江西省信息技術學業(yè)水平考試題題庫主題一：信息技術與社會（一）信息及其特性1．現(xiàn)代社會中，人們把（B）稱為構成世界的三大要素。A．物質(zhì)、能量、知識B．信息、物質(zhì)、能量C．財富、能量、知識D．精神、物質(zhì)、知識2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有（D）A．價值性B．時效性C．載體依附性D．共享性3、下列敘述中。其中（D）是錯誤的A．信息可以被多個信息接受者接受并且多次使用B．信息具有時效性特性C．同一個信息可以依附于不同的載體D．獲取了一個信息后，它的價值將永遠存在4、網(wǎng)絡上的信息被人下載和運用，這正說明信息具有（A）A．價值性B．時效性C．載體依附性D．可轉換性5、（B）不屬于信息的重要特性A．時效性B．不也許增值C．可傳遞、共享D．依附性6、下面哪一個不屬于信息的一般特性？（D）A．載體依附性B．價值性C．時效性D．獨享性7、天氣預報、市場信息都會隨時間的推移而變化，這體現(xiàn)了信息的（C）A．載體依附性B．共享性C．時效性D必要性B、交通信號燈能同時被行人接受，說明信息具有（B）A．依附性B．共享性C．價值性D．時效性9、關于信息特性，下列說法對的的是（B）A．信息可以獨立存在B．信息需要依附于一定的載體C．信息不能分享D．信息反映的是時間永久狀態(tài)10、下面對信息特性的理解，錯誤的（B）A．天氣預報、情報等引出信息有時效性B．信息不會隨時間的推移而變化C．刻在甲骨文上的文字說明信息的依附性D．盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鮮戰(zhàn)爭即將爆發(fā)的時候，藍德公司向美國政局高價兜售一份調(diào)查報告沒被理睬，戰(zhàn)后美國政府分文未花就得到該報告，這體現(xiàn)了信息的：(D)A．價值性B．可偽性C．具有可傳遞性D．具有失效性12、關于信息共享與物質(zhì)的共享的差別，以下說法對的的是：（C）A．信息一方使用時另一方就不能使用B．信息使用后就會損耗C．信息可無限復制、傳播或分派給眾多的使用者D．信息可以有限的使用13、將幾副互相無關聯(lián)的圖像通過圖像解決軟件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有創(chuàng)意，有實際用途的圖像，這體現(xiàn)了信息是（C）A．可以共享的B．需依附一定載體的C．可以增值的D．具有實效性14、武王伐封作為中國歷史上的重大事件，卻沒有甲骨文資料記載其確切年代。現(xiàn)代考古工作者根據(jù)歷史傳說中的“天象”，運用天文知識成功地完畢該時間的鑒定。這說明信息具有（C）特性A、可傳遞性B．時效性C．載體依附的可轉換性D、價值性15、某次語文測驗成績已經(jīng)按學號順序錄入到Excel表中，對語文成結在100分以上的學生篩選，得出相應的名單，這體現(xiàn)了信息（B）的特性A、可以共享的B、可以增值的C、需依附一定載體D、具有時效性16、下面有關對信息作用事例的理解，錯誤的是（D）A．許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息的依附性。B．交通信號燈被許多行人接受，體現(xiàn)信息的共享性。C．天氣預報、股市行情體現(xiàn)信息的有價值性D．身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性（二）信息技術與社會17、我們常說的“IT”是（A）的簡稱A．信息技術B．因特網(wǎng)C．輸入設各D手寫板18、總體來說，一切與信息的獲取、加工、表達、(D)、管理、應用等有關的技術，都可以稱之為信息技術A．辨認B．顯示C．互換D．交流19、下面哪句話是對的的（C）A．現(xiàn)代的通信和計算機技術的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術B．21世紀人類進入信息社會，信息、信息技術就相應產(chǎn)生了C．有了人類就有了信息技術D．有了計算機后就有了信息技術20、關于信息技術的出現(xiàn)，下列說法對的的是（C）A．自從有了廣播、電視后就有了信息技術B．自從有了計算機后就有了信息技術C．自從有了人類就有了信息技術D．信息技術是最近發(fā)明的技術21、下列有關信息技術的描述對的的是（A）A．通常認為。在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術革命B．隨著信息技術的發(fā)展，電子出版物會完全取代紙質(zhì)出版物C．信息技術是計算機技術和網(wǎng)絡技術的簡稱D．英文的使用是信息技術的一次革命22、不屬于信息技術應用的是：（D）A．人工智能B．電子商務C．語音技術D．納米技術23、在人類發(fā)展史上發(fā)生過（C）次信息技術革命A．3B．4C．5D．624、人類經(jīng)歷的五次信息技術革命依次為：語言的使用、文字的使用，（C），電報、電話、廣播、電視的儀算機的普及應用及其與通信技術的結合A．火的使用B．指南針的使用C．印刷技術的應用D．蒸汽機的發(fā)明和使用25,虛擬現(xiàn)實技術融合了數(shù)字圖像解決、計算機圖形學、多媒體技術、（D）等多個信息技術分支。A．傳感器技術B．網(wǎng)絡技術C．通信技術D．三維動畫技術26、下面（A）屬于虛擬現(xiàn)實技術A電子寵物B．ASRC．TTSD．Office助手27、（B）中的關鍵技術涉及語音辨認技術和語音合成技術A．虛擬技術B．語音技術C．漢字辨認技術D．桌面系統(tǒng)28、關于語音技術，下面不對的的說法是（C）A．語音技術中的關鍵是語音辨認和語音合成B．語音合成是將文字信息轉變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)C．語音技術就是多媒體技術D．語音辨認就是使計算機能辨認人說的話29、語音技術的關鍵技術有：（B）A．語音播放B．語音辨認C．語音存儲D．語音輸入30、使用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是運用了計算機的（A)。A、多媒體技術B、信息管理技術C、自動控制技術D、人工智能技術31、下面（D）不是信息技術的發(fā)展趨勢A．越來越和諧的人機界面B．越來越個性化的功能設計C．越來越高的性能價格比D．越來越復雜的操作環(huán)節(jié)32、GUI是指（C）。A、和諧人機界面（人機界面（HumanComputerInterface,簡稱HCI)通常也稱為用戶界面）B、導骯用戶界C、圖形用戶界面D、文字互換界面34、計算機黑客（英文名Hacker)是（D）A．一種病毒B．一種游戲軟件C．一種不健康的網(wǎng)站D．指運用不合法手段竊取計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的口令和密碼的人35、以下有關計算機病毒特性的說明對的的是（A）A．傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性B．傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性C．潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性D．傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性37、關于計算機病毒，下列說法中對的的是（C）A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵導致的B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文獻或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性C．病毒具有傳染性D．病毒對計算機會導致或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構成犯罪。38、不屬于計算機病毒特性：（D）A．潛伏性B．激發(fā)性C．傳播性D．免疫性39、某同學為自己的計算機系統(tǒng)設立了安全防范措施，最恰當?shù)氖牵˙)A．定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站。下載并安裝操作系統(tǒng)，借用同學的個人用戶殺毒軟件并安裝B．定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站。下載并安裝操作系統(tǒng)補丁程序，購買正版殺毒軟件，安裝并定期升級，安裝軟件防二墻C．購買正版殺毒軟件，安裝并定期升級，定期備份數(shù)據(jù)D．定期訪問WindowsUpdate網(wǎng)站，下載并安裝操作系統(tǒng)，借用同學的個人用戶殺毒軟件并安裝40、以下說法對的的是（C）A．信息技術對社會的影響有悲觀的一面，應當限制發(fā)展B．網(wǎng)絡上有許多不良信息，所以青少年應當積極抵制上網(wǎng)C．面對信息技術的發(fā)展，我們既不要,YF}地崇敬，也不要因噎廢食、盲目排斥D．隨著計算機技術的發(fā)展，計算機的所有輸入手段將所有由評閱技術來代替41、據(jù)記錄，我國青少年患“網(wǎng)絡成癮癥，的人數(shù)為7%，針對這一社會現(xiàn)象，下列說法對的的是（B)A、因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無運用價值B、因特網(wǎng)有豐富的資源和有價值的信息，應鼓勵青少年積極合理使用網(wǎng)絡C、因特網(wǎng)不能給學生帶來學習上的幫助D、因特網(wǎng)給青少年帶來了不良影響，青少年不應接觸因特網(wǎng)42、以下行為不構成犯罪的是（D）A．破解別人計算機密碼，但未破壞其數(shù)據(jù)B．通過網(wǎng)絡向別人計算機散布計算機病毒C．運用互聯(lián)網(wǎng)對別人進行誹謗、謾罵D．發(fā)送廣告電子郵件43、下列哪種現(xiàn)象不屬于計算機犯罪行為？（D）A．運用計算機網(wǎng)絡竊取別人信息資源B．襲擊別人的網(wǎng)絡服務C．私自刪除別人計算機內(nèi)重要數(shù)據(jù)D．消除自己計算機中的病毒44、下列那種行為是不違法的？（D）A．竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉賣給別人B．運用黑客手段襲擊某政府網(wǎng)站C．運用電子郵件傳播計算機病毒D．為防泄密而給秘密資料加密45、(B)對計算機安全不會導致危害。A．計算機病毒B．將數(shù)據(jù)加密C．個人帳戶密碼被盜D．黑客襲擊46、高中生學習信息技術的目的是（A）A．提高自身的信息素養(yǎng)B．提高電腦技術水平C．會考的需要D．學會用電腦解決其他學科的問題47、家中新買計算機的配置為：Intel奔騰42.8GHz/256M/80GB/50X/15'，其中通常用來表達內(nèi)存大小的是（B)A．80GBB．256MBC．Intel奔騰42.8GHzD．50X48、家中計算機的配置為：Intel奔騰42.8GB/256MB/80GB/50X/15'，那個參數(shù)表達硬盤大?。海˙）A．256MBB．80GBC．Intel奔騰42.86BD．50X49、計算機可以存儲一個城市的所有電話號碼，充足體現(xiàn)了計算機（A)的特點A．具有記憶能力B．運算精度高C．具有自動控制能力D．具有邏輯判斷能力50、信息的基本容量單位是（C）A．字B．二進制的位C．字節(jié)D．字長51、現(xiàn)代的電子計算機都是采用馮·諾依曼原理，該原理的核心是（C）A．使用高級語言B．采用高速電子元件C．存儲程序與程序控制D．采用輸入設各52、計算機內(nèi)部采用的是（A）A．二進制B．八進制C十進制D十六進制53、控制器和（C）組成計算機的中央解決器。A．存儲器B．軟件C．運算器D磁盤主題二：信息獲取1、下列信息來A屬于文獻型信息源的是（B)。A、同學B、圖書C、老師D、網(wǎng)絡2、關于獲取信息的方法，下面說法對的的是（A）A．應根據(jù)實際情況B．運用網(wǎng)絡獲取信息是最佳的方法C．電子郵件D．信息交流3、獲取信息的來源決定了信息的可靠限度，下列信息來源中哪一種獲得的信息最可靠？（A)A．親自進行科學實驗B．因特網(wǎng)C．朋友、同學D．報刊雜志4、小明急需查一本書中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個應選擇的方式是（(A）A．到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中的內(nèi)容B．找同學征詢，到指定書店購買C．找書店營業(yè)員征詢并購買D．到書店的電腦查詢系統(tǒng)上查找并購買5、建立計算機網(wǎng)絡的重要目的是（A）。A．數(shù)據(jù)通信和資源共享B．提高計算機運算速度C．提供Fmial服務D．增強計算機的解決能力6、Internet屬于（C）A．星型網(wǎng)B．校園網(wǎng)C．廣域網(wǎng)D．局域網(wǎng)7、計算機網(wǎng)絡一般可分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)兩大類，其分類依據(jù)是（B)A．連接介質(zhì)B．地理范圍C．計算機軟件D．計算機硬件B、計算機網(wǎng)絡中廣域網(wǎng)和局城網(wǎng)的分類是以（D）來劃分的。A．信息互換方式B．網(wǎng)絡使用者C．傳輸控制方法D．網(wǎng)絡連接距離9、計算機網(wǎng)絡最基本的功能是（D）A．電子商務B．電子郵件C．網(wǎng)頁瀏覽D．資源共享10、Chinanet作為中國地Internet骨干網(wǎng)，它是：（A）A．中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)B．中國金橋信息網(wǎng)C．中國教育科研網(wǎng)D．中國電視網(wǎng)11、以下（C）不是通用資源定位符(URL)的組成部分。A．傳輸協(xié)議B．文檔名C．用戶名D．主機名12、有些URL前部的ftp表達：（C）A．傳輸控制協(xié)議B．超文本傳輸協(xié)議C．文獻傳輸協(xié)議D．一種站點名13、URL地址中的http是指（B)A．文獻傳輸協(xié)議B．超文本傳輸協(xié)議C．計算機主機名D．TCP/IP協(xié)議14、因特網(wǎng)上的每一臺主機都有唯一的地址標記，它是（C）A．統(tǒng)一資源定位B．用戶名C．IP地址D．計算機名15、域名系統(tǒng)它是因特網(wǎng)的命名方案，下列四項中表達域名的是（D)A．23B．C．D．.com16、凡是要使用因特網(wǎng)，無論是撥號上網(wǎng)，還是通過局域網(wǎng)，都應配置（C）協(xié)議A．UDPB．FITC．