第頁2023大學生勵志演講稿高校生勵志演講稿范文錦集四篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達運用的文稿。在開展不斷提速的社會中，我們可以運用演講稿的時機越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是我為大家整理的高校生勵志演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

高校生勵志演講稿篇1

大家好！20xx年已經過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的中學生，成為一名高校生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的高校生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標志向的新起點，這里也是我們積累學問閱歷的新家園。

今日，我的演講題目是“我的高校，我的夢！〞。

或許中學時期就已經讀到或者聽到許很多多關于高校生活的信息，有人說高校生活絢麗多彩的，也有人說高校生活是無聊空洞、奢侈青春的?；蛟S，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。

人生是對志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的志氣。因此，只有堅持遠大的人生志向，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個階段的志向，一年的志向，一個月的志向，甚至一天、一小時、一分鐘的志向。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的志向？

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應當在這一時期，努力學習，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們肯定會英勇地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金〞的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海〞的志氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今日讓我們在一起定下高校之約，讓我們告辭盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

高校生活是多姿多彩的，但也須要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。〞但，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。最終，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。〞是的，送給我自己，也與大家共勉！

高校生勵志演講稿篇2

同學們：大家好!

我今日演講的題目是?走出“自我中心〞的陰影?。

“我崇拜誰?我自己。〞“假設沒有自我，宇宙人類將是廣裹的虛無。〞“我是宏大的，自我萬歲!〞

這些言論或許我們并不感到生疏，盡管這種醉心“自我〞經常會導致消滅“自我〞，但這充溢了“以我為中心〞的唯我主義的思想卻并非隨著一個人的墮落而無影無蹤。

“自我中心〞是一種極端利己的腐朽思想，它把個人作為生活的根本動身點和唯一目的，這種狹隘的人生觀只會埋沒一個人存在的價值，讓無休止的自我設計把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言：“只為家庭活著，這是禽獸的私心;只為一個人活著，這是卑劣;只為自己活著，這是恥辱。〞任何人都不行能脫離社會而單獨生存

正如宏大的科學家愛因斯坦說的：“個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他本身的力氣，不如說是由于他是宏大人類社會中的一個成員。從生到死，社會都支配著他的物質生活和精神生活。〞社會是一片沃土，為個人成長供給著豐富的養(yǎng)分，同時依靠個人的奉獻和回報，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心〞說的寄生者也在這里貪欲地享受，在囿于自我的狹隘天地里尋求不斷膨脹的個人欲望的滿意，割裂同社會、同他人唇齒相依的利害關系，結果只能使自己成為涸轍之附，很快走向覆滅。

縱觀中國兩千多年封建社會的歷史，專制主義中心集權造就了一代代拱尚“自我中心〞說的封建帝王，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，為所欲為，結果呢“長治久安〞、“萬世基業(yè)〞，不過是歷代君主的一枕黃粱，生氣的人民一次次大水扭舟，“自我膨脹〞終難免自作自受。還是奧斯特洛夫斯基說的：“利己的人最先滅亡，一旦他們生活中的‘我’被損壞了，他們就無法生存。他們的面前一片昏暗，只有利己主義和注定的悲傷。但是，假設人不僅為個人活著，而且是把自己溶化在社會里，那便很難殺死他。

因為想殺死他，就必定殺死四周的一切，殺死整個國家、整個生活才行。〞確實，當今社會里也有很多人，在以“虧了我一個，華蜜十億人〞的信條鞭策自己，靜默奉獻著光和熱。他們雖然平凡，卻將在與整個社會的融合中獲得永生。

當代青少年在優(yōu)越的環(huán)境中，很簡單受到“自我中心〞不良思潮的浸染。誰假設被這副枷鎖套住，必將由于背著沉重的“自我〞包袱而遠遠落后于時代社會。愛因斯坦說過：“一個人的真正價值首先確定于他在什么程度上和什么意義上從自我中解放出來。〞他還曾說：“人只有獻身社會，才能找出那事實上是短暫而有風險的生命的意義。對我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。〞這正是自我解放的真實寫照。

