縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題1探究光反射時(shí)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材：激光筆支 夾子 平面鏡塊（義玻璃板塊（義白紙張打印紙刻度尺（ ）量角器個(gè)直角三角板塊膠帶操作程序：順序操作內(nèi)容在白紙上畫出中線（法線），并在白紙上任意畫三條射向入射點(diǎn)的線作為入射光線，把白紙夾在玻璃板上，并放在水平桌面上。用夾子固定平面鏡，豎放在白紙上。用激光筆沿第一條線射到入射點(diǎn)，經(jīng)反射標(biāo)出反射光的位置。改變光束入射方向，按步驟再做兩次。取下白紙，畫出反射光線，用量角器分別測(cè)出入射角i和反射角廠，記入表格。實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角i反射角r實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射角入射角。說(shuō)明：．考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。．要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：2014年5月日 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：2014年5月日裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題1探究光反射時(shí)的規(guī)律評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注在白紙上畫出中線作為法線，在白紙上任意畫三條射向入射點(diǎn)的入射光線把白紙夾在玻璃板上把玻璃板放在水平桌面上用夾子固定平面鏡，豎直放在白紙上用激光筆沿第一條入射光線入射找到反射光線，做出標(biāo)志點(diǎn)用激光筆沿第二條入射光線再做一次用激光筆沿第三條入射光線再做一次取下白紙，畫出反射光線，用量角器分別測(cè)出入射角和反射角，記入表格，得出結(jié)論整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)g放整齊得分合計(jì)說(shuō)明：量出的反射角與入射角差值為°以內(nèi)都不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分 監(jiān)考教師簽字 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝 訂 線 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝 訂 線考試日期：考試日期：2014年5月日裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題2探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：玻璃板塊義義打火機(jī)白紙張開夾子個(gè)完全相同的蠟燭支刻度尺把 直角三角板塊操作程序：順序操作內(nèi)容將開白紙對(duì)折成兩個(gè)開平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，將固定好的玻璃板豎立在對(duì)折線上。把一段點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前并做標(biāo)記，觀察玻璃板后蠟燭的像，拿另一段完全相同的蠟燭在玻璃板后移動(dòng)，直至玻璃板后的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合，在對(duì)應(yīng)位置畫出標(biāo)記。改變點(diǎn)燃蠟燭在玻璃板前的位置重復(fù)步驟熄滅蠟燭，量出蠟燭到鏡面的距離及蠟燭的像到鏡面的距離。把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中。實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體到鏡面的距離像到鏡面的距離像與物體大小關(guān)系12實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面鏡所成像的大小與物體的大小，像和物體到平面鏡的距離說(shuō)明：．考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。．要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題2探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注將開白紙對(duì)折，展開平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上（或沿對(duì)折線在紙上畫線）將固定好的玻璃板豎立在對(duì)折線（或畫線）上把一段點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，觀察玻璃板后面蠟燭的像拿另一段完全相同的蠟燭在玻璃板后移動(dòng)，使玻璃板后的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合作出物與像位置的標(biāo)記對(duì)應(yīng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前另一位置重復(fù)上面的操作熄滅蠟燭，量出蠟燭到鏡面的距離量出蠟燭的像到鏡面的距離如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊得分合計(jì)說(shuō)明：本實(shí)驗(yàn)只做兩次。量出蠟燭到鏡面的距離及量出蠟燭的像到鏡面的距離不強(qiáng)調(diào)先后順序。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題3探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材：凸透鏡（ 蠟燭光屏光具座打火機(jī)操作程序：順序操作內(nèi)容把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏高度，使三者中心在同一高度上。調(diào)整物距使U>移動(dòng)光屏直到看到清晰的像為止，記錄像的性質(zhì)及像距。調(diào)整物距使U>改變物距再做一次。調(diào)整物距使f<u<移動(dòng)光屏直到看到清晰的像為止，記錄像的性質(zhì)及像距。調(diào)整物距使f<u改變物距再做一次。