關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃中班模板七篇幼兒園工作方案中班篇1

幼兒園中班方案總結(jié),通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

一、開學(xué)初的預(yù)備工作1、搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在平安的環(huán)境中健康地生活。2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。3、仔細(xì)做好接待工作。要求每位老師均要笑臉迎接孩子和家長，要具體了解孩子在家的，并做好記錄。4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的詳細(xì)接送狀況，并做好記錄。5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的心情。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜愛來上幼兒園。

二、班級管理方面1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作狀況，然后由每個老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械膽岩苫虬l(fā)覺的問題，集體提出解決的方法，提高班級訓(xùn)練的分散力。2、班主任要平常要留意準(zhǔn)時收集各位老師的好做法，并準(zhǔn)時反饋給班級里的各個成員，便利她們更好地開展工作。3、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時向他們匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，班級訓(xùn)練小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面幼兒園本學(xué)期的工作方案中指出：我們要以園本的兒童觀和訓(xùn)練觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深化的討論和探究。依據(jù)幼兒園的工作方案，我們老師首先要轉(zhuǎn)變自己的觀念，要清晰地熟悉到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力，我們要轉(zhuǎn)變原有的雙語習(xí)得模式，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”，通過“量變”促進(jìn)“質(zhì)變”，切實(shí)提高雙語的訓(xùn)練質(zhì)量。

1、開學(xué)初，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個濃濃的雙語環(huán)境，老師帶頭說英語并以一般話協(xié)作或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能強(qiáng)迫幼兒肯定用英語來回答，增加幼兒學(xué)英語的負(fù)擔(dān)。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學(xué)英語的愛好。最終，組織幼兒活動時，老師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進(jìn)行溝通，培育幼兒使用英語的力量。

不錯的2、樂觀鉆研園本課程。我們必需以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向進(jìn)展，即活動內(nèi)容必需向五大領(lǐng)域進(jìn)展。每個活動內(nèi)容均要詳細(xì)化、形象化，便于幼兒接受。

3、樂觀參與班級組的教研活動。我們要充分利用班級教研的時間來學(xué)習(xí)他人好的訓(xùn)練教學(xué)方法，并樂觀發(fā)言，提出自己在開展活動中的懷疑或好的方法及建議。大家相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，努力提高自己的科研水平。

4、利用集體備課時間，班級訓(xùn)練成員應(yīng)針對本班的幼兒狀況制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境協(xié)作教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

6、每位老師必需仔細(xì)設(shè)計(jì)好每個活動，要做到老師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個幼兒均能參與活動，并樂觀發(fā)言；讓每個幼兒均能得到進(jìn)展。

7、樂觀參與園里組織的觀摩活動，并努力設(shè)計(jì)好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

8、鼓舞班級訓(xùn)練小組成員樂觀參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取獲得好的成果。

9、爭取期末每位訓(xùn)練小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結(jié)。

10、協(xié)作幼兒園和班級組開展各項(xiàng)活動。

11、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌訓(xùn)練。（1）老師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。（2）準(zhǔn)時表揚(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)募为劇＃?）老師和幼兒之間要常常使用禮貌用語。如：你好、感謝、對不起、沒關(guān)系、請、漸漸走等。培育幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

不錯的四、保育工作方面幼兒健康，老師才會歡樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成果。如何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個方面來開展：

1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級各訓(xùn)練小組的成員必需要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要潔凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、開展多樣的戶外活動。（1）樂觀開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。（2）在活動中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意循序漸進(jìn)，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。如：李宗昆，多讓他跑和跳，留意培育他的平衡性；多汗，準(zhǔn)時給他抹汗。林柏森，動作協(xié)調(diào)性稍欠，要留意培育；多汗，準(zhǔn)時給他抹汗。廖鈺，體質(zhì)較弱，鼓舞他多活動，并培育其動作的協(xié)調(diào)性。沈芷伊，不太愛活動，老師要督促她跑步和參與體能訓(xùn)練；多汗，準(zhǔn)時抹汗和更換衣服?！?）樂觀開展“三浴”熬煉活動?；顒訒r，帶幼兒到場地比較空闊的地方進(jìn)行“空氣浴”活動；可依據(jù)天氣，讓幼兒脫衣服進(jìn)行“日光浴”活動；選擇好活動場地，盡量讓孩子脫鞋子來活動，有時還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走，進(jìn)行腳底按摩活動。依據(jù)天氣的變化，對幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動。盡可能利用各種手段來增加幼兒的體質(zhì)。（5）做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識訓(xùn)練。活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

