千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦我的拿手好戲是小學(xué)生作文(8篇)我的拿手好戲是學(xué)校生作文(最新8篇)

現(xiàn)在是講究全面進(jìn)展的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有拿手好戲的人會(huì)有更好的進(jìn)展。這里給大家共享一些關(guān)于我的拿手好戲是學(xué)校生作文(最新)，便利大家學(xué)習(xí)。

我的拿手好戲是學(xué)校生作文篇1

我很小的時(shí)候觀察別人釣魚，就忍不住手癢癢，可大人覺得很危急，不讓我靠近池塘。最終有一天，我纏著爸爸一起上山釣魚，可謂是讓我過了一把癮。不過，我就像《小花貓釣魚》中淘氣的小花貓一樣，一會(huì)兒瞅瞅這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，要么就是耐不住性子，沒事兒就把魚竿舉起來看看魚有沒有上鉤。一旁的老人看不下去了，對(duì)我說：“釣魚要沉得住氣，還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不然魚兒吃了魚餌就跑掉咯!”

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我釣魚的技術(shù)就好多了，還常常向我的好伴侶炫耀呢!

在一個(gè)難忘的暑假里，我們一家外出旅游，經(jīng)過一個(gè)魚塘，四周還有一些人在釣魚呢。我迫不及待的借了一把魚竿，找到了魚餌，釣起魚來。

魚竿上我掛了一個(gè)空塑料瓶，這樣魚吃魚餌的時(shí)候，就很簡(jiǎn)單發(fā)覺了。

我緊緊地盯著塑料瓶。瓶子稍微地晃動(dòng)了一下。我想：魚兒是不是上鉤了?不行不行，我得再認(rèn)真觀看一下，要是驚動(dòng)了魚可就完蛋了。

瓶子突然往下一沉，我抓緊拉起魚線一看：嘿!一條活潑亂蹦的小魚!我取下了它嘴里的魚鉤，當(dāng)心翼翼地放到水桶里。哈哈，勝利釣上一條，我真厲害!

我在地里翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想著：待會(huì)兒我肯定還能釣到更大更肥的魚!

過了好久，我都沒發(fā)覺魚線有什么動(dòng)靜，心里懊喪極了。

瓶子又晃了幾下，然后在水面上跳起了“舞蹈”。這是怎么一回事?爸爸在一旁指導(dǎo)我：“當(dāng)心點(diǎn)，別讓魚給跑了，你就拿著竿遛它幾圈再提上來!”

原來這魚吃了我的東西就想開溜啊，沒門!我照著爸爸說的遛了幾圈消耗它的體力。

“提上來!”爸爸喊。

我立刻利索地提起魚竿，甩了過來。我一看，果真是個(gè)大塊頭!

我得意極了，連續(xù)釣起了魚。

得意洋洋的我光顧著看其他人釣，都忘了查看自己的魚竿是什么狀況了。結(jié)果后來一看，魚餌沒了，魚兒也給跑了。唉，都怪我一時(shí)得意，忘了魚。

我懊惱地放下魚竿。爸爸笑瞇瞇地拍了拍我的肩膀，和氣地說：“‘虛心使人進(jìn)步’只要你虛心做事，沒有什么是完成不了的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我的拿手好戲是學(xué)校生作文篇2

國慶長假第一天，趁著天氣晴好，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下釣魚。

那是個(gè)很小的池塘，就在媽媽老家四周的山上，據(jù)說以前放養(yǎng)了好多魚。

爸爸走在前頭，他帶著一把刀，用來砍斷一些荊棘，開拓道路。我和媽媽每人各拿一根竹竿，那是登山用的，也可以用來防身。爸爸首先把池塘邊攔住視線的幾棵樹砍掉了，再接著我找到了兩個(gè)樹枝交叉的地方，坐在了一棵被砍倒的大樹上。“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！笨?我也成了個(gè)垂釣小兒啦。

我甩開魚竿，只一小會(huì)兒，就很順當(dāng)?shù)蒯灥搅艘粭l魚。然而始終到了中午，小桶里還只是那一條孤零零的小魚。媽媽提議讓爸爸去別的魚塘釣。爸爸說：“既然來了，還是在這里碰碰運(yùn)氣吧!”說話間，一條魚上鉤了，這條魚個(gè)頭算大的了，拉上來一看，原來是一條鯽魚，但是不夠吃啊!閑不住的媽媽逛到四周撿了幾個(gè)板栗。

