六年級暑期培優(yōu)版教案6最值問題_第1頁
六年級暑期培優(yōu)版教案6最值問題_第2頁
六年級暑期培優(yōu)版教案6最值問題_第3頁
六年級暑期培優(yōu)版教案6最值問題_第4頁
六年級暑期培優(yōu)版教案6最值問題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

01竭盡所值問學習目標1一、情景體師：，在長方形中，有5個高矮胖瘦均不一樣的小伙伴們，不過他們的周長都相等（均是10厘米你知道它們誰的面積是最大的嗎？（學生分小組等等，在數(shù)學王國中我們把這類問題統(tǒng)稱為：最值問題（板書標題二、思維探索（建立知識模型展示例題例1：把15分成3個自然數(shù)的和,再求出這些自然數(shù)的乘積,要使得乘積盡生：7+5+4+2+1=19（教師結合學生表述進行補充1535，355×5×5=125。,這些數(shù)相同(最接近)時乘積最大。展示例題2：育才小學115去秋游。大客車限乘客40每天每輛1000生：共有115人，大客車可坐40人，小客車可坐25人，分別是1000元65035（2，11，3大客車（輛3210小客車（輛大客車（輛3210小客車（輛0235總（元師：哪種方案租車最呢？是不是一目了然呀！還有其他的解決方法嗎；650÷25=26（生：115=40+25×3，板書：小結：要想，首先要盡量滿載沒空座，其次要盡量租大客車例3：210名少先隊員大隊長，有三位候選人甲、乙、丙，每人只能選他們之中的一個人。不能棄權190張票中，甲得到75乙得到65得到50票。規(guī)定誰的票最多誰當選．甲至少再得多少張票，才能保證得票數(shù)最丙的目前票數(shù)與甲的差距呢？根據(jù)“最不利”原則，如果將剩下的20投給生：75-65=10（票201010生：65師：很好。10÷2+1=6（票板書：小結：利用“最不利”原則解決這種問題，是最好的方展示例題例4：一排椅子只有151515生：3（答案不一。PPT,分小組討論，得出結果）生：5板書：小結：解決這類問題，可看成每3人為1中間已有人入座，看分成幾組，則可得到最少幾人，有余數(shù)則加1。5：一次數(shù)學考試的滿分是1006位同學在這次考試中平均得分是分，這6位同學的得分互不相同，其中有一位同學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論