項(xiàng)目管理進(jìn)展史2006-3-99:26:56|1183次閱讀|來(lái)源：轉(zhuǎn)載【已有0條評(píng)論】發(fā)表評(píng)論項(xiàng)目管理通常被認(rèn)為是其次次世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物(如美國(guó)研制原子彈的曼哈頓方案)，事實(shí)上，項(xiàng)目管理歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其進(jìn)展大致經(jīng)受了以下階段：(1)古代其代表作如我們我國(guó)的長(zhǎng)城、埃及的金字塔、古羅馬的供水渠這樣不朽的宏大工程。我們我國(guó)汴梁古城的復(fù)建也可稱為勝利項(xiàng)目管理的典型例子。(2)近代項(xiàng)目管理的萌芽在四五十年月主要應(yīng)用于國(guó)防和軍工項(xiàng)目。美國(guó)把研制第一顆原子彈的任務(wù)作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)管理，命名"曼哈頓方案"。美國(guó)退伍將軍萊斯利R格羅夫斯(L.R.GROVES)后來(lái)寫了一本會(huì)議錄《現(xiàn)在可以說(shuō)了》(Nowitcanbetold:ThestoryoftheManhattanProject),具體記載了這個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)過(guò)。(3)近代項(xiàng)目管理的成熟20世紀(jì)50年月后期，美國(guó)消失了關(guān)鍵路線法(CPM)和方案評(píng)審技術(shù)(PERT%項(xiàng)目管理的突破性成就消失在20世紀(jì)50年月。1957年，美國(guó)的路易斯維化工廠，由于生產(chǎn)過(guò)程的要求，必需晝夜連續(xù)運(yùn)行。因此，每年都不得擔(dān)心排肯定的時(shí)間，停下生產(chǎn)線進(jìn)行全面檢修。過(guò)去的檢修時(shí)間一般為125小時(shí)。后來(lái)，他們把檢修流程精細(xì)分解，竟然發(fā)覺(jué)，在整個(gè)檢修過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的不同路線上的總時(shí)間是不一樣的?？s短最長(zhǎng)路線上工序的工期，就能夠縮短整個(gè)檢修的時(shí)間。他們經(jīng)過(guò)反復(fù)優(yōu)化，最終只用了78個(gè)小時(shí)就完成了檢修，節(jié)約時(shí)間達(dá)到38%,當(dāng)年產(chǎn)生效益達(dá)100多萬(wàn)美元。這就是至今項(xiàng)目管理工作者還在應(yīng)用的聞名的時(shí)間管理技術(shù)"關(guān)鍵路徑法"，簡(jiǎn)稱CPM。北京共同舉辦了"中國(guó)（首屆）項(xiàng)目管理國(guó)際研討會(huì)"，會(huì)議以學(xué)術(shù)委員會(huì)的名義發(fā)布了《中國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)問(wèn)體系綱要》，從而為指導(dǎo)我們我國(guó)項(xiàng)目管理人才的培育和我們我國(guó)項(xiàng)目管理的實(shí)踐供應(yīng)了一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)。從1999年開(kāi)頭，項(xiàng)目管理在國(guó)內(nèi)被日益重視，各種培訓(xùn)，講座，認(rèn)證，考試讓人目不暇接，儼然已成為培訓(xùn)熱門。歸納起來(lái)，目前階段我們我國(guó)項(xiàng)目管理的進(jìn)展有以下特點(diǎn)：1、瞄準(zhǔn)全球化，與國(guó)際接軌學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一個(gè)重要特點(diǎn)是學(xué)問(wèn)與經(jīng)濟(jì)的全球化。由于競(jìng)爭(zhēng)需要信息技術(shù)的支撐,促使了項(xiàng)目管理的全球化進(jìn)展。具體體現(xiàn)是：國(guó)際間的項(xiàng)目合作日益增多。國(guó)際間的合作與溝通往往都是通過(guò)具體項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)這些項(xiàng)目，使各國(guó)的項(xiàng)目管理方法、文化、觀念也得到了溝通與溝通。國(guó)際化的專業(yè)活動(dòng)日益頻繁?