時(shí)間很快過去，我們帶著那兩條魚預(yù)備回家了。我說：“要不，我們?cè)诼飞洗蛞恍┌謇鯉Щ丶?。”爸爸媽媽都同意了，我們?nèi)齻€(gè)人開頭了找板栗大作戰(zhàn)。爸爸媽媽發(fā)覺了一棵板栗樹，我還沒有找到。突然，我發(fā)覺了幾十棵很小的板栗樹，媽媽告知我這種樹上的“小刺猬”叫毛栗，特殊好吃。

干得不錯(cuò)!滿載而歸的我們沖刺似的跑下了山。到了家里，沒想到外婆也撈了蝦子。魚和蝦正好一盤子，太棒了!有魚吃了!

釣魚真好玩，我真想再釣一次。

我的拿手好戲是學(xué)校生作文篇3

星期四學(xué)校進(jìn)行了“迎奧運(yùn)，抗地震”的繪畫競(jìng)賽。由于我的繪畫水平不高，因此沒有被選中，于是我自告奮勇的擔(dān)當(dāng)起后勤保障工作。

繪畫開頭了，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，投入到緊急的競(jìng)賽當(dāng)中，選手們有的信念十足一幅畫家的派頭，有的精神百倍，仿佛第一名非他們莫屬。

瞧！那是我們班的“老柯”此時(shí)他正在聚精會(huì)神的畫一條巨龍，看他那下筆的動(dòng)作如行云流水，讓人感到既美觀又舒適，真不愧是我們六二班的主力。此時(shí)他右手拿筆，左手扶著畫布，正當(dāng)心翼翼的畫龍的眼睛，我奇怪???的湊了過去，只見那龍的目光炯炯有神，好像即將騰空躍起直沖藍(lán)天。

這是陳思宇的福娃歡歡吸引了不少人的目光他筆下的歡歡熱忱似火，布滿活力，正張開雙臂，歡迎世界各地的運(yùn)動(dòng)員，人群中不時(shí)傳來贊美聲。再看陳思宇她的臉上露出了絢爛的笑容。

來到中同學(xué)區(qū)，我發(fā)覺了初二的哥哥姐姐正在畫抗震題材的作品，我抓緊走過去。只見畫面上兩只大手緊緊的握在一起，那粗大的手指是那樣的有力。背景是一片廢墟，從畫面中我們可以感受到地震雖然毀了我們的家園，但無法摧毀我們的意志。不知誰說了一句：“中國加油，汶川加油”。我想這幅繪畫作品的意義就在喚起我們眾志成城戰(zhàn)勝災(zāi)難的決心?！摆w宇軒，換水。”這時(shí)我才想起自己的工作，我立即提著水桶去換水、洗筆……忙得不亦樂乎，當(dāng)我看到那一幅幅感動(dòng)人心的繪畫作品時(shí)，我很不得拿起畫筆加入到繪畫的行列當(dāng)中……

我的拿手好戲是學(xué)校生作文篇4

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶我去水庫釣魚，剛到水庫邊，我就迫不及待的跑下車了。

哇，水庫里的水好清啊，清的可以觀察水底那一條條肥碩的魚兒;水庫里的水好綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠;柳樹那松軟的樹枝垂到水里，像是在梳洗自己的長辮子;小鳥也嘰嘰喳喳的仿佛在歡迎釣客們的到來。

爸爸把一長一短兩根魚竿從車上拿下來，又從車上拿了一盒魚餌——那一條條正在蠕動(dòng)的蚯蚓。只見爸爸嫻熟地捏起一條肥大的蚯蚓套在那根閃耀著金屬光線的魚鉤上，爸爸兩只手一前一后抓著魚竿，雙腿叉開，往后一甩，又以極快的速度把魚竿扯到前方?！班病钡囊宦暎~鉤在空中劃過一道極其美麗的弧線，飛躍到水中。水面上波紋一圈一圈的像年輪一般向四周集中開去。過了一會(huì)兒，鈴鐺響了起來，我最終沉不住氣，大步跑上去，一把抓起魚竿，猛搖一陣后，魚竿漸漸浮出了水面，可是上面卻空空如也。我立刻像泄了氣的皮球一樣坐在地上，心里想釣魚一點(diǎn)也不好玩!這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“釣魚是一件急躁活，肯定要沉住氣才能釣大魚!”

