第1頁共1頁名師工作室期末工作總結(jié)時間飛逝，在教育局和學校領(lǐng)導的關(guān)注和幫助下，我們美術(shù)名師工作室走過了第一個學期。在這一學期里，我們大家一起努力學習工作著。首先：我們工作室從無到有，我們美術(shù)名師工作室的各個成員之前在各個學校的工作崗位上，默默的努力著，在教育局和校領(lǐng)導的幫助下，我們積極的組織成了一個小小的團體，為我們的學習營造了一個良好的環(huán)境。最后：本學期我們工作室的成員還參加了區(qū)領(lǐng)導組織的一次受益匪淺的培訓活動。從中我們理論上得到了一次升華，眼界有所開闊，大家都一致反映學習效果非常好。通過本學期的摸索，我們的美術(shù)名師工作室已經(jīng)逐步走向正軌，相信我們這個工作室在下學期的學習中一定會更進一步地開拓創(chuàng)新，取得更大的成效。名師工作室期末工作總結(jié)（二）____年學校組織制定教研組發(fā)展規(guī)劃設(shè)想，按照學科規(guī)劃設(shè)想，設(shè)““學科帶頭人工作室”，依靠“學科帶頭人工作室”培養(yǎng)骨干教師隊伍，鍛煉、培育教學名師。____年學校計劃設(shè)立名師工作室，我組積極組織申報，在____年____月開學初，按照學校教研室要求，我們編寫了信息技術(shù)學科省級工作室工作方案。經(jīng)過近____月籌備，學校成立了10個學科工作室。____月____日____中學____周年校慶當日舉行了學校名師工作室揭牌儀式，宣告了以老師名字命名的名師工作室成立。____月____日，馬____校長親自召開第一次名師工作室工作主持人全體會議，對工作室提出了建設(shè)性意見和工作要求。工作室成立以來，在學校領(lǐng)導的大力支持和工作室成員的積極參與下，我們緊緊圍繞學校教學改革和教學研究，結(jié)合本組教學實際情況，開展了課題研究，聚焦課堂教學，購買專業(yè)性強書籍，關(guān)注教育教學理論書籍，加強理論學習，開展了一系列教研教學實踐，積極發(fā)揮工作室及其成員優(yōu)勢，取得良好的工作效果。近期開展活動主要如下：1、工作室課題開題報告會按照工作室規(guī)范操作，舉行工作室課題開題報告會，在原有基礎(chǔ)上進一步明確課題研究情況，按計劃開展研究。學科工作室成員參加了報告會，并就課題研究進行了研討。2、深入研究探究性學習模式。____年____月____日星期二在科學館____樓計算機教室（1），進行探究性學習模式報告會。由____年代表____省參加全國信息技術(shù)課堂競賽獲得特等獎的李____老師主講。按照學科導師要求，從理論到實踐，分析探究性學習模式的特點，適合學科教學的案例分析，并收集相關(guān)論文資料分發(fā)給工作室成員學習。3、研究自主學習教學模式____年____月____日星期三在科學館____樓計算機教室（1）舉行教研課，研究自主學習教學模式。鄭文云老師上教研課，引導學生利用網(wǎng)上調(diào)查方式獲取信息，利用表格處理數(shù)據(jù)，通過圖形化表現(xiàn)結(jié)果并形成報告。工作室成員陳____容、鄭文云、李____、王____等參加活動。4、參加省級展示課觀摩交流活動，指導信息技術(shù)與新課程深度融合。學科工作室導師王____老師應____省電教館邀請，參加了____年____月____日至____日在文昌市舉辦全省基于交互式電子白板教學應用展示課觀摩交流活動，會議邀請獲得第二十一屆全省教育教學信息化評比活動（交互式電子白板教學課例）評比一等獎的部分老師作現(xiàn)場展示課，王____老師擔任現(xiàn)場展示課點評專家。5、舉辦了中國六校聯(lián)盟信息技術(shù)聚焦課堂活動____年____月____日星期五在科學館____樓計算機教室（2）舉辦了中國六校聯(lián)盟信息技術(shù)聚焦課堂活動。來自6校信息技術(shù)教師在這里開展了課堂教學研討活動，工作室外聘導師徐強老師參加了活動。鄭文云老師獲得最佳教學獎。6、學科工作室導師王____老師組織了省級送課下鄉(xiāng)活動。按照《關(guān)于組織____年中學省級學科帶頭人、省級骨干教師開展送課下鄉(xiāng)活動的通知》中繼教【____】____文件精神，王____老師組織了____年省級送課下鄉(xiāng)活動。____日下午舉辦初中組活動，來自三亞市實驗學校等學校初中信息技術(shù)老師以及初中組骨干教師、部分高中骨干教師參加了聽課活動。屯昌思源實驗學校李朝干老師了一節(jié)初二《圖像加工的常用方法》，三亞民中劉芬老師上了一節(jié)初二《制作GIF動畫》。課后，全體聽課老師參加交流點評活動。李朝干老師、劉芬老師分別就上課做了教學反思，骨干教師張娟老師做了小組點評發(fā)言，三亞市信息技術(shù)教研員黃老師談了自己的看法，學科帶頭人王____老師對本次活動課做了點評。7、理論學習，研討工作目標與工作內(nèi)容。____年____月____日星期一在名師工作室，活動主要內(nèi)容為回顧工作目標與工作內(nèi)容，落實工作計劃。王老師介紹了購書的情況以及買書思路（教學理論、教學實踐案例、專業(yè)書籍、教學參考書），開展讀書活動，并布置了課題活動主題。8、微課制作培訓按照學校教務科、教研室布置，由技術(shù)組實施的微課視頻制作培訓在科學館六樓計算機教室（2）。由技術(shù)組盧裕滿老師主講，學科工作室成員以及部分老師參加了培訓。技術(shù)組盧裕滿老師在____年中國高中六校聯(lián)盟課堂教學聚焦活動中，《設(shè)置無線路由器》獲得最佳教學獎。設(shè)計的微課《設(shè)置無線路由器》獲得全國一等獎。這是技術(shù)組在小組活動教學模式方面的嘗試，是微課制作方面的嘗試，并設(shè)想以此引領(lǐng)信息技術(shù)在學科教學中的深度融合。9、翻轉(zhuǎn)課堂以及網(wǎng)上教學主題研討____年____月____日在理科名師工作室舉行翻轉(zhuǎn)課堂以及網(wǎng)上教學主題研討，就李____老師在高一（5）上課課題舉行具體研究。10、技術(shù)助推課堂教學變革應國培項目主辦單位____電視大學繼續(xù)教育學院聘請王____老師擔任培訓主講教師，____年____月____日下午為參加《____省邊遠地區(qū)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應用能力集中培訓（語文第一期）》____3位學員做主題講座。11、開展慕課研究，在超星慕課籌劃4門信息技術(shù)課程