8.1

壓力的作用效果

討論自救：當你在冰面上行走時，如果發(fā)現(xiàn)冰面將要破裂，這時你應(yīng)該怎么做？你認為桌面,跳板,圖釘是否受到壓力？說出你的理由？任務(wù)一：認識壓力F1：觀察下圖，分析問題.

1.定義：垂直作用在物體表面上的力2.壓力三要素：4.在上圖中作出物體A所受重力示意圖AAA

注意：只有當物體放在水平面上且無外力作用時:F=G。圖1圖2圖3任務(wù)一：認識壓力F3.作出物體A對支持面所施加壓力示意圖1.你的發(fā)現(xiàn)？2.你的疑問是什么?有何猜想？任務(wù)二：探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？活動2.體驗壓力的作用效果.1..猜想1.壓力大小2.受力面積的大小2.實驗設(shè)計如何通過實驗探究你的猜想是否正確提示：實驗方法：控制變量法任務(wù)二：探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？3.進行實驗4.實驗結(jié)論1.當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯;2.當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.

請同學(xué)們利用桌面上的實驗器材設(shè)計實驗并做好實驗記錄壓力：60N受力面積：0.3m2甲壓力：120N受力面積：0.3m2乙壓力：60N受力面積：0.1m2丙1、甲、乙哪個壓力作用效果強？你是如何判斷的？2、甲、丙哪個壓力作用效果強？你是如何判斷的？相同的受力面積比壓力相同的壓力比受力面積3、如何判斷乙、丙兩種情況哪個壓力作用效果強？學(xué)以致用三：壓強:P1、定義：2、意義:3、公式：P=FS1Nm21Pa=14．單位：物體所受的壓力與受力面積的比叫壓強物體單位面積上所受到的壓力。帕斯卡，簡稱：帕符號：Pa思考：1Pa所表示的物理意義是＿＿＿？活動3：自學(xué)課本144頁。思考下列問題任務(wù)三、增大和減小壓強的方法根據(jù)公式P=FS1.增大壓強的方法有哪些？分析2.減小壓強的方法有哪些？下面幾幅圖運用了什么方法來增大壓強插飲料管注射針尖切肉刀自行車的剎車類似的事例你還知道哪些？類似的事例你還知道哪些？坦克的履帶鐵軌下鋪枕木裝履帶下面幾幅圖運用了什么方法來減小壓強例題：某頭大象的質(zhì)量是5000Kg.每只腳底的面積是0.06m2。芭蕾舞演員表演時用一只鞋尖與地面接觸，接觸面積是9.5cm2，對地面的壓力是475N，試比較大象對地面的壓強與芭蕾舞演員對地面的壓強的大小。任務(wù)四：壓強的計算求：P1P2解：（1）G=mg=5000kg×9.8N/kg=4.9×104N∵大象站在水平地面上∴F1=G=4.9×104NS1=4×0.06m2=0.24m2（2）F2=475NS2=9.5cm2=9.5×10-4m2已知：m=5000kgS1=0.06m2

F2=475NS2=9.5cm2答：由比較可知，芭蕾舞演員對地面的壓強遠大于大象對地面的壓強。通過本課的學(xué)習，你有什么收獲？小結(jié)：1.騎自行車時，若車胎慢慢漏氣，則車胎對地面的壓強將怎樣變化（）

A.不變B.變大C.變小D.無法判斷2.有一長方體磚塊，把它平放、側(cè)放、豎放時對地面的壓力______；對地面的壓強_____（填“相等”、“不相等”）,_____放時對地面的壓強最小。C相等不相等平看誰快3.下列圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強的是()4.海灘上常見“車螺”(學(xué)名“文蛤”)與“刺螺”兩種貝殼，“車螺”外殼光滑，“刺螺”外殼有很多刺，當不小心踩到“刺螺”上時會很