，F(xiàn)在每年都有很多項(xiàng)目管理專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議在世界各地進(jìn)行，少則幾百人，多則上千人，吸引著各行各業(yè)的專業(yè)人士。項(xiàng)目管理專業(yè)信息的國(guó)際共享。由于Internet的進(jìn)展，很多國(guó)際組織已在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上建起了自己的站點(diǎn)各種項(xiàng)目管理專業(yè)信息可以在網(wǎng)上很快查閱。例如美國(guó)PMI的2GuidetotheProjectManagementBodyofKnowledge11整本書都可以從網(wǎng)上查閱或下載。項(xiàng)目管理的全球化進(jìn)展既為我們制造了學(xué)習(xí)的機(jī)遇，也給我們提出了高水平國(guó)際化進(jìn)展的要求。2、學(xué)科專業(yè)化為了加快項(xiàng)目管理專業(yè)的進(jìn)展，我們我國(guó)于近期在北京的幾所高校先后開(kāi)設(shè)了項(xiàng)目管理專業(yè)，這標(biāo)志著項(xiàng)目管理正式被納入到學(xué)位教育體系。同時(shí)，項(xiàng)目管理學(xué)問(wèn)體系(PMBOK)在不斷進(jìn)展和完善之中。美國(guó)PMI從1984年提出至今，數(shù)易其稿，并已將其作為該組織專業(yè)證書制考試的主要內(nèi)容。歐洲IPMA和其他各國(guó)的項(xiàng)目管理組織也紛紛提出了自己的體系。可以估計(jì)中國(guó)在借鑒國(guó)際通行的項(xiàng)目管理法律規(guī)?？谥改系幕A(chǔ)上，依靠自身的教育體系，將會(huì)使我們我國(guó)的項(xiàng)目管理專業(yè)化的水平提高到一個(gè)新的水平。3、培訓(xùn)|+認(rèn)證制度由于項(xiàng)目管理從業(yè)人員日漸增多，培訓(xùn)的需求急驟增長(zhǎng)，世界各國(guó)的學(xué)校，專業(yè)學(xué)術(shù)組織，專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，詢問(wèn)公司等，紛紛提出可以滿意各種層次需求的培訓(xùn)方案和方案。例如單是美國(guó)PMI從1998年到起，每年都支配不同時(shí)間不同地點(diǎn)舉辦的研討及培訓(xùn)班，與專業(yè)證書考試相結(jié)合，兩者是相得益彰。同時(shí)，國(guó)內(nèi)以推動(dòng)證書制為突破口，促進(jìn)專業(yè)人員水平的提高與學(xué)科進(jìn)展。從國(guó)外進(jìn)展閱歷看，這是一種極為有效的做法，它完全靠專業(yè)的權(quán)威性吸引著寬闊項(xiàng)目管理從業(yè)人員真正為提高他們的專業(yè)水平而努力。目前PMP考試的急劇升溫就是很好的證明。4、項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，面對(duì)各種簡(jiǎn)單的項(xiàng)目有大量的信息、數(shù)據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)管理，要提高管理水平，提高工作效率，就必需使用先進(jìn)的方法和工具，有數(shù)據(jù)表明，在美國(guó)項(xiàng)目管理人員中有90%左右的人已在不同程度上使用了項(xiàng)目管理軟件，有面對(duì)方案與進(jìn)度管理的，有基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息共享的，有圍繞時(shí)間、費(fèi)用、質(zhì)量三座標(biāo)掌握的，有信息資源系統(tǒng)管理的等等。在我們我國(guó)，項(xiàng)目管理人員也逐步使用項(xiàng)目管理軟件來(lái)關(guān)心他們進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理。目前使用較多的項(xiàng)目管理應(yīng)用軟件是MicrosoftProject2000,它是針對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目本身來(lái)進(jìn)行跟蹤和管理的，在它的新版本2002中是針對(duì)企業(yè)級(jí)的，但是在目前階段，它還是可以勝任大多數(shù)的企業(yè)業(yè)務(wù)環(huán)境。綜上所述,當(dāng)代項(xiàng)目管理進(jìn)展之快已超過(guò)了我們的想像，美國(guó)Fortune雜志預(yù)言，項(xiàng)目管理將是下一個(gè)世紀(jì)的首選職業(yè)，從上述分析可見(jiàn)，這一預(yù)言不是沒(méi)有道理的。