新入職老師座談會發(fā)言稿新入職老師座談會發(fā)言稿(一)，進步的源泉在于勤奮。

每一位名師的背后，都隱藏著很多努力學習，精益求精的故事。兩千年前老子也說過，世間大事一定要做細，世間難事一定要輕而易舉。我信任機會總是在乎專心和執(zhí)著的態(tài)度，謙虛和勤奮以及務實。

以上是我對這幾天培訓活動的了解和。在今后的工作中，理論聯(lián)系實際一定會帶來更多的實踐閱歷和更深刻的理解。

展望將來，我們布滿了渴望和期待，同時也布滿了憂慮和擔心。當理想遇到現(xiàn)實，青春成長，我們會遇到各種挫折和挑戰(zhàn)。但是不要害怕，繼續(xù)前進?！安灰?，往前走”是俞立中校長在畢業(yè)典禮上對華南師范大學畢業(yè)生說的一句話。今日，我也把這句話送。我信任只有一個過不去，沒有過不去的坎。放心飛翔，勇敢追求，年輕有活力的人站在三尺講臺上或人生大舞臺上，都會有一顆平靜、平和、充實的心。

這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今日起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的閱歷為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

最后，獻上對各位最真誠的祝福。感謝大家！

新入職老師座談會發(fā)言稿(二)尊敬的各位、老師，友愛的同學們：

你們好!

“當生命碰出亮光，載著一路歡歌，學校，又多了一群逐夢少年。伸出你的手吧，帶上我的微笑，迎著晨曦，從今日開頭，我們共同動身?！边@是一首美妙的歌曲，今日，稻谷飄香，秋風送爽，在這個收獲的季節(jié)，我們很高興地迎來了你們——五位術業(yè)有專攻的美女老師和一百四十多位七班級的新同學。昨天，你們從幻想起飛的地方走來，帶著父老鄉(xiāng)親的囑托，懷著成就一番事業(yè)的理想和對知識的渴盼，來到x中心學校，這個飛得更高，看得更遠的地方。也許，你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年，但現(xiàn)在，在這里，你們的理想將會完善實現(xiàn)!

回顧x中心學校的過去，這是個光榮輝煌的學校，她師資雄厚，環(huán)境優(yōu)雅，在過去的年月中，為x的提高，經濟的騰飛培育了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星，科海英模，有技術能手，致富標兵。近些年，我校中考成果連續(xù)多次位居全縣前列，尤其是今年，我們學校以62人考入省級示范高中以上學校而刷新了我校中考的歷史。這是我們x中心學校師生的光榮，更是我們x全體百姓的榮光。在此，請允許我代表x中心學校的老師、學生和x每一位一般的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲：感謝你們!你們辛苦了!

同學們，將來屬于你們，那里有你們渴盼的知識甘露，那里有你們辛勤過后的欣慰和高興。不經風雨，怎能見彩虹，在這里，你們要發(fā)奮學習，專心鉆研，五彩斑斕的新世紀畫卷將由你們書寫。人間春色本無價筆底耕耘總有情.甘將心血化時雨潤出桃花片片紅.作為老師我們早已做好打算我們愿傾己全部全力以赴。為你們而工作，為你們而奮斗。快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!

同學們，愿你們能以時代重任為己任，努力拼搏，樂觀進取，用自己優(yōu)異成果回報社會，用自己飽蘸深情的畫筆去勾畫美妙的明天，祝同學們學業(yè)有成，祝老師們愉快!

新入職老師座談會發(fā)言稿(三)尊敬的、老師、友愛的同學們：

大家上午好！首先，非常感謝學校的信任與激勵，給我這次難得的機會代表全體新老師在這里發(fā)言。

作為一名應屆畢業(yè)生，能夠來到七中，無疑是十分幸運的。這里，擁有先進的教學設備和教育資源；這里，有著舒適寧境的校園風光；這里，有著愛崗敬業(yè)，運籌帷幄的優(yōu)秀老師團隊；這里，更有著青春勃發(fā)的在座的各位同學。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無比的驕傲和自豪。

小時候，我就是一個孩子王，最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙伴們當小老師。沒想到，十幾年后，我真的成為了一名老師，只不過腳下的石頭變成了三尺講臺，而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。