活動場地，盡量讓孩子脫鞋子來活動，有時還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走，進(jìn)行腳底按摩活動。依據(jù)天氣的變化，對幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動。盡可能利用各種手段來增加幼兒的體質(zhì)。（5）做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識訓(xùn)練。活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

幼兒園工作方案中班篇2

一、指導(dǎo)思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的'原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。”本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步訓(xùn)練為突破口，統(tǒng)整各方訓(xùn)練資源，從而使家長樹立了正確的訓(xùn)練觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，提高了家庭訓(xùn)練水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素養(yǎng)的全面提高。

二、家長工作目標(biāo)

1．通過溝通了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長樹立符合時勢的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

三、家長工作措施

1．有針對性的與家長溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點(diǎn)。

2．仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．向家長宣揚(yáng)春季育兒的保健學(xué)問。

5．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

6．征求家長意見，做好反饋工作。

四、詳細(xì)月工作支配

（一）三月份

1.做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開學(xué)典禮儀式。

2.準(zhǔn)時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。

3.對未準(zhǔn)時入園的幼兒做好家訪工作。

4.為家長會的開展做好預(yù)備工作。

5.對于網(wǎng)站的照片及訓(xùn)練筆記準(zhǔn)時更換。

（二）四月份

1.整好班級幼兒常規(guī)。

2.對主題墻內(nèi)容準(zhǔn)時更換

3.做好家長工作。

4.備好每一節(jié)課，爭取讓每個幼兒都能理解。

5.保證每一個幼兒的平安。

（三）五月份

1.做好班級觀摩預(yù)備工作。

2.以班級為單位，結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真歡樂”主題訓(xùn)練活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動狀況》豐富五一主題訓(xùn)練。

3.預(yù)備老師基本功考核：說課。

4.說六一方案、講預(yù)案，慶“六一”彩排。

（四）六月份

山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園訓(xùn)練教學(xué)類

1.做好班級觀摩評比預(yù)備工作。

2.以班級為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（老師自選）開展主題訓(xùn)練活動，如手工活動《包粽子》、美術(shù)活動《我的爸爸本事大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感訓(xùn)練。

3.預(yù)備老師基本功考核

4.“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶祝活動（幼兒園做出小報(bào)發(fā)放給家長）

5.仔細(xì)寫好各類總結(jié)并上交。

（五）七月份

1.準(zhǔn)時做好電訪工作，保證幼兒平安。

2.預(yù)備老師假期培訓(xùn)工作。

4.主動與家長聯(lián)系溝通溝通。

5.連續(xù)進(jìn)行招生工作。

幼兒園工作方案中班篇3

一、本月工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防冬季傳染病發(fā)生。

2．加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3.仔細(xì)填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5．給幼兒更多的活動機(jī)會，使他們親近大自然，發(fā)覺和感受冬天的變化。

6.樂觀籌備團(tuán)體操競賽。

二、家長工作：

1.連續(xù)做好家訪、電訪工作。

2.留意指導(dǎo)孩子觀看冬天的景物、冬天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達(dá)。

3.常常帶孩子到菜場去買菜，關(guān)心孩子熟悉和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的愛好，養(yǎng)成喜愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

三、訓(xùn)練教學(xué)

1.帶幼兒有方案地了解，葉子是如何變色的；葉子的形

狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

2.結(jié)合冬季種植有方案地連續(xù)豐富自然角，讓幼兒觀看并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“喜愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。