項(xiàng)目管理歷來(lái)為我們我國(guó)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所重視，但問(wèn)題是行業(yè)分隔性強(qiáng)，政府部門較多地關(guān)注政策性問(wèn)題，企事業(yè)單位往往把它作為臨時(shí)性的任務(wù)處理（這也的確是項(xiàng)目管理的特點(diǎn)），任務(wù)結(jié)束也就很少過(guò)問(wèn)了。因此在分析了當(dāng)代項(xiàng)目管理進(jìn)展的特點(diǎn)后，急需結(jié)合我們我國(guó)的現(xiàn)狀,提出我們的進(jìn)展思路。關(guān)于推動(dòng)我們我國(guó)項(xiàng)目管理進(jìn)展的幾點(diǎn)思索：當(dāng)前世界為項(xiàng)目管理的進(jìn)展供應(yīng)了一個(gè)難得的機(jī)遇，如何抓住時(shí)機(jī)，努力使項(xiàng)目管理與我們我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)進(jìn)展已經(jīng)是迫在眉捷的問(wèn)題。為此我們提出如下建議。.面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)國(guó)際，加快我們我國(guó)項(xiàng)目管理在實(shí)踐應(yīng)用、理論討論、教育培訓(xùn)、學(xué)科建設(shè)等全面進(jìn)展的步伐。在應(yīng)用方面應(yīng)特殊留意仔細(xì)總結(jié)我們我國(guó)多年來(lái)的項(xiàng)目實(shí)踐,并結(jié)合我們我國(guó)實(shí)際，跟蹤國(guó)際進(jìn)展水平，建立起我們我國(guó)的項(xiàng)目庫(kù)，案例庫(kù)；在理論討論方面要鼓舞多學(xué)科介入和跨行業(yè)溝通；在教育培訓(xùn)方面要加快學(xué)歷教育的步伐，盡早設(shè)立我們我國(guó)項(xiàng)目管理的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展在職培訓(xùn)；在學(xué)科進(jìn)展上要在仔細(xì)總結(jié)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有討論工作的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀探究項(xiàng)目管理的學(xué)科體系建設(shè)。.加大培訓(xùn)力度，以推動(dòng)證書制為突破口，促進(jìn)專業(yè)人員水平的提高與學(xué)科進(jìn)展。從國(guó)外進(jìn)展閱歷看，這是一種極為有效的做法，它完全靠專業(yè)的權(quán)威性吸引著寬闊項(xiàng)目管理從業(yè)人員真正為提高他們的專業(yè)水平而努力。由于證書制本身既要結(jié)合本國(guó)狀況又是處于動(dòng)態(tài)進(jìn)展之中的，因此在這方面我們可以先以引進(jìn)為主，在引進(jìn)的同時(shí)也組織力氣開(kāi)發(fā)既結(jié)合我們我國(guó)特點(diǎn)，又考慮與國(guó)際接軌的項(xiàng)目管理專業(yè)證書制。.盡快在政府支持下鞏固與進(jìn)展我們我國(guó)項(xiàng)目管理的學(xué)會(huì)組織。學(xué)會(huì)在專業(yè)學(xué)科的進(jìn)展中是一支重要的生力軍，特殊是像項(xiàng)目管理這樣多元化進(jìn)展的學(xué)科。美國(guó)PMI和歐洲IPMA以及世界各國(guó)的學(xué)會(huì)組織的作用已充分說(shuō)明白這一點(diǎn)。我們我國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)成立已有近10年的歷史，有了比較良好的基礎(chǔ)，為了更好地與國(guó)際溝通，我們盼望得到政府在政策上強(qiáng)有力的支持，將現(xiàn)有的學(xué)會(huì)充實(shí)提高，作為全國(guó)一級(jí)學(xué)會(huì)與國(guó)際有關(guān)組織公平對(duì)話，盡快準(zhǔn)予出版項(xiàng)目管理的專業(yè)雜志，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外溝通。在世紀(jì)交替的時(shí)刻，我們有一種緊迫感。據(jù)了解，人們經(jīng)常拿以下幾個(gè)條件來(lái)看一門學(xué)科是否成熟，即：高等學(xué)校有沒(méi)有人開(kāi)課？可不行以授予學(xué)位？有沒(méi)有專業(yè)刊物及專業(yè)性的學(xué)術(shù)團(tuán)體？