第頁2023二年級學生評語二年級學生評語

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過評語吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教化活動朝正確方向開展。什么樣的評語才是好的評語呢？下面是我收集整理的二年級學生評語，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

二年級學生評語1

1．你學習仔細刻苦，成果也有所進步。但由于你的性格內(nèi)向，使你對班級和學校的熱忱不夠。同時也缺乏與同學和老師的溝通。假設你在今后的學習和生活中更活潑些，你的成果將會更上一層樓。希望你能成為老師和父母的傲慢！

2．你在數(shù)學方面的天賦令我驚訝，是老師眼中的好學生。假設你學習的目標更明確些，學習的動力和恒心更強些，與老師的溝通更多些，對于同學和集體的事更熱心些，你的成果將會全面提升，老師和同學也會更加欣賞你。

3．酷愛運動是你最大的特長，與同學和諧相處是你最大的優(yōu)點。仔細聽講和思索，課后主動參加各種活動，老師信任，一切皆有可能。

9．可愛乖巧的男生，老師真興奮你進步了，看到你能獨立思索問題，老師真的很快樂，你平常很乖，這是我們大家都知道的，老師就喜愛乖的學生，但是，假設你能在上課的時候更主動的思索問題，更仔細的聽講，多多表現(xiàn)自己，信任你肯定會取得更大的進步。

10．你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，有肯定的組織實力和責任心，能幫助老師管理班級，是老師的得力助手，愛勞動，講衛(wèi)生，學習仔細主動，課堂練習獨立快速完成，思維開闊，老師很喜愛你。假設你能主動思索，大膽發(fā)言，信任你肯定會成才！

11．你是一個聰明的學生，酷愛體育運動，有較強的組織實力，獨立性強，遇事講道理，有愛好時，學習成果不斷上升。假設你的競爭心、學習的恒心和自主性再強一些，多重視一下文科的學習，信任你肯定會是一位特別精彩的學生，你的學習成果也肯定會更加優(yōu)秀。

12．從你落落大方的話語中可以看出你是個大方的好孩子；從你主動肯學的學習看法上，我知道你是個有上進心的好學生。你為人坦誠，集體榮譽感強，有合理的生活習慣。假設你能多與老師和同學溝通，改良學習方法，接著發(fā)揚刻苦學習的精神，信任你肯定會取得更優(yōu)秀的成果。

13．活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，與同學和諧相處?？墒悄愕某晒谕瞬?，因為你的留意力總是不集中，學習不夠刻苦，還老是喜愛和同學講話。老師贈你一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

14．課堂上你總是出人意料說出驚人妙語，可是卻破壞了美妙的環(huán)境；你在藝術方面的成就令我驚異，可是不能因此而影響學習；你有很明確的學習目標，卻缺乏刻苦的精神和學習的恒心；你活潑可愛，卻缺乏對自己的限制。記住魯迅的那句話：世上本沒有路，走的人多了也就成了路。

15．希望你夯實根底，一步一個腳印，走出屬于自己的康壯大道來。

16．你是一個聰明和特殊有才華的同學，你的主持實力讓我驚異;你有一顆和藹包涵的心，能夠和每一位同學成為好摯友，也能時時為別人著想，保護和關切身邊的每一個人。老師特殊欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；在課堂上，你能主動思索，語言表達實力強，在課后，常望見你刻苦拼搏的身影。假設你在學習的方法上有所突破的話,老師信任，你肯定能成為師長們的傲慢！

17．你以自己優(yōu)異的成果告知我們:你是個強者!你學習總是那么刻苦,老師覺察你不再緘默了,你學會了與同學的溝通,但與老師的溝通卻不多.老師還覺察,自修課你有時會不用心.希望你在今后的學習中接著努力,不斷鉆研,以更好的成果向父母匯報.

18．你很聰明，老師很佩服，但是你的聰明缺乏表現(xiàn)，不妨上課試著多舉幾次手，老師信任你是最好的；你也很愛勞動，輪到你值日你總能很好的完成;你關切集體，班級里的事情你總會主動參與.不過有時也會有講話,不用心的小毛病.新學期希望你一切都能變得更好！

19．你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，自覺性不強，成果不夠穩(wěn)定，這些可是缺點??！。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點許多，但只要你能改掉這些缺點，依舊還是個好學生。

20．你是個挺文雅的男孩，在校遵守紀律，學習也挺仔細的，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到驚奇，課堂上你為什么變得心不在焉呢？讓老師興奮的是,你起先在漸漸變更.假設你能再放開些,多與同學和老師溝通,對自己都點自信,信任的明天不再是夢.

21．活動課上的你激情四射,課上的你卻緘默寡言.你遵守紀律，團結同學又敬重老師，這令老師很喜愛你，可是老師不喜愛你上課無精打采的樣子，也不喜愛你老是側著坐的樣子，那樣影響自己也影響別人.今年你退步了很多，假設你學習的目標更明確些,對自己再嚴格一點,課上主動思索,留意力集中,信任你肯定會拿回屬于自己的東西.

22．你的成果始終在提高,老師很興奮.但你不愿與同學溝通就是你的不好了.放開心扉,接受同學和老師的關愛.才華是須要舞臺的,但更須要觀眾.希望你鍥而不舍,成果更加優(yōu)秀,同時更希望你多與大家溝通,讓同學和老師共享你歡樂和才智.

23．老師知道你是一個特別懂事，特別想進步的同學，但是光想是沒有用的，必需付出腳踏實地的努力。勞動中你主動肯干，活動的時候你激情四射，然而你在學習上卻得過且過，對自己要求不嚴格，成果也不見起色，在新的一年里，望你能以嶄新的姿態(tài)投入學習。

24．你活潑好動，與同學關系融洽。對于班級的事能放在心上，勞動的時候能看到你勤奮的身影。但是在學習上你缺乏刻苦鉆研的精神，缺乏正常學習的方法，學習成果不是很志向。希望你能嚴格要求自己，給自己一點壓力，勝利必將屬于你。

25．你品德端正，治學嚴謹，為人真誠。做事有條不紊，踏踏實實的自主學習讓老師和家長放心。學習成果良好，但是不夠拔尖，須要接著努力。我想，以你良好的心理素養(yǎng)，良好的思維理解實力，只要處理好學習休息的時間支配，通過勤學苦練，發(fā)奮圖強，你肯定能取得勝利。

26．在老師印象里，你是個緘默寡言的人，性格的內(nèi)向阻礙了你與其他同學與老師的溝通。你渴望做一個守紀律的學生，但是又不能很好的約束自己。你渴望學習成果的進步，但是又缺乏刻苦的精神，為此你停下可前進的腳步。其實我想，依你良好的思維理解實力，只要刻苦努力，你的成果肯定能突飛猛進，不辜負父母師長的期望。

27．你是個大方，簡樸，守紀律的好學生。唯一的缺點是學習成果不是很志向，很穩(wěn)定。希望你能改良學習方法，與老師多多溝通。找到最正確學習方法，那么勝利必將屬于你。成長其實就是掙扎向上，多方進?。浩鸩綍r，或許冷清孤寂，然而，越過了曲折考驗，成就就會出現(xiàn)在你眼前。

二年級學生評語2

1.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地和藹的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信念。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成果。

2.你是個文文雅靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操勞。假設再活潑一點，上課主動動腦，大膽發(fā)言，多參與班級活動，你會更加出眾。

3.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的答復，你真的在進步了，作業(yè)比以前仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

4.你是一個聰明、文雅、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做典范，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成果將會更優(yōu)秀。

5.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜愛，做事能干，是老師的得力助手。平常能歌善舞，同學們都很艷羨你。班級工作仔細負責，真了不得，但由于年齡小，自控實力差。希你發(fā)揚成果，彌補缺乏。

6.你是一個文雅、懂事的女孩，平常愛清潔，講衛(wèi)生，學習仔細，還能寫出一手美麗的字，老師為有你這樣的學習而感到興奮，老師希望你上課大膽發(fā)言。

7.你是個尊師聽話的小摯友，學習較仔細，上課聽講專注，大家都很喜愛和你交往。曾有一段時間你的字寫得很美麗，可現(xiàn)在又有回落?！皩W貴有恒〞，假設你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，肯定會特別精彩!