幼兒園工作方案中班篇4

很興奮又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項(xiàng)活動的樂觀性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作方案，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地進(jìn)展，依據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際狀況，特制定方案如下：

仔細(xì)備好每一節(jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細(xì)心做好材料的預(yù)備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學(xué)到學(xué)問，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、樂觀地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個樂觀向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕獲幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀看每位幼兒力量特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的訓(xùn)練策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)敏捷進(jìn)行，保證全班孩子的全面進(jìn)展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培育幼兒的觀看力和思維力量，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進(jìn)展語言聯(lián)想力量，提高語言的制造力和表現(xiàn)力。本事域共有八個主題，方案每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換嬉戲，并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的凹凸、強(qiáng)弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。

社會領(lǐng)域：了解家，喜愛家，培育對家的責(zé)任感。熟悉社區(qū)，喜愛社區(qū)，培育社會服務(wù)意識。做英勇、誠懇的好孩子，培育良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學(xué)會與同伴合作，培育理解、關(guān)懷、愛惜他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，方案四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初，我會仔細(xì)參與課前培訓(xùn)，鉆研教材，依據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn)、深度的探究為孩子供應(yīng)全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學(xué)，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應(yīng)一個多元、歡樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

本學(xué)期方案教幼兒熟悉五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。熟悉木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，熟悉連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并依據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1、依據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動方案，協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等。午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

2、與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，樂觀主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。

3、戶外活動中協(xié)作保育員做好護(hù)理工作，準(zhǔn)時給幼兒更換衣物。秋天的天氣變化較大，為幼兒準(zhǔn)時增減衣物，同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、平安工作方面：

1、仔細(xì)做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當(dāng)收好，最終做好晨（午）檢記錄。

2、教給幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安，并且做好平安訓(xùn)練工作并做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

四、家長工作方面：

1、在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的方案、大型活動的支配，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期進(jìn)行兩次“主題匯報(bào)會”邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前進(jìn)行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)方案、工作重點(diǎn)和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。同時仔細(xì)收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。

3、利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、訓(xùn)練常識給指導(dǎo)，定期了解家庭訓(xùn)練的狀況。共同溝通育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準(zhǔn)時進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)。

五、自身提高方面

加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樂觀參與區(qū)訓(xùn)練局組織的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動中，樂觀和同事探討平常在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園工作方案中班篇5

一、班級狀況分析：

（一）上學(xué)期工作狀況及其分析。

1、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增加了，出勤率提高了。主要緣由有：

（1）仔細(xì)制定幼兒體鍛方案，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增加了幼兒的體質(zhì)。

（2）一日活動中動靜交替，并留意觀看幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有特別，能立刻有效的處理，并準(zhǔn)時通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能準(zhǔn)時向保健老師匯報(bào)，并準(zhǔn)時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴(kuò)散和傳播。依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進(jìn)活動室，督促幼兒依據(jù)自己的狀況準(zhǔn)時穿衣，避開了一冷一熱后感冒。午睡時仔細(xì)巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

（3）不斷加強(qiáng)對個別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

2、主題活動開展得比較順當(dāng)。主要緣由有：

（1）老師對主題思索較多，能依據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的預(yù)備。

（2）隨著年齡的增長，幼兒在奇怪???心的驅(qū)使下，樂觀地參加到老師細(xì)心設(shè)計(jì)的各個環(huán)節(jié)。家園協(xié)作比較親密。通過各種途徑向家長宣揚(yáng)主題訓(xùn)練，讓家長一起關(guān)心幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深化地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，樂觀參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好共性品質(zhì)。

（2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注意有用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷的豐富，嬉戲環(huán)境不斷完善。

（二）上學(xué)期評估狀況及其分析。

1、班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析緣由：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面力量的培育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成樂觀向上的班風(fēng)。

2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要留意的地方。

3、班級特色訓(xùn)練開展得不夠生動。

二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)：

（一）工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理力量。

2、加強(qiáng)平安衛(wèi)生訓(xùn)練，保證幼兒健康成長。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與訓(xùn)練環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動地進(jìn)展。

