三、公益目促進養(yǎng)成良好的行為習慣、學會合作與四、可行性五、項目信1、項 “育希望之格桑，察百態(tài)之青唐”2014年暑期社會實踐活陳曦、徐恒、駱倩、師璐瑩、肖月計、安排；負責宣、海報以及魯源、555520530616363612612615615778208日910六、赴紅原縣城關(guān)小學志愿服務(wù)行動活動實施方（宿制—陳陳吳二徐徐三駱駱肖四師師肖五吳李六魯李2333+17七、對紅原縣及周邊地區(qū)民俗文化的探尋（以舞蹈、音樂、服飾為例）12了解當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)民俗文化的保留、發(fā)展及狀況3這些技藝的發(fā)展狀態(tài)及情況走訪（參與人數(shù)：所有人3）25日根據(jù)在文化局獲得的資料，走訪當?shù)剌^典型文化，如紅原縣民俗博適當拍攝等進行相應(yīng)的記錄（參與人數(shù)：2-3人一組）（2-3人一組5）266）27-284、開展形式：以訪談、為主，為輔5：要有以下兩方面（1學校資源的變化縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?；A(chǔ)硬件設(shè)施、學校師資力量（2）社會各界對教育的態(tài)度的變化國家及對當?shù)貙W校相應(yīng)政策的改變了解對邊遠地區(qū)教育的重視程度的轉(zhuǎn)變社會及學生家長的：232）25日走訪當?shù)丶敖逃郑毫私庀嚓P(guān)國家政策、政策及當?shù)?、教（參與人數(shù)：2-3人一組）（參與人數(shù)：2-3人一組）4）27日社會：走訪社會各界，包括一些對當?shù)亟逃枰跃栀浀漠數(shù)仄螅▍⑴c人數(shù)：2-3人一組）5）276）27-284、開展形式：以訪談、記錄、為主，為輔5八、八、實施中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)1、安全問團隊到達當?shù)睾?，需先對周邊地勢地形進行查看，區(qū)域要告知隊員采取戶外行動（如調(diào)研等需2—3人，并一定要保持通訊的暢通，如動或由男生陪同。隊員隊長組同意不得擅自離開學校，不可私自帶學生去河邊、山谷、瀑布等有潛在的地方玩耍。夠在保持新鮮的時間段內(nèi)食用完，以免食物變質(zhì)引起食物。發(fā)生食物后應(yīng)盡可能留取食物樣本?；蛘弑Ａ粑锖团判刮?，供化驗22、場地問的物品的室（注意支教結(jié)束離開時要記得將教室內(nèi)的物品放歸原處）3、人員協(xié)調(diào)問突然，因此支教過程中不可避免的會出現(xiàn)人員的安排與協(xié)調(diào)問題。在此除了九、項目宣傳方附件三：紅原宣傳計十、項目預(yù)預(yù)定旅社，標間，4間100/間4140/1450/14大部分可在學校15/14411卷等等