第關(guān)于知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫8篇節(jié)記敘文3篇相信大家都接觸過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面小編給大家整理知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫，希望大家喜歡！

知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫1

幽藍(lán)廣闊、無邊無際的大海深處，究竟隱藏著多少不為人之的密秘兩萬里的歷程，兩萬里的驚險(xiǎn)。在我閱讀的過程中，在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事同時(shí)，還能夠輕輕松松地獲取科學(xué)知識(shí)。正是因?yàn)檫@種完全自然的知識(shí)的啟迪方式，才認(rèn)這部科幻小說傳世名著的精妙之處。同時(shí)，這也歸功于作者儒勒。凡爾納，正是因?yàn)樗朴趯⒌乩砼c科學(xué)知識(shí)融入文學(xué)，把一些平凡小事寫得生動(dòng)幽默，妙語橫生，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。

本書主人公我(儒勒。凡爾納)和尼摩船長經(jīng)歷了很多事情，所以，對(duì)于很久以前的一本書———《傳道書》中提出的這個(gè)問題：“誰能有一天測透這深淵的最深處呢”現(xiàn)在，世上所有的人們中間，大概只有兩個(gè)人有權(quán)利回答這個(gè)問題，那就是我(儒勒。凡爾納)和尼摩船長。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了許多常人無法想象的歷程，在這個(gè)歷險(xiǎn)中學(xué)到了許多知識(shí)，看到了許多千奇百怪的奇觀，給我留下深刻的印象。

這本書中，不但讓我懂得了許多的自然以及科學(xué)知識(shí)，還讓我懂得了在大海深處，有很多不為人之的動(dòng)物等。同時(shí)，作者寫的故事讓我仿佛身臨其境，隨著他們一起探險(xiǎn)，有時(shí)舒雅平靜，有時(shí)驚心動(dòng)魄，使人一會(huì)兒放松，一會(huì)兒急得直冒冷汗……

假如有那么一天，我能去海底也游上兩萬里多好呀!親眼看看海底的世界，和海底的動(dòng)物們交朋友，讓我的海底之游也變得絢麗多彩。

知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫2

我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時(shí)間是和藹可親的。春天，鳥語花香;夏天，烈日高照;秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來，就會(huì)造成毀滅性破壞。為了讓我們?cè)跒?zāi)難面前沉著冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)，學(xué)校組織開展了有趣的科普活動(dòng)。

首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘：當(dāng)海嘯爆發(fā)時(shí)，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，房屋先是劇烈地晃動(dòng)，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉;當(dāng)火災(zāi)來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。

接下來我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，參加“穿越火線”活動(dòng)。工作人員介紹說：只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點(diǎn)，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，警報(bào)聲一響，就代表游戲失敗。看似簡單的游戲，實(shí)際上拼的是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時(shí)，手的一個(gè)小顫抖，鋼環(huán)就被鋼桿吸引過去了，警報(bào)聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個(gè)個(gè)的都失敗了。到最后，我們班劉旺同學(xué)不負(fù)眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。

今天的科普活動(dòng)，我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃生的本領(lǐng)，收貨可真大呀!

知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫3

在二年級(jí)暑假的一天中，我和小朋友們?cè)谛^(qū)的湖邊玩耍。我一跑不小心把一只非常可愛的西瓜蟲踢到了水中，我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲。

只見，那只西瓜蟲把卷成一個(gè)圓球的身體舒展開來，等到降在水底，它就在水底的石頭上爬來爬去，似乎在想著如何又到水面上去。我很好奇，于是找來了一個(gè)透明的玻璃瓶，抓了幾只蟲放進(jìn)瓶子里。我猜想蟲子們肯定會(huì)被淹死，可是我看到的都是蟲子們安逸的舒展出四肢，在水中像一片落葉在空中自由的飄蕩。我連忙用手堵住瓶口，開一小條縫讓水流出來，蟲子就留在我的手上，我把它們放到地上，它們慢慢地爬回草坪上。我頓時(shí)驚訝不已，無話可說。