4、利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與協(xié)作。

（二）工作重點(diǎn)：

1、仔細(xì)開展主題訓(xùn)練活動、嬉戲活動等各項(xiàng)活動，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

2、加強(qiáng)平安、衛(wèi)生訓(xùn)練，保證幼兒健康成長。

3、切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)幼兒更好地成長。

4、開展環(huán)境訓(xùn)練，提高幼兒的環(huán)境意識。

5、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。

三、落實(shí)工作重點(diǎn)的詳細(xì)措施：

（一）加強(qiáng)平安衛(wèi)生訓(xùn)練，保證幼兒健康成長。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2、科學(xué)、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生訓(xùn)練貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理力量。

4、定期檢查教室環(huán)境，準(zhǔn)時發(fā)覺和清除擔(dān)心全隱患，避開意外發(fā)生。

5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒樂觀參加體育熬煉，以提高他們的體質(zhì)。

（二）仔細(xì)開展主題訓(xùn)練活動、嬉戲活動等各項(xiàng)活動促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、圍繞“我和伴侶在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學(xué)會思索、學(xué)會學(xué)習(xí)，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、供應(yīng)豐富的嬉戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個布滿自由的嬉戲環(huán)境，并賜予幼兒充分的時間和空間開展嬉戲。準(zhǔn)時關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時機(jī)，適時引導(dǎo)。

3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

（三）切實(shí)做好家長工作。

1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：

（1）家校路路通，針對孩子的狀況，準(zhǔn)時與家長互動、溝通。

（2）班級網(wǎng)頁，平常留意準(zhǔn)時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。

家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)方面的學(xué)問和育兒閱歷文章。

2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對不同的孩子實(shí)行不同的訓(xùn)練方式，仔細(xì)做好家訪記錄。

3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

（四）加強(qiáng)環(huán)境訓(xùn)練，提高幼兒的環(huán)境意識。

1、營造環(huán)境訓(xùn)練的氛圍。

幼兒對四周環(huán)境的熟悉是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒老師應(yīng)樂觀為幼兒營造環(huán)境訓(xùn)練的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角，依據(jù)季節(jié)準(zhǔn)時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

2、采納多種形式，開展環(huán)保訓(xùn)練。

開展多種形式的訓(xùn)練手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、嬉戲、繪畫、實(shí)地觀看等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，首先要常常組織幼兒去實(shí)地觀看，例如，幼兒在公路邊觀看到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒適。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清爽的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清爽，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本事。

3、把環(huán)保訓(xùn)練納入教學(xué)活動之中。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時，對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保訓(xùn)練的內(nèi)容。

4、增加環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培育幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)省用水呢？可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡潔的圖案、標(biāo)志，告知幼兒節(jié)省用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

幼兒園工作方案中班篇6

新學(xué)期開頭了，我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級工作，我制定出具體的班級工作方案。

幼兒狀況分析：

全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名，女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培育，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)特別適應(yīng)。所以中班的訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育上。

班級管理工作：

要求班內(nèi)三位老師親密協(xié)作，提高責(zé)任心。在日常工作中時時到處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。在工作中，有問題準(zhǔn)時發(fā)覺、準(zhǔn)時溝通、準(zhǔn)時處理，杜絕消失工作上的協(xié)作失誤。

1、仔細(xì)做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄。班內(nèi)三位老師能準(zhǔn)時全面的了解幼兒的各項(xiàng)狀況。

2、每周班內(nèi)三位老師溝通幼兒狀況一次。對班里的詳細(xì)工作，大家共同商議?，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過相互溝通意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更抱負(fù)。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)懷的事情。家長關(guān)懷幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否平安。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。

1、幼兒學(xué)會自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡潔關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、寧靜就寢，幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表干凈。

4、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心。

平安工作：

1、訓(xùn)練幼兒愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。

2、不在活動