TCP/IPD．HTTP17、文獻傳輸協(xié)議的簡稱是（D）A．MNTPB．TCPC．UDPD．FTP18、瀏覽網(wǎng)頁使用的應用協(xié)議是（B)A．TCP/TPB．HTTPC．FTPD．UDP19、IP協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計算機地址的表達方法為hhh.hhh.hhh.hhh(四段），其中每段的取值范圍是（C)A．0-15B．1-126C．0-255D．1-25420、用戶在Internet網(wǎng)上最常用的一類信息查詢具叫做(B)A．離線瀏覽器B．搜索引擎C．ISPD網(wǎng)絡加速器21、要想純熟地在因特網(wǎng)上查找資料，應當學會使用（B）。A．FTP服務B．搜索引擎C．網(wǎng)頁制作D．電子郵件22、屬于搜索引擎網(wǎng)址的有（D）。A．http//.B．http//.comC．http//.netD．http//.com23、一同學要搜索歌曲“YesterdayOnceMore"，他訪問Gcogle搜索引擎。鍵入關鍵詞（C），搜索范圍更為有效。A．YesterdavB．OnceC．YesterdayOnceMoreD．More24、下列說法對的的是（B),A．搜索引擎按其工作方式可劃分為蜘蛛程序和機器人B．搜索引擎按其工作方式可劃分為全文搜索引擎和目錄C．全文搜索方式又被稱為分類搜索D．目錄索引類搜索引擎的使用方法稱為“關鍵詞查詢”25、下列各軟件中不屬于搜索類軟件的有（D)A．北大天網(wǎng)B．YahooC．SinaD．Windows26、使用全文搜索引擎（如Google)進行搜索時，關鍵詞“綜合性大學not上海”表達（B)。A．上海的非綜合性大學B．不涉及上海的綜合性大學C．上海的綜合性大學D．上海和綜合性大學27、我們會把自己愛慕并且經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站地址存放在瀏覽器的（C)A．電子郵箱B．標題欄C．收藏夾D．狀態(tài)欄28、下列說法對的的是（B）。A．流媒體下載工具將完整的影音文獻變?yōu)橛耙羝蜝．FTP下載工具能自動登錄FTP服務器，快速瀏覽文獻目錄，多服務器、多文獻下載C．通用下載工具不支持文獻的批量下載D．網(wǎng)站下載工具可下載任意網(wǎng)站的所有文獻29、關于網(wǎng)上信息下載，下列說法中對的的是（B)A．只能下載文字信息B．可以用網(wǎng)絡下載工具進行信息下載C．網(wǎng)頁只能以html的形式保存下來D．用復制、粘貼的方法可以下載圖片30、在下載一個很大的應用軟件時，根據(jù)你的經(jīng)驗，使用（D）更為高效A．瀏覽器自身的文獻下載功能進行下載B．webziP工具C．流媒體下載工具D．F1ashGet、NetAnts等工具31、要從網(wǎng)上下載容量很大的文獻，一般情況下使用（C）進行下載，下載效率會更高A．Winzip工具軟件B．瀏覽器自身的“另存為”菜單選項C．FlashGet工具軟件D．單擊鼠標右鍵，選擇“目的另存為”選項32、用斷點續(xù)傳軟件（如網(wǎng)絡螞蟻）來下載軟件，最大優(yōu)點（B）A．同時下載多項內(nèi)容B．解決斷線下載被中斷的問題C．下載文獻類型不受限制D．沒有特別的優(yōu)點33、下列常用于網(wǎng)絡文獻傳輸?shù)墓ぞ呤牵―)。A．QQB．BBSC．MSND．FTP34、異地之間若要傳輸許多多媒體作品文獻時，使用（D)途徑更高效A．以下效果都同樣B．運用HTTP網(wǎng)頁下載C．電子郵件傳送D．FTP下載35、某同學要給留學國外的朋友發(fā)郵件，若對方電腦中沒有漢字解決系統(tǒng)，可使用的有效、快捷的方法是（D）A．將漢字文稿打印，并掃描為JPG格式發(fā)送B．用漢語拼音發(fā)送郵件C．將其譯成英文，發(fā)送郵件D．用Photoshop等軟件把漢字文稿文獻制作為JPEG圖片并發(fā)送36、以下（C）不是設立電子信箱所必須的。A．接受郵件服務器B．帳號名C．電子信箱的空間大小D．密碼37、下列電子郵件地址，那個是對的的？(B)A．cai&jcc.P.jpB．C．D．38、下面關于電子郵件的說法對的的是：（A）A．電子郵件特點，發(fā)送快捷及時，經(jīng)濟方便B．電子郵件的容量沒有限制C．電子郵件發(fā)送和接受遵循TCP/IP協(xié)議D．電子郵件不能脫機撰寫39、可以給多人同時發(fā)郵件，在收件欄中用來分隔多個電子信箱地址的是（A）。A．逗號B．頓號C．引號D．冒號40、小明想將在信息技術課上沒有完畢的圖片解決作業(yè)帶回家完畢，最差的方法是（C）。A．上傳到學校提供應學生存放作業(yè)的專門網(wǎng)絡空間，回家后再下載完畢B．將未完畢的作業(yè)發(fā)到自己的電子信箱，回家再下載完畢C．回家后重新開始重做D．用移動存儲工具將作業(yè)帶回家解決41、以下（C）不會導致網(wǎng)絡安全漏洞A．沒有安裝防毒軟件、防火墻等B．管理者缺少網(wǎng)絡安全知識C．網(wǎng)速不快，經(jīng)常掉線D．沒有嚴格合理的網(wǎng)絡管理制度主題三：信息加工1、下列不屬于采集信息工具的是（C）。A．照相機B．掃描儀C．電視機D．攝像機2、收集來的信思是初始的、零亂的、孤立的信息，對這些信息進行分類和排序，就是信息（B）A、發(fā)布B、加工C、收集D、獲取3、某班班長要發(fā)布當天下午班活動的具體安排，采用最佳的發(fā)布信息的方法是（AC）A．在班上集中口頭告知B．在報紙上登一個廣告C．在校園網(wǎng)上登一個告知D．班主任向全班每位同學發(fā)一個E-mail4、假設你是一位工廠廠長，行業(yè)主管部門來檢查工作，你在向主管領導報告本單位的組織情況和各部門負貴人時，要將單位的組織情況和各部門負責人印發(fā)給客人，采用下列哪種表達方法更好些？（D）A．項目式B．流程圖C．表格D．結構圖5、下面哪一個不是計算機上使用的漢字編碼？（D)A．字型碼B．外碼C．內(nèi)碼D．條碼6、下列各選項中不屬于輸入碼的是（B)。A．五筆字型B．國標碼(GB)C．拼音D．智能ABC7、關于漢字信息解決，下面不對的的說法是（B)。A、拼音碼是漢字輸入碼中的一種B、只要有了如拼音、五筆等漢字輸入碼，就能漢字信息解決C、只要在屏幕上顯示漢字，必須要有字型碼D、為了將各種輸入碼進入計算機系統(tǒng)，就引入了漢字機內(nèi)碼8、漢字的輸出碼可以用點陣方式來表達，如目前漢字在顯示器上顯示的就是點陣漢字。點陣漢字有16X16點陣、24X24點陣、32X32點陣、48X48點陣等，16x16點陣就是用16行，每行16個點，其中一個點用一個二進制位表達。8個二進制位為一個字節(jié)。那么48X48點陣的一個漢字要用（C）字節(jié)來表達．A．256B．128C．288D．969、漢字輸入法有多種，如五筆字型、智能ABC．微軟拼音、全拼等。下列①kwwl；②zhhrmghg；③zhonghuarenm；④zhonghuarenminggongheguo四種都能在不同的輸入法中輸入多字詞“中華人民共和國”。那么在“智能ABC"輸入法中用最少的擊鍵也能輸入“中華人民共和國”的是（C）。A．④B．③C．②D．①10、下面屬于文字類型文獻的是（B）A．.gifB．.txtC．.jpgD．.swf11、下列說法錯誤的是（B）。A．Excel是電子表格軟件B．Photoshop是音樂制作工具C．PowerPoint是文稿演示工具D．Word是文字解決軟件12、信息表達可以通過電子報刊來表達，也可以通過數(shù)據(jù)表格來表達，還可以通過圖像信息、音頻和視頻信息來表達，目前，更多地是通過網(wǎng)頁進行綜合信息的表達。