當上了老師才知道老師的辛苦。才明白，在學生時代，班主任的每一句囑托，也許已經在心里打了幾次底稿；在課堂上看似輕松的每一堂課，都要經過科任老師對每個教學環(huán)節(jié)的反復打磨；而作業(yè)本上的每一個紅勾與批注，則是老師們很多次挑燈夜戰(zhàn)的結果。當上了老師，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對一名老師的知識基礎與教學技巧有多高的要求，而當好一名班主任的難度，更不亞于指揮一個團的作戰(zhàn)。作為一名新的老師兼班主任，在開頭工作的這幾天里，我常常被各種突發(fā)事件弄得手足無措。幸運的是，有一大批閱歷豐富的老師不厭其煩地指導著我們，將他們豐富的教育教學閱歷向我們傾囊相授。在這里，要再一次感謝學校的悉心栽培和老師們無私的幫助。你們的關懷和激勵讓我們感到平坦，也倍受鼓舞。

父母告知我，選擇老師，就是選擇了一條清貧的道路，龍老師告知我，當老師辛苦，但苦中有樂，我們其中的老校長曾校長更是語重心長的囑咐我們：一名老師，假如沒有一點教育理想和追求，是沒方法在老師這條路上走得穩(wěn)健，走得長遠的。因此，帶著對老師職業(yè)的熱忱和對人生價值的追求，我們來到了這里。作為一名新老師，我們深知三尺講臺對我們和學生的意義，我們將虛心向老老師們求教，學習他們深厚的涵養(yǎng)，精湛的教藝；我們會潛心鉆研，不斷提高教育教學水平，更新教育理念，豐富教學閱歷?！爸静涣?，天下無可成之事”，我們堅信，有著對老師職業(yè)的熱愛，在各位，老師的帶領下，在同學們的樂觀協(xié)作下，我們會在這條路上走得更快，更遠！

最后，我謹代表全體新老師祝各位、老師身體健康，工作順利；祝各位同學學習進步，美夢成真！感謝大家。

新入職老師座談會發(fā)言稿(四)尊敬的，各位老師，友愛的同學們：

大家好!

我叫XX，來自于XX師范大學XX系。我發(fā)言的題目是：XXXX。做一名優(yōu)秀的老師是我兒時的理想，因此我毫不徘徊地讀了師范大學。

當我第一次跨進高新一小的大門，看到這整潔美麗的校園時，我就深深地愛上了這個美麗圣潔的地方。為能成為這個學校的一名老師，能在這樣的校園里與各位、老師和同學一起為自己的理想奮斗，我感到非常榮幸。

通過幾天的學習，特殊是聽了郭校長的`和幾位老師的發(fā)言，讓我處在深深的感動之中。感動之余，心中又布滿了緊張和壓力，由于我們高新一小是一所人心所向英才匯合的學校，這里的老師和學生是那么的出類拔萃，所以我在抓住機遇的同時，更多的是將要迎接很多的挑戰(zhàn)。但是，我不怕這種挑戰(zhàn)，由于我們學校有一個開拓進取、求真務實的班子，有一個優(yōu)秀的老師團隊，他們會以深厚的涵養(yǎng)、豐富的學識、精湛的教藝、創(chuàng)新的，給我以非常厚實的滋養(yǎng)，會讓我更快更好的成長。

我一定嚴格要求自己，時刻牢記自己的責任所在，聽從，虛心向有閱歷的老師請教，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善，以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，努力工作，為高新一小的進展奉獻自己的光和熱。

我的發(fā)言完了，感謝大家!

新入職老師座談會發(fā)言稿(五)尊敬的各位、各位老師，友愛的同學們：

大家早上好！我是一班級的數(shù)學老師。很高興能夠加入小學這個平坦的大家庭。今日作為新老師中的一員在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，感謝學校、老師及學生對我的信任，是你們?yōu)槲伊艘粋€實現(xiàn)人生抱負的機會和展現(xiàn)自我風采的舞臺。

我今日的演講題目是“乘著幻想，幸福起航”。

小的時候，我就幻想著有一天我能站上三尺講臺，做一名老師。四年前，懷揣著老師夢我進入了師范大學，成為了一名師范生，開頭真正的熟悉老師這一職業(yè)。原來老師并不只是在講臺上說說話那樣簡潔，而是背負著厚重的使命與責任。但這并不使我退縮，反而堅定了我的老師夢。由于這是一份并不平凡的事業(yè)！我們面對的是一張張單純可愛的笑臉，一個個布滿活力的生命，我們也將影響并見證這些生命的成長，這是一件多么美妙的事情！我始終記得在新老師培訓的時候，蔣校長說“教育是使人類幸福的事業(yè)！”，是啊，這不只是一份可以養(yǎng)家糊口的工作，而是一份傾注生命的事業(yè)，一份崇高的事業(yè)！