總體看來(lái)，我們我國(guó)在這幾方面已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，但差距還很大。要真正跟上時(shí)代的步伐還需要有極大的投入。應(yīng)承認(rèn)我們我國(guó)的項(xiàng)目管理與國(guó)際水平仍有相當(dāng)差距?，F(xiàn)階段要做好引進(jìn)、消化、培育人才的工作，同時(shí)討論一些中國(guó)國(guó)情下的特殊的問(wèn)題，逐步形成中國(guó)特色。我們應(yīng)有一個(gè)健全的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性組織保持和國(guó)際前沿的接觸。中國(guó)特色應(yīng)是先進(jìn)的特色、而不是落后的特色。就在這一方法創(chuàng)造一年后，美國(guó)海軍開(kāi)頭研制北極星導(dǎo)彈。這是一個(gè)軍用項(xiàng)目，技術(shù)新，項(xiàng)目巨大，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)美國(guó)有三分之一的科學(xué)家都參與了這項(xiàng)工作。管理如此浩大的尖端項(xiàng)目難度是可想而知了。而當(dāng)時(shí)的項(xiàng)目組織者想出了一個(gè)方法：為每個(gè)任務(wù)估量一個(gè)悲觀的、一個(gè)樂(lè)觀的和一個(gè)最可能狀況下的工期，在關(guān)鍵路徑法技術(shù)的基礎(chǔ)上，用"三值加權(quán)”方法進(jìn)行方案編排，最終竟然只用了4年的時(shí)間就完成了預(yù)定6年完成的項(xiàng)目，節(jié)約時(shí)間33%以上。60年月這類方法在由42萬(wàn)人參與，耗資400億美元的"阿波羅"載人登月方案中應(yīng)用，取得巨大勝利。此時(shí)，項(xiàng)目管理有了科學(xué)的系統(tǒng)方法?，F(xiàn)在,CPM和PERT常被稱為項(xiàng)目管理的常規(guī)"武器”和經(jīng)典手段。當(dāng)時(shí)主要運(yùn)用在軍事工業(yè)和建筑業(yè)，項(xiàng)目管理的任務(wù)主要是項(xiàng)目的執(zhí)行。(4)項(xiàng)目管理的傳播和現(xiàn)代化1969年,美國(guó)成立了一個(gè)國(guó)際性組織PMI(ProjectManagementInstitute),即美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)，它是一個(gè)有著近5萬(wàn)名會(huì)員的國(guó)際性學(xué)會(huì)，是項(xiàng)目管理專業(yè)領(lǐng)域中最大的由討論人員、學(xué)者、顧問(wèn)和經(jīng)理組成的全球性專業(yè)組織。這個(gè)組織的消失極大地推動(dòng)了項(xiàng)目管理的進(jìn)展。爾后PMI始終致力于項(xiàng)目管理領(lǐng)域的討論工作，1976年，PMI提出了制定項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)想。經(jīng)過(guò)近十年的努力，于1987年推出了項(xiàng)目管理學(xué)問(wèn)體系指南(ProjectManagementBodyofKnowledge),簡(jiǎn)稱PMBOKo這是項(xiàng)目管理領(lǐng)域又一個(gè)里程碑。因此項(xiàng)目管理專家們把八十年月以前稱為"傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理”階段，把八十年月以后稱為"新的項(xiàng)目管理”階段。這個(gè)學(xué)問(wèn)體系把項(xiàng)目管理歸納為范圍管理、時(shí)間管理、費(fèi)用管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、選購(gòu)管理、溝通管理和整合管理九大學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。PMBOK又分別在1996年和2000年進(jìn)行了兩次修訂，使該體系更加成熟和完整。20世紀(jì)70~8。年月，項(xiàng)目管理快速傳遍世界其他各國(guó)，當(dāng)時(shí)，我們我國(guó)CPM為統(tǒng)籌法(這是華羅庚教授首先將其介紹到國(guó)內(nèi)時(shí)，依據(jù)其核心思想為它取的名稱)0項(xiàng)目管理從美國(guó)最初的軍事項(xiàng)目和宇航項(xiàng)目很快擴(kuò)展到各種類型的民用項(xiàng)目。