實(shí)驗(yàn)記錄：f=__10_cm實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u像的性質(zhì)像距V正立或倒立放大或縮小實(shí)像或虛像實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)U時(shí)成的像是當(dāng)f<u<時(shí)成的像是說(shuō)明：考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：2014年5月日 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：2014年5月日裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題3探究凸透鏡成像的規(guī)律評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上把燭焰、凸透鏡、光屏相互靠近，調(diào)整高度使三者中在同一高度上調(diào)整物距使uf移動(dòng)光屏使光屏上出現(xiàn)清晰的像記錄像的性質(zhì)，記錄物距和像距改變物距大小，重復(fù)上面一的操作調(diào)整物距使f<u<f重復(fù)上面、的操作改變物距大小，重復(fù)上面的操作正確得出結(jié)論整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊得分合計(jì)說(shuō)明：整理器材時(shí)蠟燭不動(dòng)。<的成像情況不要求。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝 訂 線 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝 訂 線 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：20年154月 日山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題4探究水的沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材： 燒杯個(gè)水（溫度接近 ） 溫度計(jì)支鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)酒精燈打火機(jī)中心有孔的紙板鐘表抹布操作程序：順序操作內(nèi)容檢查器材觀察溫度計(jì)的量程和分度值并記錄。用燒杯裝適量熱水，放在鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)上中心位置。把溫度計(jì)吊在鐵架臺(tái)上，并穿過(guò)紙板插入水中。點(diǎn)燃酒精燈，開始對(duì)燒杯加熱。水溫達(dá)后，每隔 記一次溫度值，直至水沸騰 為止。將酒精燈熄滅，取出溫度計(jì)。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)上描點(diǎn)，作出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的圖像，得出結(jié)論。溫度/℃Jl實(shí)驗(yàn)記錄：溫度/℃Jl溫度計(jì)量程 ，_分_度_值_時(shí)間溫度℃實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水沸騰時(shí)，溫度變化的規(guī)律是說(shuō)明：．考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2．要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。時(shí)間/min裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題4探究水的沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注觀察溫度計(jì)的量程和分度值并正確記錄用燒杯裝適量熱水，放在鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)上把溫度計(jì)吊在鐵架臺(tái)上，并穿過(guò)紙板插入水中溫度計(jì)的玻璃泡浸沒(méi)在水中，且未碰到容器底和容器壁點(diǎn)燃酒精燈方法正確每隔 記一次溫度值，時(shí)間控制正確讀數(shù)及時(shí)、方法正確熄滅酒精燈方法正確取出溫度計(jì)，繪制圖象正確，結(jié)論合理整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊得分合計(jì)說(shuō)明：本實(shí)驗(yàn)不要求觀察沸騰前后氣泡的變化情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)束學(xué)生只需取出溫度計(jì)燒杯由監(jiān)考教師負(fù)責(zé)整理實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字

山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題5探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平架（含砝碼形狀規(guī)則的鋁塊個(gè)（體積分別是、、操作程序：順序操作內(nèi)容調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。分別測(cè)出三個(gè)鋁塊的質(zhì)量、、，并計(jì)錄。根據(jù)測(cè)量值做出一圖像。由數(shù)據(jù)或圖像，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄：體積質(zhì)量iJW/g 鋁塊一鋁塊二鋁塊三[//cm3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值。說(shuō)明：考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝 訂 線 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝 訂 線考試日期：考試日期：2014年5月日 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：2014年5月日裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題5探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注用鑷子將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的度線處1調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡1鋁塊放左盤1用鑷子由大到小的盤中嘗試加減砝碼1左手保護(hù)橫梁，右手用鑷子撥動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡1質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄正確1坐標(biāo)軸上數(shù)值標(biāo)注合理1圖像繪制正確1結(jié)論正確1整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明：調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針靜止在分度盤中線處或在中線左右擺動(dòng)幅度相等均可。用手直接加減砝碼或由小到大試加砝碼扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題6測(cè)量鹽水的密度實(shí)驗(yàn)器材： 托盤天平架（含砝碼） 燒杯個(gè)（內(nèi)裝適量鹽水）量筒個(gè)操作程序：順序操作內(nèi)容調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量 。