2023屆湖南省永州市高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
2023屆湖南省永州市高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第2頁
2023屆湖南省永州市高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第3頁
2023屆湖南省永州市高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第4頁
2023屆湖南省永州市高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列表格中,為達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康乃捎玫膶?shí)驗方法,錯誤的是選項實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗方法A用鮮玫瑰花提取玫瑰精油水蒸氣蒸餾法B用橘皮提取橘皮精油水蒸氣蒸餾法C用胡蘿卜提取胡蘿卜素有機(jī)溶劑萃取法D測定蛋白質(zhì)的分子量SDS—聚丙烯酰氨凝膠電泳A.A B.B C.C D.D2.關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個核糖核苷酸D.大多數(shù)氨基酸有兩個以上的遺傳密碼3.將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯誤的是()A.與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮B.由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度C.4min時細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度D.8min時水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞基本達(dá)到平衡4.某興趣小組探究2,4-D對迷迭香插條生根的影響,實(shí)驗結(jié)果如下表所示。2,4-D濃度對照組0.5mg/L1.Omg/L2.Omg/L平均根數(shù)(條)0.92.55.74.2成活率(%)33569674下列敘述與該實(shí)驗不相符的是A.對照組可使用不含2,4-D的蒸餾水B.濃度小于0.5mg/L時,2,4-D對插條生根的促進(jìn)作用隨濃度逐漸增強(qiáng)C.濃度為2.Omg/L時,2,4-D抑制插條生根D.實(shí)驗用的插條應(yīng)來自同一植株上長勢相同的枝條5.下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的說法,正確的是A.胚胎干細(xì)胞在分化形成各種細(xì)胞的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B.利用自身的胚胎干細(xì)胞培育形成的器官進(jìn)行移植后,機(jī)體也會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)C.胚胎干細(xì)胞在滋養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)只增殖不分化D.體外培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞可以冷凍保存或用于遺傳改造6.已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其中DD、Dd、dd分別控制大花瓣、小花瓣和無花瓣;紅色基因E對白色基因e為完全顯性?,F(xiàn)有一株基因型為DdEe的突變體植株,其體細(xì)胞中基因D所在的染色體有部分片段缺失,而含有缺失片段染色體的花粉有50%敗育。下列敘述正確的是A.該突變體植株自交,產(chǎn)生能穩(wěn)定遺傳的后代有4種表現(xiàn)型B.該突變體植株自交,后代中大花瓣與小花瓣的比例為1:2C.該突變體植株與白色小花瓣雌株雜交,后代中紅色大花瓣的概率為1/12D.該突變體植株與白色小花瓣雌株雜交,后代有花瓣的植株中d的基因頻率為1/3二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)紅梨醋飲屬于綠色健康飲品,其制作流程如圖:請回答:(1)可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng),檢測①過程是否成功。(2)①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。(3)對②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時,常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具_(dá)_____次。這種接種方法的名稱是________________。(4)為檢測生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量,每次將200ml水樣過濾后,取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,重復(fù)三次。將3個平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進(jìn)行計數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109,據(jù)此可計算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個。若采用顯微鏡直接計數(shù)法,計數(shù)結(jié)果會偏高,原因是_____________________________。8.(10分)為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響,科研人員研究了硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用,實(shí)驗結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過____檢測。(2)葉綠素存在于番茄葉綠體的____中,可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時,葉綠素含量減少會導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物____減少,使____循環(huán)中三碳酸還原減弱,光合作用產(chǎn)物增加相對減少,從而影響苗高。(3)由圖可知,在氯化鈉濃度相同時,不同濃度的硝酸鈣處理下,可測番茄葉片的葉綠素含量____(差異顯著/差異不顯著);在加入硝酸鈣后,在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結(jié)果,表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應(yīng)性范圍____。9.(10分)圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。回答下列問題:(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有______________(2分),甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________(2分),對應(yīng)圖2中的________(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時,植物光合作用需要從外界吸收________(2分)個單位CO2。(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強(qiáng)度在________(2分)klx以上植物才能生長。對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點(diǎn)移動方向為:P________、M________(2分)。(3)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素________(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。10.(10分)下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a,b,c,d代表運(yùn)輸方式)。請據(jù)圖回答:(1)丙代表物質(zhì)是________(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[]_____;紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[]_____,氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過________層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過__________層磷脂分子。(3)b、c運(yùn)輸方式合稱為____________。(4)如果動物細(xì)胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小,說明乙具有________。11.(15分)某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物,乙種動物種群的K值為1000頭?;卮鹣铝袉栴}(1)某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭,則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為__________;當(dāng)乙種動物的種群密度為________時,其種群增長速度最快。(2)若丙種動物的數(shù)量增加,則一段時間后,甲種植物數(shù)量也增加,其原因是______。(3)在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中,乙種動物同化的能量_____(填“大于”、“等于”或“小于”)丙種動物同化的能量。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