下列各項中，專門用來制作網(wǎng)頁的軟件是（B）。A．FlashMX2023B．MicrosoftFrontPageC．PhotoshopD．VisualBasic13、下列不是文字編輯軟件的是（C）。A．WordB．WpsC．FlashD、記事本14、欲將某軟件的序列號保存在一個文獻中，使用下面（D）軟件所產(chǎn)生的文獻最小。A．WordB．ExcelC．WpsD、記事本15、WORD屬于（C）。A、信息管理軟件B．圖形軟件C．字解決軟件D、系統(tǒng)軟件16、WPS是一種（(D)軟件。A．游戲B．電子表格C．動畫解決D．文字解決17、下列軟件屬于文本加工的是（D）。A．PhotoshopB．WinzipC．QQD．Wps18、下列個軟件中不屬于文字解決軟件的是（A）。A、WindowsB、wordC、記事本D、寫字板19、常見的文字解決軟件中大多都有首行縮進功能，但是有些軟件中沒有這個功能，如Windows系統(tǒng)里帶的記事本和寫字板中就沒有．關于首行縮進或想達成首行縮進的效果，下列說法中不恰當?shù)氖牵ˋ）。A、在沒有首行縮進功能的軟件中無法達成與首行縮進同樣的效果B、在沒有首行縮進功能的軟件中可以用插入空格的方法來達成首行縮進的效果C、在有首行縮進功能的軟件中，可以等全文輸入完畢后統(tǒng)一進行首行縮進設立D、在有首行縮進功能的軟件中，可以新建文檔后一開始就進行首行縮進設立，然后再輸入文章內(nèi)容20、在Word或Wps中，移動文本可以用操作來完畢。（A）A、剪切和粘貼B、剪切和復制C、復制和粘貼D、剪切和格式刷21、運用Word編輯文檔時，插入剪貼畫后其默認的圍繞方式為（C）。A、緊密型B、浮于文字上方C、嵌入型D、襯于文字下方22、樣張是王紅同學運用Word制作文檔結果的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的圍繞方式為（D）．A、四周型B．緊密型C、浮于文字上方D、襯于文字下方24、在Word中輸入一組學生姓名，每輸完一個學生姓名后按一下“Enter"鍵，所有輸入完畢后。選擇所有學牛姓名，再單擊復制按鈕，下列說法對的的是（B)。A、再啟動Excel后能進行粘貼，粘貼后所有學生的姓名在同一行B、再啟動Excel后能進行粘貼，粘貼后所有學生的姓名在同一列C、再啟動Excel后不能進行粘貼D、再啟動Excel后能進行粘貼，粘貼后所有學生的姓名在同一單元格25、期中考試成績出來了，班主任想對班級成績進行解決，那他選擇什么軟件比較合適呢?(C)A．DreamweaverB．WPSC．ExcelD．word26、下面哪個文獻可用Excel進行編輯?(D)A．昆蟲.PPtB．實用工具集.ZIPC．走進新時代.mp3D．車間產(chǎn)量.x1s27、下列關于表格信息加工的說法不對的的是（A）A、一個Excel工作薄只能有一張工作表B．sum()函數(shù)可以進行求和運算C．B3表達第3行B列處的單元格地址D．數(shù)據(jù)透視表是一種對大量數(shù)據(jù)進行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格28、要對2023年歐洲杯各參賽隊的積分情況分組制表。并進行積分排序。用（A）軟件最恰當A．ExcelB．WordC．PowerPointD．Flash29、想快速找出“成績表”中成績最佳的前20名學生，合理的方法是（D）A、進行分類匯總B、只能一條一條看C、規(guī)定成績輸入人員嚴格按高低分錄入D、給成績表進行排序30、所謂媒體是指（D）。A、計算機屏幕顯示信息B、計算機輸入與輸出信息C、僅指音頻、視頻D、表達或傳播信息的載體31、下列不屬于多媒體信息的是（A)。A．聲卡、光盤B．音頻、視頻C．文字、圖形D．影像、動畫32、圖像的類型可分為：（C）A．立體圖B．平面圖C．位圖、矢量圖D．高分辨率圖33、數(shù)字圖象文獻可以用下列(C)軟件來編輯A．記事簿B．ExcelC．PhotoshopD．WinRAR34、某計算機運營一程序到特定階段就會出現(xiàn)異常畫面，為解訣該間題與網(wǎng)友交流，必須將此時該程序的畫面截取下來。下列方案中最簡便的是（B）。A、使用數(shù)碼照相機拍攝B、使用“PrintScreen”鍵C．使用掃描儀D、使用專用計算機屏幕截圖軟件35、圖像的類型分為失量型和點陣型兩種，下列關于點陣圖說法對的的是〔C〕A、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文獻容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時也易失真，常用Photoshop等軟件進行編輯；B、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文獻容量較大，對圖像進行縮放和旋轉時也不易失真，常用Photoshop等軟件進行編輯C、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文獻容量較大。對圖像進行縮放和旋轉時也易失真。常用Photoshop、畫圖等軟件進行編輯D、點陣圖可以制作出豐富多彩的圖像，文獻容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時也不易失真，常用Photoshop、Flash等軟件進行編輯36、一幅彩色靜態(tài)圖像(RGB)，分辨率設立為256x512，每一種顏色用86it表達，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為（B）bit,A．512×512×3×8×25B．256×512×3×8C．256×256×3×8D．512×512×3×837、下列哪個軟件重要用于圖像的解決和加工？(C)A．WordB．ExcelC．PhotoshopD．Frontpage38、某同學從網(wǎng)上下載了若干幅有關奧運會歷史的老照片，需要對其進行旋轉、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，最合適的工具是（B）A．WordB．PhotoShopC．Windows自帶的畫圖程序D．Flash39、運用圖像編輯軟件可以對圖像進行各種編輯，下列各選項中說法不對的的是（D）A．可以將若干個圖像拼接起來。組成一幅新的圖像B．可以將若干個圖像疊放在一起，產(chǎn)生層的特殊效果C．可以添加文字層D．不能對有劃痕的圖像進行加工修改，以去除劃痕40、數(shù)字音頻采樣和量化過程所用的重要硬件是（D）A．數(shù)字解碼器B．數(shù)字到模擬的轉換器（D/A轉換器）C．數(shù)字編碼器D．模擬到數(shù)字的轉換器（A/D轉換器）41、從擴展名來看，以下文獻屬于音樂文獻類型是（A）。A．WAVB．BMPC．GlFD．TXT42、動畫從表現(xiàn)空間上可分為（A）。A、三維動畫B、木偶動畫C．黑白動畫D．彩色動畫43、運用VB程序設計語言進行信息的編程加工的一般程序是（A)。A、設計算法、設計界面、編寫代碼、調(diào)試運營B．編寫代碼、設計算法、設計界面、調(diào)試運營C、設計算法、編寫代碼、設計界面、調(diào)試運營D、設計算法、編寫代碼、調(diào)試運營、設計界面44、設計人口普查程序，用一個變量表達海南省的人口總數(shù)，這個變量的類型應是（C）A．整型B．實型C．長整型D．