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變電所實(shí)習(xí)心得變電所實(shí)習(xí)心得精選八篇
篇一:變電站實(shí)習(xí)心得一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生對社會、國情和專業(yè)背景的了解;使學(xué)生拓寬視野,鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動觀念,激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;本次實(shí)習(xí)在學(xué)生完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行,通過本次實(shí)習(xí),使學(xué)生所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴(kuò)大,增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識;為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。實(shí)習(xí)心得體會為一名剛從學(xué)生轉(zhuǎn)變到正式新員工的角色,在結(jié)束了十天人文愉悅的公司文化學(xué)習(xí)之后,隨之而來的是三個月的輪崗實(shí)習(xí)。我很慶幸我的第一個實(shí)習(xí)驛站就是變管所,下面就我在變管所麾下的幾個變電站的經(jīng)歷和心得與大家分享,并以此為己勉勵。此站實(shí)習(xí)自8月20日開始,將持續(xù)20天。當(dāng)天上午我們在變管所主要負(fù)責(zé)人的監(jiān)督下通過了安規(guī)開始,下午到天井山110kV變電站去熱身。次日我們前往正在籌建即將投入運(yùn)行的220kV洱源集控站,不過先是到了鄧川110kV變電站,在此十天期間,我們將會對整個變電運(yùn)行的種種做最初步、最感性的認(rèn)識和了解。之后的十天到下關(guān)220kV變和大理500kV變各五天,這期間就是鞏固和提高自己對變電運(yùn)行的認(rèn)識。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷。盡管變電站電壓等級不一樣,但還是有很多相似的,如下大概介紹我的認(rèn)識情況。首先,認(rèn)識和學(xué)習(xí)一次設(shè)備(主變壓器、短路器、隔離開關(guān)、電流互感器、電壓互感器、耦合電容器、避雷器、電力電纜、母線、所用變、電抗器、電容器)的基本原理、主要結(jié)構(gòu)和在電網(wǎng)中的作用,型號及技術(shù)參數(shù)。通過對以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),我了解了電能生產(chǎn)的全過程及變電站電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式,對變電站生產(chǎn)過程有了一個完整的概念。熟悉變電站主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn)、初步了解電氣二次部分、繼電保護(hù)及自動裝置,鞏固和加強(qiáng)了所學(xué)的專業(yè)知識,為今后的工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。…………篇二:變電所實(shí)習(xí)報(bào)告變電所實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的:實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生對社會、國情和專業(yè)背景的了解;使學(xué)生拓寬視野,鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動觀念,激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;本次實(shí)習(xí)在學(xué)生完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行,通過本次實(shí)習(xí),使學(xué)生所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴(kuò)大,增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識;為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、搜集整理變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運(yùn)行方面的相關(guān)知識和資料。2、搜集整理10kv變電站特點(diǎn)方面資料。3、將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識與職教城10kv變電所的實(shí)踐相結(jié)合,對理論知識進(jìn)行深化理解,總結(jié)收獲4實(shí)地考察職教城10kv變電所的主接線、主要電氣設(shè)備(包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進(jìn)出線情況等)電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運(yùn)行控制方式、變電站的通訊方式等,參觀考察過程中要求作好筆記。5、運(yùn)用所學(xué)知識,對生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析,進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。三、實(shí)習(xí)過程20xx年12月17日早上我們乘車向?qū)嵙?xí)的第一站——職教城10kv變電所進(jìn)軍。到地點(diǎn)后,老師為我們講了好多關(guān)于變電所的知識,整理如下:1、變電所簡介:變電所就是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進(jìn)行變換、集中和分配的場所。為保證電能的質(zhì)量以及設(shè)備的安全,在變電所中還需進(jìn)行電壓調(diào)整、潮流、控制以及輸配電線路和主要電工設(shè)備的保護(hù)。按用途可分為電力變電所和牽引變電所。電力變電所分為輸電變電所、配電變電所和變頻所。