玫瑰油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水能隨水蒸氣一同蒸餾,因此常用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油;用壓榨法提取橘皮精油;用胡蘿卜通過有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素;測定蛋白質(zhì)的分子量通過SDS—聚丙烯酰氨凝膠電泳。【詳解】通過分析可知,用鮮玫瑰花通過水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油;用橘皮通過壓榨法提取橘皮精油;用胡蘿卜通過有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素;測定蛋白質(zhì)的分子量通過SDS—聚丙烯酰氨凝膠電泳。綜上所述,B錯誤。故選B。2、D【解析】

A、一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,A錯誤;B、DNA聚合酶是在核糖體合成,B錯誤;C、反密碼子是位于tRNA上相鄰的三個堿基,C錯誤;D、大多數(shù)氨基酸有2種以上密碼子,D正確。故選D。3、C【解析】

本題考查細(xì)胞的失水和吸水,意在考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力。解答本題的關(guān)鍵是掌握質(zhì)壁分離的原理,能夠根據(jù)失水與否判斷兩種細(xì)胞液濃度與細(xì)胞外液的濃度之間的大小關(guān)系,還要能夠根據(jù)兩條曲線的斜率判斷甲、乙細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系?!驹斀狻繐?jù)圖可知,甲乙在質(zhì)量濃度為0.3g/ml蔗糖溶液中,隨著時間的延長,失水量逐漸增加最后趨于穩(wěn)定,因此相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層都會有一定程度的收縮,A正確;由圖推知,甲的失水量大于乙,說明甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度,B正確;4min時,甲乙植物細(xì)胞仍然在失水,說明細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓,C錯誤;8min時細(xì)胞不再發(fā)生變化,說明此時水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此題需要把握題圖關(guān)鍵信息:甲、乙在質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中都失水了,說明甲乙細(xì)胞液濃度都低于0.3g/mL的蔗糖溶液;且甲失水的速率更快,說明甲的細(xì)胞液濃度低于乙。4、C【解析】

考查生長素生理作用的特點(diǎn),依此為基礎(chǔ)考查對對照實(shí)驗中變量控制和對實(shí)驗結(jié)果分析、推理得出實(shí)驗結(jié)論的能力。【詳解】對照組沒有自變量處理,因此使用不含2,4-D的蒸餾水,A正確。從表中數(shù)據(jù)分析,1.Omg/L最接近于最適濃度,因此濃度小于0.5mg/L時,2,4-D對插條生根的促進(jìn)作用隨濃度逐漸增強(qiáng),B正確。和對照組相比,濃度為2.Omg/L時,2,4-D仍然是促進(jìn)插條生根,C錯誤。插條的生長情況是無關(guān)量,應(yīng)保持相同,所以實(shí)驗用的插條應(yīng)來自同一植株上長勢相同的枝條,D正確。【點(diǎn)睛】生長素可以促進(jìn)插條生根,并且有最適濃度;小于最適濃度時濃度越大促進(jìn)作用越強(qiáng),大于最適濃度,濃度越大促進(jìn)作用越弱;濃度過大表現(xiàn)為抑制。判斷是否是抑制要與對照組比較。5、D【解析】

哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造。胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥;還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題?!驹斀狻緼、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此胚胎干細(xì)胞在分化形成各種細(xì)胞的過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,A錯誤;B、利用自身的胚胎干細(xì)胞培育形成的器官進(jìn)行移植后,機(jī)體不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),B錯誤;C、胚胎干細(xì)胞若在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)能夠維持只增殖不分化的狀態(tài),C錯誤;D、體外培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞可以冷凍保存或用于遺傳改造,D正確。故選D。6、C【解析】

考查基因自由組合定律和題干信息相結(jié)合對遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析、推理判斷的能力。按自由組合定律,DdEe正常情況下產(chǎn)生四種配子DE∶De∶dE∶de=1∶1∶1∶1,而雄配子有敗育現(xiàn)象,導(dǎo)致比例變?yōu)镈E∶De∶dE∶de=1∶1∶2∶2。【詳解】A、盡管配子有敗育現(xiàn)象,但種類不變,所以該突變體植株自交,產(chǎn)生能穩(wěn)定遺傳的后代基因型有:D_E_、D_ee、ddE_、ddee,表現(xiàn)型有大花瓣紅色、大花瓣白色、無花瓣、小花瓣紅色、小花瓣白色5種,A錯誤。B、該突變體植株自交,因含D雄配子有敗育現(xiàn)象,后代中大花瓣DD=1/2×1/3=1/6,小花瓣Dd=1/2×2/3+1/2×1/3=3/6,大花瓣∶小花瓣=1∶3,B錯誤。C、該突變體植株與白色小花瓣(Ddee)雌株雜交,因含D雄配子有敗育現(xiàn)象,后代中大花瓣DD=1/2×1/3=1/6,紅色E_=1/2,所以紅花大花瓣的概率是1/12,C正確。D、該突變體植株與白色小花瓣(Ddee)雌株雜交,后代有花瓣的植株DD∶Dd=1/6∶(1/2×1/3+1/2×2/3)=1∶3,所以d的基因頻率為3/8,D錯誤?!军c(diǎn)睛】把握兩個信息是前提:花瓣有3種相對性狀;雄配子50%敗育,Dd雄性個體產(chǎn)生的配子D∶d=1∶2。二、綜合題:本大題共4小題7、重鉻酸鉀前者有細(xì)胞核,后者無細(xì)胞核接種環(huán)5平板劃線法黑600死菌也被計數(shù)【解析】