通過這一次小小的實(shí)驗(yàn)，我知道了這小小的西瓜蟲竟可以在水中自由地呼吸和爬動(dòng)，通過查閱了電腦上的資料，我知道了：西瓜蟲的腹部有很多的小足，最長的小足是西瓜蟲用來呼吸的，因?yàn)槲鞴舷x的進(jìn)化，他的呼吸角的最頂端有一突起的東西，那個(gè)可以讓它在任何環(huán)境下吸收氧氣，它就可以在水中存活許久。

這次的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺，讓我看到了我平常沒注意的大知識(shí)。讓我感受到，自然界中知識(shí)是隨處可見的，只有我們仔細(xì)地觀察才能發(fā)現(xiàn)知識(shí)、掌握知識(shí)、懂得知識(shí)，我們才能學(xué)到別人沒有發(fā)現(xiàn)的奧妙。

知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫4

每一天人們都會(huì)收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經(jīng)歷一些選擇，正確了就會(huì)收獲紛歧樣的東西。

好比我，一年級(jí)時(shí)報(bào)了一個(gè)英語班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節(jié)課就是唱英語歌，背三個(gè)很簡單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機(jī)旁打游戲，玩得不亦樂乎。

這天我上完課開心的和媽媽回家，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“___報(bào)了一個(gè)英語班，里面要學(xué)好多東西，你要不要去試聽一節(jié)”我看媽媽那么開心不克不及讓他生氣，我就答應(yīng)了下來。

這天，試聽的日子到了，我不情愿的來到了教室，心想這里會(huì)學(xué)什么知識(shí)呢，里面就有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個(gè)地方就坐了下來，接下來我們的老師來了，他是一個(gè)很溫柔的老師，上課了，我努力的聽懂老師說的什么，做題的時(shí)候有的還不會(huì)，我認(rèn)真聽了，下課了，我就是收獲的很多的知識(shí)。

到了家，媽媽問了我一個(gè)艱巨的問題：“你是要在這里學(xué)多多的知識(shí)，還是要在本來的地方瘋玩瘋樂”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學(xué)多多的知識(shí)!”我終于把內(nèi)心的話說了出來，媽媽給我報(bào)了這個(gè)班雖然用了好久我才漸漸跟上節(jié)奏，但后來我學(xué)的東西是我在之前阿誰英語班永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，但我竟然學(xué)會(huì)了，本來我一年能唱幾首英文歌學(xué)十個(gè)個(gè)單詞，終于我現(xiàn)在一節(jié)課就能學(xué)十幾個(gè)單詞，背一篇課文，掌握一些語法

每次想起這件事我都會(huì)覺得我當(dāng)時(shí)的選擇很好，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。

知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫5

生活中，形形色色的書籍，五花八門的知識(shí)，如同源頭活水般被我們?cè)丛床粩嗟丶橙≈?，我們變得更加睿智，心胸也變得更加寬廣。如果有人問：“為誰而讀書為何而讀書”有人可能說：“當(dāng)然為了自己而讀書啊!讀書可明理，可做官，可掙錢……”而周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書?！?/p>

中國近代史就是一部屈辱史，我們忘不了火燒圓明園的火光，忘不了扣在中國人頭上“東亞病夫”的帽子，更忘不了日軍對(duì)我們南京慘無人道的大屠殺。中國人民在外敵的槍炮刺刀下個(gè)個(gè)捏緊了拳頭，卻又無力反抗，如同待宰的羊羔般被不斷地殘食。為什么會(huì)這樣呢就是因?yàn)槲覀儑Ρ∪?，科技落后，人民愚昧?/p>