這些變電所按電壓等級可分為中壓變電所(60千伏及以下)、高壓變電所(110~220千伏)、超高壓變電所(330~765千伏)和特高壓變電所(1000千伏及以上)。按其在電力系統(tǒng)中的地位可分為樞紐變電所、中間變…………篇三:變電所實(shí)習(xí)報(bào)告目錄一、引言............................................................................................1二、實(shí)習(xí)目的....................................................................................1三、實(shí)習(xí)內(nèi)容....................................................................................23.1慶新一次變電所簡介..................................................................23.2慶新一次變電所電氣主接線圖...................................................23.3現(xiàn)場實(shí)習(xí)....................................................................................23.4消弧線圈作用原理.....................................................................43.5變電所冬季運(yùn)行維護(hù)要點(diǎn)........................................................43.6六氟化硫斷路器.........................................................................5四、實(shí)習(xí)總結(jié)與心得........................................................................7…………篇四:鐵路變電所實(shí)習(xí)報(bào)告西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育業(yè)余學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)單位北京鐵路局北京供電段指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)日期20xx年3月10日至20xx年7月10日學(xué)習(xí)中心北京學(xué)習(xí)中心年級二專業(yè)電氣工程及其自動化學(xué)號08920296姓名蘇玉增西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院制二〇一〇年七月二十日填寫…………篇五:變電所實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生對社會、國情和專業(yè)背景的了解;使學(xué)生拓寬視野,鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動觀念,激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;本次實(shí)習(xí)在學(xué)生完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行,通過本次實(shí)習(xí),使學(xué)生所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴(kuò)大,增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識;為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。二、內(nèi)容①搜集整理變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運(yùn)行方面的相關(guān)知識和資料。②搜集整理500kv變電站特點(diǎn)方面資料。③將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識與云田站的相結(jié)合,對理論知識進(jìn)行深化理解,收獲④實(shí)地考察云田500kv變電站的主接線、主要電氣設(shè)備(包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進(jìn)出線情況等)電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運(yùn)行控制方式、變電站的通訊方式等,參觀考察過程中要求作好筆記。⑤。運(yùn)用所學(xué)知識,對生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析,進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。三、實(shí)習(xí)過程云田變電站介紹云田變電站屬于國家電網(wǎng)株洲電業(yè)局下設(shè)的站點(diǎn)。而株洲電業(yè)局是湖南省電力公司直屬大二型供電企業(yè),擔(dān)負(fù)著株洲市及所轄四縣(市)的供電任務(wù),供電區(qū)域面積11420平方公里,供電區(qū)域人口357.05萬人。株洲電業(yè)局下設(shè)株洲縣、醴陵、攸縣、茶陵四個縣級電力局,變電管理所、線路管理所、用電管理所、調(diào)度管理所、計(jì)量管理所五個專業(yè)管理所,云田500千伏變電站以及高新電業(yè)股份有限公司及其分(子)公司。全局擁有35千伏及以上變電站45座,合計(jì)容量353.875千伏安,所轄云田500千伏變電站容量達(dá)150萬千伏安,已進(jìn)入全國特大型變電站行列,是湖南省菱形超高壓環(huán)網(wǎng)的核心構(gòu)成之一。目前,全局35千伏及以上輸電線路1297.57公里,配電線路5127.58公里,共有高低壓用戶4萬余戶。全局固定資產(chǎn)原值10.47億元,凈值6.84億元。年供電量36.82億千瓦時,最高負(fù)荷54萬千瓦,年售電量34.37萬千瓦時。全局現(xiàn)有職工1540人,其中各類專業(yè)技術(shù)人員387人。