九(9)班班“一班一策”計劃九(9)班”一班一策”計劃這個學(xué)期我接任九（9）班的班主任工作，為了使學(xué)生能夠培養(yǎng)好我將盡我最大的努力，我這學(xué)期的我的班主任工作計劃如下：一、班級基本情況在2018年8月25日對民漢學(xué)生進(jìn)行了合班后，30名維吾爾族,25名漢族組成的多民族一個班集體，其中有26名男生，29名女生。為了減小民漢學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差距、有效利用漢族學(xué)生的指導(dǎo)作用,強(qiáng)化民族學(xué)生的國語交往能力、國語應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)。一個班級就是一種文化、一個班級就是一種個性，當(dāng)學(xué)生置身于這種文化氛圍中時，會給人精神上的鼓舞。二、活動目的：利用好我班的國語學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮我校國語教育教學(xué)的作用。符合民漢學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)，利用高效高速的教學(xué)措施，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，樹立良好的班風(fēng)、班貌，營造和諧、勤奮、向上的班級精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、團(tuán)結(jié)向上的精神品質(zhì)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。三、目標(biāo):1.推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，互相手拉手團(tuán)結(jié)起來,提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛團(tuán)結(jié),愛國、愛學(xué)校、愛班集體意識、加強(qiáng)中華民族的凝聚力。3、團(tuán)隊精神教育：抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。4、心理品質(zhì)教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。5、自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。