PAGEPAGE12016年四川省綿陽(yáng)市中考?xì)v史試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共26分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1．秦朝時(shí)，蜀郡（現(xiàn)今四川地區(qū)一帶）郡守產(chǎn)生的方式是（）A．世襲繼承 B．皇帝任命 C．地方推薦 D．考試選拔2．如圖，兩幅圖是唐朝出現(xiàn)的新型工具，它們適用于（）A．農(nóng)業(yè) B．工業(yè) C．商業(yè) D．交通3．1793乾隆皇帝致英國(guó)國(guó)王書(shū)寫(xiě)到：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不假外夷貨物以通有無(wú)”．對(duì)此理解正確的是（）A．清朝處于康乾盛世 B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先英國(guó)C．清朝皇帝夜郎自大 D．中國(guó)推行開(kāi)放政策4．把握歷史階段特征有助于我們加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)．根據(jù)下列材料，你認(rèn)為這一時(shí)期的歷史階段特征是（）A．爭(zhēng)取民族獨(dú)立 B．建立近代化工業(yè)C．追求民主自由 D．探索近代化道路5．下列事件能說(shuō)明國(guó)共兩黨合作就有利于中國(guó)社會(huì)發(fā)展的是（）①五四運(yùn)動(dòng)②北伐戰(zhàn)爭(zhēng)③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)④解放戰(zhàn)爭(zhēng)．A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．閱讀表格，你認(rèn)為人均口糧和人均收入發(fā)生變化的主要原因是（）時(shí)間糧食產(chǎn)量人均口糧人均收入1976年35000斤230斤32元1979年132300斤800斤200元A．人民公社的建立 B．生產(chǎn)方式的改革C．土地改革的完成 D．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步7．唐朝進(jìn)入全盛時(shí)，世界上還有一個(gè)地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)，這個(gè)國(guó)家是（）A．印度 B．埃及 C．巴比倫王國(guó) D．阿拉伯帝國(guó)8．以下對(duì)東西方文明的敘述，正確的是（）A．古代希臘文明是西方文明的發(fā)源地B．羅馬共和國(guó)的政權(quán)掌握在公民手中C．亞歷山大東征阻斷了東西方的交流D．阿拉伯人創(chuàng)造發(fā)明阿拉伯?dāng)?shù)字符號(hào)9．下面是19世紀(jì)英國(guó)城鎮(zhèn)人口比重變化圖，出現(xiàn)這種變化的主要原因是（）A．民主思想的確立 B．外來(lái)人口的增加C．工業(yè)革命的發(fā)展 D．世界市場(chǎng)的形成10．向陽(yáng)同學(xué)圍繞三國(guó)同盟、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役收集資料，你認(rèn)為他想研究的歷史事件是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B．法蘭西第一帝國(guó)C．克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng) D．第一次世界大戰(zhàn)11．二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國(guó)修改中立法，規(guī)定可以出售軍火，但要用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，而且要自己運(yùn)輸．這一規(guī)定最有利于（）A．中國(guó) B．德國(guó) C．英國(guó) D．意大利12．發(fā)展中國(guó)家組裝一部售價(jià)260美元的iPhone，只能從中賺取4美元，其他的都由蘋(píng)果公司賺去了．作為個(gè)案，它可以說(shuō)明全球化時(shí)代（）A．應(yīng)改善國(guó)際分工中的利益分配B．發(fā)展中國(guó)家并未收益C．應(yīng)大力消除國(guó)家間的關(guān)稅壁壘D．高科技產(chǎn)業(yè)前景堪憂二、非選擇題（本大題9分）13．國(guó)家之間的交流，合作有利于世界的和平與發(fā)展．閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題；材料一：（1）材料一的文物出現(xiàn)于哪個(gè)朝代？材料二二戰(zhàn)后，為實(shí)現(xiàn)歐洲復(fù)興，并增大在美蘇兩極格局中的發(fā)言權(quán)．歐洲各國(guó)摒棄前嫌，走上聯(lián)合之路．法德兩國(guó)共同推動(dòng)的歐洲聯(lián)合，一直到現(xiàn)在對(duì)整個(gè)歐洲都有強(qiáng)大的吸引力．（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括說(shuō)明歐洲走上聯(lián)合之路的原因．歐洲國(guó)家建立的聯(lián)合組織是什么？材料三2001年“九一一事件”發(fā)生后，全球反恐斗爭(zhēng)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)．在此形勢(shì)下，美國(guó)不得不順應(yīng)多極化的發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)尋求與聯(lián)合國(guó)和國(guó)際社會(huì)的合作，特別是與中國(guó)和俄羅斯的合作，從而在國(guó)際反恐問(wèn)題上達(dá)成了一定共識(shí)，有力的打擊了國(guó)際恐怖勢(shì)力．