本題考查果酒和果醋的制作、微生物分離和培養(yǎng),要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其新陳代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理;識記接種微生物常用的方法及計數(shù)常用的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.【詳解】(1)①為果酒發(fā)酵過程,該過程產(chǎn)生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色.(2)①表示果酒發(fā)酵,②表示果醋發(fā)酵,參與果酒制作的微生物是酵母菌,是真核生物;參與果醋制作的微生物是醋酸菌,是原核生物,最大的區(qū)別是前者有細(xì)胞核,后者無細(xì)胞核(3)對②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時,常用的劃線工具是接種環(huán)(或接種針).每次劃線之前和結(jié)束后都需要灼燒接種環(huán),因此在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具5次.把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細(xì)胞用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基表面通過分區(qū)劃線稀釋而得到較多獨(dú)立分布的單個細(xì)胞,這種方法稱作平板劃線法。(4)伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌,使菌落呈黑色,因此將3個平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h后挑選黑色的菌落進(jìn)行計數(shù).每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為(32+292+36)÷3×1000÷200=600個.若采用顯微鏡直接計數(shù)法,死菌也被計數(shù),造成計數(shù)結(jié)果會偏高,【點(diǎn)睛】圖示①表示果酒發(fā)酵,②表示果醋發(fā)酵.果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿幔?、苗高和葉綠素含量類囊體膜紙層析ATP和NADPH卡爾文差異不顯著提高【解析】

由圖可知實(shí)驗通過檢測苗高和葉綠素含量探究硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用,加入硝酸鈣后,不同氯化鈉濃度溶液中的番茄苗高和葉綠素含量都有所提高?!驹斀狻浚?)據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過苗高和葉綠素含量檢測。(2)葉綠素存在于番茄葉綠體的類囊體膜中,可采用紙層析法分離色素??栁难h(huán)中,C3接受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的能量并被NADPH還原,形成糖類和C5,而番茄遭受鹽脅迫時,葉綠素含量減少,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH減少,使三碳酸還原減弱,光合作用產(chǎn)物增加相對減少。(3)由圖可知,在氯化鈉濃度相同時,不同濃度的硝酸鈣處理下,可測番茄葉片的葉綠素含量差異不顯著。在加入硝酸鈣后,在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結(jié)果,表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應(yīng)性范圍提高?!军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于結(jié)合光合作用有關(guān)知識,分析處理實(shí)驗結(jié)果,得出實(shí)驗結(jié)論。9、(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體乙和丙c2(2)X右左下移(3)能【解析】(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行有氧呼吸,因此合成ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;甲乙段和丙丁段CO2濃度增加,光合作用速率小于呼吸作用速率,乙丙段CO2濃度降低,光合作用速率大于呼吸作用速率,因此光合作用速率等于呼吸作用速率對應(yīng)的是乙點(diǎn)和丙點(diǎn);圖2中a點(diǎn)時由于沒有氧氣產(chǎn)生,二氧化碳釋放量可表示呼吸速率,c點(diǎn)時氧氣產(chǎn)生量與a點(diǎn)時二氧化碳釋放量相等,此時光合作用速率等于呼吸作用速率,故圖1中的乙丙兩點(diǎn)相當(dāng)于圖2中的c點(diǎn);光照強(qiáng)度為d時,植物光合作用需要吸收8個單位的二氧化碳,細(xì)胞呼吸提供6個單位的二氧化碳,還需要從外界吸收2個單位CO2;(2)分析圖3,b植物呼吸作用釋放二氧化碳速率為1mg·m-2·h-1,由于白天同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,黑夜只進(jìn)行呼吸作用,白天和黑夜各12小時,白天的凈光合速率必須大于1mg·m-2·h-1,植物才能生長,從圖上可以看出對應(yīng)的光照強(qiáng)度為X,即平均光照強(qiáng)度在Xklx以上植物才能生長;P點(diǎn)是光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn),M點(diǎn)是二氧化碳飽合點(diǎn),由于光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃,當(dāng)溫度提高到30℃,光合速率下降,對光的利用能力減弱,所以M點(diǎn)向左下移,因為需要更強(qiáng)的光照強(qiáng)度,才能使光合速率與呼吸速率相等,P點(diǎn)右移;(3)B植物細(xì)胞吸收18O2,氧氣用于細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生水,由于水也是細(xì)胞呼吸的原料,在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應(yīng),產(chǎn)生CO2,所以放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中?!究键c(diǎn)定位】光合作用與呼吸作用10、糖蛋白b自由擴(kuò)散c協(xié)助擴(kuò)散a主動運(yùn)輸20被動運(yùn)輸一定的流動性【解析】

1、據(jù)圖分析,甲為載體蛋白,乙為磷脂雙分子層,丙為糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).2、a

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