其特點(diǎn)是面對(duì)市場(chǎng)迎接競(jìng)爭(zhēng)，項(xiàng)目管理除了方案和協(xié)調(diào)外，對(duì)選購(gòu)、合同、進(jìn)度、費(fèi)用、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)等賜予了更多重視，初步形成了現(xiàn)代項(xiàng)目管理的框架。(5)現(xiàn)代項(xiàng)目管理的新進(jìn)展進(jìn)入20世紀(jì)90年月，又跨越了世紀(jì)之交，項(xiàng)目管理有了新的進(jìn)展。為了在迅猛變化、急劇競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中迎接經(jīng)濟(jì)全球化、一體化的挑戰(zhàn)，項(xiàng)目管理更加留意人的因素、留意顧客，留意柔性管理，力求在變革中生存和進(jìn)展。在這個(gè)階段，應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大，尤其在新興產(chǎn)業(yè)中得到了快速的進(jìn)展，比如通信、軟件、信息、金融、醫(yī)藥等現(xiàn)代項(xiàng)目管理的任務(wù)已不僅僅是執(zhí)行任務(wù)，而且還要開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，以及為經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目完成后形成的設(shè)施、產(chǎn)品和其他成果必要的條件。而通常項(xiàng)目管理專家把項(xiàng)目管理劃分為兩個(gè)階段：280年月之前為傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理階段280年月之后為現(xiàn)代項(xiàng)目管理階段。六十年月，項(xiàng)目管理的應(yīng)用范圍也還只局限于建筑、國(guó)防和航天等少數(shù)領(lǐng)域，如美國(guó)的阿波羅登月項(xiàng)目。因在阿波羅登月方案中取得巨大勝利，由此風(fēng)靡全球。國(guó)際上很多人對(duì)于項(xiàng)目管理產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。并漸漸形成了兩大項(xiàng)目管理的討論體系，即：以歐洲I為首的體系--國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(IPMA),以美國(guó)為首的體系一美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI),在過(guò)去的30多年中，他們都做了卓有成效的工作，為推動(dòng)國(guó)際項(xiàng)目管理現(xiàn)代化發(fā)揮了樂(lè)觀的作用。(后面將具體介紹X60年月初華羅庚教授將這種技術(shù)在中國(guó)普及推廣，稱作統(tǒng)籌方法，我們現(xiàn)在通常稱為網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)。進(jìn)入九十年月以后，隨著信息時(shí)代的來(lái)臨和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的飛速進(jìn)展并成為支柱產(chǎn)業(yè),項(xiàng)目的特點(diǎn)也發(fā)生了巨大變化，管理人員發(fā)覺(jué)很多在制造業(yè)經(jīng)濟(jì)下建立的管理方法，到了信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)不再適用。制造業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，強(qiáng)調(diào)的是猜測(cè)力量和重復(fù)性活動(dòng)，管理的重點(diǎn)很大程度上在于制造過(guò)程的合理性和標(biāo)準(zhǔn)化。而在信息經(jīng)濟(jì)環(huán)境里，事務(wù)的獨(dú)特性取代了重復(fù)性過(guò)程，信息本身也是動(dòng)態(tài)的、不斷變化的。敏捷性成了新秩序的代名詞。他們很快發(fā)覺(jué)實(shí)行項(xiàng)目管理恰恰是實(shí)現(xiàn)敏捷性的關(guān)鍵手段。他們還發(fā)覺(jué)項(xiàng)目管理在運(yùn)作方式上最大限度地采用了內(nèi)外資源，從根本上改善了中層管理人員的工作效率。于是紛紛采納這一管理模式，并成為企業(yè)重要的管理手段。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探究總結(jié)，在發(fā)達(dá)我國(guó)中現(xiàn)代項(xiàng)目管理逐步進(jìn)展成為獨(dú)立的學(xué)科體系和行業(yè)，成為現(xiàn)代管理學(xué)的重要分支。