今日，我已經正式成為一名人北小學華僑城校區(qū)的老師。今日，我們的幻想也將在此起航！不敢輕言使人類幸福，但是我們會努力的使每一個孩子幸福，以帶動每一個家庭幸福。我們清晰的知道，這條道路并不平坦，可能會有被氣瘋的時候，可能會有失去耐心的時候，也可能會有不被理解的時候。但是我們卻可以看到孩子們生命中最初最美妙的一面，可以看到他們最美麗的微笑，可以陪著他們一路成長，這就是幸福。我堅信，我們會用誠心、熱心和耐心堅定地走在這條使人類幸福的道路上！讓我們乘著幻想，幸福起航！

我的演講完畢，感謝大家！

新入職老師座談會發(fā)言稿(六)尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我很榮幸在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體新老師向在場的各位領導、老師致以本學期最美妙的祝福和最真摯的祝福！

作為一名新老師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我的業(yè)務水平有待提高，教學閱歷有待豐富，知識領域有待拓寬。在工作中我總會遇到各種各樣的困難，但作為一名新老師，年輕就是資本，現(xiàn)在正是學習的時候，我會在學習的過程中變得成熟，我會盡快的適應新的工作環(huán)境，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌，早日成為一名優(yōu)秀的人民老師。

在教學實踐中我深刻的意識到，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同溝通共同進步。雖然工作不久，但我從老老師那里積累了不少教學閱歷，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

一、關注學生的參加過程及參加能力。

我認為在課堂教學中，老師要關注學生在參加過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參加過程成為主流。在學生參加過程中，老師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參加及參加過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參加，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調、討論及在老師的引導下，作出正確的推斷。要真正讓學生參加學習的進程，老師在課前要做好課前打算，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前打算，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱吵鬧鬧參加到教學活動中去。

二、多一點活動時間

“我聽說了，就忘了；我觀察了，就領會了；我做過了，就理解了?！边@句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經歷”。在工作不足一月，我做了各種努力讓學生在課堂上動手實踐，成為展現(xiàn)他們探究活動成果的舞臺，成為學生獵取知識的樂園。但假如沒有為學生提供充足的活動時間作為保證，一切都是空談。因此沒講完一堂課，我都會讓學生運用已有的知識，自己獨立思考，去解決各種各樣的問題，去經歷探究討論的過程，發(fā)揮他們的制造潛能。

三、設計多種活動內容，豐富學生參加的方式。

豐富學生參加的方式，就是轉變過去以老師講、學生聽，死記硬背的教學手段?？茖W課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)隱秘，獵取新知識。假如教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在課堂教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在老師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

小學科學課程是以培育科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。學生對四周世界有著強烈的奇怪???心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題，全面提高學生的科學素養(yǎng)。因此，不能把上下課的鈴聲當作科學課教學的起點和終點，而要在科學課堂上多做工作，讓科學課堂處處布滿科學創(chuàng)新的活力，成為科學的殿堂、開放的場所、制造的樂園。在今后的教學工作中，我一定會更加勤于鉆研，勇于探究，把科學教學工作做得更好。

我信任，有各位領導和老老師的言傳身教，以你們深厚的思想內涵，豐富的文化知識，精湛的教學技藝，再加上我們誠懇專心的學習態(tài)度，不斷進取的工作熱忱，我們一定會在最短時間內取得最大的進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望的領導和老老師絕望的，請信任我們！