吸取了上次的教訓(xùn)，我又重新抓起魚竿學(xué)著爸爸那樣裝餌、甩竿，然后在一旁悄悄等待著。一會(huì)兒，鈴鐺響起來，我剛想沖過去，可心里又突然想：別焦急，沉住氣，漸漸來，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”嘛。又過了一會(huì)兒，鈴鐺猛烈的響起來，我趕忙搖動(dòng)手輪，一條肥碩的大鯉魚掙扎著躍出水面，身子像扭秧歌一樣一甩一甩的，扇子似的尾巴不停的左右搖擺，魚鱗在陽光下閃耀著不一樣的光澤。我看著我的勞動(dòng)成果，心里快樂極了。爸爸也是一邊微笑一邊對(duì)我說：“孩子，干的美麗!”

那天晚上，我喝到了一碗鮮美的魚湯，我明白了：一份耕耘，一份收獲，靠自己勞動(dòng)換來的食物是最鮮美的。

我的拿手好戲是學(xué)校生作文篇5

在暑假的一天早晨，我早早的從床上爬起來，由于爸爸說要帶我去釣魚。

懷著感動(dòng)的心情，我們來到了魚塘邊，選好釣魚位置后，爸爸拿出了魚竿，把一些蚯蚓掛在了金色的魚鉤上，爸爸理了理魚線對(duì)我說：“兒子啊，釣魚是一門技術(shù)活，不光看你對(duì)魚兒習(xí)性的了解，而且最重要的是要有急躁!”聽了爸爸的話，我不以為然的說：“知道啦，我們快開頭把?！?/p>

爸爸把魚竿一甩，長長的魚線飛了出去，我也學(xué)著他的樣子釣了起來，過了半個(gè)小時(shí)，爸爸的魚漂微微的抖動(dòng)起來，我驚喜的差點(diǎn)喊出聲來，爸爸示意我寧靜，只見他不動(dòng)聲色的悄悄觀看著魚漂。我焦急的心想：再不起竿魚就跑啦。又過了一會(huì)，魚漂上下猛烈的浮動(dòng)起來，爸爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)手起線落，一只活奔亂跳的大鯉魚浮出了水面，我興奮的大叫起來：“爸爸真棒?！辈灰粫?huì)，爸爸就釣了三條魚，而我卻一條也沒有釣住，我起身準(zhǔn)備換個(gè)位置再釣，爸爸見狀，語重心長的對(duì)我說：“傻孩子啊，釣魚是要有急躁的，魚兒也是有警惕性的，它觀察你的魚食，不會(huì)馬上上鉤而是姚在下面轉(zhuǎn)悠很長時(shí)間，確定平安后才行動(dòng)的。而你沒有急躁，在魚兒探測(cè)的時(shí)候，你就起竿，機(jī)智的魚兒早跑啦，只要你悄悄觀看，克服浮躁，肯定能釣上魚的。”

聽了爸爸說的話，我恍然大悟，于是，我盤好腿，正襟危坐，再次把魚線拋了出去，我腦子里不斷回想著爸爸剛才說的話：“要克服急躁，悄悄觀看”，不一會(huì)，魚漂開頭有了動(dòng)靜，我按住性子，連續(xù)急躁的等待。魚漂抖動(dòng)的越來越厲害，我看準(zhǔn)時(shí)間，快速拉起了魚竿?！巴?，我最終釣到了，我最終勝利了”我情不自禁的大喊出來，一條手掌般大的魚躍出水面。爸爸看著我勝利，也興奮的笑了起來。

通過這次釣魚，我明白了做什么事情都應(yīng)當(dāng)克服急躁，耐下性子，這樣才會(huì)勝利。

我的拿手好戲是學(xué)校生作文篇6

在我九歲的時(shí)候，一天早晨，我和爸爸早就起床了，由于今日我要和爸爸到河邊釣魚。

到了小河邊，我們把釣魚的工具拿了出來，有兩根魚竿，有一個(gè)放魚的大水桶，還有許多魚餌。這時(shí)我和爸爸各站一邊開頭釣了。爸爸說：釣魚必需要急躁的等，不能一觀察魚就把魚竿朝上提。我就學(xué)著爸爸的樣子把釣線甩入河里，急躁的等待著魚兒上鉤。