用一句話來(lái)給一個(gè)學(xué)科體系下定義是特別困難的，但我們可以通過(guò)美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)在《項(xiàng)目管理學(xué)問(wèn)指南》中的一段話來(lái)了解項(xiàng)目管理的輪廓：”項(xiàng)目管理就是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起，在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目的各項(xiàng)工作，有效的項(xiàng)目管理是指在規(guī)定用來(lái)實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)和指標(biāo)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)組織機(jī)構(gòu)資源進(jìn)行方案、引導(dǎo)和掌握工作。"項(xiàng)目管理的理論來(lái)自于管理項(xiàng)目的工作實(shí)踐。時(shí)至今日，項(xiàng)目管理已經(jīng)成為一門學(xué)科,但是當(dāng)前大多數(shù)的項(xiàng)目管理人員擁有的項(xiàng)目管理專業(yè)學(xué)問(wèn)不是通過(guò)系統(tǒng)教育培力11得到的，而是在實(shí)踐中逐步積累的。并且還有很多項(xiàng)目管理人員仍在不斷地重新發(fā)覺(jué)積累這些專業(yè)學(xué)問(wèn)。通常，他們要在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)（5-10年），付出昂貴的代價(jià)后，才能成為合格的項(xiàng)目管理專業(yè)人員。正由于如此，近年來(lái)，隨著項(xiàng)目管理的重要性為越來(lái)越多的組織（包括各類企業(yè)，社會(huì)團(tuán)體，甚至政府機(jī)關(guān)）所熟悉，組織的決策者開(kāi)頭熟悉到項(xiàng)目管理學(xué)問(wèn)、工具和技術(shù)可以為他們供應(yīng)關(guān)心，以削減項(xiàng)目的盲目性。于是這些組織開(kāi)頭要求他們的雇員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)問(wèn)，以削減項(xiàng)目過(guò)程的偶發(fā)性。在多種需求的促進(jìn)下，項(xiàng)目管理快速得到推廣普及。在西方發(fā)達(dá)我國(guó)高等學(xué)院中間續(xù)開(kāi)設(shè)了項(xiàng)目管理碩士、博士學(xué)位教育,其畢業(yè)生經(jīng)常比MBA畢業(yè)生更受到各大公司的歡迎。項(xiàng)目管理是一種特殊適用于那些責(zé)任重大、關(guān)系簡(jiǎn)單、時(shí)間緊迫、資源有限的一次性任務(wù)的管理方法。近幾年來(lái)，隨著國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)的進(jìn)展，這類任務(wù)越來(lái)越多，人們對(duì)項(xiàng)目管理的呼聲越來(lái)越劇烈，專業(yè)界的活動(dòng)也日益頻繁。國(guó)際項(xiàng)目管理進(jìn)展的現(xiàn)狀和特點(diǎn)是什么，我們我國(guó)應(yīng)如何進(jìn)展項(xiàng)目管理，已成為政府部門和各行各業(yè)共同關(guān)注的問(wèn)題。目前，在歐美發(fā)達(dá)我國(guó)，項(xiàng)目管理不僅普遍應(yīng)用于建筑、航天、國(guó)防等傳統(tǒng)領(lǐng)域，而且已經(jīng)在在電子、通訊、計(jì)算機(jī)、軟件開(kāi)發(fā)、制造業(yè)、金融業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)甚至政府機(jī)關(guān)和國(guó)際組織中已經(jīng)成為其運(yùn)作的中心模式，比如AT&T、Bell（貝爾XUSWest、IBM、EDS、ABB、NCR、Citybank、MorganStanley（摩根。斯坦利財(cái)團(tuán)\美國(guó)白宮行政辦公室、美國(guó)能源部、世界銀行等在其運(yùn)營(yíng)的核心部門都采納項(xiàng)目管理。分析當(dāng)前國(guó)際項(xiàng)目管理的進(jìn)展?fàn)顩r，我們可以用三大特點(diǎn)，三個(gè)熱點(diǎn)來(lái)概括。