8.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜愛聽你講故事，你講得故事多么好聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前仔細了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假設你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜愛你。

9.想到你，出現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作仔細負責的情景。能精彩完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。

“人生猶如做雕塑，捏好的好便是一個勝利的巨作。否那么，只能是一堆一文不值的泥巴。〞老師誠心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個勝利的雕塑。

二年級學生評語3

1、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你覺察沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草馬虎馬虎是那么明顯。你是個酷愛學習主動向上團結同學的好學生，但你假設不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危急啦！〞你明白嗎？

2、你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充溢了新奇。但你不愛學習，經(jīng)常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶散左右了你的大腦，懈怠才智了你的行動。須知：人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學習中去，才會享受到勝利的樂趣！

3、你敬重師長，勞動主動，酷愛體育，團結同學，熱心助人。初中三年的學習生活中，你取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時，你還要振作精神，勇于克服。懶散和懈怠是勝利的敵人，信任你會戰(zhàn)勝缺點完善自我。

4、你敬重師長，為人坦誠，團結同學，關切集體，學習上也能仔細上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時完成。但在嚴峻的學習中，你也能曾退縮悲觀，消極躲避，用懶散來應付作業(yè)。須知：學問的大廈須要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨意便勝利，望你端正看法，勇于挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)人生的志向！

5、你是一個貪玩懶散的男生，怕動腦筋，不喜愛寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的指責教化也能接收。人的一生是才智不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個適宜的目標，才能無怨無悔！

6、你敬重師長，關切集體，酷愛勞動，團結同學。學習上刻苦仔細，盡力而為，作業(yè)總是清爽整齊。雖然你根底薄弱，但你從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，你體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞你的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，你肯定會開拓出屬于你的天地！

7、你誠懇豁達，酷愛勞動，關切集體，敬重師長。雖然成果不太志向，但我知道你已經(jīng)盡力了，并且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，信任你的勤奮你的執(zhí)著會帶給你回報。

8、你酷愛勞動，敬重師長，熱心助人，團結同學。但在學習上缺乏熱忱，不能剛好完成作業(yè)，導致學業(yè)成果不志向。希望你在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創(chuàng)立美妙的將來！劉夢迪：你是一個乖巧聰明的孩子，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成，特殊是最近兩個月，你的學習有了明顯的進步，老師真替你興奮假設你接著努力一點，多關切班級，課堂上大膽踴躍一些，老師信任你肯定是個好孩子在新的學期里老師期盼著你的進步！

9、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習仔細，總是仔細按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假設你上課不走神，你的成果肯定會更優(yōu)秀。

10、你原來是個挺文雅的男孩，在校遵守紀律，學習也挺仔細的，讓老師興奮得是，今年你的膽識大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到驚奇，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎？假設再這樣，好成果是不會跟你做摯友的？聰明的你肯定明白該怎么做吧！

11、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言主動。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師悲觀。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進步！

12、你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習仔細，總是仔細按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假設你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成果肯定會更優(yōu)秀。

13、你是一個懂禮貌識大體的男孩。你敬重師長遵守紀律，關切集體愛惜公物。你性格開朗，幽默幽默。平常能努力學習文化學問，主動參與班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能精確按時完成，并影響了成果的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，成功的春天必將到來！

14、你外表上頑皮倔強，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團申請書就是明證；你貪玩厭學，聽課效率差，常常不能完成作業(yè)，對老師的指責教化不能懇切地接受；你廣交摯友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能懇切地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣袤的大世界中來！

15、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠指責；你也曾豪情萬丈，有過遠大的理想，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你慢慢漸忘了你的志向。你不思進取，頑皮倔強，經(jīng)常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛，并學會回饋和感恩！

16、你活潑大方卻又溫文爾雅，敬重師長，團結同學；課堂上能夠仔細聽講，作業(yè)能夠按時完成。但當我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時，我和你一樣著急；當你因解決難題而露出笑容時，我一樣為你興奮。youarenotalone！所以，雖然你在理科的學習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創(chuàng)立進步的時機。用你的汗水和才智奮力拼搏吧！祝愿你中考中取得新的進步！

17、你思維靈敏，經(jīng)常語出驚人；你也緘默少言，卻清楚有著別出心裁的性格，給人特立獨行的感覺；你經(jīng)常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍舊隱藏在你的嘴角。在競爭日益劇烈的今日，良好的心態(tài)必不行少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不行或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的勝利，還要勇于接納他人的指責和看法，不斷完善自我！

18、你是一個主動樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學習仔細刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你恒久笑對一切，用自己的汗水和才智贏得屬于你的成功。

19、穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成果保持在班級的上游，遵守紀律，酷愛集體，敬重老師?？捎袝r你好似還沒有盡力而為。須知：學問的頂峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向成功的巔峰！

20、你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣急躁，不太與人溝通，也不易接受老師或家長的指責幫助；你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么？可是成果并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高！其實你是在躲避，躲避老師對你的關切和家長的期望。在今后的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折，希望你能英勇面對，走出自我封閉的圈子，多一些歡樂，多一些自信！

21、喜愛看你的作業(yè)，整齊怡人；喜愛看你上課的樣子，專注投入。你寧靜穩(wěn)重，刻苦塌實，你總在靜默地努力，也取得了肯定的成果，尤其是英語進步很明顯，而且始終保持著優(yōu)勢；但理科的學習好似已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告知你，唯有樹立必勝的信念，加上勤奮的努力和刻苦的思索，才能到達志向的成果。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱忱投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油呼喊！期盼著你的進步！

22、曾經(jīng)為取得成果而快樂地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經(jīng)驗初中三年的洗禮，最終長成一個真正的男子漢，英勇，堅毅，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠。

23、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成果平平；你處在主動向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平凡而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有很多錯誤，這都因你學習看法的不端正而引起?；蛟S你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我！

24、你開朗活潑；熱忱英勇，有著沖過中考這一關，上到志向的中學。主動的人生看法，勇于向困難挑戰(zhàn)，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。信任經(jīng)過你的拼搏，肯定會到達你的志向。

25、你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把苦惱藏在心間，你在學習上還算仔細，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算主動，關切集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己；另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

26、你天性和藹，敬重老師，酷愛勞動，關切集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐性和定力，作業(yè)書寫也不夠整齊。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的奢侈時間已經(jīng)一去不復返，你所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)立美妙的明天！

27、你純真和藹，活潑可愛，對待摯友熱忱真誠，對老師敬重有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成果不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學習的過程不僅是文化學問積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。

28、你酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成果。其實學習也象打籃球一樣，只要你仔細付出，真心酷愛，肯定會取得進步的。在今后的學習生活中，望你嚴格要求自己，用心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實！

29、你清秀文靜，樂觀誠懇，團結同學，敬重師長，學習上也能仔細聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動主動，你的理科比擬薄弱，現(xiàn)在文科也受到影響，各科成果亟待提高。美妙的前程靠自己的拼搏才能換取。

30、你敬重老師，關切集體，團結同學，學習上也能人造仔細完成作業(yè)，剛好改正錯誤，但在學習上要多一些主動探究的精神，要以十二分的熱忱投入進去，并講究肯定的學習技巧。希望你在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。

31、又是一學期過去了，你成熟了很多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和諧相處，敬重師長，遵守紀律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學習上也投入地不夠。再今后的學習中，還要學會從善如流，虛懷假設谷地接納他人的幫助和建議！

32、你外表上乖巧聽話按部就班，卻在老師看不到的時候暗地里淘氣搗亂，這可不好！不過，你敬重老師，酷愛勞動，學習看法主動，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更主動的看法和更高的熱忱投入進去，信任你會取得勝利的！