以自我為中心的思潮是脫離國家前途，脫離人民希望的。俗話說：“活著為自身，不如一根針。〞渺小的自我，假設不融人到集體、社會中去，便一文不值。超脫于自我私情之上，人才能獲得更廣袤的馳騁天地，創(chuàng)立更高的'人生價值，才會在順境中冷靜醒悟，不至于忘乎所以;在逆境中堅忍不拔，不至于垂頭喪氣。人須要有一種正確的、科學的人生觀，它像人的脊梁，支撐著人們傲立于生活的風雨之中，那就是獻身于社會，獻身于人類。把

你的視野投向那光明的遠方，渺小的自我將顯得微乎其微。人生，將在光明與醒凝的搏斗中放出異彩。

感謝大家!

高校生勵志演講稿篇3

敬重的老師，同學們：

大家好，今日我發(fā)言的題目是?戰(zhàn)勝挫折，走向勝利?。古人云，人生不如意，十有八九。挫折是人生的必定，是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現(xiàn)，須要不能滿意時產生的心情反響。猶如人生的影子，它將伴隨著每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各種各樣的挫折。仔細打算考試，卻沒有得到志向的成果，以誠待人，卻換來嘲諷的目光……這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會難受，會哭泣，然而，困難不會因淚水退卻，人生的磨難也從來不會給出懦弱的心靈讓座，不能讓懊喪把青春的果實泡得霉爛。是躲避，還是奮起，我想大多數(shù)人會選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和醒悟。當遇到挫折和不如意時，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，駕馭和運用正確的方法，這才能漸漸走向成熟。

作為重點中學的學生，中考、高考的落榜應當是較大的挫折之一吧，落榜時，多年的努力付諸東流，那種苦痛是無法用言語來形容的。落榜帶來的創(chuàng)傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎，信任大家都聽過張繼的?楓橋夜泊?吧，這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的苦痛，侵蝕了他飽經蒼桑的心，細細地品嘗過那不幸，感受特別深刻，這才把無奈的愁情表達得特別傳神。千百年后，人們不肯定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀

元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的?楓橋夜泊?。挫折并不行怕，安靜的湖面練不聘書精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。只有經驗風風雨雨，才能真正實現(xiàn)每個人的人生價值。

，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，挫折不僅是一種難得熬煉，也是上天給予我們的一筆財寶。成果不好，我們可以找出其中的緣由，解決它，把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力，鼓勵我們前進，將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中，用身心的勞碌去占據(jù)有限的思維空間，去潛消內心的苦痛。這樣可以迫使自己短暫離開挫折的情境。居里夫人年輕時，由于貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉醉在苦痛中，而是毅然去了巴黎留學，進行艱苦的科學探討。假設，居里夫人當年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作?史記?，孫臏挫而著兵法，諾貝樂深受的姑娘突然，嫁給了墳墓他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學。

假設說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的坎坷山徑。只有經得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇于折服攀登中的全部困難，才能取得最終的勝利。不要讓挫折成為我們前進的絆腳石，讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦，最終走向勝利的此岸功。

高校生勵志演講稿篇4

摯友：

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首?再回首?，只有對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真〞這一句不愿認同。“孤獨王子〞唱得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說究竟不就是自甘平凡、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進高校校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生〞便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為〞思想發(fā)揚廣闊之勢。是什么使我們豐富的校內生活漸退了繽紛的色調呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍舊是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進志向的高校，除了你沒有把握住一次幾乎勝利的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活原委有多少正確的感受？生活原委給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，高校生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確相識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲乏地走過多數(shù)個三百六十五里，你才覺察留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在消逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當時我們從他們這種狀況中走出來，走進很多人夢寐以求的高校，莫非就是為了追求“平平淡淡是最真〞嗎？

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關心和暖和，他們流淌著辛勤的血汗，靜默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許很多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用學問建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真〞呢？莫非我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水消逝的時間，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡〞才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不勝利，也不至于成為空白。勝利女神并不垂青全部的人，但全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參與美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告知我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣專心去視察一個事物?；蛟S她們恒久成為不了畫家，但是我贊美她們的這份參加意識和嘗試志氣。我想告知她們：即使你們不勝利，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我確實平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