雙精度型45、下列各軟件中不能對數(shù)據(jù)進行排序的有〔D)。A．VisualBasicB．WordC．ExcelD．Flash46、王老師在教學與生活中經(jīng)常使用電腦．請判斷他使用的技術中哪些不屬于人工智能技術應用范疇?(B)A、經(jīng)常上網(wǎng)與計算機下中國象棋B、上QQ與李老師交流下五子棋的經(jīng)驗C、運用金山譯霸翻譯英文科技資料D、使用掃描儀和OCR軟件把教材上印刷文字變成文本文獻47、信息的智能化加工是指（A）。A．運用人工智能技術加工信息B．Excel電子表格數(shù)據(jù)解決C．Flash制作的動畫D．電腦游戲48、根據(jù)研究性學習小組活動的安排，劉暉要到森林公園收集野生動物的生存狀況等資料，并制作一份演示文稿作品，他應當選擇（A）信息工具最恰當A．PowerPointB．PhotoshopC．ExcelD．Word主題四：信息管理1、在平常生活中，信息無處不在，為了更好地運用信息資源，通常要對信息資源進行較好的管理，不屬于常見管理方法的是（D）。A．數(shù)據(jù)庫管理B．人工管理C．文獻管理D．自然管理2、在平常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（C）。A、每隔一段時間整理更新一次家里的電話號碼本B、整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文獻夾中C、用數(shù)碼相機拍照片D、根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾3、下列平常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是(C)A．為自己的研究資料建立數(shù)據(jù)庫B．整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文獻夾中C．用媒懷播放器播放音樂D．整理手機中的電話號碼簿4、關于信息資源管理的方法的說法對的的是（A)。A．人工管理、文獻管理、數(shù)據(jù)庫管理都有其合用的場合B．文獻管理只能通過“資源管理器”來管理C．人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫管理D．數(shù)據(jù)庫管理完全可以取代人工管理5、陸軍同學上高中后，離開家成了一名住宿生，每月生活的各項費用不得不自己安排。為了管理好自己的財務，陸軍同學用，下列哪種方案是最佳選擇？(C）A．用文字的形式把天天的收入和支出記錄下來B．不做計劃，不做管理，花到哪里是哪里C．用“電子表格，’做一個簡樸的財務管理工作簿，來管理收入和支出D．把每月的收入平均分攤到每一天，天天花完6、一學期下來，張明同學通過各種途徑收集到的各科學習資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個電子文獻，為了自己此后查找和使用的方便，張明同學準備對這些資料進行整理，請你幫他在下列方法中選擇最合適的方法（D）A．創(chuàng)建一個文本文獻，記錄每個資料文獻在計算機上所存在的途徑B．把所有文獻打印出來，然后堆放在書架上C．為這些文獻專門建一個網(wǎng)站D．運用“資源管理器”對這些文獻按不同學科、題型分類存放到相應的文獻夾7、下列英文縮寫中，意思為“個人數(shù)字助理”的是（B)。A、FTPB．PDAC．MP3D．PC8、英文縮寫blog的中文含意是（A)。A．博客，網(wǎng)絡日記B．個人數(shù)字助理C．視頻高密光盤D．運動圖像專家組9、對本地計算機上存放的文獻進行分類整理，可以通過〔C〕。A、電子郵件B．控制面板C．資源管理器D．網(wǎng)上鄰居10、小明等6名同學為完畢一項社會實踐任務，分工收集相關的資料，學校為這6名同學提供了聯(lián)網(wǎng)的計算機。工作中為方便共享資料，小明他們應當選擇下列哪種工作方案？（B）A．用電子郵件天天互相發(fā)送收集到的文獻資料B．各自把存放收集文獻的文獻夾設立為共享，在采用相應的安全措施后，允許互相訪問共享文獻夾C．各自準備一個U盤，以便拷貝這些文獻D．天天把所有文獻打印6份，每人一份11、張先生是南京大學一位研究《紅樓夢》的專家。由于研究的需耍，他現(xiàn)在要把有關資料進行整理、分析，最不合理的方法是（C）,A．用“資源管理器”分類存放B．手工制表、卡片目錄管理C．用數(shù)碼相機把資料所有拍下來D．用數(shù)據(jù)庫管理12．資源管理器是Widows系統(tǒng)提供的信息資源管理工具．它是采用(A)實現(xiàn)目錄管理。A、樹型目錄B．網(wǎng)絡型目錄C、交叉型目錄D、線性目錄13、在Windows中要選定多個非連續(xù)文獻或文獻夾的操作中，要先按住鍵盤上的（D)鍵，再依次單擊各選擇對象A．TabB．ShiftC．AltD．Ctrl14、在c盤“考核，文獻夾下新建一個名為“考試文檔”的文獻夾，并將“考核”文獻夾中的“考試注意事項”文檔復制到新建的“考試文檔”文獻夾中的操作環(huán)節(jié)為：（AC）①在桌面上打開“我的電腦”，進入c盤“考核”文獻夾②在“考核”文獻夾下選中“考試注意事項”文檔。并點擊“編輯”菜單中的“復制”菜單③右擊鼠標，新建文獻夾，給文獻夾命名為“考試文檔”；④打開“考試文檔”文獻夾，點擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項。對的的操作順序是（）。A．①③②④B．②①④③C．①②③④D．③②④①15、下列英文縮寫中，意思為“博客，網(wǎng)絡日記”的是（C）。A．ebookB．httpC．BlogD．vcd16、下列選項中屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是：AA．AccessB．OutlookC．FlashD．Word17、MicrosoftAccess軟件是一種（C）。A．幻燈制作軟件B．文字解決軟件C．數(shù)據(jù)庫軟件D．網(wǎng)頁制作軟件18、MicrosoftAccess軟件是一種（C）。A．文字解決軟件B．網(wǎng)頁制作軟件C．數(shù)據(jù)庫軟件D．幻燈制作軟件19、將學生成績表存放到數(shù)據(jù)庫中時，某位同學各門功課的成績構成一條(A),A．紀錄B．行C．信息D．數(shù)據(jù)20、數(shù)據(jù)表中的一行相應著一個實體，記錄著有關實體在某些方面屬性特性的數(shù)據(jù)．那么，數(shù)據(jù)表記錄中某一類別的信息，即數(shù)據(jù)表中的列，我們稱之為（A）A、字段B、紀錄C．數(shù)據(jù)表D、工作簿21、數(shù)據(jù)表中的一行相應著一個實體，記錄著有關實體在某些方面屬性特性的數(shù)據(jù)，這樣的一行，我們稱：A．記錄B．數(shù)據(jù)表C．字段D．工作薄22、在Excel中輸入了一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)選擇了其中一部分（連續(xù)的一個4形區(qū)域）后單擊復制按鈕，下列說法對的的是（D)A．再啟動Word后不能進行粘貼B．再啟動Word后能進行粘貼，粘貼后是一個表格C．再啟動Word后能進行粘貼，粘貼后不是一個表格，是一組連續(xù)的數(shù)據(jù)，中間沒有任何分隔符D．再啟動Word后能進行粘貼，粘貼后是一個表格，且每一個數(shù)據(jù)之間都有段落標記主題五：信息集成與交流1、信息集成工具可分為基于頁面的工具、基于圖標的工具、基于時間的工具，下面哪個說法是對的的（B）。