33、你清秀文靜，樂觀誠懇，團結同學，敬重師長，學習上也能仔細聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動主動，你的理科比擬薄弱，現(xiàn)在連文科也受到了影響，各科成果亟待提高，美妙的前程靠只有自己的拼搏才能換??！

34、你擁有一顆才智的頭顱，卻不愿用來文化學問；你無法躲避現(xiàn)實的殘酷，卻又不愿去面對現(xiàn)實，更談不上用自己的努力來變更命運。在你的心中，依舊閃耀著希望的火花，我依舊期盼著你用才智和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能！

35、你天性頑皮，對老師缺乏應有的敬重，將老師的指責看成敵意；在與同學相處的過程中，你不能以誠相待，卻和社會上的不良青年打得熾熱；你缺乏社會功德，不愛惜公物，甚至肆意毀壞公物，造成很壞的影響；課堂上聽課效率很差，常常不知老師講到哪里，作業(yè)也不能按時完成；證據(jù)確鑿的狀況下，你還是能夠勇于成認的并能接收評批的。但是在人生的路還很漫長，希望你迷途知返，做一個對社會有用的人！

36、你是一個清秀文靜的小女孩，對人有禮貌，勞動主動，敬重師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還缺乏夠。須知：勝利的大廈來自踏實的根底，望你在今后的學習中，能更加仔細，爭取更大進步！

37、你本是一個誠懇忠厚的男孩，在班級里總是靜默無聞。你敬重師長，值日工作仔細負責。但三年來，在成長的過程中，你發(fā)生了一些改變。一個雄心壯志的小男孩漸漸遠離了目標，在困難面前你退卻了。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己。望你珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于你的將來！

38、你本是淳樸忠厚的男孩，歲月的巨手拔高了你的身體，也豐富了你的思想。你敬重老師，團結同學，待人接物真誠熱忱。學習上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學。但你有時做事缺乏慎重的思索，不能明辨是非，學習上不是很專心，全憑愛好，要知道，學習不是一件很簡潔的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得勝利！

39、文雅歡樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動主動細致；為人坦誠真摯，但學習不是一件輕松的事，你還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更主動，唯有如此，才能取得豐碩的勝利。你清秀文靜，樂觀誠懇，團結同學，敬重師長，學習上也能仔細聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動主動，你的理科比擬薄弱，現(xiàn)在連文科也受到了影響，各科成果亟待提高，美妙的前程靠只有自己的拼搏才能換??！

40、你性格沉靜，經(jīng)常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我開展的時機。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的勝利！

41、雛鷹的生長是翅羽的飽滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么華蜜的事情。你從無趣的孩童成長為有志向有遠見的青年，去除了急躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生須要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還須要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙！

42、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和和藹。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅毅不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的傲慢！但我知道你也有悲傷和彷徨，你也會迷惘和悲觀。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！成功屬于自強不息者！

43、你思維靈敏，接受實力較強，課堂上總是很快駕馭新知；你酷愛學習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充溢了活力。但你不擅長珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習須要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還須要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習看法，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學學問的海洋中去。唯有如此，你方可到達志向的此岸！

44、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，純潔活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你酷愛學習，敬重師長，勞動主動，對一切新事物充溢了新奇，劇烈的求知欲為你翻開了廣袤的學問世界，在浩瀚的學問海洋里，我信任你會用志向為舵辛勤做槳，劃向勝利的此岸！

45、你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的實力和藝術，是同學和老師信任的班長；你酷愛學習，勤于思索，學習主動主動，始終處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你接著保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，肯定會取得更大的勝利。

46、你敬重老師關切同學，酷愛班級，科代表工作仔細負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信念和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆堅韌上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你最終戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

47、你性情開朗主動樂觀，懂得在學習中享受生活；你團結同學，具有強大的凝合力，是同學們的摯友也是學習的楷模；你敬重老師，珍愛友情，擁有陽光一般絢麗的心情。很興奮你能在初中三年里取得優(yōu)異的成果，順當完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，信任你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的勝利！

48、你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要仔細聽課，總能很快駕馭；作業(yè)整齊書寫仔細。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還須要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成果。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)立美妙的將來！

49、你天性聰穎，思維靈敏，擅長學習，成果優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你恒久那么自信，嘴角總掛著成功的微笑。但人生不行能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅決的信念更飽滿的熱忱投入到無垠的學問海洋中去，吸取更豐富的養(yǎng)分，完善自己的人生！

50、自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛毅。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！

二年級學生評語4

你那雙珍寶的大眼睛里，盛滿熱忱聰明上課時，你思維靈敏發(fā)言主動，那獨到的見解令人敬佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂美麗亮，那獨具匠心的答案，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這須要漸漸熬煉，不要焦急，我信任你能行!

你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑自假設，你懂禮貌，敬重老師，關切集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假設在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優(yōu)秀〞*得更近一些。

在老師心目中你是個和藹、純樸的男孩。平常勞動主動,樂意為班級效勞,對人有禮貌,有上進心,主動參加課堂溝通,但缺少一份鉆勁。希望你平常在學習上能多下苦功夫,提高做作業(yè)的速度,爭取更好的成果。

你是一個聰明、可愛的男孩，也很有禮貌。喜愛課堂上你高高舉起的小手，喜愛你答復下列問題的洪亮，喜愛你朗讀時的模樣!可是你也有淘氣的時候，和同桌說靜靜話。希望你趕走“小毛病〞，做個真正的好孩子!

活潑好動的你有一顆上進的心?？赡憧偸遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成果進步不大。假設你上課用心聽講，仔細寫作業(yè)，你肯定能取得很好的成果。

老師很興奮看到你課堂上高高舉起的小手，只是你的字假設多練習練習，肯定會更加棒的!老師希望你聰明的小腦袋多裝學問，少記著玩!

你是個懂事、有禮貌的女孩,上課能留意聽講,課后自覺完成作業(yè),課間與同學和諧相處,團結友愛。正因為你的上進心,你的成果有了進步。假設平常你能多思、多問、多說,那你的進步會更大的!我信任,勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

你純真可愛,對待同學熱忱大方,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,能按時完成各門功課,字跡工整美麗。老師最欣賞你仔細、踏實的學習看法。你今后的努力方向是:精益求精,擴大自己的學問面,講究更有效的學習方法。

二年級學生評語5

聰明的孩子，老師很喜愛你。你就是早晨“起〞來的第一抹“陽〞光，充溢朝氣與活力。歡樂充溢了你的生活，你咧開嘴笑的神情是那么可愛，感染了大伙兒，也感染了老師。你接受新學問的實力強，平?？釔蹌趧?，酷愛集體?？墒?，讓老師最頭疼的是總望見在課堂上低頭自顧的你，不用心聽講，不投入課堂，作業(yè)馬虎，有時甚至潦草。希望你能相識到自身的缺點，并努力改正，在來年看到一個全新的你！

黃坤偉小摯友：你是一個活潑、可愛的小男孩。你平常敬重老師，團結同學。大掃除的時候，總是能望見你主動勞動的背影，你酷愛勞動，且干起活來有模有樣，每次都能把地掃得干干凈凈?？墒?，你平常在課堂上沒能主動參加，沒能主動舉手答復，對學問一知半解。希望你能勤動腦、多思索，在學習上下苦功，爭取有新的突破！

沈逸然小摯友：穩(wěn)重、踏實且穩(wěn)中有進，是你給老師最大的印象。平日里，你敬重老師，團結同學，小干部工作做得有模有樣。接受新知實力強，對待每項作業(yè)都一絲不茍，作業(yè)字跡端正、娟秀，成果優(yōu)秀，正是同學們學習的好典范。你每次總在自己有十二分把握的時候才舉起小手答題，希望你在今后的學習中多一點沖進，可以大膽質疑，熬煉自己的說話實力。聰明的孩子，老師特別喜愛你。平日里，你敬重老師，團結同學，只要望見別的同學有困難就立刻去幫助他們。接受新知實力強，說話實力強，課堂上答復下列問題有理有據(jù)，思路清楚。你朗讀課文的聲音讓人沉醉，播送操、集體舞都做得特別到位。語文、數(shù)學成果總是名列前茅。可是，你做作業(yè)時不夠細心且速度較慢，希望你能相識到自身的缺點，并努力改正，給同學們起好模范帶頭作用。