三大特點(diǎn)是：2全球化的時(shí)代特點(diǎn)2多元化的行業(yè)特點(diǎn)2專業(yè)化的學(xué)科特點(diǎn)三個(gè)熱點(diǎn)是：2證書制熱2培訓(xùn)熱2軟件熱一、當(dāng)今國(guó)際項(xiàng)目管理進(jìn)展三大特點(diǎn):1、項(xiàng)目管理的全球化進(jìn)展。學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一個(gè)重要特點(diǎn)是學(xué)問(wèn)與經(jīng)濟(jì)的全球化。由于競(jìng)爭(zhēng)的需要和信息技術(shù)的支撐，促使了項(xiàng)目管理的全球化進(jìn)展。具體體現(xiàn)是：2國(guó)際間的項(xiàng)目合作日益增多。國(guó)際間的合作與溝通往往都是通過(guò)具體項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)這些項(xiàng)目，使各國(guó)的項(xiàng)目管理方法、文化、觀念也得到了溝通與溝通。2國(guó)際化的專業(yè)活動(dòng)日益頻繁?，F(xiàn)在每年都有很多項(xiàng)目管理專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議在世界各地進(jìn)行，少則幾百人，多則上千人，吸引著各行各業(yè)的專業(yè)人士。2項(xiàng)目管理專業(yè)信息的國(guó)際共享。由于Internet的進(jìn)展，很多國(guó)際組織已在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上建起了自己的站點(diǎn)，各種項(xiàng)目管理專業(yè)信息可以在網(wǎng)上很快查閱。例如美國(guó)PMI的"AGuidetotheProjectManagementBodyofKnowledge"整本書都可以從網(wǎng)上查閱或下載。項(xiàng)目管理的全球化進(jìn)展既為我們制造了學(xué)習(xí)的機(jī)遇，也給我們提出了高水平國(guó)際化進(jìn)展的要求。2、項(xiàng)目管理的多元化進(jìn)展。由于人類社會(huì)的大部分活動(dòng)都可以按項(xiàng)目來(lái)運(yùn)作，因此當(dāng)代的項(xiàng)目管理已深化到各行各業(yè)，以不同的類型，不同的規(guī)模而消失。在行業(yè)性方面，建筑業(yè)的項(xiàng)目實(shí)踐歷史最悠久,隨后是20世紀(jì)40年月美國(guó)的國(guó)防工業(yè)，繼而是各行各業(yè)，現(xiàn)在也受到了高科技產(chǎn)業(yè)及各種社會(huì)大型活動(dòng)的重視，開(kāi)頭在這些領(lǐng)域發(fā)揮它的作用。在項(xiàng)目類型方面有各種不同角度的理解，如宏觀、微觀，重點(diǎn)、非重點(diǎn)，工程、非工程，硬項(xiàng)目、軟項(xiàng)目等。正是由于項(xiàng)目類型的多樣化，有的項(xiàng)目是指大類，如城市建設(shè)項(xiàng)目，技術(shù)改造項(xiàng)目，有的項(xiàng)目則是指一件小的具體任務(wù)，如籌辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦一個(gè)培訓(xùn)班等等，莫衷一是，很不法律規(guī)范。反映在項(xiàng)目的規(guī)模上，也有類似狀況，項(xiàng)目的范圍有大有小，時(shí)間有長(zhǎng)有短，涉及的行業(yè)、專業(yè)、人員也差別很大，難度也有大有小，因此消失了各種各樣的項(xiàng)目管理方法。3、項(xiàng)目管理的專業(yè)化學(xué)科進(jìn)展。在這方面近十年來(lái)項(xiàng)目管理也有了明顯的進(jìn)展，主要反映在以下三個(gè)方面：2項(xiàng)目管理學(xué)問(wèn)體系（PMBOK）在不斷進(jìn)展和完善之中。美國(guó)PMI從1984年提出至今，數(shù)易其稿，并已將其作為該組織專業(yè)證書制考試的主要內(nèi)容。歐洲IPMA和其他各國(guó)的項(xiàng)目管理組織也紛紛提出了自己的體系。2學(xué)歷教育從學(xué)士、碩士到博士，非學(xué)歷教育從基層項(xiàng)目管理人員到高層項(xiàng)目經(jīng)理形成了層次化的教育培訓(xùn)體系。2對(duì)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的學(xué)科探究正在樂(lè)觀進(jìn)行之中，有分析性的，也有綜合性的，有原理概念性的，也有工具方法性的。