全局職工勤奮創(chuàng)業(yè),銳意改革,取得了較好的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績和良好的發(fā)展勢頭,19xx年銷售收入達(dá)10.92億元,全員勞動生產(chǎn)率87792元/人·年。在深化改革和市場競爭的新形勢下,株洲電業(yè)局以“創(chuàng)造兩個效益、培養(yǎng)一流人才”為戰(zhàn)略目標(biāo),遵循“發(fā)展、改革、管理、效益、服務(wù)”十字方針,為株洲地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)譜寫新篇?!鹤冸娝鶎?shí)習(xí)報(bào)告*********************************************生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院**********************班級*******************學(xué)號*****************姓名一、實(shí)習(xí)計(jì)劃1、了解變電所一些電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式等.2、熟悉變電所主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn);3、了解電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動裝置等。4、了解變電所生產(chǎn)運(yùn)行的全過程。5、了解廠(站)用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠(站)用電的供電可靠性。6、了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn),并了解安全凈距的意義。7、了解控制屏、保護(hù)屏的布置情況及主控室的總體布置情況。8、動手接一些簡單的電機(jī)控制電路及能維修一些簡單的設(shè)備,或者一些小故障的排除二、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向師傅學(xué)習(xí)時,培養(yǎng)了我們好學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。我們在實(shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng),尤其是了解到了工1廠變電所的組成及運(yùn)行過程,對于工廠電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)也有了一定的了解。通過參觀了茂名石化煉油廠電氣車間自動化系統(tǒng),使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識,為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。…………篇七:變電所實(shí)習(xí)報(bào)告電氣設(shè)備參觀實(shí)習(xí)報(bào)告
一、參觀實(shí)習(xí)目的本次電氣設(shè)備參觀實(shí)習(xí)使我們深入的了解變電站的正常運(yùn)行狀況和各種電氣設(shè)備的功能,使我們拓寬視野,鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;為我們在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)提供了一個理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,使我們能夠更好的理解老師在課堂上傳授的知識,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,提高我們的學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)習(xí)理論知識不再是一個枯燥無味的事。更重要的是通過本次實(shí)習(xí),使我們所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴(kuò)大,增加我們的專業(yè)實(shí)際知識,為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);并且能進(jìn)一步培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。二、參觀實(shí)習(xí)過程2.1實(shí)習(xí)形式實(shí)地參觀南京天井山110kv變電站,觀察了解其主要接線方式、主要電氣設(shè)備外觀及安裝方式(包括主變壓器、高壓開關(guān)、高壓隔離開關(guān)、CT、PT、高壓電抗器、高壓電容器組等),了解不同電壓等級、容量設(shè)備的差異,并且要觀察了解主要繼電保護(hù)裝置、變電所室內(nèi)、室外布置(包括控制室、保護(hù)室、屋外配電裝置等),參觀考察過程中要求作好筆記。2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容1、在電力系統(tǒng)中,變電所是聯(lián)系發(fā)電廠和電力用戶的中間環(huán)節(jié),起著電壓變換和分配電能的作用。2、變電所的電氣主接線是指變電所中的一次設(shè)備按照設(shè)計(jì)要求連接的電路,也稱為主電路。典型的電氣主接線大致可分為有母線和無母線兩類。有母線類主接線包括單母線接線、雙母線接線、一臺半斷路器接線;無母線接線包括有橋形接線、多角形接線和單元接線。3、變電站里的主要電氣設(shè)備有:母線、變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、電壓互感器、電流互感器、避雷器、并聯(lián)電抗器和串聯(lián)電容器。(1)變壓器室變電所中最關(guān)鍵的一次設(shè)備,其主要功能是將電力系統(tǒng)的電能電壓升高或降低,以利于電能的合理輸送、分配和使用。(2)隔離開關(guān)又名隔離刀閘,是高壓電氣裝置中保證工作安全的開關(guān)…………篇八:變電所實(shí)習(xí)報(bào)告
海南大學(xué)變電站實(shí)習(xí)報(bào)告
專業(yè)班級:********
學(xué)號:2*********
姓名:****
指導(dǎo)老師:*****實(shí)習(xí)單位:*********
完成時間:20xx-011-16
前言我們的專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,由
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