A．Access是基于頁面的工具B．Flash是基于時間的工具C．PowerPoint是基于時間的工具D．WPS是基于圖標的工具2、下面能用于網(wǎng)站發(fā)布的工具是（B）。A．WPSB．CuteFIPC．WebZIPD．WinRAR3、用FrontFage2023制作網(wǎng)頁時，經(jīng)常用（B）進行頁面布局A．表單B．表格C．圖片D．文字4、用Word、Powerpoint等軟件制作的作品，(A)。A、通過“另存為Web"轉換為網(wǎng)頁的格式，然后可以在網(wǎng)上發(fā)布B、必須用網(wǎng)頁軟件重新制作后才干在網(wǎng)上發(fā)布C、絕對不能在網(wǎng)上發(fā)布D、只能在本機上發(fā)布5、某同學在FrontPage或Dreamweaver中分別進行如下操作嘗試．其中最后一種操作沒有成功不成功的是（B)A．表格的單元格內(nèi)插入了此外一個表格B．將表格的背景設立成圖片，同時還將此表格背景設立另一種顏色C．將表格中的4個單元格設立成了4種不同的背景顏色D．將表格的背景設立成圖片，同時還將網(wǎng)頁背景設立成另一種顏色綜合分析題主題一：信息技術與社會1、人工智能技術的應用很廣，下列各選項中不屬于模式辨認的是（A）。A、計算機博弈B、光學字符辨認C、語音辨認D、手寫辨認2、某同學在因特網(wǎng)上收到了一封不明郵件，下面對的的操作方法是〔D〕。一必修三A、將這封郵件刪除；B、見到機器上裝有殺毒軟件，于是將郵件打開：C、直接打開此郵件：D．暫時封存此郵件，擬定此郵件沒病毒后再打開。3、小明為了使自己電腦上的數(shù)據(jù)安全，比較合理的操作方法是（C）。一必修十A、安裝殺毒軟件與防火墻并及時更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對致?lián)墨I加密解決B.安裝殺毒軟件與防火墻每隔二個月更新一次，發(fā)重要數(shù)據(jù)前先對致?lián)墨I加密解決C.安裝殺毒軟件與防火墻并及時更新，在網(wǎng)上發(fā)送重要數(shù)據(jù)前先對數(shù)據(jù)文獻加密解決，經(jīng)常對電腦上的重要數(shù)據(jù)備份D.安裝殺毒軟件與防火墻4．下列屬于計算機感染病毒跡象的是（B）一必修四A:裝入程序的時間比平時長，運營異常B：以上說法都是C：在沒有操作的情況下，磁盤自動讀寫D：設各有異?，F(xiàn)象，如顯示怪字符，磁盤讀不出5．某同學的計算機在上網(wǎng)時感染了計算機病毒，為保證以后不感染病毒，不合理的做法是（A）。一必修五A：從此不再上網(wǎng)B:不容易打開陌生人的電子郵件C:不使用來歷不明的光盤、軟盤D:經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查6．目前最佳的防病毒軟件能做到的是（A）。一必修七A：檢查計算機是否染有已知病毒，并作相應解決B:檢查計算機是否染有病毒，消除己感染的任何病毒C：查出計算機已感染的任何病毒，消除其中的一部分D杜絕病毒對計算機的侵害主題二：信息獲取1、在IE瀏覽器的地址欄中填入(D)肯定是無效的A．a(chǎn):\h1.htmB．C．D．http:\\202.362、在因特網(wǎng)的以下操作中（D）不能瀏覽己經(jīng)訪問過的頁面。A．打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個頁面B．單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇－個頁面C．單擊工具欄上的“后退”按鈕D．在“查看”菜單中選擇“刷新”命令3、假如想保存網(wǎng)頁上的某一幅圖片，應當（D）A、在“文獻”菜單中單擊“另存為”命令項，然后在彈出的對話框中選擇“保存圖片”B、在“編輯”菜單中單擊“另存為”命令項，然后在彈出的對話框中選擇“保存圖片”C、在該圖片上雙擊鼠標，然后在彈出的對話框中選擇“圖片另存為”D、在該圖片上右擊鼠標，然后在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”4、在W卿上瀏覽和下載信息時，下列說法對的的是（B）。一必修五A：必須用專門的網(wǎng)絡下載軟件才干下載網(wǎng)上的共享軟件B：指向網(wǎng)頁上的圖片，單擊鼠標右鍵可以將圖片另存到本地硬盤C：網(wǎng)頁上的信息只能以網(wǎng)頁形式（.htm）另存到本地硬盤D：不能脫機瀏覽網(wǎng)上下載的信息5、在瀏覽網(wǎng)頁時，對于喜歡的頁面，應當如何保存到本地硬盤（A）一必修八A：在“窗口，菜單中選擇“文獻”＼“另存為”選項，選擇保存的目錄，并選擇Web格式保存B：按[Ctrl]+[A]全選頁面，然后單擊右鍵，選“目的另存為”選項C：拖動鼠標全選頁面，然后單擊右鍵，選“目的另存為”選項D：按[Ctrl]+[A]全選頁面，單擊右鍵。選“復制”項，然后粘貼到指定目錄6、在瀏覽網(wǎng)頁時，假如你對網(wǎng)頁上的一段圖文信息感愛好，想保存到本地硬盤，最佳的方法是（A）。一必修十A：在“窗口”菜單中選擇“文獻”＼“另存為”選項，保存為Web頁格式B：全選這段信息，然后單擊右鍵，選擇“目的另存為”，保存到本地硬盤C：文字、圖片分開保存，文字復制，圖片另存到本地硬盤D：保存這個文獻的源代碼即可7.關于IE瀏覽器工具欄上的常用按鈕，以下操作對的的是（A)一必修四A：如想收藏喜歡的站點，可以通過“收藏”按鈕B：如想查看最近訪問過的站點，可以通過“搜索，按鈕C：單擊“后退”按鈕，可以瀏覽下一個頁面D：單擊“主頁”按鈕，可以使頁面跳到正在瀏覽網(wǎng)站的首頁B、從網(wǎng)上下載文獻時，下列說法對的的是（A）。一必修一A：從網(wǎng)頁直接下載速度較慢，只適合小文獻的下載B：只能用專門下載工具下載文獻C：只能從網(wǎng)頁上直接下載D：不能從網(wǎng)頁上直接下載9、關于下載網(wǎng)頁信息的說法不對的的是（D）A：使用“選定”／“復制”／“粘貼”，可將其保存在一個新文獻中B：在網(wǎng)頁中的圖片，點擊鼠標右鍵，彈出菜單，選擇“圖片另存為”可將圖片保存到本地磁盤C：使用文獻菜單中的“另存為”命令，可保存到當前的網(wǎng)頁D：在超級鏈接上右擊，不可以下載其鏈接的頁面內(nèi)容10,要將個人愛慕的網(wǎng)站地址存放到收藏夾，可用以下4步完畢，對的的順序是（B）①鏈接到相關的網(wǎng)站②輸入名稱或用默認名稱，擬定③單擊收藏夾按鈕④單擊添加按鈕選項：A．①、②、③、④B．①、③、④、②C．②、④、①、③D．③、①、②、④11、上海交大的“飲水思源”是大學生喜歡的一個站點，他們可以在站點上發(fā)帖子、發(fā)郊件進行交流和討論?！帮嬎W(wǎng)站是因特網(wǎng)的（AB）功能的休現(xiàn)一必修三A:BBSB:E-mailC:CAID:FTP12、下面關于BBS的說法，錯誤的是（B）。一必修七A:BBS上的帖子對每個合法用戶都是可見的B:所有BBS的用戶都來自同一個地方C:登入BBS需要帳號和密碼D:BBS的帖子一般可以保存若干天13、下面關于BBS的說祛．錯誤的是（A）選項：A．所有BBS的用戶都來自同一個地方B．BBS中的貼子對每個合法用戶都是可見的C．BBS的貼子一般可以保存若干天D．登入BBS需要帳號和密碼14、下列各選項中。屬于全文搜索（關鍵詞查詢）引擎的有（AC）。一必修十A．GoogleB．北大天網(wǎng)C．BaiduD．