將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積。稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)記錄：燒杯和鹽水的總質(zhì)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量量筒中鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的體積鹽水的密度P說(shuō)明：考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。用手把量筒拿起來(lái)讀數(shù)扣分。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題6測(cè)量鹽水的密度評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注用鑷子將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻度線處1調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡1物體放左盤1用鑷子由大到小嘗試加減砝碼1左手保護(hù)橫梁，右手用鑷子撥動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡1將適量的鹽水倒入量筒中（有觀察的動(dòng)作）1讀數(shù)時(shí)視線與量筒中鹽水凹板底部相平1質(zhì)量和體積數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確1計(jì)算結(jié)果正確1整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明：調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針靜止在分度盤中線處或在中線左右擺動(dòng)幅度相等均可。用手直接加減砝碼或由小到大試加砝碼扣分。用手把量筒拿起來(lái)讀數(shù)扣分。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題7測(cè)量小石塊的密度實(shí)驗(yàn)器材： 托盤天平架（含砝碼200g） 100mL燒杯（內(nèi)裝適量水）100mL量筒個(gè)細(xì)線 待測(cè)小石塊 抹布操作程序：順序操作內(nèi)容調(diào)節(jié)天平橫梁平衡用天平稱出小石塊的質(zhì)量在量筒中倒入適量的水，記錄水的體積用線拴好小石塊，慢慢沒(méi)入量筒內(nèi)的水中，記錄小石塊和水的總體積實(shí)驗(yàn)記錄：小石塊的質(zhì)量量筒中水的體積水和小石塊的總體積小石塊的體積小石塊的密度P說(shuō)明：考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。用手把量筒拿起來(lái)讀數(shù)扣分。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：2014年5月日裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理題目7測(cè)量小石塊的密度評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注用鑷子將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的度線處調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡小石塊放左盤用鑷子由大到小的盤中嘗試加減砝碼左手保護(hù)橫梁，右手用鑷子撥動(dòng)游碼直至橫梁恢復(fù)平衡倒入量筒中的水適量（有觀察的動(dòng)作）視線與量筒中水凹 底部相平讀數(shù)質(zhì)量和體積數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確、合理計(jì)算結(jié)果合理、準(zhǔn)確整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)g放整齊得分合計(jì)說(shuō)明：調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針靜止在分度盤中線處或在中線左右擺動(dòng)幅度相等均可。用手直接加減砝碼或由小到大試加砝碼扣分。用手把量筒拿起來(lái)讀數(shù)扣分。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題8測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)器材： 長(zhǎng)木板小車小木塊刻度尺（）停表操作程序：順序操作內(nèi)容如圖所示，將長(zhǎng)木板的L-r 2n一端用小木塊墊起，形成一,星三個(gè)坡度很小的斜面。把小車放在斜面最高端，在車頭處的位置做出標(biāo)記，在斜面底端做出標(biāo)記讓小車從斜面頂端沿斜面滑下，（車頭與點(diǎn)對(duì)齊）用停表測(cè)量出小車行駛段路程所用的時(shí)間將數(shù)據(jù)記錄在表格中。用刻度尺測(cè)量出的長(zhǎng)度將數(shù)據(jù)記錄在表格中。利用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根熱=S，計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的速度V，t將數(shù)據(jù)記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)記錄：段路程段路程所用的時(shí)間段平均速度v/.1說(shuō)明：考.生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要.真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題8測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注固定好斜面并保持平穩(wěn)把小車放在斜面最高端，在車頭處的位置做出標(biāo)記在斜面底端做出標(biāo)記正確使用刻度尺測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的路程，將數(shù)據(jù)記錄在表格中讓小車從點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)正確使用停表用停表測(cè)量出小車行駛 段路程所用的時(shí)間將數(shù)據(jù)記錄在表格中計(jì)算出平均速度整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置或擺放整齊得分合計(jì)說(shuō)明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字考試日期：2014年5月日 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：2014年5月日裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題9探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)帶掛鉤木塊塊 鉤碼個(gè)操作程序：順序操作內(nèi)容檢查并調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)，記錄量程和分度值。