﹣川教版《世界歷史》九年級(jí)（下）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出當(dāng)今世界人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題．請(qǐng)你為解決這些問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策．14．以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)是人類(lèi)的共同愿望．閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．材料一：孔子認(rèn)為，統(tǒng)治者要做到體貼人民，人民要敬重和服從統(tǒng)治者，天下就會(huì)太平．﹣川教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)（上）材料二：人類(lèi)是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！人是宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！﹣《哈姆雷特》（1）材料一、二各體現(xiàn)了什么思想？指出兩種思想的共同點(diǎn)．材料三：叩頭等繁復(fù)的舊式禮節(jié)被點(diǎn)頭鞠躬禮取代，繼后又改為從西方傳來(lái)的握手禮．“大人”、“老爺”等稱呼也改為“先生”、“君”；政治理想相同的人之間互相稱“同志”．﹣川教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上（2）導(dǎo)致材料三中社會(huì)習(xí)俗變化的歷史事件是什么？同一時(shí)期，西方主要資本主義國(guó)家的人民享有哪些基本的民主權(quán)利？材料四：要隨時(shí)隨地傾聽(tīng)人民呼聲、回應(yīng)人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)力、維護(hù)社會(huì)公平正義，在學(xué)校有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)爭(zhēng)得新進(jìn)展．﹣《習(xí)近平闡述中國(guó)夢(mèng)：人民共享人生出彩機(jī)會(huì)》（3）依據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)回答，現(xiàn)代中國(guó)為構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)行了那些努力？

2016年四川省綿陽(yáng)市中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共26分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1．秦朝時(shí)，蜀郡（現(xiàn)今四川地區(qū)一帶）郡守產(chǎn)生的方式是（）A．世襲繼承 B．皇帝任命 C．地方推薦 D．考試選拔【考點(diǎn)】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題主要考查了秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：秦朝在地方實(shí)行郡縣制，郡守由皇帝直接任命．故選B．2．如圖，兩幅圖是唐朝出現(xiàn)的新型工具，它們適用于（）A．農(nóng)業(yè) B．工業(yè) C．商業(yè) D．交通【考點(diǎn)】盛唐的社會(huì)氣象．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是隋唐的社會(huì)氣象．【解答】本題是識(shí)圖題，題目圖片是唐朝出現(xiàn)的新型農(nóng)具，前者是耕作工具曲轅犁，后者是灌溉工具筒車(chē)，這些新式工具的發(fā)明，促進(jìn)了唐代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步．故選A．3．1793乾隆皇帝致英國(guó)國(guó)王書(shū)寫(xiě)到：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不假外夷貨物以通有無(wú)”．對(duì)此理解正確的是（）A．清朝處于康乾盛世 B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先英國(guó)C．清朝皇帝夜郎自大 D．中國(guó)推行開(kāi)放政策【考點(diǎn)】閉關(guān)鎖國(guó)政策．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)清朝閉關(guān)鎖國(guó)的認(rèn)識(shí)．【解答】“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有”反映了清朝統(tǒng)治者驕傲自大的心理，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，明清時(shí)期實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，不與外界接觸，使中國(guó)隔絕了與外界的交往，看不到外國(guó)的先進(jìn)，更以天朝上國(guó)自居，成夜郎自大的心態(tài)，題目中的所述現(xiàn)象正是這種心態(tài)的反映，ABD三項(xiàng)不符合題意．故選C．4．把握歷史階段特征有助于我們加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)．根據(jù)下列材料，你認(rèn)為這一時(shí)期的歷史階段特征是（）A．爭(zhēng)取民族獨(dú)立 B．建立近代化工業(yè)C．追求民主自由 D．