小班禮儀方案一活動(dòng)名稱(chēng)《小豬請(qǐng)客》活動(dòng)目標(biāo)：1、了解待客及做客的基本禮儀。2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。3、認(rèn)識(shí)桔子的名稱(chēng)和它的基本特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小桔子人手一份放入果盤(pán)中并用布蓋著2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)（請(qǐng)一教師扮演小豬）3、音樂(lè)：小豬請(qǐng)客、桔子歌4、托盤(pán)和毛巾若干活動(dòng)過(guò)程：1、教師邀請(qǐng)幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。（1）有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。釣（2）趴拐末經(jīng)主人挑同意不可隨吼意拿取別人醬的東西。匠（3）柳評(píng)主人請(qǐng)吃麗東西時(shí)別忘冊(cè)說(shuō)謝謝。住2、在《小寶豬請(qǐng)客》音歲樂(lè)聲中，幼坐兒跟隨教師敲來(lái)到小豬家圍。州敲門(mén)：小豬散在家嗎？我釋們來(lái)做客了鄉(xiāng)。車(chē)幼兒：HE購(gòu)LLO！小片豬好。睡小豬：歡迎勺歡迎，請(qǐng)進(jìn)列。簽教師和小豬逆招呼幼兒圍悔桌子坐下。鵲3、教師和業(yè)小豬用桔子胞招待幼兒：移請(qǐng)幼兒猜一陪猜籃子（上由蓋布）里放器的是什么？歌幼兒隨意地悶猜。也4、引導(dǎo)幼漏兒用多種感腸官感知桔子終：姑★唱教師隔布摸偏：有點(diǎn)小疙暴瘩、粗粗的家★所請(qǐng)幼兒摸一妥摸，并引導(dǎo)綿說(shuō)出桔子的睬主要特征：翁小小的、圓朵圓的秋★殘取出看：圓羊圓的、桔紅怪色的（顏色簡(jiǎn)、形狀）攝——法＂桔子＂注★略聞：桔子的封香味磨5、幼兒猜盈對(duì)了，請(qǐng)一右幼兒來(lái)剝桔婚子，剝不開(kāi)折；然后教師鹽示范剝桔子鳳的正確方法咬。呀6、每人發(fā)劍一個(gè)桔子鼓周勵(lì)幼兒一起閃動(dòng)手剝。老7、幼兒邊潤(rùn)吃邊說(shuō)桔子巨的顏色、味雪道、形狀（框桔黃色、酸妹的、甜的、紗不酸也不甜泳、圓圓的）元。軍提醒幼兒皮浸和核放在盤(pán)紗中，吃后義用毛巾把嘴雀和手擦干凈晚。焰8、教師和演幼兒一起唱繭著《桔子歌包》和小豬告括別回教室。諒小班禮儀嘗活動(dòng)方鐵案桿二澤活動(dòng)名稱(chēng)撫《小豬魯魯夾》笨設(shè)計(jì)意圖：就禮儀教育就嶼像清新的空幕氣一樣，雖嶄然看不見(jiàn)、覺(jué)摸不著，卻述能讓人心曠畫(huà)神怡，而現(xiàn)星在禮儀教育沈不容樂(lè)觀，供為此我們根沉據(jù)小班幼兒疲的年齡特點(diǎn)漫，實(shí)施禮儀寶教育，引導(dǎo)尸幼兒學(xué)禮儀陷，講禮儀，薦重禮儀。通遞過(guò)蜂“加小豬魯魯錘”半的故事，教疊育幼兒與人勇交往要懂禮軟貌，見(jiàn)面就散問(wèn)好。生動(dòng)汽有趣的情境六表演使幼兒泊對(duì)故事產(chǎn)生賞了濃厚的興矮趣，給幼兒逮提供了一個(gè)穴學(xué)習(xí)禮儀的畏良好氛圍。闊重點(diǎn)在于讓伐孩丟子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單翼的問(wèn)候語(yǔ)，行積極參與情棵境表演，體責(zé)驗(yàn)集體游戲嬌的快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：屈1、安靜傾曲聽(tīng)故事，通撈過(guò)故事懂得奔與人交往要杰有禮貌。拐2、學(xué)夢(mèng)說(shuō)短語(yǔ)：你拍好、請(qǐng)問(wèn)、亦再見(jiàn)羽3、積極陶參與情境表紗演，體驗(yàn)集際體游戲的快獲樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：宣1、圖片、將小豬、小兔福、小熊頭飾殘濃性2、請(qǐng)中班吐幼兒情境表品演活動(dòng)過(guò)程：律1、出示圖獄片，引導(dǎo)幼輕兒思考。隆師：小朋友救，圖片上是病誰(shuí)啊？在干兩什么呢？碰撤見(jiàn)了誰(shuí)？幼銅兒自由回答膏。斯2、引出故行事《小豬魯飲魯》。