將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記錄。在木塊上加放鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記錄。分析數(shù)據(jù)歸納總結(jié)。實(shí)驗(yàn)記錄：彈簧測(cè)力計(jì)量程 ，分度值實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力滑動(dòng)摩擦力較小較大結(jié)論：接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越說(shuō)明：考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題9探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注使用彈簧測(cè)力計(jì)前輕輕拉動(dòng)掛鉤觀察彈簧測(cè)力計(jì)，正確記錄量程和分度值實(shí)驗(yàn)中勻速直線拉動(dòng)木塊實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在拉動(dòng)過(guò)程中能正確讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)不數(shù)向木塊上放、取鉤碼時(shí)能做到輕放輕拿，拉動(dòng)時(shí)鉤碼不掉落木塊上放上鉤碼后，在拉動(dòng)過(guò)程中能正確讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置或擺放整齊得分合計(jì)說(shuō)明：.讀數(shù)時(shí)不估讀不扣分。.拉動(dòng)時(shí)允許多次拉動(dòng)，取最佳讀數(shù)值。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字

裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題10探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：燒杯個(gè)內(nèi)裝適量的水 塑料塊塊約彈簧測(cè)力計(jì)個(gè)（量程或細(xì)線抹布操作程序：順序操作內(nèi)容在燒杯制口入適量的水用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料塊所受的重力，并記錄。用彈簧測(cè)力計(jì)吊著塑料塊，將塑料塊部分浸入水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并記錄。用彈簧測(cè)力計(jì)吊著塑料塊，將塑料塊全部浸入水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并記錄。分別求出塑料塊所受浮力的大小實(shí)驗(yàn)記錄：塑料塊重彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)塑料塊部分浸入所受的浮力浮塑料塊全部浸入所受的浮力浮實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在同種液體中，物體排開液體體積越大，所受浮力越說(shuō)明：考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題10探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注在燒杯中加入適量的水檢查彈簧測(cè)力計(jì)并調(diào)零正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料塊所受的重力用彈簧測(cè)力計(jì)吊著塑料塊慢慢浸入水中，且不碰杯壁和杯底塑料塊部分浸入水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)不數(shù)塑料塊全部浸入水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)不數(shù)正確求出塑料塊部分浸入所受的浮力正確求出塑料塊全部浸入所受的浮力計(jì)算正確，結(jié)論合理整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊得分合計(jì)說(shuō)明：整理器材時(shí)，將桌面上的水擦干凈。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào) 縣（區(qū)、市）學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)考試日期：考試日期：2014年5月日裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題11探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材： 燒杯個(gè)內(nèi)裝適量的水 燒杯個(gè)溢水杯個(gè)塑料塊塊約 彈簧測(cè)力計(jì)個(gè)（量程或小桶個(gè)細(xì)線抹布操作程序：順序操作內(nèi)容用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料塊所受的重力物和小桶所受的重力桶，并記錄。把溢水杯中裝滿水，將小桶放到溢水杯出水口下。把塑料塊浸沒(méi)在溢水杯的水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)不數(shù)。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出被塑料塊排開的水和小桶所受的總重力總。求出塑料塊所受的浮力浮與塑料塊排開的水所受的重力排，并加以比較。實(shí)驗(yàn)記錄：塑料塊重物塑料塊浸沒(méi)水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)塑料塊所受浮力一浮小桶的重力桶桶水和小桶所受的總重力總塑料塊排開的水所受的重力母實(shí)驗(yàn)結(jié)論：浸在液體中的物體受到浮力的大小 它排開的液體所受的重力。說(shuō)明：考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。裝 訂 線山西省2014年初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題11探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注檢查彈簧測(cè)力計(jì)并調(diào)零正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出塑料塊所受的重力正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶所受的重力溢水杯中裝滿水（溢出的少量水接到小燒杯中）將小桶放到溢水杯出水口下用