探索近代化道路【考點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法；辛亥革命；新文化運(yùn)動(dòng)．【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)中國(guó)近代化的探索的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記．【解答】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，在中國(guó)近代史上，面對(duì)列強(qiáng)的侵略，一部分先進(jìn)的中國(guó)人在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化方面進(jìn)行了探索，分別是學(xué)習(xí)西方技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)西方制度的維新變法、辛亥革命；學(xué)習(xí)西方思想的新文化運(yùn)動(dòng)，總體趨勢(shì)是由表及里，由淺到深，逐步深入．故選D．5．下列事件能說(shuō)明國(guó)共兩黨合作就有利于中國(guó)社會(huì)發(fā)展的是（）①五四運(yùn)動(dòng)②北伐戰(zhàn)爭(zhēng)③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)④解放戰(zhàn)爭(zhēng)．A．①② B．②③ C．③④ D．①④【考點(diǎn)】國(guó)民黨一大和第一次國(guó)共合作；國(guó)共第二次合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立．【分析】本題考查的是國(guó)共兩黨合作．【解答】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)共第一次合作的產(chǎn)物，推動(dòng)了大革命的發(fā)展；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)共雙方實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線．五四運(yùn)動(dòng)與國(guó)共兩黨合作無(wú)關(guān)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)共的對(duì)立．故選B．6．閱讀表格，你認(rèn)為人均口糧和人均收入發(fā)生變化的主要原因是（）時(shí)間糧食產(chǎn)量人均口糧人均收入1976年35000斤230斤32元1979年132300斤800斤200元A．人民公社的建立 B．生產(chǎn)方式的改革C．土地改革的完成 D．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步【考點(diǎn)】農(nóng)村改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制．【分析】本題主要考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制．【解答】根據(jù)圖表信息“1976”“1979”可知，人均口糧和人均收入發(fā)生變化的主要原因改革開(kāi)放以來(lái)，黨在農(nóng)村實(shí)行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，實(shí)行包田到戶，包產(chǎn)到戶，改變了生產(chǎn)方式，提供了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．故選B．7．唐朝進(jìn)入全盛時(shí)，世界上還有一個(gè)地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)，這個(gè)國(guó)家是（）A．印度 B．埃及 C．巴比倫王國(guó) D．阿拉伯帝國(guó)【考點(diǎn)】伊斯蘭教的的創(chuàng)立和阿拉伯國(guó)家的建立．【分析】本題考查的是阿拉伯帝國(guó)．【解答】四個(gè)選項(xiàng)中印度、埃及、巴比倫王國(guó)都不是地跨亞、非、歐的大帝國(guó)，排除ABD；8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國(guó)成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)，而此時(shí)的中國(guó)正處于在盛唐時(shí)期．故選D．8．以下對(duì)東西方文明的敘述，正確的是（）A．古代希臘文明是西方文明的發(fā)源地B．羅馬共和國(guó)的政權(quán)掌握在公民手中C．亞歷山大東征阻斷了東西方的交流D．阿拉伯人創(chuàng)造發(fā)明阿拉伯?dāng)?shù)字符號(hào)【考點(diǎn)】西方文明的發(fā)源地—古希臘．【分析】本題考查了古代主要文明的相關(guān)成就．【解答】據(jù)所學(xué)知，古代希臘文明是西方文明的發(fā)源地，是西方文明的源頭，故A正確．羅馬共和國(guó)的政權(quán)掌握在元老院的手中，而不是公民的手中，故B錯(cuò)誤．亞歷山大東征在一定程度上有利于東西方的交流，而不是阻斷了交流，故C錯(cuò)誤．阿拉伯?dāng)?shù)字是古印度上發(fā)明的，而不是阿拉伯人發(fā)明的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．9．下面是19世紀(jì)英國(guó)城鎮(zhèn)人口比重變化圖，出現(xiàn)這種變化的主要原因是（）A．民主思想的確立 B．外來(lái)人口的增加C．工業(yè)革命的發(fā)展 D．世界市場(chǎng)的形成【考點(diǎn)】英國(guó)工業(yè)革命的影響．【分析】本題考查的是英國(guó)工業(yè)革命的知識(shí)點(diǎn)．【解答】材料是《19世紀(jì)英國(guó)城鎮(zhèn)人口比重變化圖》，讀圖可知：英國(guó)在19世紀(jì)城鎮(zhèn)人口所占的比重迅速增加，這主要得益于工業(yè)革命的完成．工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了英國(guó)大機(jī)器工業(yè)的發(fā)展，使城鎮(zhèn)人口的數(shù)量迅速增加，城鎮(zhèn)人口所占的比重迅速增加．故選C．10．向陽(yáng)同學(xué)圍繞三國(guó)同盟、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役收集資料，你認(rèn)為他想研究的歷史事件是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B．法蘭西第一帝國(guó)C．克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng) D．第一次世界大戰(zhàn)【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)的過(guò)程與著名戰(zhàn)役；三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約．【分析】本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)．【解答】第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方是同盟國(guó)集團(tuán)和協(xié)約國(guó)集團(tuán)，其導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件，凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中的最著名的戰(zhàn)役．故選D．11．二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國(guó)修改中立法，規(guī)定可以出售軍火，但要用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，而且要自己運(yùn)輸．這一規(guī)定最有利于（）A．中國(guó) B．德國(guó) C．英國(guó) D．意大利【考點(diǎn)】歷史文化常識(shí)．【分析】本題主要考查了二戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：美國(guó)修改中立法，規(guī)定可以出售軍火，但要用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，而且要自己運(yùn)輸，有利于英國(guó)，因?yàn)橛?guó)具有強(qiáng)大的海軍，有利于運(yùn)輸軍火．故選C．12．發(fā)展中國(guó)家組裝一部售價(jià)260美元的iPhone，只能從中賺取4美元，其他的都由蘋(píng)果公司賺去了．作為個(gè)案，它可以說(shuō)明全球化時(shí)代（）A．應(yīng)改善國(guó)際分工中的利益分配B．發(fā)展中國(guó)家并未收益C．應(yīng)大力消除國(guó)家間的關(guān)稅壁壘D．高科技產(chǎn)業(yè)前景堪憂【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響．【分析】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化．【解答】題干信息：發(fā)展中國(guó)家組裝一部售價(jià)260美元的iPhone，只能從中賺取4美元，其他的都由蘋(píng)果公司賺去了，材料主要闡述了作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)在IPhone在組建過(guò)程中獲利很少．表明經(jīng)濟(jì)全球化存在不合理性，故應(yīng)改善國(guó)際分工中的利益分配．聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知在現(xiàn)今全球化下新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序尚未建立，發(fā)達(dá)國(guó)家占據(jù)著優(yōu)勢(shì)，而作為發(fā)展中國(guó)家處于劣勢(shì)地位．故選A．二、非選擇題（本大題9分）13．國(guó)家之間的交流，合作有利于世界的和平與發(fā)展．閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題；材料一：（1）材料一的文物出現(xiàn)于哪個(gè)朝代？材料二二戰(zhàn)后，為實(shí)現(xiàn)歐洲復(fù)興，并增大在美蘇兩極格局中的發(fā)言權(quán)．歐洲各國(guó)摒棄前嫌，走上聯(lián)合之路．法德兩國(guó)共同推動(dòng)的歐洲聯(lián)合，一直到現(xiàn)在對(duì)整個(gè)歐洲都有強(qiáng)大的吸引力．（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括說(shuō)明歐洲走上聯(lián)合之路的原因．歐洲國(guó)家建立的聯(lián)合組織是什么？材料三2001年“九一一事件”發(fā)生后，全球反恐斗爭(zhēng)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)．在此形勢(shì)下，美國(guó)不得不順應(yīng)多極化的發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)尋求與聯(lián)合國(guó)和國(guó)際社會(huì)的合作，特別是與中國(guó)和俄羅斯的合作，從而在國(guó)際反恐問(wèn)題上達(dá)成了一定共識(shí)，有力的打擊了國(guó)際恐怖勢(shì)力．﹣川教版《世界歷史》九年級(jí)（下）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出當(dāng)今世界人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題．