朱怡菲小摯友：你是一個活潑、聰明的小女孩，老師很喜愛你。平日里，你敬重老師，團結同學，酷愛集體，主動肯干，總是把集體的事情記在心里，是老師的小助手。課堂上能主動舉手答復下列問題，朗讀課文繪聲繪色、情感豐富?？墒?，你的作業(yè)字跡卻不端正、不美麗，希望你能努力改正這個缺點，把字寫得像你自身一樣可愛、秀氣。

沈俊安小摯友：你是一個聰明、活潑的小男孩。平常，你對老師很敬重。課堂上，也能常常望見你高舉的小手，聽到你洪亮的答復。一學期下來，覺察你脾氣有些大，常?？梢酝娔憔锲鸬男∽?，什么也不想干了的樣子。你的字跡不端正，甚至有些歪七扭八。希望你能正視并努力改正自身的缺點，把聰明的頭腦用在學習上，爭取在新的一年里有較大的改觀。

殷敏仙小摯友：你是一個可愛的女孩，你性格內(nèi)向、文雅，從不與人爭吵、臉紅。你平常敬重老師，關切集體，酷愛勞動，特殊是值日生工作做得有模有樣，掃地、擦桌，樣樣都會干。老師覺察你雖然不善言辭，生活中卻非常懂事。你作業(yè)字跡寫得很端正。希望你今后在課堂多發(fā)言，做題目多思索，學習上再下點苦功。

活潑的小女孩，老師很喜愛你。平日里，你敬重老師，團結同學，酷愛集體，酷愛學習。你的作業(yè)字跡端正、娟秀，值得同學們學習。在課堂上，總能望見你高舉的小手，主動答題。老師覺察你在音樂、舞蹈方面很有天賦，節(jié)奏感很強，更讓老師不行思議的是，你不但會跳低年級的集體舞，還自己學會了跳高年級的集體舞。希望你在假期里多幾本課外書，拓寬自己的學問面。

張卓凡小摯友：一個學期下來，老師覺察你肯定是一個聰明的小男孩，頭腦敏捷、學問面廣泛，且能舉一反三。正如你的名字一樣“卓爾非凡〞。課堂上，總能望見你高舉的小手，主動答題。在學問的海洋中，你暢快地遨游，且像海綿一樣不斷地吸取。平日里，你敬重老師，關切集體，酷愛勞動，特殊是你每次拖地板都拖得那么干凈。可是，你的作業(yè)字跡總是讓老師那么悲觀，不端正，甚至有些歪七扭八。你上課的坐姿也不端正。希望你能正視并努力改正自身的缺點，在假期里，多練練字，爭取在下個學期有較大的改觀。

張婷小摯友：你是一個乖巧、伶俐的好女孩。課堂上總能望見你專注的眼神，一雙水汪汪的大眼睛總是聚精會神地看著黑板，學習看法特別端正，學習腳步特別踏實，老師打心底里喜愛你。你的作業(yè)字跡端正、娟秀，值得同學們學習。希望你在學習中多思索，假期里多看些課外書，拓寬自己的學問面。覺察你肯定是一個聰明的小男孩，頭腦敏捷、學問面廣泛，且能舉一反三。課堂上，你坐姿端正，主動答題，聲音洪亮，詞匯豐富，甚至有時會“語出驚人〞。你愛看課外書，在學問的海洋中，你暢快地遨游，且像海綿一樣不斷地吸取。平日里，你敬重老師，關切集體，對長輩有孝心。你是老師的好助手，同學們的好典范。你被評到了“行為標準標兵〞的榮譽稱號。希望你生活中多學習自我效勞，學會整理自己的東西，在各方面都成為一個小能手。

姜國棟小摯友：你是一個聰明、活潑、歡樂的小男孩，你總是笑口常開，無憂無慮。平日里，你敬重老師，團結同學，酷愛集體，酷愛學習。你樂于助人，你也生性好動，所以在有意無意中，你和同學之間總有些小摩擦。你的作業(yè)字跡越寫越大了，且不端正。希望你能正視并努力改正自身的缺點，爭取在下個學期有較大的改觀。

張榮美小摯友：你團結同學，關切集體，酷愛勞動，大掃除的時候，總是能望見你主動勞動的背影，干起活來有模有樣，每次都能把地掃得干干凈凈。作業(yè)本上的字寫得很端正，這都很好，但老師想告知你好成果是屬于努力好學的人，希望你今后能主動主動學習，不懂就問，你能做到嗎？

蔡志恒小摯友：一個學期下來，老師覺察你肯定是一個聰明的小男孩，頭腦敏捷、學問面廣泛，接受新知實力強，且能舉一反三。課堂上，你主動答題，聲音洪亮，詞匯豐富。平日里，你敬重老師，團結同學，酷愛集體，酷愛學習。你人如其名，“志〞向“恒〞遠。你也在努力嘗試著吃各種蔬菜，努力變更自己偏食的壞習慣。希望你在課堂上保持端著的坐姿，每本作業(yè)本上都有端正的字跡，希望在下學期能看到一個全新的你。

卞國棟小摯友：你是一個活潑、歡樂的小男孩，你總是笑口常開，無憂無慮。平日里，你敬重老師，關切集體，酷愛勞動，特殊是你每次拖地板都拖得那么干凈。你在課堂上坐姿端正，且能主動舉手答復下列問題。但是你的作業(yè)字跡越寫越大了，且不端正。希望你在學習上能再主動些、主動些，長大成為“國〞之“棟〞梁。

段鳳潔小摯友：你是一個活潑、歡樂的小男孩，你總是笑口常開，無憂無慮。平日里，你敬重老師，關切集體，酷愛勞動，特殊是你每次拖地板都拖得那么干凈。你會主動跟老師聊聊家中的事情，把老師當成你的好摯友。你在課堂上坐姿端正，且能主動舉手答復下列問題。但是你的作業(yè)字跡越寫越不端正了。希望你在學習上能再主動些、主動些，取得好成果須要努力、端正的學習看法。

高靜怡小摯友：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一個美麗可愛的小姑娘。你團結同學，關切集體，酷愛勞動，大掃除的時候，總是能望見你主動勞動的背影，干起活來有模有樣，每次都能把地掃得干干凈凈。你在課堂上坐姿端正，且能主動舉手答復下列問題。作業(yè)本上的字寫得很端正。希望你今后能主動主動學習，不懂就問，你能做到嗎？

姜毅帆小摯友：你是一個聰明、活動的小男孩。平日里，你敬重老師，關切集體。每次同學們出操或者是去上體育課，你總是記得把教室里的日光燈關掉，你不愧是一個合格的管理員，是老師的好助手。你在課堂上主動答題，且聲音洪亮。但你坐姿不端正，作業(yè)字跡潦草。老師還覺察你有向上的決心，卻沒有向上的動力和意志，致使你在學習方面總是停步不前。希望你能更加嚴格要求自己，在學習中與“細致〞交摯友，學會更加主動主動的學習，揚起“毅〞力的風“帆〞。

李友富小摯友：你是一個活潑、歡樂的小男孩，你總是笑口常開，無憂無慮。平日里，你敬重老師，關切集體，酷愛勞動。你在課堂上坐姿端正，你的作業(yè)字跡也很端正。希望你在學習上能多動腦、勤思索，再主動些、主動些，取得好成果須要努力、端正的學習看法。