國(guó)際項(xiàng)目管理組織目前正在樂(lè)觀籌備建立有關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)與論壇，以求進(jìn)展全球項(xiàng)目管理的專業(yè)化與標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。世界各國(guó)關(guān)于項(xiàng)目管理的專業(yè)書籍大量涌現(xiàn)，有關(guān)學(xué)科進(jìn)展問(wèn)題的呼聲也很高。二、當(dāng)今國(guó)際項(xiàng)目管理進(jìn)展的三個(gè)熱點(diǎn)。1、證書制熱。項(xiàng)目管理人員的素養(yǎng)是項(xiàng)目勝利與否的關(guān)鍵，證書制是項(xiàng)目管理人員資質(zhì)認(rèn)證的制度。美國(guó)的PMI在PMBOK基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了PMP認(rèn)證制度,它代表了一種專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)從事項(xiàng)目管理人員的資質(zhì)認(rèn)可，也是一種牽引市場(chǎng)需求與學(xué)科進(jìn)展特別有力的舉措，從84年開(kāi)頭申報(bào)時(shí)只有50多人，到現(xiàn)在每年申報(bào)考試的有數(shù)千人，申請(qǐng)者不僅來(lái)自美國(guó)政府及各大企業(yè)，而且也開(kāi)頭擴(kuò)展到了世界很多我國(guó)。國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)IPMA（InternationalProjectManagementAssociation）在英國(guó)實(shí)施了多年的證書制基礎(chǔ)上很快進(jìn)展了一套ICB（InternationalCompetenceBaseline,國(guó)際項(xiàng)目管理資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)）體系。其特點(diǎn)是把項(xiàng)目管理人員的專業(yè)水平分為四個(gè)等級(jí)，通過(guò)肯定的認(rèn)證程度授予D、C、B、A四級(jí)證書。同時(shí)也允許各國(guó)的專業(yè)組織在ICB的基礎(chǔ)上建立可以結(jié)合本國(guó)特點(diǎn)的NCB（NationalCompetenceBaseline,我國(guó)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)）,這一體系得到各國(guó)專業(yè)組織的關(guān)注，預(yù)期在國(guó)際上會(huì)有較快的進(jìn)展。2、培訓(xùn)熱。由于項(xiàng)目管理從業(yè)人員日漸增多，培訓(xùn)的需求急驟增長(zhǎng)，世界各國(guó)的學(xué)校，專業(yè)學(xué)術(shù)組織，專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，詢問(wèn)公司等，紛紛提出可以滿意各種層次需求的培訓(xùn)方案和方案。例如單是美國(guó)PMI從1998年3月到11月就支配了9次不同時(shí)間不同地點(diǎn)舉辦的研討及培訓(xùn)班。一般每個(gè)班都有4?/FONT>6門課程可供選擇，與專業(yè)證書考試相結(jié)合，兩者是相得益彰。在歐洲，IPMA每年在丹麥的哥本哈根都支配有專業(yè)培訓(xùn)課程，內(nèi)容廣泛且留意有用性，如項(xiàng)目的預(yù)備與啟動(dòng)、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理和多文化的項(xiàng)目管理等等。3、軟件熱。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，面對(duì)各種簡(jiǎn)單的項(xiàng)目有大量的信息、數(shù)據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)管理，要提高管理水平，提高工作效率,就必需使用先進(jìn)的方法和工具，1996年P(guān)MI對(duì)項(xiàng)目管理軟件測(cè)評(píng)時(shí)，所涉及的63個(gè)商品軟件，從幾十美元到幾十萬(wàn)美元不等。有數(shù)據(jù)表明，在美國(guó)項(xiàng)目管理人員中有90%左右的人已在不同程度上使用了項(xiàng)目管理軟件，有面對(duì)方案與進(jìn)度管理的，有基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息共享的，