魯迅一開始學(xué)醫(yī)，是為了想醫(yī)治千千萬萬被外國人稱為“東亞病夫”的中國人，但是后來發(fā)現(xiàn)之所以中國人在當(dāng)時(shí)被稱為“東亞病夫”，其原因并不是身體有病，而是精神上愚昧。這樣的發(fā)現(xiàn)源于他在課間看了日俄戰(zhàn)爭時(shí)中國人被砍頭示眾的幻燈片。那一刻，他才真正意識(shí)到：想要救國，光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。他棄醫(yī)從文，真正開始從思想上讓民眾覺醒。他以筆作武器，以揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗為宗旨，把滿腔的憂國憂民之情都通過作品呈現(xiàn)給了讀者。經(jīng)過長時(shí)間的努力，有無數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟。中國人不再做待宰的羔羊，而是成了覺醒的雄獅，同仇敵愾，奮勇殺敵。這就是知識(shí)的力量!

書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能獲得更多的知識(shí)，也只有掌握更多的知識(shí)，才能報(bào)效祖國，只有祖國強(qiáng)大了，我們?cè)谑澜缥枧_(tái)上才有尊嚴(yán)。否則，哪怕你再有錢，個(gè)人能力再強(qiáng)，也是任人欺凌。雖然祖國在一天天強(qiáng)大，但我們也要像周恩來那樣，認(rèn)真讀書，擁有寬廣的目標(biāo)，承擔(dān)起國家的大任，讓中華屹立在世界的巔峰。

知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫6

知識(shí)是人類最寶貴的東西。如果沒有了知識(shí)，人類就不會(huì)位于食物鏈的最頂端;如果沒有了知識(shí)，人類就不會(huì)發(fā)明出先進(jìn)的高科技;如果沒有了知識(shí)，人類就不會(huì)擁有現(xiàn)在的幸福生活。

由此可見知識(shí)是多么的重要，俗話說：“活到老，學(xué)到老”，人一生都不可能學(xué)完所有的知識(shí)。而且，用一句現(xiàn)代話來說，那就是“沒文化，真可怕”。

我的奶奶，有個(gè)可怕的缺點(diǎn)，那就是愛吃剩飯?；蛟S是她的那個(gè)年代吃的很少，所以她養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，總的來說，就是舍不得，什么東西她都不肯丟，雖然放到別的事上那是個(gè)很好的習(xí)慣。有一次，做飯阿姨飯做得多了點(diǎn)兒，我媽媽剛想將剩飯倒掉，可是我奶奶不愿意了：“干什么別倒別倒!”我媽所：“省的煩還不倒掉啊”“你不吃我吃!真浪費(fèi)。”結(jié)果，那天的剩飯就這么被剩下來了。第二天，奶奶將那個(gè)剩飯熱熱吃了。結(jié)果，第三天，奶奶就肚子很疼，去了醫(yī)院。

古時(shí)候，風(fēng)雨雷電都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太可笑了，然而它正是沒有知識(shí)而導(dǎo)致的結(jié)果?，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好?！袄县病币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿恕?/p>

正是有了知識(shí)人類才位于食物鏈的最頂端;正是有了知識(shí)，人類才發(fā)明出先進(jìn)的高科技;正是有了知識(shí)，人類才有了現(xiàn)在的幸福生活!

知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫7

同學(xué)們，從你們會(huì)說話，認(rèn)識(shí)字考試直到大學(xué)，這正是我們培養(yǎng)熱愛書，愛讀書的習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們每天都在知識(shí)的海洋里沐浴。同學(xué)們，讓我們手拉手，一起跳進(jìn)知識(shí)的海洋里吧!

都德曾經(jīng)說過：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你?！闭f的棒極了。不錯(cuò)，書籍的確是我們的好朋友，只要你愿意主動(dòng)和他交往，它永遠(yuǎn)都不會(huì)躲避你，它很溫柔。同時(shí)。它也很善解人意，當(dāng)你遇到困難時(shí)，只要你主動(dòng)找它，虛心地向它請(qǐng)教，無論你的苦難有多大，他都會(huì)不惜任何代價(jià)幫你解決。所以，我說都德說的很棒。

生活中，我們處處會(huì)用到知識(shí)，知識(shí)就是一切。如果沒有知識(shí)，你在這個(gè)社會(huì)將寸步難行：如果沒有知識(shí)，你將永遠(yuǎn)不能體會(huì)到書中的道理：如果沒有知識(shí)，你將對(duì)自己的未來失去信心：如果沒有知識(shí)，你的人生將會(huì)失去意義。因此，知識(shí)對(duì)我們每個(gè)人來說是實(shí)在是太重要了。如果有人問我知識(shí)何來我會(huì)毫不猶豫地回答說：“那自然是從書中來?！绷蟹颉ね袪査固┰?jīng)說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！?/p>

我讀過英國哲學(xué)家培根的文章《談讀書》，讀完后，給我的第一個(gè)印象就是他告訴了我讀書的好處，讀書的重要性以及培養(yǎng)讀書興趣的方法。

高爾基說過：“書籍是不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”沒錯(cuò)，書確實(shí)是我們?nèi)松陌閭H。在你不開心時(shí)，打開書，會(huì)使你忘記煩惱，使你的心胸開闊;在你疲憊時(shí)，打開書，會(huì)使你忘記疲憊，讓你覺得輕松;在你情感受到傷害時(shí)，打開書，會(huì)使你重新振作起來，讓你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一天。

同學(xué)們，熱愛書吧!打開書吧!來讀書吧!書中有你童年時(shí)光的回憶;書中有你啟蒙老師的身影和對(duì)你的教誨;書中有你光明的前途和燦爛的未來。

知識(shí)改變世界議論文作文怎么寫8

看書讓我大開眼界。讀書豐富了我的頭腦;閱讀打開了知識(shí)的大門。我還記得，第一次為我打開知識(shí)之門的書，是我年輕時(shí)的《安徒生童話》。

剛上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)書不是很了解，只知道書是用幾張紙連在一起的，上面排著很多字。我覺得這種事情，只有那些沒事干的老人才會(huì)去看，來打發(fā)時(shí)間。我們孩子不需要打發(fā)時(shí)間，玩的時(shí)候已經(jīng)太晚了!結(jié)果就是對(duì)書這種東西沒興趣。

當(dāng)時(shí)老師在幼兒園設(shè)立了一個(gè)書角，給了我們一個(gè)讀書時(shí)間。多無聊啊!簡直是浪費(fèi)我的時(shí)間!

到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，大家都聚集在書角，坐在柔軟的地毯上，認(rèn)真的看著老師發(fā)的書。我不情愿地手里拿著一本名叫《安徒生童話》的書。我好想放下書跑出去玩!但是書上好像有一根看不見的繩子，把我的手和書緊緊連在一起。我不敢掙脫，因?yàn)榕吕蠋煵桓吲d。

窗外的鳥兒不再歌唱，花兒不再微笑，到處只有寂靜。那些小伙伴們似乎鉆進(jìn)了書的陷阱，不再活潑歡騰，只是盯著手中的書。

你為什么不看書一個(gè)溫柔的聲音從我耳邊傳來，作曲.我轉(zhuǎn)過頭，看到是老師!我一內(nèi)疚，就低下頭說：“我不想看這種無聊的東西!”!

老師沒有生氣，只是坐下來對(duì)我說：我來告訴你!她拿著我手里的書，用她溫柔卻抑揚(yáng)頓挫的聲音給我講了這個(gè)故事。有一種莫名的力量讓我著迷，仿佛進(jìn)入了童話世界。

回到家，我一直嚷嚷著要看書，讓我媽給我買《安徒生童話》這本書。爸爸聽了哈哈大笑：啊!今天太陽真的打西邊出來了，我們家寶寶該要求看書了