請(qǐng)你為解決這些問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策．【考點(diǎn)】材料解析題；漢與朝鮮、日本的交流；歐盟的成立；歷史開(kāi)放性問(wèn)題；闡述見(jiàn)解題．【分析】（1）本題考查了重要文物的出現(xiàn)時(shí)間．（2）本題考查了歐洲走向聯(lián)合的原因及成立的組織名稱．（3）本題考查了當(dāng)今世界面臨的共同問(wèn)題及解決方法．【解答】（1）據(jù)所學(xué)知，東漢初年，日本國(guó)王遣使入漢都洛陽(yáng)進(jìn)貢，愿為漢臣藩．求漢皇賜名，漢以其人矮，遂賜“倭國(guó)”．其王又求漢皇賜封，光武帝又賜其為“倭奴王”．當(dāng)時(shí)，日本想借著臣屬于漢王朝樹(shù)立自己權(quán)位和王位．因此舉國(guó)大喜．并受賜“漢倭奴國(guó)王印”．佛教在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)，東漢明帝時(shí)，興建了白馬寺存放佛經(jīng)，這是我國(guó)最早的佛教寺院．故兩個(gè)文物均出現(xiàn)于東漢時(shí)期．（2）由材料“二戰(zhàn)后，為實(shí)現(xiàn)歐洲復(fù)興，并增大在美蘇兩極格局中的發(fā)言權(quán)．歐洲各國(guó)摒棄前嫌，走上聯(lián)合之路”并結(jié)合所學(xué)知，歐洲走上聯(lián)合之路的原因有，二戰(zhàn)后，歐洲衰落，在美蘇兩極格局中，歐洲為獲得更大的發(fā)言權(quán)走向了聯(lián)合．歐洲走向聯(lián)合也是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，同時(shí)法德兩國(guó)的和解也為歐洲走向聯(lián)合提供了可能．1993年，歐盟成立，歐洲的一體化程度向縱深發(fā)展，成為當(dāng)今世界一支重要的力量．（3）由材料“2001年‘九一一事件’發(fā)生后，全球反恐斗爭(zhēng)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)”及所學(xué)知，當(dāng)今世界人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題有，恐怖主義、環(huán)境問(wèn)題、地區(qū)沖突等．因而世界各國(guó)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)話合作，共同應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題．故答案為：（1）東漢．（2）在美蘇兩極格局中，歐洲為獲得更大的發(fā)言權(quán)走向了聯(lián)合；為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要；法德的和解．（3）恐怖主義、環(huán)境問(wèn)題、地區(qū)沖突等；各國(guó)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)話合作，共同應(yīng)對(duì)．（言之有理即可）14．以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)是人類(lèi)的共同愿望．閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．材料一：孔子認(rèn)為，統(tǒng)治者要做到體貼人民，人民要敬重和服從統(tǒng)治者，天下就會(huì)太平．﹣川教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)（上）材料二：人類(lèi)是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！人是宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！﹣《哈姆雷特》（1）材料一、二各體現(xiàn)了什么思想？指出兩種思想的共同點(diǎn)．材料三：叩頭等繁復(fù)的舊式禮節(jié)被點(diǎn)頭鞠躬禮取代，繼后又改為從西方傳來(lái)的握手禮．“大人”、“老爺”等稱呼也改為“先生”、“君”；政治理想相同的人之間互相稱“同志”．﹣川教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上（2）導(dǎo)致材料三中社會(huì)習(xí)俗變化的歷史事件是什么？同一時(shí)期，西方主要資本主義國(guó)家的人民享有哪些基本的民主權(quán)利？材料四：要隨時(shí)隨地傾聽(tīng)人民呼聲、回應(yīng)人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)力、維護(hù)社會(huì)公平正義，在學(xué)校有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)爭(zhēng)得新進(jìn)展．﹣《習(xí)近平闡述中國(guó)夢(mèng)：人民共享人生出彩機(jī)會(huì)》（3）依據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)回答，現(xiàn)代中國(guó)為構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)行了那些努力？【考點(diǎn)】闡述見(jiàn)解題；老子和孔子；近代生活的變遷和社會(huì)習(xí)俗的變化；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；歷史開(kāi)放性問(wèn)題．【分析】（1）本題主要考查孔子“仁”的學(xué)說(shuō)和人文主義及共同點(diǎn)．（2）本題主要考查辛亥革命對(duì)社會(huì)習(xí)俗產(chǎn)生的影響及同一時(shí)