/05/7/第三單元達標測試卷一、選擇題(每小題2分，共30分)1.隨著年齡增長，在父母的引領下，我們走向更廣闊的世界。具體體現在()①我們開啟了認識世界的第一扇窗②我們邁出了探索世界的第一道門③我們封閉自己，足不出戶④我們走出家門，步入學校，逐步融入社會A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④2.國務院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出：人工智能成為國際競爭的新焦點……實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程。這對我們的啟示是()A.要適應世界發(fā)展趨勢要求，樹立科學精神，全面提升個人素養(yǎng)B.要增強社會責任感，尊重差異，吸收一切外來成果C.要有憂患意識，居安思危，拒絕競爭D.要勤于溝通，真誠合作，不斷擴大交往圈3.習近平總書記寄語中國青年：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！边@句話主要體現了()A.要在實踐中檢驗和發(fā)展真理B.要學會用綜合的思維方式認識事物C.局部發(fā)展決定社會的整體發(fā)展D.實現人生價值要有堅定的理想信念如今，隨著中國經濟、技術的飛速發(fā)展，美國等國家對中國的認知也隨之改變。但是20世紀的情況卻大不相同。20世紀90年代，剛從北京大學畢業(yè)的李彥宏赴美國學習計算機技術，面對美國社會認為“中國沒有計算機”的情況，李彥宏下決心要在互聯網行業(yè)有一番作為，于是他毅然回到互聯網正悄然興起的國內，創(chuàng)立了百度，既成就了自己，也助推了我國網絡技術的發(fā)展。據此回答第4、5題。4.從材料中我們可以得出的正確結論是()①個人的命運與國家的命運息息相關②個人的未來和民族的未來緊密相連③每個青年都能自覺擔負起時代賦予的責任④青年興則國家興，青年強則國家強A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④5.李彥宏的選擇給我們的啟示是要()①樹立愛國意識②堅定理想信念③居安思危，心存憂患④勇做時代的弄潮兒A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.努力構建人類命運共同體，構建美麗、和諧、開放、繁榮的世界，需要世界各國人民同心協力，攜手前行，著眼未來。作為青少年，我們要為世界的發(fā)展增添光彩。這就需要我們()①樹立科學精神，掌握科學思維方法②增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象③集中精力讀書，少參加社會實踐活動④不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④7.青年者，國之魂也。青年興則國家興，青年強則國家強，青年是新時代的生力軍，是民族復興的中堅力量，中國夢是歷史的、現實的、未來的，更是青年一代的。青年要()①肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的使命②有理想、有本領、有擔當③樹立文化自信，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④8.為廣泛深入開展全民閱讀活動，石家莊明確提出，每年以4月23日“世界讀書日”和9月28日“孔子誕辰日”為起始點，在全市分別開展為期一個月的“全民閱讀月”和“經典誦讀月”活動。王強積極參加此次活動，在閱讀過程中，他應當()①培養(yǎng)國際意識和開放的胸懷②做到古今結合，中外結合③以外國文化作為價值判斷標準④在閱讀種類和閱讀情趣上有所選擇A.①③④ B.②③④C.②③ D.①②④9.《貞觀政要》中寫道：“君子安不忘危，存不忘亡，治不忘亂，是以身安而國家可保也。”走向世界的中國青少年要樹立()A.創(chuàng)新意識 B.和平意識C.環(huán)保意識 D.憂患意識10.少年強則中國強，青少年承載著國家和民族的未來命運。我們應該有這樣的情懷和抱負()①傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化②弘揚民族精神和時代精神③踐行社會主義核心價值觀④積極關注人類的發(fā)展和世界局勢A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④11.九年級學生袁宏，品學兼優(yōu)。父母、老師希望他能考上省示范性高中，這也是他自己的奮斗目標。但臨近中考前他失眠了，經常發(fā)脾氣，在一次模擬考試中竟然將試卷撕了……如果你是他的朋友，你會這樣勸說他()①要理智面對學習壓力②可以找心理老師進行心理減壓疏導③學習壓力太大，可以放棄學習④考試成績是判斷個人價值的唯一標準A.①② B.②③C.①③ D.②④12.某部門領導對應聘的畢業(yè)生說：“你的文憑代表你的文化程度，要想有更大的發(fā)展，必須繼續(xù)‘充電’，并將你所學的知識轉化為工作能力。”這說明()A.活到老，學到老，才能適應新時代發(fā)展的要求B.終身學習是提高生活質量的唯一方式C.追求高學歷，我們才能勝任新的工作D.學歷越高說明能力越強13.高水平技術工人是實體經濟發(fā)展的關鍵支撐力量，更是一個國家綜合國力的重要體現。近年來，隨著我國制造業(yè)水平的不斷提升，對于高級技工的渴求日益迫切，高端技術人才的缺口以千萬計。這對我們選擇成才和就業(yè)之路的啟示有()①在平凡的崗位上也能有用武之地②我們都應努力成為高級技工③選擇人生道路需要考慮國家和社會的需要④人才是不分層次的A.①②③ B.①③④C.①③ D.①②③④14.回首過去，我們依依不舍；展望未來，我們滿懷期待。