過了一會(huì)兒，我發(fā)覺水下有動(dòng)靜了，觀察魚兒在吃魚餌了，可是我卻等過頭了，由于魚把魚餌吃了，我卻沒把魚鉤上來，我失敗了一次鉤魚的機(jī)會(huì)。然后我又一次把釣線放入水中，又過了一會(huì)兒，我又發(fā)覺水下有動(dòng)靜，正值魚吃魚餌時(shí)，我把魚竿朝上一提，耶，我也釣到了一條大魚。爸爸見了連聲說：不錯(cuò)，不錯(cuò)，你也釣到了一條大魚。我聽了心里不但很興奮，而且回家時(shí)還可以美美的吃上一頓魚肉大餐。

耶，我最終學(xué)會(huì)了釣魚，下一次釣的時(shí)候，我肯定要釣許多條，讓爸爸媽媽刮目相看。

我的拿手好戲是學(xué)校生作文篇7

還記得那個(gè)陽光明媚的早晨，太陽剛剛升起，我因窗外小麻雀的召喚而清醒，又是心情開心的一天。

我來到幼兒園，仰起頭，指著藍(lán)湛湛的天空和一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云朵問老師：“那是什么呀？”同學(xué)們都抬起頭看著天上，老師回答說：“那是天空和云朵，讓我們?cè)诩埳袭嬕划嫲桑∠瓤纯蠢蠋熓窃趺串嫷?！?/p>

我們趕忙地?fù)砩锨叭タ矗蠋熡盟{(lán)筆畫了一片藍(lán)天，我贊嘆道：“??！好美??！”接著老師在藍(lán)天上寥寥幾筆勾畫出云朵的線條，說：“這樣就可以啦！”

可我沒有聽老師的，畫畫是我的拿手好戲，我根據(jù)自己的想法，在天空下畫了一條彎彎的小河，河邊畫上很多小草，草地上畫了一棵柳樹，最終再畫上一個(gè)可愛的小女孩，完成后我就交給了老師。我發(fā)覺我是第一個(gè)完成的，第一個(gè)完成可以有一個(gè)張小貼紙。在幼兒園里，小貼紙可是特別寶貴的呢！老師覺得我畫得特殊好，就嘉獎(jiǎng)我三張小貼紙。我當(dāng)心翼翼地捧到手里，然后一張張認(rèn)真貼在額頭上。我的心里樂開了花，心里想著回家要好好給爸爸看看。

同學(xué)們觀察我得到了三張貼紙，都很懷疑，紛紛跑來看我畫的畫。一個(gè)個(gè)拿著我的畫，擺過來擺過去，看過來看過去，有的在鼓掌，有的豎起了大拇指，有的還不時(shí)地感嘆著：“哇！好好看呀！”我的身邊圍滿了小伴侶，好喧鬧！我看著這樣的情景，感覺很驕傲，心里甜滋滋的，像蜜一樣甜。

現(xiàn)在，我最擅長畫漫畫了，還得過一次競(jìng)賽的第一名。這就是我的拿手好戲，我始終努力著，我想成為一位繪畫小能手。

我的拿手好戲是學(xué)校生作文篇8

王爾德說過：“生活的神秘存在于藝術(shù)之中。”是啊，藝術(shù)有著奇妙的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感愛好的人。我最喜愛的藝術(shù)就是繪畫。

繪畫的好處有很多。像建筑，電子產(chǎn)品，路燈，教室，船只，這些東西的來源也都離不開繪畫設(shè)計(jì)。當(dāng)我在考試或競(jìng)賽前，非常緊急、非常擔(dān)心的時(shí)候，我也會(huì)用畫畫去分散這樣的心情。所以，藝術(shù)是源于生活，高于生活的！

小時(shí)候，我對(duì)繪畫就有極大的愛好。記得有一次，我一個(gè)人呆在家。在做完作業(yè)后，我從書架上拿下幾本喜愛的圖畫書。看著書上美麗的插圖，每一根線條、每一抹顏色，都像在對(duì)我內(nèi)心深處的渴望呼喚……于是，我就把家里全部的水彩筆、油畫筆等找了出來，一邊看著書，一邊在紙上“照貓畫虎”……

雖然我很愛畫畫，但我更加喜愛隨心而