2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖表示植物細胞中光合作用過程簡圖，其中①?⑥代表物質(zhì)。下列敘述錯誤的是A．光照強度是影響③④相互轉(zhuǎn)化速率的重要因素B．③轉(zhuǎn)化為④時光能就轉(zhuǎn)化成了活躍的化學能C．物質(zhì)⑤和⑥進行跨膜運輸時都不需消耗能量D．①②的相互轉(zhuǎn)化速率與③④的相互轉(zhuǎn)化速率相互制約2．下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是（）A．植物細胞的系統(tǒng)邊界是細胞壁B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多C．細胞間的通訊都與細胞膜表面的糖蛋白有關D．核孔是物質(zhì)進出細胞核的通道，大分子物質(zhì)均可以通過核孔出入細胞核3．下列關于種群和群落的敘述，正確的是A．全國人口數(shù)量可反映種群密度B．通?？梢园羊蒡龇N群分為生殖前期、生殖期和生殖后期C．陸地群落的水平結構一般是均勻的，如沙漠里的灌木D．在被洪水毀滅的群落基質(zhì)上所進行的演替屬于原生演替4．為驗證甲狀腺激素對蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有重要作用，某同學設計了如下實驗。下列分析錯誤的是玻璃缸編號1號2號3號步驟12000mL河水和適量的新鮮水草步驟2?步驟3甲狀腺激素5mg甲狀腺抑制劑5mg不作處理步驟4每天換1次，并向1號和2號分別加人甲狀腺激素5mg，甲狀腺抑制劑5mg，測量蝌蚪的體長，觀察前后肢和尾的變化情況A．該實驗的自變量是步驟3所進行的各種處理B．步驟2中應放入數(shù)量相等且適量的生長狀態(tài)一致的蝌蚪C．預測蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育所需時間最短的是1號缸中的蝌蚪D．甲狀腺激素通過影響細胞的分裂和分化而影響蝌蚪的變態(tài)發(fā)育5．某自花傳粉的植物種群中，親代中AA基因型個體占40%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是（）A．60%和50%B．48%和40%C．60%和36%D．45%和1．5%6．瘦肉精的學名為鹽酸克倫特羅，是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，其分子結構簡式為C12H18Cl2N2O，它可通過促進蛋白質(zhì)合成而實現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率。下列敘述最可能成立的是A．瘦肉精能促進脂質(zhì)的合成與儲存 B．瘦肉精能抑制脂肪的合成C．瘦肉精可能為二肽化合物 D．瘦肉精是最重要的能源物質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞(①為細胞壁)的結構模式圖，請據(jù)圖回答:（1）藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

（3）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_____從細胞結構看，藍藻細胞呼吸的場所可能是_________。

（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是_______。

（5）藍藻細胞中含有色素的膜性結構④大大增加了細胞內(nèi)的膜面積，該結構的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。8．（10分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗；圖乙是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。請分析并回答下列問題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。9．（10分）中國女科學家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎。青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，對熱不穩(wěn)定，60℃以上易分解。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關知識，回答下列問題。（1）提取青蒿素時，不適用水蒸氣蒸餾法，原因之一是因為青蒿素對熱不穩(wěn)定，原因之二是____________________。（2）若使用萃取法提取青蒿素，現(xiàn)有石油醚(沸點100℃)和乙醚(沸點35℃）兩種溶劑，應該選用何種萃取劑并解釋理由：___________________________。（3）在進行萃取前，通常將黃花蒿莖葉進行_________和_________，以提高效率；萃取過程中應控制好_____________________，以防止青蒿素分解。萃取所得液體濃縮前需進行________________。（4）最后用_________法對所提取物質(zhì)進行鑒定，以確定是否提取到青蒿素。10．（10分）科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細胞融合完成的標志是____________________________________。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含____________條染色體。11．（15分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中由__產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中②所示的患病機理是______，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與____結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____病。其中，____可以通過注射胰島素來治療。（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是____，它與胰島素之間表現(xiàn)為__作用。（6）已知下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細胞來調(diào)節(jié)血糖的含量，則血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為_。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