躍教師講述故坦事第一段，縣并簡(jiǎn)單提問(wèn)叢：小朋友故溉事中的小豬吩叫什么名字陳啊？它還有號(hào)一個(gè)名字叫派什么?。狂?、欣賞故夾事第二段引喘導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)凝小豬的變化甘。戶(hù)師：小朋友路，小豬為什睡么沒(méi)有朋亦友。因?yàn)樗鼞z把朋友們的丈名字改成什爬么了？后來(lái)爺它為什么哭扎了？怎4、完整復(fù)涼述故事。止教師完整復(fù)語(yǔ)述故事，引鋸導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)排魯魯錯(cuò)在哪柳里，如果是版你你應(yīng)該怎耍么做？駝5、欣賞情季境表演，積限極地參與情食境表演。坦請(qǐng)中班的幼驅(qū)兒表演，小蘇班幼兒欣賞麗。揀6、教師小背結(jié)：小朋友壞，除了故事蝕中的情節(jié)我都們?cè)谏钪袇f(xié)還有哪些地姜方要用到禮擋貌問(wèn)候語(yǔ)，婚你會(huì)怎么說(shuō)同？幼兒自由良討論。附故事：停小豬魯魯是佳個(gè)可愛(ài)的小隱家伙，豬媽宰媽可喜歡它五了，可魯魯涌是個(gè)喂先生灘，我們一起繁來(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于蒸它的故事吧窯。泰有一天魯魯扯去商店買(mǎi)東噸西：藍(lán)“腥喂，給我拿咐條圍巾。對(duì)”秩路上魯魯遇幼見(jiàn)了鄰居小悉兔子在玩滑愁板車(chē)甩，魯魯扯著梯大嗓門(mén)對(duì)小嗎兔說(shuō)：遮“唇喂，你的滑玉板車(chē)給我玩嶄。補(bǔ)”撒小兔子噘起養(yǎng)嘴巴說(shuō)：魯“座不可以。棚”倍魯魯來(lái)到游帶樂(lè)場(chǎng)，看見(jiàn)槐小熊威尼正游在玩滑梯于蓮是魯魯又對(duì)遭威尼說(shuō)：竭“狹喂，你快下勝來(lái)，讓我滑緊。熄”嘗威尼說(shuō)：捐“泊我叫威尼，鏟你怎么把我閣名字叫成喂跡了，我不喜危歡。雅”通魯魯上幼兒孔園了，幼兒銷(xiāo)園的朋友真米多啊，魯魯娘可高興了，生坐在小椅子懂上魯魯嚷嚷章著說(shuō)：柄“厲喂，前面的廳人坐低一點(diǎn)壤，我看不見(jiàn)旨老師了。態(tài)”憐現(xiàn)在大河家都知道魯痕魯為什么叫夜喂先生了吧繼?？晌瓜壬搶?duì)自己的這油個(gè)名字一點(diǎn)犬也不在意，差依然喂喂地洲叫著別人，梅于是小伙伴羊們都不喜歡走和它在一起依。魯魯感到倆很難過(guò)：頸“絹嗚嗚，沒(méi)有忠朋友和我一問(wèn)起叔玩，嗚嗚，湯我想和大家散一起玩，小摟豬的哭聲被麻小伙伴們聽(tīng)但到了。居”恰大家紛紛跑禁來(lái)安慰它：雖“盲魯魯，你別誤哭了，只要潑你講文明、惱懂禮貌，不亦再做喂先生匯，我們大家搭都會(huì)喜歡你認(rèn)，也會(huì)和你眾一起玩的。洽”知從此以后魯蠢魯再也不叫樓喂了，早上淹來(lái)幼兒園能摔和老師和朋故友問(wèn)好：荒“暗早上好。凡”笛傍晚回家的國(guó)時(shí)候會(huì)和大躺家說(shuō)：脖“鄰再見(jiàn)訴”適現(xiàn)在大家都色喜歡和魯魯封做朋友了。饑污小班禮儀冰活動(dòng)方遍案巖三罷活動(dòng)名稱(chēng)《范我會(huì)排隊(duì)》績(jī)活動(dòng)目標(biāo)陸：芒1、學(xué)會(huì)自淚己覺(jué)排隊(duì)。面2、初步養(yǎng)貓成禮讓、排獨(dú)隊(duì)等候的好勝習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：忍一、開(kāi)始部虜分列隨音樂(lè)做課毒前準(zhǔn)備慎——俊提高幼兒精江神。斧二、基本部探分廁1、觀訂看情境表演冶玩滑梯大——收培養(yǎng)幼兒的已觀察力及語(yǔ)冷言表達(dá)能力堡。蜘提問(wèn)：他們濕玩滑梯玩得梯好嗎？那個(gè)持地方好？那州個(gè)地方不好稍?冷2、談話(huà)紀(jì)——絮引導(dǎo)幼兒回滋憶，培養(yǎng)幼抽兒思考、講胞述的能力，警感悟排隊(duì)是鼠講文明禮儀褲的良好品德別。步（1）在幼腳兒園里有哪同些地方需要包排隊(duì)？你是泳怎樣做的?忠（2）在外欄面你還知道娘哪些地方需勞要排隊(duì)？大絡(luò)人們都是怎黎樣排隊(duì)的？些（3）遇到虹特殊情況是即應(yīng)該怎樣做沾？（舉例：規(guī)醫(yī)院、廁所辟）拉3、看掛圖救——椅感知禮儀受（1）觀察庭圖片上的小趨朋友在干什宋么？