人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和〔

〕。

A.大于3

B.等于3

C.是3的倍數(shù)

D.小于32.中心對(duì)稱圖形是指把圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后的圖形和原來的圖形能夠完全重合，下面這些美麗的軸對(duì)稱圖案中，中心對(duì)稱的圖形有〔

〕個(gè)。

A.1

B.2

C.3

D.43.以下說法中，正確的選項(xiàng)是〔〕。A.整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)

B.自然數(shù)都是正整數(shù)

C.一個(gè)數(shù)能同時(shí)被2、3整除，也一定能被6整除

4.以下說法正確的有〔

〕個(gè)。

①兩個(gè)偶數(shù)的和是偶數(shù)；②兩個(gè)奇數(shù)的和是奇數(shù)；③兩個(gè)合數(shù)的和是合數(shù)；④兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是質(zhì)數(shù)。A.1

B.2

C.3

D.45.等底等高的三角形的面積是平行四邊形面積的〔

〕。

A.

B.2倍

C.

D.3倍6.把66分解質(zhì)因數(shù)是〔

〕。

A.66＝1×2×3×11

B.66＝6×11

C.66＝2×3×11二.判斷題(共6題，共11分)1.線段AB長(zhǎng)3厘米，繞著它的端點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180度后，這條線段變成了6厘米。

〔

〕

2.邊長(zhǎng)是非零自然數(shù)的正方形，它的周長(zhǎng)一定是合數(shù)?！?/p>

〕3.兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1?！?/p>

〕4.如果a＝7b，而且a、b是兩個(gè)不同的自然數(shù).那么，a一定是b的倍數(shù)?！?/p>

〕5.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小?！?/p>

〕6.質(zhì)數(shù)都不是2的倍數(shù)。〔

〕三.填空題(共6題，共24分)1.正方形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)________度與原來的圖形重合，旋轉(zhuǎn)一周可以重合________次。2.一個(gè)油桶的體積〔

〕它自身的容積。〔填“大于〞或“小于〞?！?.你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“復(fù)原〞為圖1嗎？

圖形A先向〔

〕移動(dòng)〔

〕格，再向〔

〕移動(dòng)〔

〕格；圖形B先繞點(diǎn)O〔

〕時(shí)針旋轉(zhuǎn)〔

〕，再向〔

〕平移〔

〕格，最后向〔

〕平移〔

〕格。4.如圖，指針從A開始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°到〔

〕點(diǎn)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了180°到〔

〕點(diǎn)；要從A旋轉(zhuǎn)到D，可以按〔

〕時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)〔

〕°，也可以按〔

〕時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)〔

〕°5.小明要用硬紙板制作一個(gè)底面積為25cm2的正方體學(xué)具，他至少需要〔

〕cm2的硬紙板。6.下面物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“△〞，是旋轉(zhuǎn)的畫“○〞。

〔

〕

〔

〕

〔

〕

〔

〕四.作圖題(共2題，共11分)1.動(dòng)手操作.〔1〕在上面的方格圖中標(biāo)出點(diǎn)A〔7，2〕，B〔11，6〕，C〔13，6〕，D〔13，2〕，再依次連接各點(diǎn)圍成封閉圖形.〔2〕畫出這個(gè)封閉圖形繞A點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90后的圖形.2.用幾個(gè)1立方厘米的正方體木塊擺了一個(gè)立體圖形，下面是從不同方向看到的圖形。請(qǐng)畫出這個(gè)立體圖形從左面看到的圖形。五.解答題(共6題，共41分)1.有A、B、C三個(gè)金屬球，A最輕〔質(zhì)量A<B<C〕，另外還有一個(gè)球D。試用無砝碼的天平稱兩次，你能確定球D按質(zhì)量排序排在第幾位嗎?2.有10瓶水，其中9瓶質(zhì)量相同，有一瓶里放了糖，略重一些。用天平至少稱幾次能保證找出這瓶糖水？3.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說出你的理由.4.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？5.用數(shù)字1、5、6、7組成兩位數(shù)，可以組成多少個(gè)奇數(shù)，請(qǐng)你都列出來6.下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖?！?〕護(hù)士每隔幾小時(shí)給這位病人量一次體溫？〔2〕這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？〔3〕這位病人的體溫在哪一時(shí)間段下降最快？哪一時(shí)間段比擬穩(wěn)定？〔4〕從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.A6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×三.填空題1.90；42.大于3.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；34.B；C；順；90；逆；2705.1506.△；○；○；○四.作圖題1.2.五.解答題1.解：能.先把D球與B球比擬.〔1〕如果D球比B球重，再與C球比擬，如果D球重：A<B<C<D；如果D球輕.那么：A<B<D<C；〔2〕如果D球比B球輕，再寫A球比擬，如果比A球重那么：A<D<B<C；如果比A球輕那么：D<A<B<2.3次3.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.4.42名學(xué)生要分成甲，乙兩隊(duì)，因?yàn)椋浩鏀?shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，那么乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)；答：如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，那么乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)。5.解：可以組成的奇數(shù)里面，個(gè)位數(shù)一定要是奇數(shù)1、5、7，所以可以組成這9個(gè)奇數(shù)答：可以組成51、61、71、15