劉佳怡小摯友：你是一個聰明、可愛的小女孩，你總是帶著甜甜的微笑。你團結同學，關切集體，酷愛勞動，大掃除的時候，總是能望見你主動勞動的背影，干起活來有模有樣，每次都能把地掃得干干凈凈。你小組長工作做得繪聲繪色，是老師的得力助手。更難能珍貴的是，在學有余力之時，你還能主動幫助班里的后進生學習，做到共同進步。你上課坐姿端正，作業(yè)字跡娟秀，值得同學們學習。希望你今后能主動答復下列問題，熬煉自己的說話實力。

可愛的小男孩，你為人懇切、正直。平日里，你敬重老師，關切集體，酷愛勞動。你在課堂上坐姿端正，主動舉手答復下列問題，你的作業(yè)字跡也很端正。你那雙炯炯有神的大眼睛里，總是充溢著對學習的疑問。希望你今后在學習中能不懂就問，提高自己的作業(yè)速度，使自己在學習方面能更進一層。

徐非同小摯友：你是一個聰明、活潑的小女孩。平日里，你敬重老師，關切集體，酷愛勞動。你對學習充溢了愛好，在你身上，老師看到了一種主動、主動且努力的學習看法，這對于一個剛進入小學階段的一年級小摯友來說，是特別難能珍貴的。你早早自修領讀工作做得繪聲繪色，是老師的得力助手，在學有余力之時，你還能主動幫助班里的后進生學習，做到共同進步。希望你今后在課堂上能端正坐姿，不隨意起立，不隨意插嘴，那么你將變得更加“非同〞一般。

徐佳杰小摯友：你是一個特別懂事、聰明的小男孩，你為人懇切、正直。你平常敬重老師，禮貌待人。你課外學問豐富，語言表達實力強，課堂上總能給出精彩的答案，成果優(yōu)秀。但是，老師希望你能更細心地做作業(yè)，更端正地寫字，還希望你能自己管理自己，學會自我效勞，如學會整理抽屜等，讓自己變得更優(yōu)秀。

徐佳怡小摯友：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一個美麗可愛的小姑娘。你團結同學，關切集體，酷愛勞動，大掃除的時候，總是能望見你主動勞動的背影，干起活來有模有樣。課堂上，你主動舉手答題，口頭表達條理清晰，思路清楚。仔細時，你總能取得滿足的成果。一學期下來，老師看得出來，粗枝大葉、丟三落四的行為習慣成為了你學習停步不前的主要緣由。希望你在來年有較大的改觀，讓老師能看到一個全新的你。

徐雯雅小摯友：人如其名，你舉止文雅而優(yōu)雅，性格乖巧又懂事，討人喜愛。平常，你敬重老師，團結同學，關切集體，酷愛勞動。你雖然言語不多，但你心明眼亮。你在課上坐姿端正，作業(yè)自己也很端正，擅長視察。希望你在假期里多看看課外書，拓寬自己的學問面。

徐怡小摯友：你總是靜靜地思索，靜默地傾聽。平常，雖然你言語不多，但你心明眼亮。。你在課上坐姿端正，擅長視察。平日里，你敬重老師，關切集體，酷愛勞動。大掃除的時候，總是能望見你主動勞動的背影，干起活來有模有樣，每次都能把地掃得干干凈凈。希望你以后把字寫得更端正些，在假期里多看看課外書，拓寬自己的學問面。

楊鳴煊小摯友：其實老師看得出來，你是一個聰明、能干的孩子，當你仔細學習時，你的成果總是得“優(yōu)〞，當你放松自己的時候，成果就會明顯下降。老師希望你能嚴格要求自己，從端正地寫好每一個字起先，力求上進，使自己變得更精彩!

聰明可愛的小姑娘。你平常敬重老師，與同學們玩成一片。你學習上主動努力，做事耐性細致，特殊是你對待學習一絲不茍的看法，值得班上每個同學學習，成果名列前茅。同時，你又是老師難得的好助手，學有余力之時，主動地幫老師做力所能及的事情，而且做得很好。希望你在假期里多看看課外書，拓寬自己的學問面。

張榮翠小摯友：你是一個活潑、可愛的小姑娘。你平常敬重老師，與同學們和諧相處。學期剛起先的時候，老師特別擔憂你的學習，也曾經(jīng)特別嚴厲地指責你?，F(xiàn)在，老師最終可以稍稍松口氣了，而且滿心快樂，因為我們大家都覺察在下半學期的你在不斷地進步?，F(xiàn)在，你時常能主動舉手發(fā)言了，而且聲音洪亮。希望你能接著努力，爭取更大的進步!

張詩蕓小摯友：文文雅靜的你，配上一雙滴溜溜轉的眼睛，特別討人喜愛。你平常敬重老師，與同學們和諧相處。你雖然言語不多，答復下列問題聲音卻非常嘹亮、洪亮。你在學習上主動努力，做事耐性細致，值得大家學習。希望你在假期里多看看課外書，拓寬自己的學問面。

方立新小摯友：你聰明、可愛，你識字量特別大，不愧是班中的“識字大王〞。在學習中，你是同學們的好典范。平日里，你敬重老師，團結同學，酷愛集體，酷愛學習。你也生性好動，所以在有意無意中，你和同學之間總有這樣那樣的小摩擦。你的作業(yè)字跡也越寫越不端正了。希望你能更加嚴格要求自己，在學習中與“細致〞交摯友，使學習“更上一層樓〞。

孩。你平常敬重老師，和同學友好相處。老師覺察你作業(yè)不細心，有時把本不應當做錯的題做錯了，真的很惋惜。從你作業(yè)的字里行間，可以看出你學習看法不是很主動。希望你能更加嚴格要求自己，在學習中與“細致〞交摯友，爭取在下學期“更上一層樓〞。

柏戰(zhàn)小摯友：你是一個可愛、懂事的小男孩。平日里，你敬重老師，團結同學，從不與人爭吵、臉紅，與人為善。你酷愛勞動，大掃除的時候，總是能望見你主動勞動的背影，干起活來有模有樣，每次都能把地掃得干干凈凈。在學習中，你接受實力差些，心智還不是很成熟，致使你在學習中步履維艱，困難重重。希望你能接著努力，不言放棄，在來年有較大的改觀。

二年級學生評語6

靈怡：

看到你主動幫老師清掃教室的身影，批著你通過努力寫得美麗的字，聽到你富有特性的答復，老師真興奮，因為你是那樣的懂事，從來不用大人操勞。假設課堂上能更加專注些，課外多讀課外書，信任你會更精彩！

芯雨：

在開學初的日子里，你在各方面都取得了不小的進步?？墒呛髞碓趯W習上你變得越來越松懈。老師真替你焦急?？上驳氖牵阋呀?jīng)相識到了自己的缺乏，希望你能接著保持下去，做一個勤奮的孩子。

舒媛：

你性情溫柔、言語不多，待人隨和、懇切，主動參與學校開展的各項活動。對待學習，有充分的自信，努力刻苦，思維靈敏。希望你在新的學期里能向著更高的目標前進！

凌通：

通通是個熱心的孩子，同學遇到困難，你總是熱心相助。在學習上，老師看到了你在復習階段的可喜改變，作業(yè)的正確率越來越高，答復下列問題的次數(shù)也多了。愿你接著保持下去，激流勇進，更上一層樓！

徐晨洋:

你很大膽，也常有奇思妙想之處，你的機智讓同學們?yōu)槟愫炔?，只是淘氣好動影響了你的?yōu)勢，讓大家禁不住為你深深惋惜。什么時候，讓小摯友們由衷地佩服，并投上信任的一票呢？

心怡：

你是一個乖巧可愛的小女孩。在校能自覺遵守各項規(guī)章制度，對待學習也較努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認仔細真，作業(yè)也比擬自覺。老師希望你以后在家能多讀課外書，豐富學問面，提高自己的理解實力！

