版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第初三化學(xué)除雜方法3篇
初三化學(xué)除雜方法總結(jié),初中化學(xué)除雜常見題型練習(xí)
物理方法:
1、過濾法:把不溶于液體的固體與液體通過過濾而分開的方法稱為過濾法。
如:氯化鈣中含有少量碳酸鈣雜質(zhì),先將混合物加水溶解,由于氯化鈣溶于水,而碳酸鈣難溶于水,過濾除去雜質(zhì)碳酸鈣,然后蒸發(fā)濾液,得到固體氯化鈣。如果要獲得雜質(zhì)碳酸鈣,可洗滌烘干。
練習(xí)1下列混合物可以用溶解、過濾、蒸發(fā)操作來分離的是:()
A.CaCO3CaOB.NaClKNO3
C.NaNO3BaSO4D.KClKClO3
2、結(jié)晶法:幾種可溶性固態(tài)物質(zhì)的混合物,根據(jù)它們在同一溶劑中的溶解度或溶解度隨溫度的變化趨勢不同,可用結(jié)晶的方法分離。
例如:除去固體硝酸鉀中混有的氯化鈉雜質(zhì),先在較高溫度下制成硝酸鉀的飽和溶液,然后逐步冷卻,由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而顯著增大,溫度降低,大部分硝酸鉀成為晶體析出,而氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大得不顯著,所以大部分氯化鈉仍留在母液中,通過過濾把硝酸鉀和氨化鈉溶液分開。為進(jìn)一步提純硝酸鉀,可再重復(fù)操作一次,叫重結(jié)晶或再結(jié)晶。
練習(xí)2下列混合物適宜用結(jié)晶法分離的是:()
A.NaNO3Na2CO3B.NaNO3NaCl
C.NaOHMg(OH)2D.NaClBaSO4
化學(xué)方法原理:
(一)、加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不與原物反應(yīng)。
(二)、反應(yīng)后不能帶入新的雜質(zhì)。
(三)、反應(yīng)后恢復(fù)原物狀態(tài)。
(四)、操作方法簡便易行。
初中常用化學(xué)除雜方法有以下幾種:
1、沉淀法:使混合物中的雜質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng),生成沉淀通過過濾而除去。
練習(xí)3下列混合物可用沉淀法除去雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì))的是()
A.KNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl〔KNO3〕
C.NaNO3[NaCl]D.Ca(NO3)2[AgCl]
2、化氣法:將混合物中的雜質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng)變成氣體而除去。
如:硝酸鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質(zhì),可將混合物加水溶解,再加入適量稀硝酸溶液,硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)濾液,獲得硝酸鈉固體。
練習(xí)4下列混合物中的雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì))適宜用氣體法除去的是:()
A.NaNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl[Mg(OH)2]
C.KNO3〔K2CO3〕D.Na2SO4〔MgSO4〕
3、置換法:將混合物中的雜質(zhì)與適量試劑通過發(fā)生置換反應(yīng)而除去。
如:硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質(zhì),可將混合物溶解之后,加人適量鋅粉,再過濾除去被置換出來的銅,蒸發(fā)濾液獲得硫酸銅固體。
練習(xí)5加入下列哪些物質(zhì)可以除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量雜質(zhì)硫酸銅()
A.ZnB.FeC.CuD.Mg
4、吸收法:兩種以上混合氣體中的雜質(zhì)被某種溶劑或溶液吸收,而要提純的氣體不能被吸收時,可用此方法。
如:一氧化碳中含有二氧化碳時,可將混合氣體通過盛有氫氧化鈉的溶液。
5、加熱法:通過加熱(高溫)可將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)。
如:CaO中混有CaCO3;CuO中混有Cu。
6、溶解法:用酸或堿把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成液體而除去.
如:Ag粉中混有少量的Fe粉,可用稀硫酸除去.
7、轉(zhuǎn)化法:通過反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì).
如:加適量的Ba(NO3)2可除去HNO3中混有的H2SO4;加適量的鹽酸可除去NaCl中混有的Na2CO3.
8、其它法:將混合物中的雜質(zhì)用化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì)。
如:氧化鈣中含有碳酸鈣,可采用高溫燃燒的方法,使碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,除去雜質(zhì)。
總之,物質(zhì)的分離和除雜是建立在對物質(zhì)性質(zhì)深入理解的基礎(chǔ)上的,綜合性強(qiáng),思維難度大,具體操作時,應(yīng)該認(rèn)真分析不同物質(zhì)的性質(zhì),找出它們的不同之處,再靈活設(shè)計方案加以解決。
初中化學(xué)物質(zhì)除雜方法歸納
除雜即去除物質(zhì)中的雜質(zhì)。初中化學(xué)物質(zhì)除雜的原則是:不引入新的雜質(zhì)(包括水蒸氣等),不能將原有的物質(zhì)反映掉,除雜選擇試劑的原則是:不增、不減、不繁。
初中化學(xué)物質(zhì)除雜方法歸納:
1、CO2(CO):把氣體通過灼熱的氧化銅
2、CO(CO2):通過足量的氫氧化鈉溶液
3、H2(水蒸氣):通過濃硫酸/氫氧化鈉固體
4、CuO(C):在空氣中(在氧氣流中)灼燒混合物
5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸
6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸
7、FeSO4(CuSO4):加入足量的鐵粉
8、NaCl(Na2CO3):加入足量的鹽酸
9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化鋇溶液
10、NaCl(NaOH):加入足量的鹽酸
11、NaOH(Na2CO3):加入足量的氫氧化鈣溶液
12、NaCl(CuSO4):加入足量的氫氧化鋇溶液
13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸銀溶液
14、NaCl(KNO3):蒸發(fā)溶劑
15、KNO3(NaCl):冷卻熱飽和溶液
16、CO2(水蒸氣):通過濃硫酸
除雜方法原理:
1、利用物理性質(zhì)是否溶解于水,進(jìn)行雜質(zhì)去除;
2、利用化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)掉其中的雜質(zhì);燃燒、堿水吸收、酸液吸收等都算,都是化學(xué)反應(yīng);其中分為酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)兩種;
3、利用物理性質(zhì),升華、蒸發(fā)或者融化等進(jìn)行分離,甚至可以使用磁鐵、螞蟻等手段;
注意的問題:
(1)需凈化的氣體中含有多種雜質(zhì)時,除雜順序:一般先除去酸性氣體,如:氯化氫氣體,CO2、SO2等,水蒸氣要在最后除去。
(2)除雜選用方法時要保證雜質(zhì)完全除掉,如:除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液,因為Ca(OH)2是微溶物,石灰水中Ca(OH)2濃度小,吸收CO2不易完全。
初中化學(xué)除雜題解題方法大全
01
過濾法
——原理——
把不溶于液體的固體與液體通過過濾而分開的方法稱為過濾法。如:氯化鈣中含有少量碳酸鈣雜質(zhì),先將混合物加水溶解,由于氯化鈣溶于水,而碳酸鈣難溶于水,過濾除去雜質(zhì)碳酸鈣,然后蒸發(fā)濾液,得到固體氯化鈣。如果要獲得雜質(zhì)碳酸鈣,可洗滌烘干。
2
結(jié)晶法
——原理——
幾種可溶性固態(tài)物質(zhì)的混合物,根據(jù)它們在同一溶劑中的溶解度或溶解度隨溫度的變化趨勢不同,可用結(jié)晶的方法分離。例如:除去固體硝酸鉀中混有的氯化鈉雜質(zhì),先在較高溫度下制成硝酸鉀的飽和溶液,然后逐步冷卻,由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而顯著增大,溫度降低,大部分硝酸鉀成為晶體析出,而氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大得不顯著,所以大部分氯化鈉仍留在母液中,通過過濾把硝酸鉀和氨化鈉溶液分開。為進(jìn)一步提純硝酸鉀,可再重復(fù)操作一次,叫重結(jié)晶或再結(jié)晶。
初中化學(xué)除雜方法總結(jié)之化學(xué)方法
——原理——
1、加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不與原物反應(yīng)。
2、反應(yīng)后不能帶入新的雜質(zhì)。
3、反應(yīng)后恢復(fù)原物狀態(tài)。
4、操作方法簡便易行。
01
沉淀法
使混合物中的雜質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng),生成沉淀通過過濾而除去。
練習(xí)3下列混合物可用沉淀法除去雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì))的是
A.KNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl〔KNO3〕
C.NaNO3[NaCl]D.Ca(NO3)2[AgCl]
02
化氣法
將混合物中的雜質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng)變成氣體而除去。
如:硝酸鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質(zhì),可將混合物加水溶解,再加入適量稀硝酸溶液,硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)濾液,獲得硝酸鈉固體。
練習(xí)4下列混合物中的雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì))適宜用氣體法除去的是:
A.NaNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl[Mg(OH)2]
C.KNO3〔K2CO3〕D.Na2SO4〔MgSO4〕
03
置換法
將混合物中的雜質(zhì)與適量試劑通過發(fā)生置換反應(yīng)而除去。如:硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質(zhì),可將混合物溶解之后,加人適量鋅粉,再過濾除去被置換出來的銅,蒸發(fā)濾液獲得硫酸銅固體。
練習(xí)5加入下列哪些物質(zhì)可以除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量雜質(zhì)硫酸銅()
A.ZnB.FeC.CuD.Mg
04
吸收法
兩種以上混合氣體中的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識解析二級節(jié)點在智慧社區(qū)2025年建設(shè)方案可行性分析
- 年度公司存貨盤點工作實施方案
- 工業(yè)余熱回收系統(tǒng)安裝方案
- 六年級心理健康教育教學(xué)方案及反思
- 企業(yè)知識庫搭建與管理方案
- 揚塵防治、噪音治理專項方案
- 錄播室的建設(shè)方案
- 2026年雙節(jié)工作方案
- 綠化補(bǔ)栽實施方案
- 建設(shè)場地恢復(fù)施工方案
- 市安全生產(chǎn)例會制度
- 高新區(qū)服務(wù)規(guī)范制度
- 小程序維護(hù)更新合同協(xié)議2025
- 中國自有品牌發(fā)展研究報告2025-2026
- 地形測量投標(biāo)標(biāo)書技術(shù)設(shè)計書
- 2025及未來5年馬桶水箱組合項目投資價值分析報告
- 合伙建廠合同協(xié)議書
- 代建合同安全協(xié)議書
- 貸款掛靠合同(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 學(xué)生手機(jī)理性使用教育教案
- DB64-T 1991-2024 地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測設(shè)施建設(shè)技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論