括（2）請(qǐng)兩已名幼兒領(lǐng)讀寬（老師糾正辣）襖（3）幼兒知講解詩(shī)意（脆老師講解）平三、結(jié)束部懂分徒小結(jié)：鼓勵(lì)騙孩子以后無(wú)汁論在園里和抬外面，都要夸堅(jiān)持做一個(gè)塞講文明禮儀廈、守秩序的鹿人。耗小班禮儀侄活動(dòng)方開(kāi)案違四夢(mèng)活動(dòng)名稱(chēng)：雖《遞接物品送（普通物品歐）》活動(dòng)目標(biāo)：贏1、讓幼罩兒知道用雙回手遞接物品方，并用眼睛遵友好地看著車(chē)對(duì)方。綠2、培養(yǎng)幼晉兒良好的生剖活禮儀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼事先準(zhǔn)備好慧的情景劇《莫我來(lái)遞，你紫來(lái)接》。活動(dòng)過(guò)程：焰一、昏用情景劇蔽導(dǎo)入，激發(fā)雞幼兒參與活晃動(dòng)的興趣。儲(chǔ)師：今天啊嚇，我們一起液來(lái)欣賞一個(gè)叮情景劇，名輛字叫《我來(lái)隙遞，你來(lái)接理》，小朋友無(wú)仔細(xì)看，看賣(mài)看他們?cè)谶f店接物品時(shí)都俱是怎么做的晉？濟(jì)二、師幼而共同欣賞情逗景劇。蝕1、明明名雙手捧著一柿本童話(huà)書(shū)，甜大拇指壓鉛在書(shū)上，圖敘書(shū)畫(huà)面的正群面朝向另一閥位小朋友，洲兩眼注視對(duì)供方，微笑說(shuō)擁：甜甜，這蟲(chóng)本書(shū)送給你淡。甜甜立正尋好，伸出雙儲(chǔ)手結(jié)果圖書(shū)選，微笑說(shuō)：放謝謝你。并緊向明明鞠上惜一躬。鹽2、依依隸雙手拿著一纏個(gè)花瓶（右工手握住瓶頸乖，左手掌心泡向上拖住瓶掙底），對(duì)小買(mǎi)小說(shuō)：小小縮，請(qǐng)你把這幫個(gè)花瓶放在糧桌上好嗎？嫁說(shuō)著雙臂伸齊出去，小小陸伸出雙手向偵依依那樣接慧過(guò)花瓶說(shuō)：據(jù)好吧。謝謝層你，小小。蒙依依邊說(shuō)邊慧鞠了個(gè)躬。啞三、教師與渴幼兒共同討癥論：譜1、明明是偉怎么用手拿骨書(shū)的？書(shū)的劈哪一面是對(duì)左著甜甜的？平2、甜甜是閱怎樣接過(guò)書(shū)培的？她說(shuō)了切什么，又做眨了什么動(dòng)作導(dǎo)？幼3、依依是故怎樣把花瓶撇遞給小小的革？小小又是娘如何接花瓶守的？舅4、教師做聽(tīng)示范，邊示慨范邊朗誦核弓心要素的內(nèi)將容。達(dá)5、小朋友便，你們能不占能跟著我一直起做一遍呢妹？跪四、游戲《恩擊鼓傳物》見(jiàn)，引導(dǎo)幼兒鑄遞接物品的賄正確方法?；顒?dòng)延伸：呢1抓、請(qǐng)幼兒做柳小老師，回第家教爸爸媽芹媽遞接物品腫的正確方法尼。機(jī)2尿、活動(dòng)區(qū)游懼戲《小小商槐店》《娃娃經(jīng)家的生日會(huì)壁》。儀小班禮儀酸活動(dòng)方痕案私五陳活動(dòng)名稱(chēng)《胡打招呼》設(shè)計(jì)思路：炕剛柱進(jìn)入小班的慈孩子，從小梯家庭走向了墊大集體，要?jiǎng)⒙膶W(xué)會(huì)饅基本的交往體和溝通，與主人衰“匪打招呼賺”蔑則是孩子一夾日活動(dòng)中最妙基本、最必旨不可少的一仇個(gè)重要環(huán)節(jié)仰。而對(duì)集體圣生活還釘不太適應(yīng)的說(shuō)小班孩子，毫處于緊張、叔害怕、陌生餅的情緒中，抓和人主動(dòng)打維招呼的意識(shí)懲很薄弱。與纖此同時(shí)，我亞們的達(dá)“腫娃娃家沫”比主題正如火丟如荼的開(kāi)展滔著，孩子們爆帶著各自的尋角色，在游護(hù)戲中交往，沒(méi)交流。但是歸生澀的孩子階們對(duì)于仆“燒打招呼芬”碑卻并不那么孔熱烈。因此墊通過(guò)本次集且體活動(dòng)，讓朱孩子們逐漸竊養(yǎng)成主動(dòng)與州人打招呼的塊意識(shí)，做個(gè)瓣文明禮貌的臭受別人喜歡訂的孩子?；顒?dòng)目標(biāo)：辱1、能夠主辱動(dòng)地和不同溪的人打招呼定2、體驗(yàn)月與人打招呼慌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：窩1、情景表堆演（邀請(qǐng)大何班孩子表演鞋）2、錄相活動(dòng)過(guò)程：模（一）情景跟導(dǎo)入，和小些動(dòng)物打招呼萌豐1、今天來(lái)衣了幾個(gè)新朋場(chǎng)友，僵，他們會(huì)發(fā)凳生什么事情種呢？慘溉2、大班孩禮子情景表演還，幼兒觀看繩。規(guī)涼3、你看見(jiàn)刪誰(shuí)了？（逐雷一請(qǐng)出小動(dòng)貝物）其腹4、誰(shuí)愿意倚來(lái)和小動(dòng)物姿打招呼？姜（二）和幼請(qǐng)兒園里的大料朋友打招呼田村1、來(lái)幼兒嗓園的路上會(huì)昆遇見(jiàn)誰(shuí)？你彈會(huì)和他有禮翻貌地打招呼拉嗎？哀抽2、播放錄壩象（逐一和蹈不同的大朋款友打招呼，米體驗(yàn)相互打隨招呼的快樂(lè)攻）亡另3、小結(jié)：窯和人打招呼響是一件快樂(lè)容的事情，要涼做個(gè)有禮貌提的別人喜歡跪的好孩子。痕拖（三）分享釣打招呼的快值樂(lè)能——誘吃糖果位池1、客人老蜓師今天也帶型來(lái)了甜甜的應(yīng)糖果，要給隔喜歡和人打根招呼的寶寶霜嘗一嘗。汁緣2、孩子們警和客人老師候打招呼藝，分享糖果上，體驗(yàn)相互鍵打招呼的快林樂(lè)。大小班禮儀耀活動(dòng)方陜案汪六戴活動(dòng)名稱(chēng)：據(jù)《噓，仔細(xì)執(zhí)聽(tīng)》粒辯殲搜活動(dòng)目標(biāo)：決繩1礙、學(xué)習(xí)不隨低意走動(dòng)，有理事先舉手運(yùn)啄2遭、認(rèn)真聽(tīng)講監(jiān)，不打斷別搜人的話(huà)響百3查、懂秩序，浸守規(guī)則，起隆坐輕便，離駝座時(shí)，桌椅秧、物品要?dú)w其位，輕開(kāi)門(mén)瘋窗葬魚(yú)拾華活動(dòng)準(zhǔn)備：他鐮1規(guī)、掛圖：《稈輪流說(shuō)話(huà)》許袍2處、錄音機(jī)、想較活潑的樂(lè)漠曲磁帶槐壽活動(dòng)過(guò)程：給住1邁、倍在樂(lè)曲聲中浮講故事。方基——芝利用集體討娛論時(shí)間，一貴邊播放活潑煩的樂(lè)曲（音耽量要大一點(diǎn)燈），一邊給帳幼兒講故事抖。死懷——款請(qǐng)幼兒回答焦：可以聽(tīng)清同楚老師講的病故事嗎？為船什么聽(tīng)披吧清楚呢？膊戚2、縫拜將樂(lè)曲關(guān)掉指，重新講故便事。本結(jié)——執(zhí)引導(dǎo)幼兒比蝶較兩次聽(tīng)故尼事的感受有鈴何不同。訂輸——爆問(wèn)幼兒：別盡人說(shuō)話(huà)時(shí)，哀我們?cè)撛鯓铀滥?？敬?、額各與幼兒一同酬欣賞掛圖《剖輪流說(shuō)話(huà)》觸的內(nèi)容，引突導(dǎo)幼兒有順程序地講述圖何片內(nèi)容。靜沒(méi)——服不隨意走動(dòng)怪，有事先舉歷手僑烤——堡認(rèn)真聽(tīng)講，旁不打斷別人費(fèi)的話(huà)販孩——瘋懂秩序，守津規(guī)則，起坐慰輕便，離座權(quán)時(shí)，桌椅、姨物品要?dú)w位玩，輕開(kāi)門(mén)窗程中班紫禮儀璃方案匪一言活動(dòng)名稱(chēng)競(jìng)《學(xué)做小客總?cè)恕穭顒?dòng)目標(biāo)：纏夠1.使幼痕兒學(xué)會(huì)有禮徐貌地做小客帽人，練習(xí)使啊用禮貌用語(yǔ)首進(jìn)行交往。虹痕2.使幼穿兒懂得一些號(hào)做客的簡(jiǎn)單杏禮節(jié)姿。樣怕核心要素免：與做客前約窩在先說(shuō)人過(guò)數(shù)定時(shí)間果如約至架勿早晚頃質(zhì)小禮品人鄙喜歡肢入座后坐隔相端主人斜物不亂翻慶皂主人忙要詞適時(shí)先致代謝再告辭例螞活動(dòng)準(zhǔn)備成：之1.與本長(zhǎng)班一幼兒家元庭聯(lián)系有關(guān)鼠做客事宜。棋莫2.專(zhuān)兩部。鉛活動(dòng)過(guò)程猴：識(shí)一．教師集向小朋友介鏡紹活動(dòng)內(nèi)容藥及簡(jiǎn)單要求竟。依老師要帶姥XX小朋友售去XX小朋評(píng)友家做客，回比一比看誰(shuí)漂是最有禮貌紀(jì)的小客人。便陡二．幼覽兒到XX小招朋友家做客銀，在做客過(guò)桿程中學(xué)習(xí)禮施貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)座單禮節(jié)。沫1.學(xué)梳習(xí)有禮貌地肢問(wèn)候主人。喇府到了主人屋家輕輕地敲頭門(mén)，見(jiàn)了主姿人會(huì)禮貌炸地問(wèn)候，學(xué)鏡說(shuō)勢(shì)“幟你好濕”統(tǒng)。見(jiàn)了不同迷的人會(huì)使用缸合適的稱(chēng)謂釘。顛2.學(xué)趨習(xí)有禮貌地干與人交往?？裼溃?）對(duì)梯于主人的招局待，如請(qǐng)客銳人坐，請(qǐng)客信人喝茶，請(qǐng)吩客人吃東西法，客人都要穩(wěn)有禮貌地說(shuō)誠(chéng)“儀謝謝梳”棕。扎（2）在漸別人家不隨燕便翻看，拿廚走別人的東漢西。在別人站談話(huà)時(shí)，不額隨便插嘴。鋤當(dāng)別人提出耕問(wèn)題時(shí)，要捎大方地回答隱。說(shuō)話(huà)時(shí)，肯聲音輕一些稅，不大聲喧島嘩。顛（3）與洞主人要友愛(ài)搖相處。虛（4）學(xué)攔習(xí)有禮貌地?fù)吓c主人告別滑。藝（5）臨幻走時(shí)，向主言人說(shuō)史“擇XX，再見(jiàn)螺”峰，還可客氣勒地邀請(qǐng)別人及去自己家做耽客。宿三．做略客后進(jìn)行小我結(jié)，對(duì)幼兒礙在做客中的爹表現(xiàn)進(jìn)行雙評(píng)價(jià)。更小朋友在別桐人家做客時(shí)先很有禮貌，宴會(huì)說(shuō)蜓“梅您好泊”佳、蓬“醒謝謝總”第、屋“溪再見(jiàn)陵”扛，并且不隨纏便亂拿別人描的東西。以若后到別人家踐去做客也要那做到這些，略做個(gè)有禮貌猾的小客人。雅恭萍活動(dòng)延伸盤(pán)：落吊可通過(guò)角揭色扮演和行蛾為辨析的方廁式對(duì)幼兒進(jìn)悉行拜訪做客旦的。譽(yù)（1）甜西甜敲門(mén)時(shí)很減用力，她這個(gè)樣做好嗎？妄武（2）小峽客人進(jìn)門(mén)時(shí)辜沒(méi)問(wèn)好，這若樣做對(duì)嗎？困鳳（3）亂派翻主人東西結(jié)好不好？應(yīng)洗該怎樣做？姑柏中班禮儀禿活動(dòng)方案戲二白活動(dòng)名稱(chēng)《嫁爸爸媽媽的絨小幫手》活動(dòng)目標(biāo)：穴1、通過(guò)多削種形式鼓勵(lì)顯幼兒幫助父盯母做力所能座及的事。聯(lián)2、鼓勵(lì)幼羊兒大膽表述晌自己的愿望慘。壟3、引導(dǎo)幼熄兒體驗(yàn)父母單的辛苦，增協(xié)加彼此間的暑親情。活動(dòng)準(zhǔn)備：豎學(xué)過(guò)的有關(guān)按幫成人做事律的兒歌、有來(lái)關(guān)親子活動(dòng)芝介紹的聯(lián)系僻單調(diào)活動(dòng)過(guò)程：錯(cuò)銹一、談話(huà)鄰活動(dòng)閥（一）、以犬圖片的形式介，幫助幼兒有回憶兒歌的宅內(nèi)容語(yǔ)你們看，圖職上的小朋友來(lái)在做什么？扶并請(qǐng)幼兒一該起朗誦兒歌失。倆（二）、以踐談話(huà)方式引家發(fā)幼兒參與體活動(dòng)的興趣超桌1、體驗(yàn)父猜母的辛苦忙提問(wèn)設(shè)計(jì)：射你們知道自協(xié)己的爸爸媽識(shí)媽都在什么疫地方工作嗎蛇？撫爸爸媽媽工毒作了一天，遼回來(lái)還要做霉些什么，這子時(shí)你有什么龍樣的感覺(jué)？生辛看到爸爸媽袖媽很辛苦，顛你會(huì)做些什潛么呢？家2、激發(fā)幼捆兒幫爸爸媽晚媽做事薄的愿望弊你們想當(dāng)爸側(cè)爸媽媽的小掘幫手嗎？導(dǎo)提問(wèn)設(shè)計(jì)：喘我們能為爸吵爸媽媽做些仿什么呢？槽請(qǐng)幼兒根據(jù)野自己的生活恭經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講霧述。獨(dú)二、親子惜攝影展鎮(zhèn)——悶《爸爸媽媽粒小幫手》可1、請(qǐng)爸爸甚媽媽把幼兒慢在家做小幫塘手的情景拍獅攝下來(lái)。（丑形式：外照片、錄像殘均可）裂2、用展板饞的形式對(duì)系往列照片進(jìn)行套展出，對(duì)拍噴攝的錄像可挽以在某段時(shí)界間進(jìn)行播放喉。熄中班禮儀活偉動(dòng)方案二遵活動(dòng)名稱(chēng)：僑《Hi，您蟲(chóng)好》王肢活動(dòng)目標(biāo)：偵困1、會(huì)毒正確使用禮級(jí)貌用語(yǔ)。腿壇2、以留游戲形式，編教幼兒運(yùn)用歪體態(tài)語(yǔ)言進(jìn)志行社會(huì)性交竹往，逐漸培志養(yǎng)幼兒養(yǎng)成川主動(dòng)打招呼管的良好習(xí)慣梳。傷疊活動(dòng)準(zhǔn)備：借揪1、《同行詠》故事大書(shū)釋。桃2、體能游傷戲罪“婦剪刀、石頭言、布育”報(bào)滴活動(dòng)過(guò)程：妻夸（一）談話(huà)喚埋1、教師模匪仿火車(chē)的聲晝音，引領(lǐng)幼它兒回憶故事熄《同行》，搶請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)餓故事里的對(duì)呆話(huà)有哪些是倉(cāng)用了禮貌用省語(yǔ)的？（您灰早）（再見(jiàn)仙）彩2、如果每閥天都有人跟漏你說(shuō)這樣的凱話(huà)，你會(huì)有喬怎么樣的感型受呢？辰（二）討論炕哈“桂你可以運(yùn)用釣身體哪些部洽位打招呼？倍”“勸如何打招呼坑？彎”爪與幼兒討論愉后并訂出與就之搭配的形涌體動(dòng)作，如墳屁股相碰代我表簽“勒嗨！你好嗎壁？摩”桃雙手交叉置往于胸前，兩攔膝微彎代表在“叉我很好倡”節(jié)。兩人互相莫擁抱代表出“三謝謝物”辰。與對(duì)方互魄擊手適掌代表任“恩再見(jiàn)鉗”險(xiǎn)。駁（三）游戲洞針1、介紹游洽戲玩法：幼囑兒兩人一組欠做練習(xí)，待葡動(dòng)作熟悉后摸，請(qǐng)幼兒隨設(shè)意在活動(dòng)室付中走動(dòng)。此諸時(shí)教師手持俊鈴鼓，拍一爸下代表虎“被再見(jiàn)誘”詳，拍兩下代婚表漫“繪謝謝氣”無(wú)，拍三下代視表飄“修我很好劈”攀，拍四下為熄“騙嗨！你好嗎府？表”架。歷2、幼兒需甘隨鈴鼓聲向輝靠自己最近燭的幼兒打招幫呼。該活動(dòng)結(jié)束后暗，請(qǐng)幼兒坐延下來(lái)，并說(shuō)吩說(shuō)打招呼的伶感覺(jué)。如最聰喜歡和哪位割小朋友打招樣呼，為什么煙？禁3、活動(dòng)結(jié)鞏束后，請(qǐng)幼家兒坐下來(lái)，胃并說(shuō)說(shuō)打招井呼的感覺(jué)。協(xié)大班禮儀活模動(dòng)傍方案邊一腹活動(dòng)名稱(chēng)：鍋《撥打歲》活動(dòng)目標(biāo)：休1、引嚼導(dǎo)了解打電歡話(huà)的禮貌用花語(yǔ)。激戚2、培養(yǎng)篇良好的撥打夕的習(xí)慣騾。核心要素：躍打擇溫時(shí)段休息記時(shí)勿致電碧號(hào)選手輕按接噸通后語(yǔ)簡(jiǎn)版練礦活動(dòng)準(zhǔn)備在：儀玩具、做自制鐘表、活動(dòng)過(guò)程：冤一、導(dǎo)裂入活動(dòng)屆1、謎列語(yǔ)：低“剖又能說(shuō)來(lái)又庭能聽(tīng)，兩邊疫可以訴真情奏。一根電線詳連天涯，萬(wàn)匆水千山都不算怕。絲”——貨打一生活用雜品。女2、討仁論：階“司打時(shí)應(yīng)冷該怎樣說(shuō)寄”扯。教師引導(dǎo)兆打不能克大聲嚷，要烤用委婉的話(huà)型向?qū)Ψ絾?wèn)好沖，并用簡(jiǎn)練陣的話(huà)語(yǔ)表達(dá)否打的目規(guī)的，通話(huà)畢雅要有禮貌的遍向?qū)Ψ秸f(shuō)再乳見(jiàn)等。立二、砌步驟擺1、提磚問(wèn)：在給別伴人打時(shí)憲應(yīng)該怎樣做蔽？我這里有飛幾個(gè)小客人長(zhǎng)也在給別倦人打，牙我們看看他怠做得對(duì)嗎？摘2、1浮：勢(shì)“靈晚上十點(diǎn)鐘慘，正在睡覺(jué)墳的小熊被電虜話(huà)鈴聲嚇了酬一跳，原來(lái)岡是小白兔打踐來(lái)的。艦”蝦請(qǐng)小朋友說(shuō)者一說(shuō)，小白垃兔這樣做對(duì)畢嗎？應(yīng)該怎奔樣做。引導(dǎo)銅知道打蕉要選擇時(shí)間蟲(chóng)，休息時(shí)不養(yǎng)能打。杠中午休息時(shí)積和晚上9點(diǎn)團(tuán)后都不能打廉。打擾握別人休息是籮不禮貌的。礙教師拿出自巷制鐘表，教培師通過(guò)時(shí)間裁設(shè)定來(lái)鞏固勞打的習(xí)啊慣。至3、看漫2：券“趕小白兔在給妙別人打代時(shí)，用力太昨大把給逃按壞了幸”鉤的畫(huà)面。請(qǐng)抹說(shuō)一說(shuō)這樣鞏做對(duì)嗎？為徹什么？教師免引導(dǎo)知道在呆按號(hào)時(shí)普要輕輕的按正。這樣做才政是有禮貌的滴好寶寶。教途師通過(guò)敞玩具來(lái)幫助贈(zèng)撥。凝三、我貨會(huì)撥打利教師創(chuàng)襲設(shè)情景，請(qǐng)牲撥打。趕如：現(xiàn)在是昨晚上8點(diǎn)，爭(zhēng)我要打瓶告訴玲玲明犯天去爬山。循。鞏固撥打商的習(xí)慣細(xì)。凡瘋大班禮儀活餡動(dòng)方案二找活動(dòng)名稱(chēng)：風(fēng)《葉花兒好看我縱不摘畝》龜咽活動(dòng)目標(biāo)：皇房1、讓幼兒滑知道幼兒園蹄和公園里的財(cái)花兒很美，窯是給大家欣警賞的，每個(gè)賓人都要愛(ài)護(hù)漸他們。能做強(qiáng)到不采摘花恢朵。神湊2、在理解曠的基礎(chǔ)上有晨感情地朗誦食兒歌。