千遇：

看到課堂上你那專注的眼神，仔細的學習看法，老師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能精彩完成老師布置的各項任務，老師多么喜愛你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……以更大膽的姿態(tài)融入集體吧，信任你會更加精彩！

祝焱：

你是一個熱忱的孩子，同學都愿與你交摯友，每次搞衛(wèi)生，總是有模有樣。課堂上，你能大膽地發(fā)表自己的看法。老師知道你是一個有上進心的孩子，愿你在學習上更勤奮些，使自己有更大的進步！

波翰：

你很樂意幫老師做事，但總是虎頭蛇尾。學習上，在校你能仔細完成各科作業(yè)，可是回家作業(yè)也要一樣，你說對嗎？老師在想，你是一個在各方面都很能干的孩子，什么時候，也讓小摯友投上信任的一票呢？

俊輝：

在老師心目中你是個和藹、純樸的男孩。平常勞動主動，樂意為班級效勞，對人有禮貌，有上進心，主動參加課堂溝通，但缺少一份鉆勁。希望你平常在學習上能多下苦功夫，提高做作業(yè)的速度，爭取更好的成果。

張玉蘭：

你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能留意聽講，課后自覺完成作業(yè)，課間與同學和諧相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成果有了進步。假設平常你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的！我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

沈嚴佳：

你純真可愛，對待同學熱忱大方，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能按時完成各門功課，字跡工整美麗。老師最欣賞你仔細、踏實的學習看法。你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的學問面，講究更有效的學習方法。

鄒無雙：

在老師眼里，你是一個乖巧可愛的女孩，在校能自覺遵守各項規(guī)章制度，從不用老師操勞?？墒抢蠋煵唤雴枺航鼇黼p雙怎么了，上課不如以前用心，作業(yè)經(jīng)常馬虎大意。老師多么希望你能振作起來，找回原來的自己！

朱溪：

你希望自己能取得好成果，可是這要刻苦努力才行呀。不過老師還是很興奮，在復習階段，你的作業(yè)有了明顯的進步。老師多么希望你能接著保持下去，做一個勤奮學習的好孩子！

弋昂：

自從你的位置搬到第一排后，老師覺察你始終在努力。瞧，你上課變得更加專注了，發(fā)言也越來越主動。老師愿你能堅持不懈地努力下去，凡事多動腦，英勇地挑戰(zhàn)困難，那么你肯定會更棒！

沈曦：

你知道嗎？你是個可愛的女孩！老師真的很喜愛你。你學習比擬自覺，但上課時，老師卻很少望見你舉手，〔我知道，其實你也懂的，對嗎？〕不過，最近你似乎有進步了。知道嗎？你的每一次進步老師都為你感到興奮。加油吧！老師恒久支持你！

晨迪：

你是一個活潑開朗的女孩，愛動腦，課上發(fā)言主動，聲音洪亮，作業(yè)仔細完成。這一切都讓老師打心眼里喜愛。不過，老師還想提示你：作為一名語文課代表，就要像那火車頭，樣樣事情都得帶頭，紀律上也不例外，要為大家作典范。老師愿你像那小火箭，勇往直前，飛速前進！

宇晨：

真興奮，聰聰最終會幫老師發(fā)本子了。而且，經(jīng)過你的努力，在繪畫和書法競賽中都取得了好成果?？墒?，在上課時，你總是靜默地坐著，非不得已，你是不愿答復下列問題的。不過，最近似乎有進步了。有幾次，老師看到你也敢于舉手了。加油吧！你是很棒的！

談晨洋：

你是個聰明的男孩，課外學問豐富，雖然爸爸媽媽不在身邊，但你的成果從未因此而落下過。老師希望你在新學期里能在各方面都嚴格要求自己，讓自己的桌肚變得整齊，讓作業(yè)本上的字跡變得干凈美麗。老師信任你！

李鑫：鑫鑫在生活中是個不用大人操勞的孩子，在校每次用餐，你從不挑食，而且會把盤底吃個精光，說明你是個懂事的孩子。可是在學習上，老師真擔憂：你原本美麗的字不見了，上課常常望見你走神的樣子。這樣下去怎么行呢？新的學期里你肯定會讓老師看到一個嶄新的你，對嗎？

付思怡：

你是個懂事的孩子，學習看法端正，為人誠懇，遵守紀律，能夠仔細地完成老師布置的作業(yè)，做到字跡工整、清晰。假設你平常多和小摯友交往，把自己熬煉得英勇、大方、能說會道，那你肯定是特別有長進的孩子。信嗎？楊洋：

你是懂禮貌的好孩子，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里很興奮?？墒钱斃蠋熆吹侥愕某晒?、作業(yè)潦草時，不禁皺眉了。新的學期里你不會再讓老師悲觀，對嗎？

蔡濤：

開學到現(xiàn)在，老師覺察你是個很有上進心的小摯友。不過有了想法不去行動也是不行的。上課不動小腦筋，作業(yè)拖拉可不是一個好學生該有的行為，你說對嗎？老師信任你肯定能改正缺點，大踏步前進，加油吧！

馮宇：

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要用勁，你是個聰明的孩子，有時上課發(fā)言多么精彩，但時常被懶拖住了自己，多惋惜啊！希望能盡快改正。

一恒：

看到你在藝術之星書法競賽中獲了獎，老師真為你感到興奮。可是看到你一次比一次潦草的作業(yè)和上課時那走神的樣子，老師真為你擔憂。多么希望你能盡快振作起來，學習上再勤奮些，爭取更大的進步！

張沈怡：

可愛文雅的你，關切班級，酷愛勞動，然而你的學習成果卻不很穩(wěn)定，課堂上老師和同學很少聽到你的見解或話語，這影響了你成果的進一步提高。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都呈現(xiàn)出來。

陳沈怡：

最喜愛你甜甜的笑容，你待人懇切友好，上進心強，學習成果優(yōu)秀。每次見到你在課堂上高高舉起的手臂，聽到你領讀課文時嘹亮的嗓音，老師都覺得特別的欣慰。老師還知道你是一個從不用家人操勞的好孩子，新的學年里要接著努力哦！一兵：

你是個聰明的孩子，上課主動發(fā)言，按時完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成果與你交上了摯友，老師真替你興奮。假設你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫美麗的你，信任你不會讓老師悲觀的。

陳林：

當你一次次主動清掃教室時，當你彎腰撿起地上的紙屑時……作為老師的我，能有這樣一位關切班集體的班長而感到興奮！在學習上你也比擬自覺，課堂上仔細聽講，主動思索發(fā)言。假設做作業(yè)時能和細心仔細交上摯友，信任你會更精彩的。

正浩：

每當看到你作業(yè)本上工整的字跡，每當看到你課堂上高舉的小手，聽到你洪亮的發(fā)言，老師是多么的興奮??！你的點滴進步大家都看在眼里，喜在心頭。假設你在課堂上多一份用心，不隨意做小動作，那該多好??！

瑛櫻：

瑛櫻是個熱忱的孩子，老師常?？吹侥銕椭腊嵋巫?，大家都很喜愛與你交摯友。而且你又是那樣的酷愛勞動。下課了，你總是搶著擦黑板。老師想，瑛櫻假設在學習上也能這樣主動的投入，信任你的進步會越來越大！

憶芳：

你是個有毅力的孩子。長跑競賽中，老師在你身上看到了一股不服輸?shù)膭艃?。在學習上也同樣，作業(yè)仔細完成，上課主動舉手發(fā)言。希望你以后在班級工作中能放開手腳，到處以身作那么，帶著全班同學取得更大進步！

亦昊：

你是一個有禮貌的孩子，每次見到老師，都能聽到你嘹亮的問候聲。學習上，你能按時完成作業(yè)，上課主動發(fā)言?？墒悄愕某閷峡偱靡凰?，因而有時會管不住自己的東西。這可不是一個好習慣，你說對嗎？

矗立:

你是班里的體育小健將，在冬季長跑競賽上你勇于拼搏，為班級立下了豐功偉績，還被同學們推選為體育委員。在學習上你也到處爭先，取得了優(yōu)秀的成果。愿你以后老師不在的時候也能帶頭做到守紀律，這樣大家會更信任你！詩洋：

自從你當上衛(wèi)生檢查人員后，你對工作是那樣負責，而且很會處理工作與學習之間的沖突?？梢?，你是個很能干孩子。愿你以后能團結同學，在下次評比班干部時讓小摯友也投你信任的一票，好嗎？

琳淇：

你是個聰明的小女孩，敬重師長，酷愛勞動，才思靈敏，想象豐富，上課時老師時?？吹侥愀吒吲e起的小手?？墒钦n堂上你也時常開小差與小摯友談天。真誠地希望你對自己要求嚴些，對自己的標準高些，能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智！

朱玥：

你是個誠懇有禮貌的孩子，見到老師能主動問好，同學之間團結友愛。但你課堂上照舊不能聚精會神地學習，總愛分心擺布學習用品。記?。簶I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。只有嚴格要求自己的孩子才能取得優(yōu)異的成果哦！嘉盛：

在老師心中你是個才思靈敏的孩子，瞧你主動舉手發(fā)言時說得多棒啊，可是你對學習還缺少勤奮與仔細，你在學習上的散漫、自由有時讓老師生氣。假設你能把激情融入到學習中，那么你也可以成為一名最優(yōu)秀的孩子，情愿試試嗎？陳聰：

你內(nèi)向、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不惹眼，卻時刻有一顆關切集體的心，平常能與同學和諧相處，主動參與班級活動。但學習上缺少一份鉆勁，希望你主動動腦，課堂上大膽發(fā)表見解，迎接新的挑戰(zhàn)。

祎躋：

剛開學時的那段日子里，老師驚喜地覺察：你作業(yè)本上的字洗心革面，越變越美麗了。可是好景不長。老師知道你也是一個有上進心的孩子，因為你有著一顆為班級爭光的心。希望你以后在學習上能嚴格要求自己，爭取更大進步！

銀玥：

你文雅誠懇，團結同學，從不與人爭吵。一學期來，你能從各方面嚴格要求自己，一絲不茍的學習看法令同學欽佩。你知道嗎？老師最喜愛看到你那干靜、字跡美麗的作業(yè)本。希望新學期里你能在課堂上主動思維，更多地參加到課堂探討中來，努力吧！

李佳：

你是一名聰明文雅而又勤奮好學的孩子。每次翻開你的作業(yè)本都是一種美的享受，在同學和老師的心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象，同學們都靜默地把你作為典范。希望在今后的學習工作中你能更大膽地施展自己的才能，變得更加精彩。嘉昱：

這個學期，老師看到了上課用心聽講，主動舉手發(fā)言的你。特殊是你朗讀課文時那專注的神情給老師留下了深刻的印象。你是一個不管做什么事都很仔細的小男孩，接著努力，信任勝利屬于你！

玄燁：

看到你課上高舉著的自信的小手；收到你不再拖交的作業(yè)；批著你仔細又流暢的日記；捧著你幫老師整理好的本子，老師真的感到很興奮！你已向勝利邁出了一大步。龍龍，假設你能在集體中能更主動地學習與工作，信任你肯定會更棒！

錦炫：

這個學期，在你自己的努力下，取得了不小的進步：上課說話的次數(shù)少了，發(fā)言越來越主動，做作業(yè)的正確率也越來越高|。新年來臨之際，老師希望你能接著發(fā)揚特長，克服管不住自己的毛病，戰(zhàn)勝自我，提高各項實力！

禎怡：

在老師眼里，你是一個斯斯文文、緘默寡言的女孩。你的作業(yè)能按時完成，待人落落大方，樂意接受別人的看法，只是在學習上還不夠勤奮，總是讓老師牽掛。希望你今后能嚴格要求自己，與仔細交上摯友，爭取更上一層樓！舒寧：

你是個能說會道的好孩子。課堂上，你洪亮嘹亮地發(fā)表自己的獨特見解，贏得了老師、同學的贊許。課外，你又活潑在同學們中間，和大家一起做有意的活動。有時，老師也指責你，那是因為你總是管不住自己，不夠守紀律。希望下學期你能揚長避短，更加精彩！

延棟：

其實棟棟是個聰明的孩子，這次數(shù)學口算競賽通過你的努力取得了三等獎的好成果?？墒窃谄匠５膶W習中你還是缺少仔細與勤奮。老師希望你在新的一年里不管是在學習上還是生活中都能學會自我管理，讓大家看到一個全新的你！

舜梁：

在這個學期里，很長一段時間，都有同學來告你的狀，這一度分散了你的學習精力，致使你成果滑坡?？墒呛髞?，老師欣喜地覺察，你在進步，上課發(fā)言越來越主動，作業(yè)也一次比一次仔細。老師知道你是一個很有上進心的孩子，希望你能接著保持下去，同時也要懂得謙讓，處理好與同學之間的關系。

思煒：

你是一個聰明、機智的男孩，敬重老師，團結同學，主動參與學校開展的各項活動，課堂上你能仔細聽講，敢于發(fā)表自己的見解。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，在這里，老師真誠的希望你記住學無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比現(xiàn)在更加精彩。

毛穎迪：

每次遇到不懂的事情，你總是會自己打來問老師，這讓老師很興奮，說明你是一個會溝通、愛學習的小摯友?？墒窃谄匠５恼n堂上，作業(yè)中，老師覺察你總顯得那么心不在焉。在新的一年里，老師希望你能再勤奮些，使自己的學習有更大的進步！

二年級學生評語7

1.要知道，月牙一天一天的充溢著自己，總有一天會成為一輪皎潔的滿月;滿月時時刻刻吃著老本，剩下的只是一片空虛的回憶。在以后的學習生活中，我真誠的希望你能明白這句話，明白學習的重要性，把運動會的精神帶到學習中來，刻苦鉆研，勇于實踐，你的學習表現(xiàn)會讓老師和同學刮目相看。我信任你有這個實力，試試看，好嗎?

2.你是一個文雅，有禮貌的女孩。你有許多的優(yōu)點，敬重師長，能與同學和諧相處，有劇烈的集體榮譽感。學習看法端正，有主動學習文化學問和技能的愛好。一次調位，給你的學習與生活帶來了轉機，此后的你學習熱忱增高，成果亦有所提高。

3.與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣概而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣袤的風光，真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成果。

4.老師知道你特別懂事，特別勤快，也特別想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在起先你就應當發(fā)奮學習，自覺遵守紀律。

5.筷子雖然嘗盡了美味佳肴，但因不會汲取而仍舊是個瘦子。對于學問的消化同樣也是如此。所以讓我們一起努力品嘗學問的佳肴并汲取進大腦，做得更好，可以嗎?

