《項脊軒志》導(dǎo)學(xué)案一、畫語導(dǎo)入當(dāng)家人相聚的歡樂悄然離去，當(dāng)你的周圍不再有熟悉的聲音，只剩那如血的夕陽拉長你瘦長的影子，撕扯你孤獨(dú)的心靈，你流淚了，你的心在滴血。到哪里去找尋往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?寂寞凄涼里，明代著名散文家歸有光憶及家中諸多往事，然物是人非，觸之不及，情之所至，悲從中來，于是他寫下了“不事雕琢而自有風(fēng)味”的佳作《項脊軒志》。二、研習(xí)梳理（一）字詞梳理1．正音滲漉（）（）修葺（）欄楯（）冥然兀坐（）迨（）異爨（）老嫗（）婢女（）先妣（）呱呱而泣（）闔門（）笏板（）扃牖（）（）枇杷（）（）逾庖而宴（）（）答案：ｓｈèｎ，ｌù，ｑì，ｓｈǔｎ，ｗù，ｄàｉ，ｃｕàｎ，ｙù，ｂì，ｂǐ，ɡū，ｈé，ｈù，ｊｉōｎɡ，ｙǒｕ，ｐí，ｐá，ｙú，ｐáｏ2．辨音長號（）亦遂增勝（）頂呱呱（）號角（）半身不遂（）呱呱而泣（）答案：ｈáｏ，ｈàｏ；ｓｕì，ｓｕí；ɡｕā，ɡū。3．辨形萬有聲___（ｌàｉ）______可愛（ｓｈāｎ）老___（ｙù）淺___（ｌàｉ）______來遲（ｓｈ?。睿__僂（ｙǔ）水___（ｔǎ）意興闌（ｓｈ?。睿__心瀝血（ǒｕ）___氣（òｕ）___苗助長（ｙà）修___（ｑì）___仰嘯歌（ｙǎｎ）毛______（ｒóｎɡ）答案：籟，瀨，獺；珊珊，姍姍，珊；嫗，傴，嘔，慪；揠，偃；葺，茸茸。（二）文言整理1．古今異義。（1）室僅方丈，可容一人居古義：_________________________________________________________今義：佛寺或道觀中住持住的房間；寺院的住持（2）往往而是古義：_________________________________________________________今義：表示某種情況在一定條件下時常存在或經(jīng)常發(fā)生答案：（1）一丈見方（2）到處2．詞類活用（1）垣墻周庭（）_________（2）客逾庖而宴（）_________（3）此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝（）_________（4）使不上漏（）_________（5）前辟四窗（）_________（6）內(nèi)外多置小門墻（）_________（7）亦遂增勝（）_________（8）庭中通南北為一（）_________答案：（1）名詞作動詞砌上圍墻（2）名詞作動詞赴宴（3）名詞作動詞上朝（4）名詞作狀語從上面（5）名詞作狀語前面（6）名詞作狀語在里面，在外面（7）形容詞作名詞美好的景致（8）數(shù)詞作名詞一個整體3．一詞多義（1）得又北向，不能得日______軒凡四遭火，得不焚______（2）然室始洞然______冥然兀坐______然余居于此______（3）凡凡再變矣______軒凡四遭火______（4）顧每移案，顧視無可置者_(dá)_____先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中______人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉______（5）稍縣官日有廩稍之供______余稍為修葺，使不上漏______稍出近之，慭慭然莫相知______（6）置每移案，顧視無可置者_(dá)_____內(nèi)外多置小門墻______沛公則置車騎______（7）去西蜀之去南海______比去，以手闔門______去民之所惡，補(bǔ)民之不足______（8）歸后五年，吾妻來歸______一年來歸，妻跪問其故______周公吐哺，天下歸心______視死如歸______（9）之三五之夜，明月半墻______先妣撫之甚厚______兒之成，則可待乎______他日汝當(dāng)用之______久之，能以足音辨人______（10）而客逾庖而宴______而母立于茲______呱呱而泣______答案：（1）得到，獲得。能夠，可以。（2）……的樣子?！臉幼印５?。（3）總共，一共?？偣?，一共。（4）回頭看。拜訪。難道，反而。（5）公家給的糧食。稍微，略微。逐漸，漸漸。（6）放置。設(shè)置。放棄。（7）距離。離開。除掉，去掉。（8）女子出嫁?；貋怼w附?；丶?。（9）結(jié)構(gòu)助詞，的。代詞，她。結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，無實(shí)義。代詞，代指象笏。音節(jié)助詞，不譯。（10）連詞，表順承。代詞，你。連詞，表修飾。4．文言句式。（1）項脊軒，舊南閣子也。_________________________________（2）嫗，先大母婢也。______________________________________（3）兒寒乎？欲食乎？______________________________________（4）何竟日默默在此，大類女郎也？__________________________答案：（1）判斷句，用“……也”表示判斷。（2）判斷句，用“……也”表示判斷。（3）疑問句，用“乎”表示疑問。（4）疑問句，用“何……也”表示疑問。（三）資料園地1．走近作者。歸有光（1507～1571），明代散文家，字熙甫，號震川。昆山（今屬江蘇）人。9歲能屬文，后以同邑人魏校為師，通經(jīng)史，善古文。嘉靖十九年（1540）中舉人。其后二十余年，八次會試不第。嘉靖二十一年移居嘉定安亭江上，讀書講學(xué)，生徒常達(dá)數(shù)十百人，被稱為震川先生。嘉靖四十四年始中進(jìn)士，授長興知縣。因采用古教化法治民，聽訟時引婦女兒童圍觀，用吳語斷案，以抗拒上司命令，被迫離職，轉(zhuǎn)為順德府通判，管理馬政。后為南京太仆寺丞，參與撰修《世宗實(shí)錄》，以勞瘁致疾，卒于南京。2．背景展示。一般人認(rèn)為，本文的附記是作者寫作正文13年之后補(bǔ)寫的，因?yàn)槲闹芯陀小坝嗉葹榇酥?，后五年”“其后六年”“其后二年”的說法，加起來正好是13年。但是，這種理解是不正確的。歸有光原居昆山（今江蘇昆山），“項脊軒”是他在昆山時的書齋名。他35歲中舉后，遷居嘉定安亭江上，授徒講學(xué)，不復(fù)回故里。由此可以推知，附記當(dāng)作于35歲遷居之前，可能是遷居前由于翻檢書篋，觸及舊稿，引起了對亡妻深深的懷念，因而補(bǔ)寫的。他18歲寫正文，35歲左右補(bǔ)寫附記，其間相距十六七年，妻死之年手植的枇杷樹也生長了約五六年。這樣，不僅枇杷樹“亭亭如蓋”比較符合實(shí)際情況，且“多在外，不常居”之語也有了著落。3．詩詞拾遺?！督亲右颐露找褂泬簟诽K軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得