本題考查光合作用的過程，由圖可知：①是C5化合物，②是C3化合物，③是ATP，④是ADP和Pi，⑤是H2O，⑥是O2。【詳解】A、光照強度越大，光反應增強，ADP和Pi合成ATP的速率加快，A正確；

B、ATP用于暗反應階段，將ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學能，B錯誤；

C、⑤是H2O，⑥是O2跨膜運輸方式是自由擴散，不需消耗能量，C正確；

D、C3化合物還原成C5化合物需要ATP的參與，然后ATP轉(zhuǎn)化為ADP和Pi，轉(zhuǎn)化中相互制約，D正確。

故選B。

2、B【解析】

植物細胞的邊界是細胞膜；分泌類的細胞中高爾基體的含量較多；細胞間的通訊方式有多種；核孔是選擇透過性結構。【詳解】A.細胞壁是全透性的，細胞膜是選擇透過性膜，植物細胞的“系統(tǒng)邊界”是細胞膜，A錯誤；B.高爾基體的作用是加工分泌蛋白，唾液腺細胞和胰腺細胞都能分泌蛋白質(zhì)，故其中高爾基體數(shù)量較多，B正確；C.細胞間的通訊不都與細胞膜表面的糖蛋白有關，如植物細胞通過胞間連絲進行通訊，C錯誤；D.核孔是物質(zhì)進出細胞核的通道，但并非所有的大分子物質(zhì)均可通過核孔出入細胞核，如DNA就不能通過核孔出細胞核，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查細胞結構的相關知識，解答此題需要熟記教材相關知識點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并能結合選項分析作答。3、A【解析】

1.種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2.生態(tài)學家通常把種群分成三個年齡組，即生殖前期、生殖期和生殖后期，有些昆蟲，生殖前期特別長，生殖期極短，生殖后期等于零，最典型的例子就是蜉蝣和蟬。3.原生演替又稱為初生演替，指在原生裸地或者原生荒原上進行的演替行為。次生演替是指原來的植物群落由于火災、洪水、崖崩、風災、人類活動等原因大部份消失后所發(fā)生的演替?！驹斀狻繉σ粋€國家而言，面積是一定的，人口數(shù)量的多少，可以反映出人口密度的大小，A正確；蜉蝣種群的年齡組成可分為生殖前期、生殖期，生殖后期等于零，B錯誤；陸地群落的水平結構一般很少呈現(xiàn)均勻型分布，在多數(shù)情況下呈片狀分布或斑塊狀鑲嵌分布，C錯誤；在被洪水毀滅的群落基質(zhì)上所進行的演替屬于次生演替，D錯誤；答案選A?！军c睛】本題考查種群的基本特征、群落的結構和演替等相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。4、D【解析】

該實驗的目的是驗證甲狀腺激素對蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有重要作用，實驗的自變量是步驟3所進行的各種處理，A項正確；蝌蚪的數(shù)量、生長狀態(tài)等屬于無關變量，所以步驟2中應放入數(shù)量相等且適量的生長狀態(tài)一致的蝌蚪，B項正確；由于甲狀腺激素能促進蝌蚪的變態(tài)發(fā)育，所以預測蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育所需時間最短的是添加甲狀腺激素的1號缸中的蝌蚪，C項正確；本實驗不能說明甲狀腺激素的作用機理，D項錯誤。5、A【解析】試題分析：親代中AA基因型個體占40%，aa基因型個體占20%，則雜合子Aa占40%，親代A的基因頻率=顯性純合子比例+1/2雜合子比例=60%，自交一代后，雜合子發(fā)生性狀分離，F(xiàn)1中AA的基因型頻率40%+40%/4=50%?？键c：本題考查基因的分離定律。6、B【解析】