6.生活中你時而鎮(zhèn)靜、穩(wěn)重，時而幽默、幽默，時而妙語連珠，能為四周的同學帶來無盡的快樂。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式。你擁有較好的學習根底，只需合理支配時間，并適當留意提高學習效率，信任你會在緘默中爆發(fā)的。

7.俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍寶，要想得到它，就必需潛入海底。真誠的希望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獲得珍貴的學問和閱歷。

8.你有著顯明的特性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失安靜，常常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與快樂，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學相處融洽。學習中也能較好的相識到其重要性，能夠仔細對待各項工作。

9.你質樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜愛表現(xiàn)自己，但看得出你的內(nèi)心是熾熱的。安靜中蘊含著一種剛毅。昂起頭，讓風華正茂的你勝利得步入志向的殿堂。

10.不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的驕傲。在新學期里，我誠心的祝福你能登上學習的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與驕傲。

11.你坦誠直爽，男孩子的特點在你這兒都有較顯明的表達，但這不能算是缺點，是吧?但凡事心中要有一把尺，時刻提示自己要留意把握一個度，在紀律管理方面你為班級出了不了力，也取得了不少成果，我們已經(jīng)看到了你的進步，但學習主動性還有待提高。只要對自己有信念，嚴于律己，你會取得令人滿足的成果的。

12.人的大腦就猶如一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。真誠的希望，你能運用你敏捷的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，創(chuàng)立明天的輝煌。

13.你是一個和藹的女孩，懇切樸實，安靜可人。在生活中你總是靜默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分相識學習的重要性，主動進取，不斷進步。尤其是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充溢，深受老師的寵愛。

14.“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的絢麗的太陽。〞人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的`天空。

15.你是一個有點聰明又有點懶散的男孩。你的勤奮須要外力來激發(fā)，你的懶散，讓你的才智暗淡無光。學習上，你能充分相識到學習的重要性，但有時的課堂卻不能做到留意力集中，生活中，你敬重師長，但有時的漫不經(jīng)心卻讓人難以理解。你具有較強的集體榮譽感，但有時對班級活動卻表現(xiàn)不出你的主動性。

二年級學生評語8

1.你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神!這學期你似乎一下子長大了很多，做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進步!

2.你是一個自尊心很強的孩子。由于你的執(zhí)著與仔細，學習上也取得了較大的進步。希望你今后能再接再勵，爭取在各方面取得更大的進步!

3.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好〞，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是用心聽講，是個愛學習的好學生。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多!

4.同學們都喜愛你，因為你的熱心可信;老師們也喜愛你，因為你的聰明能干。你思維活潑，富有想象力，寫的文章常常作為范文被老師朗讀，真是一名勤奮的好學生。由于你主動主動參與“一路書香伴我行〞的活動，并在活動中有很好的表現(xiàn)，所以本學期被評為“書香少年〞。愿你恒久自信，爭取更優(yōu)異的成果。

5.瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地覺察了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你最終戰(zhàn)勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再洪亮些!

6.你可是個小淘氣!課間常常有同學來告你的狀。經(jīng)過兩年的學校學習生活，你在各方面都有不同程度的進步，學習習慣有明顯好轉。在今后的學習中還要多專心，按時完成作業(yè)，把字寫端正，爭取在新學期里帶上艷麗的紅領巾!

7.你是一個活潑、好動的小男孩，課堂上時常聽到你洪亮的發(fā)言聲。同學們經(jīng)常艷羨你的作業(yè)寫得又好又快，老師知道那是你專心的結果。要知道光搞好學習還不行，要學會幫老師管理班級喲!

8.你是一個聰明、能干、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜愛你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)……你還特殊愛參與學校開展的活動，在活動中，你得到了熬煉和提高，增長了很多課外學問。希望你的學問面越來越廣!

9.同學們都喜愛你，因為你的熱心可信;老師們也喜愛你，因為你的聰明能干。這學期，你的工作變得主動、主動了，成了老師的左膀右臂。老師慶賀你獲得了“書香少年〞的榮譽稱號。在新學年里，爭取有更精彩的表現(xiàn)!

10.你是個誠懇的孩子，能遵守學校的規(guī)章制度，你愛好廣泛?？吹侥闳沼泴懙谋葦M好，老師為你的進步感到興奮。你的繪畫作品富有創(chuàng)意性，常常受到老師的表揚和同學的贊揚。假設你能在學習上再努力、再刻苦一些，那成果就更好了啊!

11.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后接著努力，爭取與同學并肩前進。

12.老師特別興奮，這學期你進步了。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講，主動舉手發(fā)言，字寫得也有進步，真了不得!堅持下去吧!堅持就是成功!

13.課堂上你那專注的眼神，仔細的學習看法，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳芫释瓿衫蠋煵贾玫母黜椚蝿?，做好老師的小助手，老師真有說不出的興奮。課堂上常聽到你那洪亮而精確的答復。可愛的孩子，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨特……接著努力吧!你的明天會更美妙。

14.你是個誠懇的孩子，能和同學和諧相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課常常開小差，導致成果不太志向，希今后改正缺點，爭取進步。

15.這學期你的進步很大。尤其是學習看法轉變了不少：瞧，你上課更用心了，寫作更真實了，字也美麗多了。希望你今后接著努力，博覽群書，嚴格要求，主動進取，爭取更大的進步!

二年級學生評語9

1.像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能敬重老師，酷愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而興奮。要是在學習上能自覺主動，上課再用心些，信任你的成果進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩〞呀。

2.這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在相識到自己的馬虎、馬虎后能立刻改正，還參加了少先隊?，F(xiàn)在思維活潑的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成果有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。

3.老師曾經(jīng)對你說過，只要你專心去做一件事，你肯定勝利。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文雅膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到興奮。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學習上，接著努力，仔細書寫，那么你你會取得更好的成果。

4.主動向上的你，能敬重老師，與同學成為好摯友。愛學習，經(jīng)過你的努力，作業(yè)書寫有了進步，成果也比以前好了，還成為了榮耀的少先隊員。希望你今后能在課堂上主動開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，讓同學更喜愛你。

5.你始終為能早日參加少先隊而不懈努力，現(xiàn)在得償所愿了，慶賀你!尊師愛校，上進心強的你，靜默地為班集體做事，同學們也很喜愛你。希望以后用心聽講，主動舉手答復題，仔細書寫，做一個人人欽佩的小班干。

6.活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球競賽第一名，值得興奮。你思維活潑，愛學習，情愿為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜愛你。希望你能正視自己的缺點，留意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學生。

7.羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能參加少先隊而努力學習，能團結同學，主動勞動。可是學習上由于欠自覺，作業(yè)不仔細，所以成果不穩(wěn)定。希望你能主動開動腦筋，英勇地在同學面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學生。

8.尊師守紀，愛勞動的你靜默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經(jīng)過努力，有了進步。假設你仔細書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成果。

9.一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子〞一樣什么本領也學不會。你思維活潑，愛動腦筋，可是常不完成作業(yè)，又說謊，所以成果不穩(wěn)定。希望敬重老師、酷愛勞動的你在劇烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，用心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。

10.尊師守紀，團結同學的你，上課從來不搞小動作，答復下列問題時聲音很洪亮，學習上經(jīng)過自己的努力，有進步?？墒悄悴粣蹌幽X筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以后仔細按時完成作業(yè)，按時上學，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。

11.經(jīng)過一個學期的努力，看到你的書寫進步了，成為了少先隊員，老師為此而興奮。從這件事你應當知道只要肯下苦功，任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以后能愛惜關切同學，上課用心些，虛心向老師、同學、家長請教，爭取更上一層樓。

12.尊師守紀，學習自覺主動的你，成果優(yōu)秀。感謝你始終以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔，也為你這學期的書寫進步而興奮，信任你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處，戒驕戒躁，做同學的好典范，做老師的得力助手。

13.天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經(jīng)過一個學期的學習，你懂得運用禮貌用語，敬重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師為此感到興奮。希望你再接再厲，自覺學習，多做家務勞動熬煉自己的實力。

14.在校運會上，覺察了你活潑好動的一面，令人寵愛。你尊師守紀，酷愛勞動、愛學習，課堂上主動舉手發(fā)言?？墒沁@學期的書寫不如以前了，可能在家沒有仔細復習，成果進步不大。希望你加快寫字速度的同時留意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教育，爭取進步。

15.老師贊許你膽大、樂觀，又很關切集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上肯定要加強，作業(yè)要仔細完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，信任不久以后你的成果會有很大的提高，老師希望看到你的成果能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

16.你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，有肯定的組織實力和責任心，能幫助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，學習仔細主動，主動思索，大膽發(fā)言，課堂練習獨立快速完成，思維開闊，老師很喜愛你。但同時你身上也存在著許多缺乏的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，信任你肯定會成才的!

17.你是一個很有特性的小女孩，有一口流利的一般話伴隨著你那甜蜜的笑容，你實力很強，經(jīng)常能幫老師做許多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠仔細