傳記(zhuànjì)閱讀第一頁，共16頁。1要能夠分析傳記的

根本(gēnběn)特征和主要表現(xiàn)手法本文追述彭德懷的往事有幾個細節(jié)，舉例分析這些細節(jié)的寫法及其表達出的傳記的特色?！睬嘤谒{高考語文核按鈕綜合沖刺訓練九第13題〕文章第一段引用貝多芬本人的一些(yīxiē)書信和自述以及舒曼等人對貝多芬的評價的用意是什么？〔青于藍高考語文核按鈕綜合沖刺訓練八第13題〕第二頁，共16頁。2傳記文學的特點(tèdiǎn)1、人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較突出的人物。2、選材的真實性和典型性。傳記的材料較翔實，作者(zuòzhě)從傳主的繁雜經歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有較強的說服力。第三頁，共16頁。3傳記文學的特點(tèdiǎn)3、選文兼具史實性與文學性。傳記屬于紀實性作品，要求記述的事實是客觀存在的、準確的、真實的。任何已經成為過去的歷史是不可能全面復現(xiàn)的，任何對歷史的表達，也只能是相對真實的描述。傳記允許作者對個別細節(jié)、某些場景進行符合時代環(huán)境的合理的有限度的想象，以便豐富、生動地描繪(miáohuì)人物，凸現(xiàn)人物特性，使之顯得有血有肉，增加作品的可讀性與感染力。第四頁，共16頁。4傳記文學的表現(xiàn)手法細節(jié)描寫：閱讀傳記需要特別關注細節(jié)描寫。通過傳主的日常生活細節(jié)，刻畫傳主的形象。呈現(xiàn)傳主的內心世界，折射出傳主的精神品質，多方面多角度地展現(xiàn)出傳主的個性特征。使傳主的形象更加飽滿而鮮活，使傳主的生命歷程更富有榮耀。還可增強(zēngqiáng)文章的可讀性和感染力。第五頁，共16頁。5肖像描寫行動(xíngdòng)描寫正面描寫語言描寫心理描寫細節(jié)描寫塑造(sùzào)人物形象的方法自然環(huán)境(huánjìng)環(huán)境(huánjìng)側面描寫社會環(huán)境(huánjìng)他人表現(xiàn)人物性格，使形象血肉飽滿襯托另外，還需特別留意有些側面描寫看似與傳主無關，但卻與刻畫傳主有著重要的作用。第六頁，共16頁。6傳記文學的表現(xiàn)手法引用：傳記常用的表現(xiàn)手法，如引用傳主在書信、日記中的表白，引用同學、同事、友人的回憶，引用檔案資料等材料。①可以印證作者的觀點。②增強文章的真實性和可讀性。③充分使用傳主的有關資料，可以塑造飽滿的人物形象，凸顯傳主的精神面貌，起到增強作品歷史(lìshǐ)深度和情感力度的作用。第七頁，共16頁。7傳記文學的表現(xiàn)手法環(huán)境〔景物〕描寫：①交代事情發(fā)生的地點，增加事情的真實性；②渲染氣氛，襯托傳主的心情(xīnqíng)；③寄托傳主的思想感情；④反映傳主的性格或品質。第八頁，共16頁。8傳記文學的表現(xiàn)手法比照：截取兩件不同的事物(shìwù)或同一事物(shìwù)的兩個不同的方面，兩相比較。使形象美丑顯得更加鮮明，雙方特點比得更加顯著，正反道理說得更加深刻，矛盾問題揭得更加鋒利。先抑后揚：使文章跌宕起伏，耐人尋味。前后形成鮮明比照，使文章更精彩，給讀者留下深刻的印象。第九頁，共16頁。9傳記文學的表現(xiàn)手法襯托法：①突出強調表現(xiàn)的主體事物，②表達強烈的感情和感受，③豐富文章的表現(xiàn)技法(jìfǎ)，④深化文章的主題。第十頁，共16頁。10傳記文學的表現(xiàn)手法象征：①將某些比較抽象的精神品質，化為具體(jùtǐ)的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象；②把不便于明說的意思含蓄地表達出來，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。第十一頁，共16頁。11傳記文學的表現(xiàn)手法人稱：①自傳〔第一人稱〕：文本以當事人的口吻來表達。表達親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。②他傳〔第三人稱〕：作者以局外人的視點進行表達。能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩(fēngfùduōcǎi)的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。第十二頁，共16頁。12傳記文學的表現(xiàn)手法表達順序：①順敘：使人物、事件的表達有頭有尾、脈絡清楚，有較強的時空層次性。②倒敘：造成懸念、埋下伏筆，以吸引讀者，增加文章的可讀性和感染力。③插敘：幫助展開主要(zhǔyào)事件，或對主要(zhǔyào)人物的身份、性格作簡要介紹。第十三頁，共16頁。13傳記(zhuànjì)文本的觀點和傾向思路：①從傳主的思想(sīxiǎng)、品格入手，抓住成長因素把握人生軌跡②從作者的褒貶愛憎入手，抓住議論抒情把握褒貶愛憎第十四頁，共16頁。14探究(tànjiū)題的答題格式①應寫自己的觀點，“我認為……〞或“我贊同……〞②分析自己的理由，“理由是：1．……2．……