《光的反射》學案一、學習目標1．知道平面鏡成像的特點，會應(yīng)用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現(xiàn)象。2．在實驗探究中能用自己的語言對實驗現(xiàn)象作出總結(jié)。二、自主學習1．平面鏡成像的原理是_____________。平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像是____________，像與物體的____________，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離______________，像與物體相對平面鏡____________。2．物理學中，把能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫做__________；它由實際光線會聚而成的像；不能呈現(xiàn)在光屏上，只能用肉眼觀察到的像叫做________________，它是由實際光線的反向延長線相交會聚而成的像。三、學習過程（一）平面鏡成像1．什么是平面鏡閱讀課本第56頁第1自然段，明確什么是平面鏡，明確平面鏡成像的原理。思考討論平玻璃板、平靜的水面、平滑的金屬面，都可以看做是平面鏡。談?wù)勀銓@句話的認識。2．研究平面鏡成像的特點閱讀課本第56頁“實驗探究”欄目，參照課本圖4-17動手完成“研究平面鏡成像的特點”探究過程。提出問題猜想與假設(shè)回憶我們平時照鏡子的情形，猜一猜，平面鏡成的像與物有什么關(guān)系？1．下面幾位同學的討論對你有啟發(fā)？（1）課本所提供的實驗器材的作用分別是什么？寫出來和同學交流交流。①為什么要選用兩只完全一樣的蠟燭？②為什么要用玻璃板代替平面鏡？③光屏的作用是什么？④直尺的作用是什么？進行實驗參照課本第56頁“實驗探究”中介紹的實驗步驟完成實驗。并把觀察到的實驗現(xiàn)象記錄下來：分析論證實驗的結(jié)論是：加油站：在研究平面鏡成像特點的實驗中，若用平面鏡做此實驗只能觀察到鏡后的像，而難以比較像的大小，也難以確定像的位置。用璃璃板代替平面鏡在玻璃板后面移動另外一支相同的蠟燭做此實驗，不僅達到了成像的效果，而且便于比較像的大小和確定像的位置，這種研究方法——等效替換法在學習物理上常用到。3．實像與虛像閱讀課本第56頁“加油站”欄目，明確什么是實像和虛像。思考討論你能說出一種分辨實像與虛像的方法嗎？4．平面鏡的應(yīng)用閱讀課本第57頁第一、二自然段和圖4-18，了解平面鏡在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用及其光污染。討論交流你還能再列舉一些有關(guān)平面鏡成像的應(yīng)用實例和光污染的實例嗎？請聯(lián)系生活實際，與同學相互交流。信息窗球面鏡閱讀課本第57頁“信息窗”欄目，了解球面鏡的特點及其應(yīng)用。下面圖4-2-1、4-2-2分別是凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用，請你查閱資料，了解“球面鏡成像”方面的知識。圖4-2-1街頭拐彎處的反光鏡圖4-2-2點燃奧運圣火的裝置（二）我的收獲和疑惑1．收獲（知識結(jié)構(gòu)）2．疑惑（三）自我檢測圖4-2-81．視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m。小明借助一塊平面鏡檢查視力（如圖4-2-8所示），則他應(yīng)坐在鏡前_____________m處。圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向，其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實際朝向______________（選填“相同”或“相反”圖4-2-82．如圖4-2-9所示，AB是物體，是它在平面鏡中所成的像，請根據(jù)平面鏡成像的特點畫出平面鏡。圖4-2-9圖4-2-9圖圖4-2-103．張穎在探究平面鏡成像的特點時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，如圖4-2-10所示，再取兩段等大的蠟燭A和B一前一后豎放在刻度尺上……（1）刻度尺的作用是便于比較___________________________；（2）取兩段等大的蠟燭，是為了比較_____________________；（3）移去蠟燭