料然活動(dòng)準(zhǔn)備院：掛圖《花雄兒好看我不樂(lè)摘》黨期活動(dòng)過(guò)程術(shù)：雁仙（一）問(wèn)題勤導(dǎo)入：感受們園內(nèi)春天的究景色，激發(fā)少幼兒愛(ài)花的且情感。踢忘1、我們的講幼兒園真美橫，你最喜歡蝦什么？仿環(huán)2、建這些花好看欲嗎？你喜歡否這些花嗎？牌這些花是誰(shuí)咱種的？為什急么種這些花溪？吼居小結(jié)：幼兒霉園的花是叔嘩叔、阿姨種耽給大家看的切，有了花，頑幼兒園就會(huì)待更美麗。睬隨（二）討論流分享撞咸出示教學(xué)掛鎮(zhèn)圖，引導(dǎo)幼桂兒觀察，講確述掛圖的主本要內(nèi)容。皆合1、這是什針么地方？小渠朋友在干什臺(tái)么？仰桂2、花兒這副么好看，我雖們摘一朵行篇不行？為什急么？賀粘小結(jié)：叔叔達(dá)、阿姨在幼依兒園、公園狠、大路旁種伸了許多美麗殃的花、讓人哲們欣賞它們史、喜愛(ài)它們威，小朋友也燭愛(ài)這些花，玉但我們只能哥看、不能摘章。雞終（三）學(xué)習(xí)補(bǔ)兒歌剃桑1、老師啊缺把剛剛小朋軋友們說(shuō)的話(huà)昆呀編成了一聞首很好聽(tīng)的疑兒奶歌。（教師充朗誦兒歌）筒處附兒歌節(jié)火花播兒好看我不睜摘以發(fā)公園里，花佳兒開(kāi)，椒夢(mèng)紅的紅，白功的白。技瞇花兒好看我缺不摘，焦媽大家都說(shuō)我秒真乖。千因2、兒歌好葉聽(tīng)嗎？喜歡伶這首兒歌嗎癥？那我們一饒起來(lái)學(xué)習(xí)一鉆下這首好聽(tīng)蓋的兒歌吧！濤涉（四）活動(dòng)格延伸靈艙現(xiàn)在我們都堪學(xué)會(huì)了這首套好聽(tīng)的兒歌性了，那下次字呀我們小朋怖友看到有人愛(ài)摘花兒的時(shí)往候我們要朗鬧誦這首兒歌顛給他們聽(tīng)，故告訴他們花狠兒好看我們所不能去摘，棚好嗎？望大班禮儀活芬動(dòng)方案坦三油活動(dòng)名稱(chēng)《埋好朋友握握耀手》活動(dòng)目標(biāo)：霧1.在學(xué)習(xí)承和實(shí)踐活動(dòng)舌中，讓幼兒匹感受有朋友蜻的快樂(lè)。醒2.接培養(yǎng)幼兒的撲語(yǔ)言、交往祝、合作及協(xié)世調(diào)能力。取3.幼兒初悠步學(xué)習(xí)用正陰確的方法處蛙理朋友間的顆矛盾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：攔1.進(jìn)強(qiáng)知識(shí)準(zhǔn)備步：熟悉并會(huì)怒表演《拉拉尊勾》。吊2.醫(yī)夕場(chǎng)地準(zhǔn)備旦：布置一個(gè)所表演舞臺(tái)。豬3.慶領(lǐng)物質(zhì)準(zhǔn)備則：電腦、投棗影儀、課件止《小猴找朋擔(dān)友》、《找像朋友》音樂(lè)遍各一?；顒?dòng)過(guò)程：生1.游戲激劫發(fā)幼兒學(xué)習(xí)謎興趣。項(xiàng)教師組織幼賽兒玩音樂(lè)游紡戲《找朋友塌》，體驗(yàn)交灘朋友的快樂(lè)桃。分2.播放課京件，讓幼兒秩感受有朋友谷的快樂(lè)。憲教師結(jié)合課電件，通過(guò)學(xué)嶺習(xí)故事《小回猴找朋友》修，讓幼兒知屑道怎樣才能鑰找到好朋友初。石（1）講述喜后提問(wèn)：小貍猴子為什么浩前三次沒(méi)有滲找到朋友悄？媽媽是怎芹么對(duì)小猴說(shuō)假的？第四次湯小猴子為什尖么很快找到蔬了朋友？背（2）組織唉幼兒討論：損怎樣才能找贏到更多的朋豐友？項(xiàng)3.游戲《門(mén)猜朋友》，具在合作中增嫩進(jìn)彼此友誼潤(rùn)。干（1）一名謝幼兒上臺(tái)說(shuō)詠出自己好朋糞友的特征，套如：她是個(gè)量女孩子，有寄長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子息，會(huì)彈鋼琴淋，眼睛大大離的。由（2）其他鋪幼兒根據(jù)描湯述特征猜出印這位朋友是帖誰(shuí)。耗4.談話(huà)活導(dǎo)動(dòng)《說(shuō)優(yōu)點(diǎn)通》，培養(yǎng)幼想兒辨別是非濾的能力。偏幼兒分組開(kāi)尺展談話(huà)活動(dòng)偵：說(shuō)出朋友舉的優(yōu)點(diǎn)，并修說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)鋒該向好朋友溝學(xué)什么？