FrontPage15、某同學想知道“地球自轉方向”，通過網(wǎng)上搜索得出兩種不同的答案，一是順時針旋轉，二是逆時針旋轉，其中比較可信的判斷方法是（A）．一必修二A、看查找的是否專業(yè)的、權威的、可信度高的網(wǎng)絡科學數(shù)據(jù)庫．B、由查詢的結果多少而定，得出相同結論多的就是對的的C、根據(jù)網(wǎng)站界面設計是否美觀而定。界面設計好的數(shù)據(jù)比較誰確D、看查找的速度如何，速度快的網(wǎng)站比較誰確16、要盡也許多查詢搜索到有關科技、科普方面的網(wǎng)址，應在關鍵詞欄中輸人（C）A、科技科普B、科技and科普C、科技or科普D、科普科技17、Yahoo網(wǎng)站在萬維網(wǎng)上搜索的方法是（C）A、只能使用“分類目錄，搜索B、只能使用“關健字”搜索C、能交替地使用“分類目錄”和“關健字”搜索D、既不能使用“分類目錄”搜索。也不能使用“關健字”搜索18、在因特網(wǎng)的以下操作中(D)不能瀏覽己經(jīng)訪問過的頁面。一必修九A、打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個頁面B、單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇一個頁面C、單擊工具欄上的“后退”按鈕D、在“查看”萊單中選擇“刷新”命令19、在OutlookExpress中設立唯一的電子郵件帳號：，現(xiàn)發(fā)送一封電子郵件給，則發(fā)送完畢后（D）．A．發(fā)件箱中有帳號的郵件B．發(fā)件箱中有帳號的郵件C．己發(fā)送郵件中有帳號的郵件D．己發(fā)送郵件中有帳號的郵件主題三：信息加工1、樣張是學生李森運用Word制作的文檔的一部分，從樣張中可以看出剪貼畫的圍繞方式是（）。選項：A、四周型B．嵌入型C、浮于文字上方D、襯于文字下方2、常見的文字外理軟件都具有查找和替換功能。在一篇文章中要多次用到“我國自主研制的開放式計算機操作系統(tǒng)”這句話。下列各選項中不能完畢替換的是〔B〕。一必修三A、輸入時這句話的位置只輸入一個空格，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入一個空格，在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計葺機操作系統(tǒng)”，最后單擊所有替換按鈕。（假設文章中沒有其它多余的空格）B．輸入時這句話的位置不輸入任何內(nèi)容，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里也不輸入任何內(nèi)容，在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計算機操作系統(tǒng)”，最后單擊所有替換按鈕C．輸入時這句話的位置只輸入“計統(tǒng)”，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入“計統(tǒng)”，在替換為文本框里輸入“我國自主研制的開放式計算機操作系統(tǒng)”。最后單擊所有替換按鈕D．輸入時這句話的位置只輸入一個空格，全文輸入完后，用替換的方法，在查找文本框里輸入一個空格，在替換為文本框3、一般情祝下，可以啟動MicrosoftExcel軟件的方法為（ABD）。A、依次點擊開始菜單，程序，MicrosoftExcelB、雙擊桌面上建立的指向MicrosoftExcel程序的快捷方式C、在控制面板中運營D、雙擊某個Excel文獻4、張老師請小紅同學記錄全班期末7門考試總分前10名的學生名單。小紅做了以下工作1、按學號順序建立了包含學號、姓名、各科成績的Excel工作表。并輸入了所有同學的各禾防艾績2、在工作表中用相關函救計算出每位同學的總分。并存放在工作表的相應位置3、選前10條記錄4、按總分遞減的順序排序。這些工作的對的順序是（C）一必修三A、1、2、3、4B、2、1、4、3C、1、2、4、3D、3、1、2、45、錢會計要記錄公司各部門的工資總額，做了以下工作：①按員工姓名順序，建立了包含工號、姓名、部門、工資等字段的Excel工作表，并輸入了所有員工的相關信息②選定相關的數(shù)據(jù)區(qū)域③通過數(shù)據(jù)“分類匯總”出各部門的工資總額④按部門遞減的順序排序這些工作的對的順序是（C）一必修五A.①、②、③、④B.②、①、④、③C.①、②、④、③D.③、①、②、④8、在Excel中存放了一組信息如樣張。關于運用公式或函數(shù)進行計算。下列說法不對的的是（）A．在B8單元格中輸入“=B3+B4+B5+B6+B7"，然后將鼠標指向該單元格的“填充柄”雙擊，就能自動求出所有的每季度合計B．在B8單元格中輸入“＝sum(B3:B7),然后將鼠標指向該單元格的“填充柄”向右拖動到E8單元格后松開鼠標C．在F3單元格中輸入“＝sum(B3:E3),然后將鼠標指向該單元格的“填充柄”向右拖動到F8單元格后松開鼠標D．在F3單元格中輸入“＝sum(B3:E3),然后將鼠標指向該單元格的“填充柄”雙擊9、張彤等四位同學去拾貝亮，規(guī)定每人所拾貝亮占總貝殼數(shù)的比例，具體見樣張所示。下列四個選項是C2到C5單元格中的四種計算公式，你認為最佳的操作方法是（D）A．在四個單元格中分別輸入："=B2/8.1"、“83/8.1"、"B4/8.1"、"=B5/8.1"B．在四個單元格中分別輸入："=B2/BS"、"=B3/BS"、"=B4/B6"、"=B5/B6"C．在四個單元格中分別輸入：“=B2／$B$6’’、“=B3／$B$6’D．在C2單元格中輸入“=B2/$B$6"，然后指向填充柄向下拖動到C5單元格后松開鼠標10、圖像解決軟件是用來對圖像進行各種編輯的，下列各選項描述不對的的是（B）。一必修五A：用畫圖或Photoshop，都可以對圖像進行旋轉編輯B：在畫圖軟件中，可以通過任意形狀裁剪工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來C：用Photoshop，可以通過橢圓選擇工具從原圖像中裁剪出橢圓形圖像來D：用Photoshop，可以通過調(diào)整圖像的不透明度來產(chǎn)生圖像的淡化效果11、將同一圖象文獻保存成為下列〔D〕文獻格式，壓縮率最大？A：TIFF格式B：BMP格式C：PNG格式D：JPBG格式12、圖像的類型分為矢量型和點陣型兩種，下列關于矢量圖說法對的的是（D）。一必修六A、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文獻容量較大。對圖像進行縮放和旋轉時也易失真，可以用Flash進行矢量圖編輯B、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文獻容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時不易失真，可以用Photoshop進行矢重圖編輯。C、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文獻容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時不易失真，可以用Photoshop、Flash、畫圖等軟件進行矢量圖編輯D、矢量圖不易制作出豐富多彩的圖像，文獻容量較小，對圖像進行縮放和旋轉時不易失真，可以用Flash進行矢量圖編輯13、圖層、幀、時間軸、音軌等都是我們在進行音頻、視頻、圖像和動畫編輯時的常用概念，下列各說法中對的的是（B）一必修七A、軟件中引入了圖層重要是可以對圖像的編輯進行分層解決。下列各圖像解決軟件都有可以對圖像按圖層進行不同的編輯：畫圖、Flash、Photoshop。B、幀和時間軸是視頻解決軟件中的重要概念。對于不同的幀內(nèi)容可以不同樣，時間軸上也可以有多個圖層。C、音軌是用來編輯數(shù)字化音頻的，音軌也是由一幀一幀組成的，可以很方便地對某一幀的音樂進行編輯D．圖層重要是用來放圖像的，不能用來放文字14、在信息加工中，經(jīng)常要對被解決的數(shù)據(jù)進行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時經(jīng)常要進行數(shù)據(jù)的互換。下列四個選項中，(BCD）能對的地將x和y兩個變量中的數(shù)據(jù)進行互換。一必修一A:x=yy=xB:x=x-yu=x+yx=y-xC:m=xx=yy=mD:x=x+yy=x-yx=x-y15、在信息加工中，經(jīng)常要對被解決的數(shù)據(jù)進行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時少不了比較兩個變量中值的大小。下列四個選項中，能對的地對x和y兩個變量進行比較，并將較大的數(shù)放在變量x中的是(BC)。一必修二A:ifx>ythen（互換變量x,y的值）endifB:ifx<=ythen（互換變量x,y的值）endifC:ifx<ythen（互換變量x,y的值）endifD:ifx>=ythen（互換變量x,y的值）endif16、對采集的數(shù)據(jù)信息進行加工解決時，排序是一種常用的方法。關于數(shù)據(jù)的排序，以下說法中不對的的是〔D〕,A：在PowerPoint中也可以插入表格，并且也提供了對表格中數(shù)據(jù)進行排序的功能B：運用Excel電子表格軟件可以很方便地進行排序，并且Excel中還提供了自定義排序序列的功能C：在Word中可以插入表格，word提供了對表格中數(shù)據(jù)進行排序的功能D：用編程來解決排序問題也是一種常用的方法17、信息表達的方式有多種：用文字表達信息：這是一種常用的表達方法用項目式表達信息：層次結構清楚，常見的有項目符號表達和用甲、乙、丙、?。?，2，3，4等用表格表達信息：易將各種信息進行分類．同一類分別放在某一行或一列，這也是一種常用的表達方法。用流程圖表達信息：工作流程清楚、明了。用結構圖表達信息：各種關系清楚，組織機構明了等圖符表達信息形象如各種運動項目和交通符號的表達。用圖形來表達，更加直觀：如用各種餅圖、柱形圖、折線圖等，可表達各種產(chǎn)值的變化、股市行情的變化等現(xiàn)要記錄一下各年齡段上網(wǎng)人數(shù)占總人數(shù)的比例，試問用哪一種表達方法更好一些?(B)A、表格B、餅圖C．折線圖D、項目符號18、一個研究小組要完畢一項比較復雜的產(chǎn)品研制任務，為了讓參與研究的人員一目了然看情工作順序，組織者應采用下列哪種表達方法將工作順序印發(fā)給大家更好些（C）A、結構圖B、表格式C．流程圖D．項目式主題四：信息管理1、姜平希望能在自己的電腦上快速鏈接到平時喜歡上的網(wǎng)站，比較好的做法是（(B)。一必修八A、將這些網(wǎng)站的地址用文檔的形式存放在電腦中B、將這些網(wǎng)站的地址按門類分別存放到瀏覽器的收藏夾中。C、將這些網(wǎng)站的地址用紙寫下來，放在書包里D、將這些網(wǎng)站的地址存放在電子信箱中．2、收藏夾中存放的網(wǎng)址過多的時候，常見的整理操作有（ABC)A、打開收藏夾，刪除多余的現(xiàn)在已經(jīng)不用的網(wǎng)址．B、打開收藏夾，點擊整理按鈕，創(chuàng)建文獻夾，然后按分類將不同的網(wǎng)址添加到不同的文獻C、打開收藏夾。刪除多余的和現(xiàn)在己經(jīng)不用的文獻夾。D、打開收藏夾。點擊刷新按鈕3、張老師的計算機己接入局域網(wǎng)，要將一個資料文獻在此局域網(wǎng)中共享，最合理的共享設立操作是（D）A、將資料文獻放入D盤，右擊桌面上的我的電腦，出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進行設立B、在D盤建立一個文獻夾，再將資料文獻放入此文獻夾C、在D盤建立一個文獻夫，再將資料文獻放入此文獻夾，右擊D盤出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享后進行設立D、在D盤建立一個文獻夾，再將資料文獻放入此文獻夾，右擊此文獻夾出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進行設立4、在設立本機共享文獻夾的操作中，那些操作不是必須的（BD）。一必修六A．選中要設立共享的文獻夾．B、在“共享”標簽下，選中“允許網(wǎng)絡用戶更改我的文獻，C、在“共享”標簽下，選中“在用絡上共享這個文獻夾”D、在“共享”標簽下，重新命名該文獻夾在網(wǎng)絡上的共享名稱5、可以打開資源管理器的途徑是（ABC）。A、通過右擊“我的電腦”B．通過右擊“開始”按鈕C．通過右擊“網(wǎng)上鄰居”D．通過單擊“控制面板”7、要訪問同一工作組的另一臺計算機上共享文獻夾的內(nèi)容，可通過操作操作實現(xiàn)，對的順序是（A）①打開網(wǎng)上邵居②雙擊要訪問的計算機③打開需要查看的共享文獻夾④查看工作組計算機A、①④②③B、①②③④C、③④②①D、②①④③8、可以打開資源管理器的途徑是（ABC),A.通過右擊“我的電腦”B、通過右擊“開始”按鈕C、通過右擊“網(wǎng)上鄰居”D、通過單擊“控制面板”9、學期結束前，學校規(guī)定各班上報符合條件的三好學生名單，班主任請你根據(jù)條件在學校數(shù)據(jù)庫中找出本班相關同學，比較好的方法是（C）。一必修十A:在學校數(shù)據(jù)庫中篩選出符合條件的相關人員B：在學校數(shù)據(jù)庫中，逐條檢查記錄，逐條比對條件，最后列出名單C：在學校數(shù)據(jù)庫中，先篩選出本班數(shù)據(jù)，再根據(jù)條件自動篩選出相關人員D:在學校數(shù)據(jù)庫中先篩選出本班數(shù)據(jù)，再逐條比對條件，找出相關人員10、“三八”國際婦女節(jié)。某單位要給本單位所有女工每人增長100元補貼，在修改“電子表格”相關數(shù)據(jù)時，比較好的做法(D)一必修七A：先篩選出所有女工，再逐條修改相關信息B：逐條檢查記錄，找到女工記錄，逐條修改C：修改所有員工記錄D：先篩選出所有女工，再統(tǒng)一替換相關信息11、徐明從公司銷售部調(diào)動到公司人事部工作，現(xiàn)在要在數(shù)據(jù)庫中對他的“所在部門”字段進行修改，可取的方案是（B）．A、公司數(shù)據(jù)庫中逐條比對，定位到徐明的記錄，然后修改相應的字段數(shù)據(jù)。B、在公司數(shù)據(jù)庫中根據(jù)唯一的工號定位到徐明的記錄，然后修改相應的字段數(shù)據(jù)．C、在公司數(shù)據(jù)庫中銷售部刪除徐明的記錄，在新部門增添他的記錄。D、在公司數(shù)據(jù)庫中人事部再增添徐明的記錄13、張老師經(jīng)常投稿的雜志社由于搬遷到新的辦公地點，起通訊地址、電話號碼等信息發(fā)生改變。張老帥要對本來存放這些通訊信息的電于表格作改動，較好的做法是（A）一必修四A、打開本來的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄。修改后覆蓋原有的記錄B、打