒：學識淵博的人。（2）本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①句中重點詞有：絲竹，樂曲；亂，動詞的使動用法，使……擾亂，案牘，官府的公文；勞，使……勞累；形，形體，身體。②句重要詞語有：陋，簡陋；之，賓語前置的標志，無實義。（3）本題考查對重點句子的理解掌握。劃線句“苔痕上階綠，草色入簾青”意思是：苔蘚碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。這是對陋室環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了環(huán)境的清幽，從而襯托出室主人品德的高尚，表現(xiàn)陋室不陋的主題。【點睛】參考譯文：山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？7．B8．向所以退/畏其愧恥/今啟其名/愿不泄也。

9．（1）發(fā)現(xiàn)盜賊后急忙避開（元琰遽退走）（2）幫助盜賊偷盜（元琰因伐木為橋以度之）【解析】7．本題考查文言詞語辨析。A.句意：元琰急忙退回了家中。遽：急忙、匆忙；C.句意：有人從水溝中渡水過來偷他家的竹筍。或：有的人；D.句意：元琰曾經(jīng)從家中出來，發(fā)現(xiàn)有人正在偷他家的白菜。嘗：曾經(jīng)；故選B。8．本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。本句句意為：我原先之所以退回來，就是怕偷菜的那個人感到羞恥，今天我告訴您他的名字，希望您不要泄露給他人啊。故斷句為：向所以退/畏其愧恥/今啟其名/愿不泄也。9．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，篩選符合題意的詞句概括作答。本題結(jié)合“嘗出行，見人盜其菘，元琰遽退走”可知，元琰曾經(jīng)從家中出來，發(fā)現(xiàn)有人正在偷他家的白菜。元琰急忙退回了家中。由“或有涉溝盜其多者，元琰因伐木為橋以度之”可知，有人從水溝中渡水過來偷他家的竹筍。元琰于是特意伐木，在水溝上架了座橋，讓偷竹筍的人能過去。結(jié)合這些語句，從表現(xiàn)范元琰善良地對待偷盜者的角度，用自己的話來概括范元琰采取的做法即可?！军c睛】參考譯文：范元琰，字伯珪，南朝時吳郡錢塘人。元琰年輕時非常好學，博通經(jīng)史，精研佛學。但是其為人很謙遜，從沒有以自己的所長而看不起別人。元琰家中很貧困，僅靠種菜維持生活。元琰曾經(jīng)從家中出來，發(fā)現(xiàn)有人正在偷他家的白菜。元琰急忙退回了家中。母親問他原因，元琰把剛才看到的事情告訴了母親。母親問偷菜的人是誰，元琰說：“我原先之所以退回來，就是怕偷菜的那個人感到羞恥，今天我告訴您他的名字，希望您不要泄露給他人啊！”母子兩人從此嚴守這個秘密。有人從水溝中渡水過來偷他家的竹筍。元琰于是特意伐木，在水溝上架了座橋，讓偷竹筍的人能過去，偷竹筍的人為此非常慚愧，從此這一帶再沒有了偷盜的。10．(1)B(2)因為盛開的紫藤籮花所煥發(fā)的勃勃生機讓“我”睹物釋懷，“我”心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感悟到了人生的美好和生命的永恒。(3)遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。厄運過后，要面對新的生活，振奮精神，投入到偉大的事業(yè)中去。11．(1)“我”帶她出去閑逛

“我”上班時