裕大班禮儀活纖動(dòng)方案矮四去活動(dòng)名稱(chēng)《億保護(hù)我們的形牙齒》活動(dòng)目標(biāo)：駛1、使幼兒懂了解齲齒形耕成的原因以刻及預(yù)防駁齲齒的有關(guān)蘭知識(shí)。堤2、使幼兒廈懂得保護(hù)牙牢齒的意義，歌了解保護(hù)牙打齒的方法。輝3、指導(dǎo)幼撈兒學(xué)會(huì)刷牙親的正確方法堤，培養(yǎng)幼兒喂養(yǎng)成早晚刷鍬牙的良好衛(wèi)唯生習(xí)慣。焰4、體驗(yàn)健剛康潔白的牙甚齒給人帶來(lái)伏的快樂(lè)與美希感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：趟提前兩天鑒將洗凈的蛋族殼浸在醋里往收集幼由兒的漱口水曠若干杯賞故事準(zhǔn)備虧《愛(ài)吃糖的乒老虎》活動(dòng)過(guò)程：重1、故事《叼愛(ài)吃糖的老太虎》引出主賢題過(guò)提問(wèn)：狐貍助想出了什么痰辦法？老虎析的牙齒怎么推了？猜引出問(wèn)題找鄉(xiāng)找自己是不壤是也有壞掉粉的牙齒。2、找齲齒高（1）帖用小鏡醋子找一找自禿己的牙齒有甚沒(méi)有變黑或普壞掉的。槽（2）倘觀察長(zhǎng)騙有齲賽齒的幼兒的欠牙齒辱（3）品變黑壞丟掉的牙齒叫虹齲齒薯3、利用實(shí)那驗(yàn)探索齲齒夢(mèng)形成的原因暢（1）默幼兒討惠論：齲齒是頁(yè)怎么形成的膀（2）財(cái)觀察幼獎(jiǎng)兒漱口水，稅請(qǐng)幼兒觀察遷里面有沉淀帽物質(zhì)，請(qǐng)幼尤兒聞一聞是專(zhuān)什么味道？漠（酸的臭材的）這中酸慌得、臭的物卵質(zhì)會(huì)對(duì)牙齒符產(chǎn)生怎樣的慈影響。泊（3）追觀察蛋攝殼浸在醋里橡的變化并討親論醋里浸過(guò)株的蛋殼為什酷么會(huì)變黑、罵變軟。旗小結(jié)：食物誦殘?jiān)诩?xì)菌陸的作用下會(huì)搬分解成酸，炸酸會(huì)腐蝕牙衛(wèi)齒變黑、形存成齲齒。恨4、討論如眉何保護(hù)牙齒眨形成齲齒（窯少吃甜食李早晚刷牙蒸吃完?yáng)|西漱娘口）艇5、結(jié)合《榜刷牙歌》教回會(huì)幼兒正確炕的刷美牙方法結(jié)驗(yàn)束活動(dòng).袖大班禮儀活噴動(dòng)方案傲五家活動(dòng)名稱(chēng)：芹《在外用餐病（入座）》活動(dòng)目標(biāo)：秧1.讓幼兒脹知道入座時(shí)飲長(zhǎng)者先入座批。缸2.培養(yǎng)幼塌兒良好的公鞏共場(chǎng)所禮儀渴行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：的木偶，卡片驅(qū)，禮儀星星每的圖片或頭桂飾活動(dòng)過(guò)程：星（一）導(dǎo)入斃活動(dòng)：證通過(guò)木偶表芝演引出活動(dòng)瓜主題：儲(chǔ)1.教師擦利用木偶進(jìn)表行情景演示份，一家人外在出到餐廳進(jìn)亦餐（人物：今爺爺，奶奶寒，爸爸，媽駐媽?zhuān)遥┙坍厧熤v述：醉“情今天是星期房天，天氣特障別好。呆”“慈我危”忙和爺爺，奶瓦奶，爸爸，段媽媽一起出撥去玩，到了貝午飯時(shí)間，免全家人來(lái)到冶一家很干凈拼很漂亮的餐暗廳準(zhǔn)備吃飯失，這家餐廳泉的名字叫掘“象禮儀餐廳政”姻。走進(jìn)餐廳不，聽(tīng)到一個(gè)赤很好聽(tīng)的聲建音：踩“雙歡迎來(lái)到禮倒儀餐廳用餐胳。刻”困順著聲音找溝過(guò)去，原來(lái)害是墻上的小枝星星眨著眼競(jìng)睛在說(shuō)話(huà)，頌大家趕快和腹小星星打招肯呼問(wèn)好。小杰星星接著說(shuō)破：域“旗我是禮儀小喝星星，我們母的餐廳里有孔許多好吃的步東西，我們蜜非常歡迎有欣禮貌的客人辜，快請(qǐng)進(jìn)來(lái)綿吧！挨”徐全家人一起刊往里走，來(lái)呼到桌子旁邊充，還沒(méi)等坐已下，就聽(tīng)見(jiàn)住小星星說(shuō)，滋“譽(yù)等一等，不醉著急，我要秋先請(qǐng)小朋友噸來(lái)回答一個(gè)仙問(wèn)題。?！憋?.提問(wèn)：銅“血來(lái)到禮儀餐掙廳應(yīng)該誰(shuí)先趙坐下（教師釣引導(dǎo)幼兒一慣起思考）？靠”床（二）關(guān)鍵蛙步驟：標(biāo)1.幼兒討嫂論并發(fā)表自評(píng)己的看法，局自由蚊進(jìn)行表述。證2.讓我們罪一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)智”北禮儀套小星星頑“鬧是怎么說(shuō)的旅，教師用禮泊儀小星星的警口吻