抓住題干的信息“瘦肉精一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，促進蛋白質(zhì)合成而實現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率”，推測出瘦肉精的作用是將更多的營養(yǎng)物質(zhì)合成蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、瘦肉精能通過促進蛋白質(zhì)合成而實現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率，因此瘦肉精不能促進脂質(zhì)的合成與儲存，A錯誤；B、由于瘦肉精促進蛋白質(zhì)合成、提高瘦肉率，因此抑制脂肪的合成，B正確；C、瘦肉精是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，不能看出其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C錯誤；D、由題意知，瘦肉精能促進蛋白質(zhì)合成，因此不是能源物質(zhì)，D錯誤。故選B?！军c睛】本題關鍵是從題干中抓住有用的信息，結合選項進行回答。二、綜合題：本大題共4小題7、擬核細胞核核糖體核糖體ATP無葉綠體細胞質(zhì)藍藻利用光能，硝化細菌利用化學能進行光合作用否【解析】

分析題圖：左圖為藍藻，①表示細胞壁，②表示細胞膜，③表示核糖體，④表示光合片層，⑤表示擬核；右圖為酵母菌細胞結構示意圖，其中結構①為細胞壁，②為細胞核，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為細胞膜，⑥為線粒體，⑦為液泡，⑧為細胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻浚?）由圖分析知藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示擬核、細胞核和核糖體。（2）藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，二者都是真核細胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無葉綠體，而菠菜葉肉細胞有葉綠體，是自養(yǎng)生物；從細胞結構看，藍藻細胞無線粒體，其細胞呼吸的場所可能是細胞質(zhì)。（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是藍藻利用光能進行光合作用，硝化細菌利用化學能進行化能合成作用。（5）由于藍藻含有的色素是藻藍素和葉綠素，與光合作用有關，因此藍藻細胞中含有色素的膜性結構④的主要功能應該是進行光合作用，因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件。【點睛】本題主要考查細胞的結構和功能知識點，識記和理解進行光合作用的條件、細胞呼吸的場所、異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物的區(qū)別等知識點是解答本題的關鍵。8、CO2濃度O2濃度減小小麥3和4丙酮酸D【解析】

圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應，5表示暗反應。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]?！驹斀狻浚?）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3（線粒體內(nèi)膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產(chǎn)生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應的限制，光反應產(chǎn)生的D即[H]和ATP有限，故5暗反應不可能一直加快?！军c睛】光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應的場所是葉綠體基質(zhì)。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二三階段發(fā)生在線粒體中。9、青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì)，不能隨水蒸氣蒸餾出來應該使用乙醚，因為溫度高于60℃，青蒿素易分解，應選擇低沸點的萃取劑粉碎干燥溫度和時間過濾紙層析法【解析】

青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，可采用有機溶劑萃取的方法；提取過程：植物材料→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定?！驹斀狻浚?）由于青蒿素對熱不穩(wěn)定，且青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì)，不能隨水蒸氣蒸餾出來，因此提取青蒿素時，不適宜用水蒸氣蒸餾法。（2）由于溫度高于60℃時青蒿素易分解，所以應選擇低沸點的萃取劑，即應該選擇乙醚。（3）為了提高提取的效率，在進行萃取前，通常將黃花蒿莖葉進行粉碎和干燥處理；萃取過程中應控制好溫度和時間，以防止青蒿素分解；萃取所得液體濃縮前需進行過濾。（4）青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，可以利用紙層析法對其進行鑒定。【點睛】解答本題的關鍵是能夠利用青蒿素的性質(zhì)判斷其提取使用的方法和不能使用的方法，能夠掌握好萃取過程中的注意事項并確定鑒定青蒿素的原理。10、纖維素酶和果膠酶雜種細胞再生出新的細胞壁細胞膜的流動性、植物細胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光生長素和細胞分裂素2（m＋n）【解析】本題考查植物體細胞雜交技術，要求考生理解植物體細胞雜交技術的原理和方法，能利用所學知識解讀流程圖，判斷出圖中的①是酶解法獲取原生質(zhì)體，②是誘導原生質(zhì)體融合，③是脫分化，④是再分化，進而分析、回答各小題。（1）分析圖形可知，過程①是酶解法獲取原生質(zhì)體，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑聚乙二醇（或PEG）誘導融合；在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），即番茄原生質(zhì)體自身融合、馬鈴薯原生質(zhì)體自身融合、