感謝大家！

新入職老師座談會發(fā)言稿(七)尊敬的各位領導、老師：

大家好！

今日我演講的主題是我的成長。正式站在講臺擁有真正屬于自己的學生已經近一年光景了。在這將近一年的時間里，有太多太多的酸甜苦辣。當我到學校報到，即將帶領一班孩子的時候，我心里是無比驚慌的，由于我知道今后的日子里我將開頭一個新的，陌生的生活，也擔心自己無法勝任。對于我來說，語文老師兼班主任是人生中一個毫無閱歷的位置，我如同嬰兒蹣跚學步，努力向前攀爬，卻總是搖搖擺晃，屢次跌倒。作為班主任，我卻沒有把常規(guī)抓到位，剛剛開學那段時間，很多時候是跟我搭班的葉老師在教孩子們課堂常規(guī)。常常搞不清晰一節(jié)課到底能進行多少內容，惟恐完不成教學任務，所以總像是被人追趕似的趕進度；可是又總由于課堂管理不到位而在抓紀律方面浪費了許多時間，導致目標完成不了。感覺每日都很疲憊卻絲毫未見成效，那時，我開頭懷疑自己是否適合當一名老師，是否稱職，那種感覺真的很強烈。我知道自己有很多不足的地方，可是自己就是發(fā)現(xiàn)不了。

憑借大學里學到的知識根本不足以應付實際中出現(xiàn)的問題。那時候的我一直都在用哄騙的方式對待學生，由于一直以來我不想把打掃衛(wèi)生作為懲罰，由于我希望學生覺得勞動是光榮的；我不想把跑操場當做懲罰，由于我希望學生覺得體育活動是快樂的；我不想總是怒斥他們，由于我希望學生覺得學校是個美妙的地方……可是，事實和四周老師的指導讓我漸漸明白，自己的想法多么不切實際。我意識到自己面對的是幾乎沒有自制力、自覺性的一班級新生。他們還小，不能明白什么大道理，也理解不了老師為他們所作的。全部苦口婆心的說教幾乎全部付諸東流。

于是我開頭去仿照，抓住宅有契機去學習，他們抓的知識點，課堂語言等等。然而工作只憑熱忱是不行的，教育教學工作時刻需要心靈的介入僅靠簡潔仿照不行能把握教學規(guī)律，它需要的是長期的學習與積累不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源這個水源就是學習和實踐。于是我開頭尋找屬于自己的模式。隨著時間的推移，我開頭懂得什么叫恩威并施，什么叫連哄帶騙。在常規(guī)方面，我盡量用小孩子的集體榮譽感促使他們留意衛(wèi)生、紀律等方面，常常會給予物質嘉獎，激發(fā)學生的樂觀性。在課堂上，學會批判與表揚并用。在學生作業(yè)方面，剛開頭班級情況十分糟糕，有很大一部分學生沒有完成，我執(zhí)行一些懲罰措施，并且每日加大力度，受處懲罰后，仍然要在課余時間將作業(yè)補上。在復習的階段，我給一些后進生配上小老師，在課余時間進行輔導。而且根據(jù)學生對知識把握的差異布置不同的作業(yè)。希望學生得到有效的復習。然而，假如方式單一，被學生找出規(guī)律，他們便漸漸失去愛好，所以，我總是偶爾想方設法讓學生感到出其不意。

不管我如何費盡心思，仍轉變不了我閱歷不足的事實，總是會有方法不當?shù)臅r候，也常常收不到自己滿意的效果。但是，我仍然不懈努力著，盡己所能教好這批孩子，在摸索中前進，由于當孩子們圍著我做游戲時我們是那么快樂。

新入職老師座談會發(fā)言稿(八)尊敬的各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家早上好！非常榮幸，今日作為新老師中的一員在此發(fā)言。

我是今年的新進老師張婷婷，畢業(yè)于西南民族大學，去年任職于英杰學校，而今日我很高興和大家一起站在南崗路小學的校園里，暢想我們的新學期！

這一學期，感謝各位領導的信任，我將擔任四班級班主任和數(shù)學老師的工作。能夠成為一名老師，我是幸福的，同時，當踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表新老師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：

一、做一名業(yè)務水平合格的老師

我們將以老老師為榜樣，虛心向老老師請教，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探究教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新形式下的教學工作，爭取在最短時間內讓自己的教學工作步入正軌。

二、做一名品德高尚的老師

古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的老師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。“言傳不如身教”這句話我們將牢記于心。

三、做一名有責任感的老師

教書育人是老師的天職?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以公平的心態(tài)、欣賞的目光、進展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好伴侶。

秋高氣爽，我們將會迎來了一個收獲的季節(jié)，今日我們播下知識的種子，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會收獲一個美妙的明天。

新入職老師座談會發(fā)言稿(九)尊敬的校、各位老師：

我代表這次拜師的青年老師發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向這次寶貴學習機會的校們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老老師們致以崇高的敬意。

