高中高三下冊化學(xué)教學(xué)計劃_第1頁
高中高三下冊化學(xué)教學(xué)計劃_第2頁
高中高三下冊化學(xué)教學(xué)計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019年高中高三下冊化學(xué)教學(xué)計劃高三化學(xué)教學(xué)計劃下冊本組共有14人,具有本科學(xué)歷的有13人,實驗員2人,教學(xué)一線12位教師,均具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,敬業(yè)精神強,勇于挑重擔(dān),創(chuàng)新意識強,敢于探索。高三任課教師:羅紅、喻憑輝、周立君,由羅紅老師任備課組長。高二任課教師:彭國華、闕旭東、蔡金蓮,周伏軍、由周伏軍老師任備課組長;高一任課教師:謝應(yīng)群、廖建清、袁宏武、蔣躍良、王建軍、由謝應(yīng)群老師任備課組長;實驗室:鄧大力、喻小芳老師,二、指導(dǎo)思想以三個代表為指導(dǎo),以落實兩全為目標(biāo),緊扣提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心主題,全面實施素質(zhì)教育,發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)和無私奉獻精神,深入開展教育教學(xué)研究,狠抓常規(guī)教學(xué)、確保高考、奧賽全面豐收。繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有教學(xué)特色和風(fēng)格的獨領(lǐng)風(fēng)騷的優(yōu)秀化學(xué)教研組。三、具體措施1.開學(xué)初每位教師必須認(rèn)真制訂一個切合實際的教學(xué)工作計劃,其中要有潛能生輔導(dǎo)計劃、奧賽輔導(dǎo)計劃、教研教改計劃、教學(xué)進度計劃等。本期嚴(yán)格按照計劃認(rèn)真落實。2.每周以備課組為單位,集體討論學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,研究教改內(nèi)容一次,認(rèn)真探討教法和學(xué)法指導(dǎo),集體備課。同一年級要統(tǒng)一進度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一單元練習(xí)。3.要求教案分課時,有累計課時,每一課時都須有課題、目的要求、重點難點和教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、小結(jié)、例題、練習(xí)和作業(yè)布置。實驗課也要有教案(要有目的、步驟、關(guān)鍵的注意事項、實驗習(xí)題)。備課要做到:備課精要、體現(xiàn)環(huán)節(jié)、有利教學(xué)、便于檢查,同時要求質(zhì)量高、形式新、內(nèi)容實、創(chuàng)新強。作業(yè)布置要適量,習(xí)題要精選,批改要詳細得當(dāng)。4.全期本組教師聽課15節(jié)以上,每人爭取能上電教課,要及時聽課、評課,做到一人上課人人受益。5.年輕教師要拜老教師為師,多請教多聽課,爭取盡快脫穎而出。6.每個教師都要參加教研教改,積極撰寫論文。7.每一個年級至少組織一次學(xué)科活動,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,促進學(xué)生的全面發(fā)展。四、活動安排第十周高三化學(xué)六環(huán)節(jié)課羅紅、周立君第十二周高二化學(xué)六環(huán)節(jié)課周伏軍、闕旭東第十六周高一化學(xué)六環(huán)節(jié)課謝應(yīng)群、王建君競賽安排:高三化學(xué)競賽八月份第十四周高一化學(xué)競賽第十七周高二化學(xué)競賽總結(jié):新的學(xué)期查字典化學(xué)網(wǎng)會為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論