年下半年教師資格證高中語文學(xué)科知識與教學(xué)能力模擬卷一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)

1.老師在詩歌意象分析教學(xué)過程中，引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合詩歌實例，理解并總結(jié)意象"酒'所表達(dá)的情感。以下詩句中意象"酒'表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情的一項是()。

A.酒入愁腸，化作相思淚(范仲淹《蘇幕遮》)

B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人(王維《送元二使安西》)

C.花間一壺酒，獨酌無相親(李白《月下獨酌》)

D.綠蟻新醅酒，紅泥小火爐(白居易《問劉十九》)

1.【答案】A。解析：受詩歌立意及詩人情感差異影響，意象"酒'在不同的詩歌中具有不同意義。A項，詩人借酒消愁，但"酒入愁腸'反更愁，其表達(dá)的是欲排遣鄉(xiāng)思而不得，更徒增羈旅鄉(xiāng)思的愁苦心情;B項，詩人以酒"勸君'，既表達(dá)了與友人即將分別的依依不舍之情，又蘊含了對友人遠(yuǎn)行境況的擔(dān)憂以及遠(yuǎn)行前路的美妙祝福;C項，詩人一壺美酒卻只能自斟自酌，無親無友，呈現(xiàn)了詩人的孤獨境況，表達(dá)了孤獨、冷落的悲涼心情;D項，詩人邀請友人圍爐品新酒，渲染并呈現(xiàn)了友人之間質(zhì)樸而又深厚暖和的情意。

2.學(xué)習(xí)完《西塞山懷古》后，老師向同學(xué)強調(diào)了懷古詩與詠史詩的區(qū)分并鼓舞同學(xué)舉辦一場主題為"千年懷古'的懷古詩專題匯報會。以下詩歌中不能選入該專題的是()。

A.李商隱《賈生》B.杜牧《赤壁》

C.李清照《夏日絕句》D.杜甫《蜀相》

2.【答案】A。解析：懷古詩與詠史詩均是以歷史題材為詠寫對象，對歷史人物的功過、歷史大事成敗等發(fā)表談?wù)摶蚴惆l(fā)感慨的詩歌作品。但懷古詩多為詩人登臨歷史古跡時有感而發(fā)寫就的，詠史詩則多是詩人品讀詩文書籍等有感，針對詳細(xì)歷史大事或歷史人物而作。A項，《賈生》是一首借古諷今的詠史詩，詩人借賈誼的遭受，抒寫了自己懷才不遇之憤;B項，《赤壁》是詩人途經(jīng)赤壁古戰(zhàn)場時即物抒懷、托物感興而寫的一首懷古詩;C項，《夏日絕句》是詩人逃難途中路過烏江時，感于項羽拒絕回江東暫避的精神而寫的一首懷古詩;D項，《蜀相》是詩人巡游武侯祠時，感于諸葛亮的雄才大略、忠心輔君以及"出師未捷身先死'而創(chuàng)作的一首懷古詩。

3.老師教學(xué)《伶官傳序》時指出，談?wù)撌侵袊沤裎恼轮械某Ｒ姳磉_(dá)方式，在浩如煙海的古代篇章中不乏優(yōu)秀的談?wù)撐?。為引?dǎo)同學(xué)進(jìn)一步鞏固對古代談?wù)撐奶卣鞯睦斫馀c熟悉，老師組織同學(xué)舉辦了以"好文共享品析古代優(yōu)秀談?wù)撐?為主題的學(xué)習(xí)溝通會。下列篇目中，不能入選的一項是()。

A.《勸學(xué)》B.《陳情表》C.《過秦論》D.《師說》

3.【答案】B。解析：A、C、D項三篇文章均屬于談?wù)撐?。其中，《勸學(xué)》的中心論點是"學(xué)不行以已'，《過秦論》的中心論點是"仁義不施而攻守之勢異也'，《師說》的中心論點是"古之學(xué)者必有師'。B項，《陳情表》是李密寫給晉武帝奏請辭官、在家侍奉祖母的奏章。文章敘事抒情，記敘了祖母的辛苦哺育之恩，敘述了與祖母相依為命的特別感情，表達(dá)了對朝廷知遇之恩的感謝以及不得不侍奉祖母的兩難之情。文章辭意懇切，真情流露，語言簡潔，委婉暢達(dá)，是中國古代文學(xué)史上抒情文的代表作之一，不屬于談?wù)撐奈捏w。

4.教學(xué)《荷塘月色》，老師展現(xiàn)"裊娜地開著'"羞怯地打著朵兒'等多種狀態(tài)的荷花圖片，請同學(xué)掃瞄以感受課文中描寫荷花的文字。對該做法的分析，正確的是()。

A.老師較好地提高了同學(xué)的閱讀效率

B.老師關(guān)心同學(xué)理解了語言的深層內(nèi)涵

C.老師通過比較提升了同學(xué)語言感悟力

D.老師有較強激發(fā)同學(xué)閱讀愛好的意識

4.【答案】C。解析：插圖是助讀系統(tǒng)的一種，有利于關(guān)心同學(xué)閱讀課文，培育和提高同學(xué)的自讀力量?！逗商猎律分械暮苫▓D有利于關(guān)心同學(xué)結(jié)合圖片理解詞語的意思，有利于提升了同學(xué)語言感悟力。

5.高三下學(xué)期老師組織同學(xué)回顧并系統(tǒng)梳理學(xué)過的魯迅的作品，同學(xué)發(fā)覺其中大多數(shù)作品均出自小說集《吶喊》，以下小說人物不是出自《吶喊》的是()。

A.孔乙己B.祥林嫂C.阿QD.閏土

5.【答案】B。解析："孔乙己、阿Q、閏土'分別出自小說《孔乙己》《阿Q正傳》《家鄉(xiāng)》，以上三部小說作品均收錄于小說集《吶喊》;"祥林嫂'出自小說《祝愿》，收錄于小說集《彷徨》。

6.為提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)對我國古今文學(xué)的驕傲感與自信念，老師開設(shè)"我國古今文學(xué)作品之最'的教學(xué)活動，要求同學(xué)課前搜集相關(guān)作品及作品信息，以下說法有誤的一項是()。

A.我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是《狂人日記》

B.我國第一部浪漫主義詩歌總集是《詩經(jīng)》

C.我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩是《孔雀東南飛》

D.我國第一部長篇諷刺小說是《儒林外史》

6.【答案】B。解析：B項，《詩經(jīng)》是我國第一部現(xiàn)實主義詩歌總集。

7.閱讀下面的教學(xué)案例，根據(jù)要求答題。

《邊城》的教學(xué)中，一老師找到有視頻協(xié)作的歌曲，上課伊始，進(jìn)行完整的播放，激發(fā)了同學(xué)愛好;中間協(xié)作同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，想象仆人公翠翠當(dāng)時的心境，放低音量，播放沒有歌詞的樂曲，悠揚的背景音樂放飛了同學(xué)的思緒;下課時，歌聲再次響起，回蕩在教室的每一個角落。

對上述案例分析，正確的是()。

A.老師適時使用課程資源，恰到好處地發(fā)揮了課程資源的作用。

B.課程資源拓展過度，忽視了教學(xué)重點。

C.這一環(huán)節(jié)的設(shè)置把課堂時間讓給了同學(xué)，有利于同學(xué)樂觀性、主動性和制造性的發(fā)揮。

D.為了讓同學(xué)充分探究，應(yīng)當(dāng)保證重讀的時間來完成這一環(huán)節(jié)。

7.【答案】A。解析：本題是對語文課程資源使用原則的考查。語文課程資源什么時候使用，什么環(huán)節(jié)使用，效果是大不一樣的。這個案例中，老師依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，針對課堂學(xué)習(xí)的實際需要，遵循了語文課程資源使用的適時性原則，故選A。

8.老師教學(xué)《廉頗藺相如列傳》，指出"左右皆呼萬歲'一句中存在古今異義詞，強調(diào)同學(xué)應(yīng)學(xué)會關(guān)注并整理、總結(jié)文言文中的古今異義現(xiàn)象。以下同學(xué)整理的"古今異義現(xiàn)象'分類下的句子，不正確的一項是()。

A.奚惆悵而獨悲B.吾意久懷忿，汝豈得自由

C.列坐其次D.零丁孤苦，至于成立

8.【答案】