跨入天元學校伊始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作為青年老師，我們深知自己存在的很多不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學閱歷有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與老老師的學識相比，都還有太多的差距，”學高為師，身正為范“，我們迫切的期待在老老師們的帶領下，盡快勝任老師的工作，盡快負起教書育人的重任。

我們要繼續(xù)和發(fā)揚老老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻?！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是老老師們敬業(yè)奉獻的真實體現(xiàn)，通過這次活動，我們就是要專心學習老老師們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和。將他們在天元學校這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一發(fā)揚光大。

我們要虛心向老老師學習，真誠地向老老師請教，老老師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學閱歷，練就了獨特的教學藝術，形成了鮮亮的教學風格。在以后的教育教學中，我們定會勤學多問，準時，仔細討論教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。

老師們稱我們是”新人“，是天元學校流淌不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給天元學校的教學工作帶來更多的活力與生機。在向老老師學習的同時，更加嚴格要求自己?！睅煾殿I進門，修行靠自身“在老老師的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，更加主動地鉆研教育教學方法。在學習老老師閱歷的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探究，多積累，力求在老老師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我們信任，在學校班子的正確下，通過老老師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在”三尺講臺“上，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與老老師們攜手，共創(chuàng)天元學校新的輝煌！

感謝大家！

新入職老師座談會發(fā)言稿(十)尊敬的領導、老師們、同學們：

大家，下午好！

很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表在座的新老師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。由于短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是全都的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對將來教學工作的些許思考。

首先，熱愛并敬重自己的選擇，對自己的選擇負責。

我想今日大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并敬重自己的選擇，并從今開頭，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我信任，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們給予老師的全部溢美之詞。

其次，教育的本質在于育人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今日的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培育成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要老師的引導，更需要老師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，由于我們不僅代表自己，更是很多學生的典范。

再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著很多勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我信任，機會永久眷顧專心執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結，在將來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望將來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與擔心。當理想遭受現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我信任，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今日起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的閱歷為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

最后，獻上對各位最真誠的祝福。感謝大家！

新入職老師座談會發(fā)言稿(十一)尊敬的各位領導、老師：

大家好！

這個暑假對我和在座的全部老師都有著特殊的意義。今年夏天，我們離別了我們無知的青春，離別了我們簡潔的學生時代，離別了我們的工作，離別了我們的教學生涯。很高興在這里見到你。我覺得這是一種緣分。注定我們會在20xx年的盛夏相聚在榮成鼓樓，攜手走過人生的新章。

此時此刻，站在這里代表在座的新老師們發(fā)言，我感到很榮幸，也很害怕。由于短短幾天的接觸，看到了同事們的優(yōu)秀和完善，也知道在座的各位此時都有自己的評論和心聲。我知道我沒有足夠的能力去表達每個人的想法，怕我拙劣的文字讓這個盛會變得突兀。但我覺得，不管有多么不同，至少有一點，我們是一樣的，就是我們選擇了教育作為自己的職業(yè)或者終身職業(yè)。在這種情況下，請允許我表達我對教育的理解和對將來教學工作的一些思考。

首先，愛和敬重自己的選擇，對自己的選擇負責。

武漢大學前校長劉道玉說，在人生的選擇中，有各種各樣的偶然性。你已經打算好去那座山了，但是由于某些原因你還是走進去了。就我個人而言，從來沒有考慮過報考師范院校，大一就用了整整一年的抑郁和消極來哀悼自己的馬虎選擇。大二學生有幸聽了俞立中校長對學生的。于校長說，不管你當時是由于什么原因來到華師大，華師大都是你既定的選擇，已經是你生活中有血有肉的一部分了。你沒有理由不熱愛自己的生活，不為自己的選擇負責。這句話至今記憶猶新。從那以后，我以正確的態(tài)度投入到大學學習和生活中，發(fā)現(xiàn)自己對自己選擇的學科越來越熱愛，越來越適應。同樣，我認為我們今日選擇教育有各種各樣的原因，但無論是什么原因，我們都會把這種職業(yè)選擇作為我們生活的一部分來熱愛它。這個時候，我們不敢也不想說什么對錯，對學生或者家長負責，但是我們可以堅定的聲明，我們對自己的選擇，對自己的人生負責，我們會愛自己的選擇，敬重自己的選擇，從現(xiàn)在開頭，我們會向著自己的理想前進。教育的最初形式和最高目標是愛和奉獻。我信任，只要我們