九年級，我們站在一個交匯點上，我們要學會合理選擇。我們要()①讓父母替我們作出選擇②弄清自己的真實需要③掌握選擇的策略④多方面收集信息A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④15.“再回首恍然如夢，再回首我心依舊……”轉眼間，初中三年已經過去，回首初中生活，一切依然歷歷在目。讓我們做好準備吧，向未來進發(fā)。對此，下列說法錯誤的是()A.走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程B.走向未來，我們要積極行動，全面規(guī)劃有意義的人生C.面向未來要把社會需要和個人實際相結合，給自己恰當定位D.學自己感興趣的專業(yè)，從事自己感興趣的工作就一定能成才二、非選擇題(16題8分，17題10分，18題12分，共30分)16.閱讀材料，回答下列問題。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于是人”的時代使命。新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民的期待、民族的重托，不辜負我們這個偉大的時代。青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。(1)青少年肩負的時代重任是什么？(2分)(2)為實現中華民族偉大復興，我們青少年應該怎樣全面提升個人素養(yǎng)？(6分)17.閱讀材料，回答問題。回首初中三年，美好而難忘。在與朋友的交往中，我發(fā)現了自己的不足，也看到了自己的優(yōu)勢和長處；在與對手的較量中，我不甘落后、主動探究、勤學好問，增長了學識；在紛繁復雜的生活中，我慢慢明確目標，作出正確選擇。在這段不可復制的旅途中，我不斷成長，留下自己獨一無二的風景。(1)在這段不可復制的旅途中，“我”收獲了哪些美好的品質或能力？(至少答出三點)(4分)(2)在社會競爭日趨激烈的當下，“凡事預則立，不預則廢”，作為當代中學生，我們應該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？(6分)18.閱讀材料，回答問題。2021年4月23日是第26個世界讀書日。眾所周知，習近平是一個很愛讀書的人，他把讀書當作一種生活方式。他留給陜北梁家河村老鄉(xiāng)們的印象之一就是“愛讀書”，他們記得他“帶一箱子書下鄉(xiāng)”，在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，“有時吃飯也拿著書”。習近平讀書語錄：“領導干部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變‘要我學’為‘我要學’，變‘學一陣’為‘學一生’?！薄白x書不僅要有明確的目標、有不移的恒心，還要提高讀書效率和質量，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實際問題、實現自我超越?！?1)“愛讀書”的習近平養(yǎng)成了怎樣的好習慣？(2分)(2)請談談你對學習的認識。(4分)(3)請列舉兩本你最近閱讀的書，說一說閱讀帶給你的變化。(4分)(4)請你為2021年第26個世界讀書日擬寫一條宣傳標語。(2分)/07/7/答案一、1.B2.A3.D點撥：本題主要考查理想的相關知識。材料強調的是青年人有理想對國家、民族的發(fā)展具有重要作用，未涉及在實踐中檢驗和發(fā)展真理，未體現要學會用綜合的思維方式認識事物，排除AB項；“決定”的說法夸大了局部發(fā)展的作用，故C項錯誤；“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”表明實現人生價值要有堅定的理想信念，D項符合題意。4.B5.B6.B7.D8.D9.D10.D11.A12.A13.C點撥：題干中“高端技術人才的缺口以千萬計”“高水平技術工人是實體經濟發(fā)展的關鍵支撐力量”等關鍵信息告訴我們，做一名普通的產業(yè)工人也可以為國家的經濟發(fā)展作出應有的貢獻，選擇人生道路需要考慮國家和社會的需要，①③符合題意。國家需要高級技工，并不意味著我們每個人都要成為高級技工，②觀點錯誤。④表述錯誤，人才也有層次。故選C。14.D15.D點撥：走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。正確面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關切國家和民族的發(fā)展，關注人類與世界的前途和命運，給自己恰當定位，在學習和實踐中走向未來，A、B、C是正確的觀點；D觀點錯誤，“一定”一詞太絕對。故選D。二、16.(1)實現中華民族偉大復興。(2)①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；②樹立科學精神，掌握科學思維方法；③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。17.(1)①學會了做人做事。②善于學習。③敢于競爭。④明辨是非善惡。⑤學會了與人交往。(2)①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。③要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。④當經驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。18.(1)習近平養(yǎng)成了終身學習的好習慣。(2)①學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階